1、“慰藉”一词中,“藉”的意思是哪一项?( )
A.垫在下面的东西 B.同“借” C.假设 D.抚慰
2、下列词语注音错误的一项是( )
A.蝙蝠(biān fú)
B.倘若(tǎng ruò)
C.闪烁(shǎn shuò)
D.半晌(bàn xiǎng)
3、“等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也”中的“空”的意思是( )
A.天空 B.里面没有东西或没有内容 C.没有结果地 D.姓
4、在括号里填上合适读音的序号。
(1)朝鲜族( ) 朝代( ) 朝阳( ) 朝夕与共( )
这间房子是朝阳的( ) 现在的青年朝气蓬勃( )
(2)和睦相处( ) 处理( ) 处罚( ) 办事处( )
我们工厂正处在发展阶段( ) 老师处处关心学生( )
(3)缝补( ) 缝隙( ) 牙缝( ) 缝合( )
(4)塞满东西( ) 塞车( ) 交通阻塞( ) 塞北( )
5、选词填空。
赞叹 赞美 赞赏
(1)大家看了年轻人画的金鱼,都( )不已。
(2)年轻人的勤奋和专注,得到大家的( )。
(3)我们满怀激情地( )伟大的祖国。
6、选词填空。
宁静 寂静 安静
(1)夜莺的歌声穿过( )的森林,传到游击队员的耳畔。
(2)打完针后,孩子终于( )下来了。
(3)夜深了,青山环抱着的小山村一片( )。
觉察 观察 侦察
(4)“小夜莺”就是来( )敌情的。
(5)这歌声,即使是听惯了鸟叫的人也( )不出跟真夜莺的有什么两样。
(6)我仔细( ),发现两个叶片间长出一个小芽苞,嫩黄的,可爱极了。
7、下列加点字的读音有误的一项是( )
A.撵走(liǎn) 踪迹(zōng) 垫子(diàn) 旗帜(zhì)
B.覆盖(fù) 宴会(yàn) 挽留(wǎn) 冲劲儿(chòng)
C.永恒(héng) 睫毛(jié) 神圣(shèng) 千丝万缕(lǚ)
D.港口(gǎng) 抚弄(fǔ) 仪式(yí) 生拉硬拽(zhuài)
8、根据课文内容完成练习。
1.陆地的恐龙演化成天空中的飞鸟要经过以下四个阶段。你能给排序吗?(填序号)
①第一种恐龙 ②猫食性恐龙 ③庞大家族 ④学习飞行
________________________________________
2.“千年梦圆在今朝”中“梦”指的是__________,“圆”指的是_________,是因为中华儿女有着锲而不舍、________的精神,千年的梦才能在今朝实现。
9、古诗阅读
《墨梅》
「元」王冕
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气②满乾坤。
[注释]:①墨梅:水墨画的梅花。②清气:清香的气味。
【1】本诗的作者是_____,“洗砚池”是一个典故,与_____有关。
【2】这首诗表现了画中梅花什么特点?
_________________________
【3】诗中“______,______”写墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引、讨好人,求得人们的夸奖,只愿散发一股清香,让它弥漫在天地之间。
【4】这首诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?
___________________________
10、按要求阅读。
①这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
②这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!
【1】“慰藉”的近义词是_________。
【2】两句中的“这时候”指( )(多选)
A.刮大风被关在家里感到无聊的时候。
B.下雨天被关在家里感到失落的时候。
C.晚上被迫上床休息感到无奈的时候。
【3】文中两次提到小小的天窗是“唯一的慰藉”,从中你体会到了什么?
__________________________。
11、(一)
以下是2020年全国“爱眼日”活动中,红星小学的“视力检查情况调查表”:
近视情况 | |||||||||||
一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 | ||||||
19.8% | 23.2% | 30% | 31.6% | 45.1% | 49.3% | ||||||
成因分析 | |||||||||||
玩电脑 | 看电视 | 玩手机 | 看书 | 书写姿势 | 遗传 | 其他 | |||||
20% | 18% | 12% | 21% | 13% | 7% | 9% | |||||
【1】这份调查表是关于红星小学学生_____________情况的调查表,包括_____________和_____________这两方面的内容。
【2】从近视的成因分析中可以看出造成学生近视的原因中,_____________和_____________的比例较高。
【3】下列说法中正确的一项是( )
A.红星小学的学生视力情况不容乐观,大多数学生都是近视。
B.从表格中可以看出红星小学的学生近视情况随年龄增长呈上升趋势。
C.红星小学的学生近视的原因主要是玩电子产品。
【4】结合表格,请你给红星小学的同学们在预防近视方面提两条建议。
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12、阅读理解。
春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦……”
【1】根据片段内容,填空或选择正确答案打“√”。
同一个时间,乡下是______(季节)的情景,而巨人的花园却是______(季节)的情景,这里运用了______(对比 比喻)的手法。
【2】结合片段内容,写出花园里鸟儿不肯歌唱,花儿不愿开放的原因。
___________________
【3】童话往往会运用拟人的手法,片段中就有很多处运用了这一手法。请你用“ ”画出其中一句,并试着写出这样写的表达效果(提示:可以写出你读后的感受)。
13、阅读课文片段,完成练习。
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。
碰着大风大雨,或者北风呼呼地叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。
【1】《天窗》这篇课文的作者是___________,原名_______,字_______。他临终前将自己的25万元稿费捐献出来设立了文学奖,专门奖励优秀的长篇小说作家,这就是著名的“__________”。主要作品有《_______》、《_______》、《_______》等。
【2】多音字组词。
扇shān( ) shàn( )
似shì ( ) sì( )
【3】第一段话写木板窗的_______,与第2自然段中木板窗关起来后屋里的状态形成_______,为下文写天窗_______。
【4】碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞似的。
(1)这句话运用了______的修辞方法,把______比作_______。
仿写:_________________________。
(2)这句话在文中的作用是( )
A.点明开天窗的原因,引起下文。
B.说明乡下生活条件差,承上启下。
【5】本文的题目是“天窗”,作者为什么从“木板窗”写起?
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14、课文精彩回放。
一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么样列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。”
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要想到它,那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
【1】画出文段中“我”心理活动描写的句子,并说说有什么作用。
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【2】“我”在学习和生活中遇到不顺时,总想得到一个宝葫芦以实现愿望,这反应了我的什么心理?
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【3】这两段主要写了什么内容?
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15、按要求,写句子。
(1)轮船沉入大海。(扩句,至少扩两处)
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(2)我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处。(修改病句)
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16、修改病段。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后,使我的心情久久不能平息。
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17、用学过的修改符号,在原文上修改下面一段话。
西阳西下,晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学,高高兴兴愉快地返回学校,同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。
18、修改下面这段话。
到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,可开心啦。
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19、真情习作
题目:谢谢你,
在生活中,你是否有孤独无助时,是否有困惑矛盾时,是否有受伤生病时,是否有……这时候,是谁向你伸出了一双热情的援助之手?拿起笔,把题目补充完整,写一篇不少于300字的文章,把他(她)怎样帮助你的经过写清楚,把你的感激之情表达出来。