1、“慰藉”一词中，“藉”的意思是哪一项？（ ）
A.垫在下面的东西 B.同“借” C.假设 D.抚慰
2、下列词语注音错误的一项是（ ）
A．蝙蝠（biān fú）
B．倘若（tǎng ruò）
C．闪烁（shǎn shuò）
D．半晌（bàn xiǎng）
3、“等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也”中的“空”的意思是（ ）
A.天空 B.里面没有东西或没有内容 C.没有结果地 D.姓
4、在括号里填上合适读音的序号。
（1）朝鲜族（ ） 朝代（ ） 朝阳（ ） 朝夕与共（ ）
这间房子是朝阳的（ ） 现在的青年朝气蓬勃（ ）
（2）和睦相处（ ） 处理（ ） 处罚（ ） 办事处（ ）
我们工厂正处在发展阶段（ ） 老师处处关心学生（ ）
（3）缝补（ ） 缝隙（ ） 牙缝（ ） 缝合（ ）
（4）塞满东西（ ） 塞车（ ） 交通阻塞（ ） 塞北（ ）
5、选词填空。
赞叹 赞美 赞赏
（1）大家看了年轻人画的金鱼，都( )不已。
（2）年轻人的勤奋和专注，得到大家的( )。
（3）我们满怀激情地( )伟大的祖国。
6、选词填空。
宁静 寂静 安静
（1）夜莺的歌声穿过( )的森林，传到游击队员的耳畔。
（2）打完针后，孩子终于( )下来了。
（3）夜深了，青山环抱着的小山村一片( )。
觉察 观察 侦察
（4）“小夜莺”就是来( )敌情的。
（5）这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也( )不出跟真夜莺的有什么两样。
（6）我仔细( )，发现两个叶片间长出一个小芽苞，嫩黄的，可爱极了。
7、下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.撵走（liǎn） 踪迹（zōng） 垫子（diàn） 旗帜（zhì）
B.覆盖（fù） 宴会（yàn） 挽留（wǎn） 冲劲儿（chòng）
C.永恒（héng） 睫毛（jié） 神圣（shèng） 千丝万缕（lǚ）
D.港口（gǎng） 抚弄（fǔ） 仪式（yí） 生拉硬拽（zhuài）
8、根据课文内容完成练习。
1．陆地的恐龙演化成天空中的飞鸟要经过以下四个阶段。你能给排序吗？（填序号）
①第一种恐龙 ②猫食性恐龙 ③庞大家族 ④学习飞行
________________________________________
2．“千年梦圆在今朝”中“梦”指的是__________，“圆”指的是_________，是因为中华儿女有着锲而不舍、________的精神，千年的梦才能在今朝实现。
9、古诗阅读
《墨梅》
「元」王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气②满乾坤。
[注释]：①墨梅：水墨画的梅花。②清气：清香的气味。
【1】本诗的作者是_____，“洗砚池”是一个典故，与_____有关。
【2】这首诗表现了画中梅花什么特点？
_________________________
【3】诗中“______，______”写墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引、讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它弥漫在天地之间。
【4】这首诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？
___________________________
10、按要求阅读。
①这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
②这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
【1】“慰藉”的近义词是_________。
【2】两句中的“这时候”指（ ）（多选）
A．刮大风被关在家里感到无聊的时候。
B．下雨天被关在家里感到失落的时候。
C．晚上被迫上床休息感到无奈的时候。
【3】文中两次提到小小的天窗是“唯一的慰藉”，从中你体会到了什么？
__________________________。
11、（一）
以下是2020年全国“爱眼日”活动中，红星小学的“视力检查情况调查表”：
近视情况 | |||||||||||
一年级 | 二年级 | 三年级 | 四年级 | 五年级 | 六年级 | ||||||
19．8% | 23．2% | 30% | 31．6% | 45．1% | 49．3% | ||||||
成因分析 | |||||||||||
玩电脑 | 看电视 | 玩手机 | 看书 | 书写姿势 | 遗传 | 其他 | |||||
20% | 18% | 12% | 21% | 13% | 7% | 9% | |||||
【1】这份调查表是关于红星小学学生_____________情况的调查表，包括_____________和_____________这两方面的内容。
【2】从近视的成因分析中可以看出造成学生近视的原因中，_____________和_____________的比例较高。
【3】下列说法中正确的一项是（ ）
A.红星小学的学生视力情况不容乐观，大多数学生都是近视。
B.从表格中可以看出红星小学的学生近视情况随年龄增长呈上升趋势。
C.红星小学的学生近视的原因主要是玩电子产品。
【4】结合表格，请你给红星小学的同学们在预防近视方面提两条建议。
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12、阅读理解。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦……”
【1】根据片段内容，填空或选择正确答案打“√”。
同一个时间，乡下是______（季节）的情景，而巨人的花园却是______（季节）的情景，这里运用了______（对比 比喻）的手法。
【2】结合片段内容，写出花园里鸟儿不肯歌唱，花儿不愿开放的原因。
___________________
【3】童话往往会运用拟人的手法，片段中就有很多处运用了这一手法。请你用“ ”画出其中一句，并试着写出这样写的表达效果（提示：可以写出你读后的感受）。
13、阅读课文片段，完成练习。
乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。
碰着大风大雨，或者北风呼呼地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。
【1】《天窗》这篇课文的作者是___________，原名_______，字_______。他临终前将自己的25万元稿费捐献出来设立了文学奖，专门奖励优秀的长篇小说作家，这就是著名的“__________”。主要作品有《_______》、《_______》、《_______》等。
【2】多音字组词。
扇shān( ) shàn( )
似shì ( ) sì( )
【3】第一段话写木板窗的_______，与第2自然段中木板窗关起来后屋里的状态形成_______，为下文写天窗_______。
【4】碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
（1）这句话运用了______的修辞方法，把______比作_______。
仿写：_________________________。
（2）这句话在文中的作用是( )
A．点明开天窗的原因，引起下文。
B．说明乡下生活条件差，承上启下。
【5】本文的题目是“天窗”，作者为什么从“木板窗”写起？
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14、课文精彩回放。
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。”
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要想到它，那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
【1】画出文段中“我”心理活动描写的句子，并说说有什么作用。
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【2】“我”在学习和生活中遇到不顺时，总想得到一个宝葫芦以实现愿望，这反应了我的什么心理？
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【3】这两段主要写了什么内容？
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15、按要求，写句子。
（1）轮船沉入大海。（扩句，至少扩两处）
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（2）我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。（修改病句）
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16、修改病段。
今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
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17、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。
西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。
18、修改下面这段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。
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19、真情习作
题目：谢谢你，
在生活中，你是否有孤独无助时，是否有困惑矛盾时，是否有受伤生病时，是否有……这时候，是谁向你伸出了一双热情的援助之手？拿起笔，把题目补充完整，写一篇不少于300字的文章，把他（她）怎样帮助你的经过写清楚，把你的感激之情表达出来。