1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．卡车（kǎ） 泥泞（nìng） 稻草（dào） 珊瑚（shān）
B．乐曲（yuè） 边陲（cuí） 流淌（tǎng） 酿酒（niàng）
C．独享（xiǎng） 珍藏（cáng） 调弦（xuán） 牢狱（yù）
D．迟延（chí） 折磨（shé） 缝隙（fèng） 执拗（niù）
2、下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．吩咐 烦琐 生灵涂碳
B．潮湿 纠正 应接不瑕
C．狭窄 呼萧 索然无味
D．稀罕 隐蔽 喋喋不休
3、下列几组姓名都属于《水浒传》里的人物的一组是（ ）
A．武松、李逵、关羽、诸葛亮
B．李逵、鲁智深、关羽、 林黛玉
C．武松、林冲、曹操、诸葛亮
D．武松、林 冲、 李逵 、鲁智深
4、日积月累
（1）明月松间照，______________。
（2）王师北定中原日，______________。
（3）山一程，水一程，______________，夜深千帐灯。
（4）______________，戒奢入俭。
（5）______________，其道大光。河出伏流，_____________。
（6）“___________，学而不厌，____________。”选自《____________》。其中“厌”的意思是____________。学习古人谈读书的方法，给我的启发是_____________。
（7）本学期，我最喜欢的课文是《______》，因为______________。
5、补充句子或按要求填写。
1、爱亲者，不敢恶于人; _____________。
2、_____________，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷，___________________。
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是__________________(填写歇后语)，令我失望透了。
6、理解填空。
（1）半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在“镜子”中一起移动。描写此种景象的诗句是：_________________________
（2）《观书有感（其一）》中，诗人通过具体景物的描写，表达了关于_____________的心得体会，告诉我们：_____________。正如诗中所写：“______________。”
7、按要求根据积累填空。
（1）“不饱食以终日，不弃功于寸阴。”提醒我们要珍惜时间，我还能写出一句惜时的名言警句： _______________________________________。
（2）《少年中国说（节选）》的作者是_____________。“美哉________________________，与天不老！壮哉，我中国少年，____________________________！”表达了作者强烈的爱国主义情怀。
（3）爱国是亘古不变的情感，流淌在中华儿女的血脉中。“_________________________，_________________________”让我们感受到了陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；“_________________________，_________________________”让我们体会到龚自珍期待着一批杰出人物的涌现。
8、语言积累，补充句子。
（1）我劝天公重抖擞，____________。
（2）____________，清泉石上流。
（3）不饱食以终日，____________。
（4）____________，桃花流水鳜鱼肥。
（5）默而知之，____________，____________。
（6）美哉，我少年中国，____________！壮哉，我中国少年，____________！
9、精品阅读。
一天，地球老人在一棵大榆树上挂了一块牌子，牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字。不到半天功夫，就来了许多报名的。大家七嘴八舌，争着向地球老人作自我介绍。地球老人说：“别急，别急，大家一个一个地讲。”
“我第一个报名的，我先讲！”海鸥说，“我是海面的清洁师，我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉，让海面变得干净起来。你们说，我是不是地球的清洁师？”
地球老人点点头说：“是，你是地球清洁师。”
长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋，我传吃地面上的脏虫子，象蝇蛆啦，地蚕啦，我把脏虫子吃掉，地面就会干净多了。我能算一名地球清洁师吗？”
地球老人微笑这说：“乌鸦也是地球清洁师！”
这时，身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子。我整天跟牛马粪便打交道，用牛粪、马粪做点心，________没有我的话，那草原_______会出现粪山，牧场也要变得肮脏不堪。你们说，我算不算地球的清洁师？”
地球老人微笑这说：“屎壳郎也是地球清洁师！”
大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师，可别忘了我。我会呼吸空气里的灰尘和有毒体，使地球周围的空气总是干净、清新。”
地球老人听了大家的话，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作，我真要谢谢你们哪！”
【1】给短文加一个合适的题目。（________________）
【2】写出下列词语的反义词。
丑陋（ ） 清新（ ） 清洁（ ）
【3】找出文中的一个成语并解释。
____________________________________________
【4】在文中划横线的地方填入合适的关联词。
【5】这篇短文意在说明什么？
_______________________________________
【6】从文章中我们知道了地球的清洁师都有谁？
__________________________
10、阅读课内文段，完成练习。
海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晩就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
【1】仔细阅读第一自然段，用“ ”画出表现海力布的焦急心理的词句。
【2】海力布三次催促乡亲们搬家，可是乡亲们却不愿搬家，一是因为________________，二是因为______________。
【3】他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”这句话中加点的“这里”指_________。“镇定”一词是对海力布的___________的描写，表明他决定了要_______，表现了他____________的精神。
【4】当乡亲们逃离洪水灾难后，他们会互相说些什么？发挥想象写一写。
________________________
11、课外阅读。
暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。
今年村里李子泛滥成灾，导致李子的收购价一降再降，由最初的六毛五一斤降到三毛五一斤。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘李不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。他们放出话来：李子不要了，宁可看着它烂在树上，也不要费时费力摘下贱卖。
父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。
歇工的第一天刚好下小雨，我和母亲在家里掰玉米、煮玉米，父亲却扛着一根竹竿往屋子旁边的那片李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，它的尾部有一个铁钩。每年的李子采摘季，父亲就用它敲打树上的李子，我们再从地上一个一个拾起李子放进筐里、袋里。
“不是说不摘了吗？”我问母亲。
母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”
只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。
收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”
父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”
“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”
父亲说：“孩子，你记住：就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获作准备，你说是不是？”
我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。
【1】本文共860余字，我阅读的时间大约是__分钟。
【2】大部分乡亲停止采摘李子的原因是（ ）。
A．想等李子的收购价涨上去
B．不想费时费力采摘却拿来贱卖
C．想要看李子烂在李树上
【3】下列对父亲费劲把李子敲下来的原因，阐述不正确的一项是（ ）
A．李果烂在树上只会吸干树的养分，损伤树干。
B．李子不值钱已成事实，打李子可以锻炼身体。
C．李子烂在地里，能化成肥料滋润李树的树根。
D．李果烂在树上和烂在地里是有着天壤之别的。
【4】文中画“——”的句子中的“红彤彤”表现出作者（ ）的情绪。
A．激动
B．愤怒
C．伤心
D．心疼
【5】请写出父亲打李子时的感受，试着解释为什么父亲会有这样的感受。
_________________________________________________________
【6】父亲是一个怎样的人？请写两个特点，并说说你是从哪里看出来的。
_______________________________________________
12、班级开展“关注身边形形色色的人”的综合性学习活动，以下是小文同学《形形色色的人》习作中开头的片段，请你根据要求完成习题。
这学期我们从书本中认识了不少各具特色的人物：有在shuāi jiāo（ ）中急于求胜的小嘎子，有颧骨突出、长得像一棵tǐng tuō（ ）的树的祥子，有hóu lóng（ ）里卡着一口痰不肯咽气的“吝啬鬼”严监生，有粉刷技术湛称一流的奇人刷子李……在我们的校园生活中，难道就没有个性鲜明的老师和同学吗？也有很多：喜欢朗诵古诗文的小明、喜欢阅读的小张、喜欢在校园中duàn liàn（ ）身体的李老师……
【1】根据拼音，在以上括号中写出相应的汉字。
【2】文段中加点字“颧骨”的正确读音是（ ）
A．quán gǔ
B．guáng gǔ
C．guàn gǔ
D．yè gǔ
【3】找出文段中的一个错别字，并加以改正。
( )改为( )
【4】在我们的校园生活中，难道就没有个性鲜明的老师和同学吗？（改为陈述句）
___________________________________________
13、阅读判断题
有人与狐狸为敌，因为狐狸经常危害他。有一天，他抓到了一只狐狸，想要狠狠地报复一下。他把油浸在麻皮上，绑在狐狸尾巴上，然后点上火。神灵却将狐狸引进那人的田地里。那时正当收获的季节，这人一边赶狐狸一边痛哭，因为田里将什么都收获不到了。
问：这故事是说，人们在极度生气时，往往会毫无理智地处理事情，从而招来更大的灾祸。（_______）
14、 海龟
海龟的祖先早在2亿多年前就出现在地球上了，是有名的“活化石”。据《世界吉尼斯纪录大全》记载，海龟的寿命最长可达152年，是海洋动物中当之无愧的“老寿星”，并有“万年龟”之称，因此沿海地区的人将海龟视为长寿的吉祥物。
龟有陆龟与海龟之分，陆龟通常被称为“乌龟”，海龟是龟鳖目海龟科动物的统称，分布于大西洋、太平洋和印度洋。中国产的属于日本海龟，日本海龟身长1米多，寿命可达150岁左右。头顶有一对前额鳞，四肢如桨，前肢长于后肢，内侧各有一爪，头、颈和四肢不能缩入壳内，主要以海藻为食，为国家二级保护动物。
海龟适应在水中生活，它的盐腺可将体内多余的盐分泌出来。入水后，四肢变成鳍状，利于游泳。一般仅在繁殖季节离水上岸。最大型的海龟是棱皮龟，身长2米余，体重100千克以上。最小的是橄榄绿鳞龟，身长仅75厘米，体重40千克。
海龟最独特的是龟壳，它可以保护自身不受侵害，在海中自由游动。除了棱皮龟，所有海龟都有壳。棱皮龟有一层很厚的油质皮肤在身上，呈现出5条纵棱。
海龟头部和四肢无法缩回壳里。它们的四肢成船桨的形状，可使它们在海中灵活地游泳，前肢主要用来向前游动，后肢就像方向舵一样掌控方向。
【1】海龟被称为“活化石”的原因是_____。海龟被称为“老寿星”的原因是_________________________。
【2】这篇短文介绍了海龟的________。
①种类 ②样子 ③食物 ④行动 ⑤大小 ⑥体重
【3】陆龟通常被称为“____”，海龟保护自己最主要靠____。
【4】第3自然段采用的说明方法主要是什么？并说说这种说明方法的作用。
__________________________
【5】你见过海龟吗？除了短文中写到的，你还想了解海龟的哪些知识？
___________________________
15、课外阅读。
摔琴
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看这高贵的乐(lè yuè)器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥(yōng yīng)而来。
高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴…
一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时，四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音乐家为什么要这么做，这个嘛，各位是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台，那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起… …这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。
【1】给文中带横线的字选择正确的读音，用√表示。
【2】联系上下文，理解下列词语的意思。
(1)引人注目：______________________________________________
(2)技艺：___________________________________________________
16、群文阅读，完成练习。
（一）威尼斯的小艇（节选）
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（二）威尼斯之夜（节选）
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是难于用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法国北部夜空中的要多。我发现，由于夜空到处布满星星那深蓝的夜色都变得黯淡了，融入了一片星辉。
【1】选段（一）通过对沉寂的水面、朦胧的月亮、__________、__________、__________等景物的描写来表现威尼斯的夜晚。
【2】用“”画出选段（二）中描写星星的句子。
【3】下列说法错误的一项是（ ）
A．两个选段的语言优美生动，景物描写特点突出，都给我们带来一种美感。
B．两个选段都介绍了威尼斯的独特风情，为我们展现了威尼斯之夜特有的风光。
C．两个选段都是把人的活动同景物结合起来进行描写，静中有动，动中有静。
【4】仿照选文描写景物的方法，写一写放学后的校园。
__________________
17、阅读短文，然后回答问题。
①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
【1】根据短文内容填空。
（1）读了第①自然段，我知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据__________建造的，三是__________。
（2）“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”这句话在文中起到了_________的作用。
【2】选一选。
（1）“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”下列关于本句的说法，不正确的一项是( )
A．写出了所藏文物历史悠久，朝代众多。
B．写出了文物的数量、品种丰富，强调了它的价值之高和收藏不易。
C．用“上自”和“下至”写出了圆明园的历史悠久。
（2）朗读这两段文字时，应读出( )之情。
A．自豪、赞叹 B．痛惜、愤怒
【3】短文是从哪两个方面来再现圆明园辉煌的过去的？请你用简练的语言分别概括出来。
___________________
18、阅读短文，回答问题。
最珍贵的废书
袁国良
一天，收拾屋子，打扫出两本布满尘土的小学课本。妻子说还不扔了？我抚摩着书半晌没说话。书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。
那一年，妈妈起早摸黑喂了两头猪，终于置了一对银手镯。在临近高考的那段日子，妈妈时常进城到学校给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，把我拉到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。”“什么！”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。“人家说，只要用这书，考大学包中。”
“哪来的钱？”
“镯子换的。”
我抢过书，掀开封面，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子！“孩子，行吧？”
望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的！”
后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢！“你妈后来知道真相了吗？”妻子问。
“没有。我永远都不会让她知道。”
(1)文章的题目是《最珍贵的废书》，说它是“废书”是因为________，说它“珍贵”是因为________
(2)“我”为什么不愿把真相告诉母亲呢？（ ）
A、“我”想欺骗母亲。
B、“我”不愿让母亲心疼镯子被骗。
C、“我”不愿破坏母亲的美好记忆。
D、“我”觉得当年母亲这样做是对的。
(3)你觉得这篇文章最令人感动之处是什么？（可从母亲和儿子两方面回答）
19、 相濡以血
①几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。
②_____________令动物学家不解的是，在这个荒岛上鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团呢？
③经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们_____________会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以缓解它的饥饿。
④吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。
⑤这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间，去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，甚至更久。
⑥这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食、优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠不但能够生存壮大，而且颠覆了“丛林法则”，在同伴处于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以血”。
⑦在危险中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，这是一个集体能够渡过难关发展壮大的关键所在。
【1】圈出带点字的正确读音。
血缘关系（xuè xiě） 奄奄一息（yǎn yān）
【2】选择合适的词语填在文中横线上。
因为 甚至 然而 虽然
【3】按要求完成练习。
（1）“相濡以血”这个词是由_____________这个成语转变而来的。
（2）探险者们发现，吸血蝙蝠的无私超出了人们的想象，这种“无私”具体是指_____________；人们通常认为动物世界中的“丛林法则”是__________________________。
【4】根据短文内容判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）文中的第②自然段是过渡段。（______）
（2）吸血蝙蝠在援助同伴时是按照年龄大小来决定援助顺序的。（______）
（3）文章主要是从吸血蝙蝠的样子、生活习性等几方面来介绍的。（______）
【5】读了这个故事，你觉得吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？请你用几句话写下来。
______________________________________________________________________________
20、缩句
一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
一个大胆的念头在脑海中闪现。
21、把下面句子改成“把”字句。
1.一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师被小姑娘扶了出来。
_____________
2.闰土用短棒支起一个很大的竹匾。
______
22、句子游乐场。按要求写句子。
1.这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改为反问句）
______________________________________________________________
2.家家户户的窗户上都开满了五颜六色的花。（缩句）
______________________________________________________________
3.变化是有的。 美丽并没有变。（用关联词把两句话合并为一句）
______________________________________________________________
23、按要求写话。
秋天的三峡无论早上、中午、下午，还是晚上，都展示着不同的美。你最喜欢三峡的哪种美呢？请用自己的话把它介绍出来。可以适当地展开想象。
_________________________________