1、下列说法有误的一项是( )。
A.天河就是宇宙中的“银河”，牛郎和织女分别成了牵牛星和织女星。
B.《七子之歌》是冯亦同所作。
C.“生命，无处不是生命。”是巴金对自然对生命的热爱和赞美。
D.琦君《留予他年说梦痕》表达了她对故乡的思念之情
2、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．听了海力布的故事，非常感动。
C．班长接受了虚心地同学们的建议。
D．至于书里的意思，先生从来不讲。
3、下列四字词语不属于同一类的是（ ）
A．肝胆相照
B．坚强不屈
C．妄自尊大
D．舍己为人
4、回顾所学完成下面各题。
1．“情”有多种。爱国之情：诗句“_________，__________”写出了诗人陆游的遗憾与悲愤；而龚自珍则表达出“我劝天公重抖擞，_________”的满满期待。赞美之情：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，__________，________！”思乡之情：“风一更，雪一更，聒___________，故园无此声。”
2．谈到读书，我的话就多了。“盖士人读书，第一要有__________，第二要有_________第三要有____________。”多读书，才能不断更新知识，正像朱熹所说：“问渠那得清如许？____________。”我们正值读书的好年纪，因此要珍惜啊，就像陶渊明所说：“盛年不重来，___________。及时当勉励，_____________。”
3．“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”这句话用了__________、作比较的方法，写了___________。（用简练的语句概括）。
4．“家是温暖的港湾，在你累了的时候，停下来歇一歇”“家好比一把伞，帮我们遮风挡雨”。还可以把家比喻成什么？请你写一两句话，并加上合适的标点。
__________________________________
5、猜猜我是谁(根据意思写词语)。
1．形容朗读、背诵得熟练流利。 （________）
2．最低要求，最低限度。（________）
3．全部透彻地理解和领悟，达到精通。（________）
4．原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者 的人们。文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。（________）
5．单独着重某一科，不能全面发展。（________）
6、补充下列古诗、名言中的上句或下句。
（1）敏而好学，__________________。
（2）__________________，王孙自可留。
（3）死去元知万事空，__________________。
（4）__________________？为有源头活水来。
7、看拼音写字词。
chéng( )认 léi ( )鼓 胸táng( ) 锻liàn( )
zūn( )敬 zūn( )守 年líng( ) cí( )祥
8、仿照例句在横线上填上合适的关联词。
例：（因为）它是有用的，不是伟大、好看的东西，（所以）你们要像落花生。
①花生________不好看，________很有用。
②________天色不好，________爹爹也到来，实在难得！
③________你们那么爱吃花生，________开辟出来做花生园罢。
9、阅读。
多一些“高贵的低头”
近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士艾伦·麦克法兰先生应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。而当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在认真地低头读书，不由地发出感叹“这是高贵的低头”。麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵”的，既是对记载人类文明书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。
由此也引发了我的联想。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机，或打游戏，或看电视剧。我又有意识地串了几节车厢，见到还有一个外国人在聚精会神地看书，感动了一个中年妇女，她要给这个“老外”拍照片，说是带回去教育孩子。她的两个孩子一个读大学，一个读中学，都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。
依我所见，如果说读书是“高贵的低头”，那么，玩手机就是不那么高贵的低头。“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来才能抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。
一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，或曰“高贵的低头”；公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多；经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在读书，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。于是引起了她的深思，到底是人的位置影响了行为呢，还是人的行为影响了位置呢？但愿她的“励志故事”也会引起众多“低头族”的注意和思考——如果想有辉煌的明天，就请你也多一些“高贵的低头”。
【1】根据下面的释义，从文中找出相应的四字词语填一填。
（1）集中精神；集中注意力。( )
（2）比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的成绩。( )
【2】读文中画“_____”的句子，其中加点的“低头族”指的是_____________，加点的“另类”指的是____________。
【3】通过阅读短文，你怎样理解“高贵的低头”？
_________________________
【4】你认为作者想要告诉我们什么？
__________________________
【5】文中最后一自然段将高贵的低头和缺少高贵的低头进行对比，这样写的作用是__________________________________。
【6】莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”你想把书籍比喻成什么？请以“书籍是……”为开头写一句话，鼓励同学们多读书吧！
_____________________________________________
10、课内阅读
儿子还小，壶就总在儿子的被窝里。儿子的被窝总是热烘烘的，父亲的心里总是热烘烘的，他们面前的日子也总是热烘烘的。
（1）“总”在文听意思是（ ）
①全部的；全面的 ②一直；一向 ③毕竟；总归。
（2）照样子写词语。
热烘烘：__________、__________
（3）请将“热烘烘”的不同含义填在相应句子后面（只填序号）。
A、指看见儿子能睡得暖，能幸福地成长，父亲心里很高兴；
B、指日子虽然清苦 ，但父子情深也让这个家其乐融融，让人看到一幸福和希望；
C、指儿子得到了父亲的关心和呵护。
①儿子的被窝总是热烘烘的（ ）
②父亲的心里总是热烘烘的（ ）
③他们面前的日子总是热烘烘的（ ）
11、阅读课文片段，回答问题。
那是我第一次到母亲为我们挣（zhēng zhèng）钱的那个地方。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。
七八十台缝纫机发出的噪声（振 震）耳欲聋。
“你找谁？”一个老头对我大声嚷。
“找我妈！”
“你妈是谁？”
我大声说出了母亲的名字。
“那儿！”
一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
【1】划去括号内错误的音或字。
【2】选文第二自然段运用的是（ ）。
A．环境描写
B．语言描写
C．动作描写
【3】用简洁的语言总结选文的主要内容。
___________________________________
【4】前四个自然段，反复强调自己家穷，其作用是（ ）。
A．衬托母爱，为下文做铺垫
B．说明家里真的很穷
12、非连续性文本阅读。
材料一：习近平很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”（摘自2014年9月11日人民网）
材料二：教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”
（摘自2018年3月20日教育部网站）
【1】从以上阅读材料，你知道了哪些信息？
__________
【2】小明拿到语文书说：“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。
__________
13、阅读课内语段，回答问题。
武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。”武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道：“肉便切来，添与客官吃，酒却不添了。”武松道：“却又作怪。”便问主人家道：“你如何不肯卖酒与我吃？”酒家道：“客官，你须见我门前招旗，上面明明写道‘三碗不过冈’。”武松道：“怎地唤做三碗不过冈？”酒家道：“俺家的酒，虽是村酒，却比老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。因此唤做‘三碗不过冈’。若是过往客人到此，只吃三碗，更不再问。”武松笑道：“原来恁地。我却吃了三碗，如何不醉？”酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤做‘出门倒’。初入口时，醇口好吃，少刻时便倒。”武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”酒家见武松全然不动，又筛三碗。武松吃道：“端的好酒！主人家，我吃一碗，还你一碗钱，只顾筛来。”酒家道：“客官休只管要饮，这酒端的要醉倒人，没药医。”武松道：“休得胡说！便是你使蒙汗药在里面，我也有鼻子。”店家被他发话不过，一连又筛了三碗。
【1】简要写出选文的主要内容。
_________________________
【2】填空。
（1）选文在语言表达上和现代汉语有一定区别，但我能猜出一些词语的意思。如：“筛酒”的意思是___________________，“恁地”的意思是__________________。
（2）短文选自古典名著《____》，我还知道这部名著中还有许多生动的人物形象_____________、_____________、_____________等。
【3】选文主要运用了_____________描写，刻画了一个_______________的武松形象。
【4】我国的四大名著都是章回体小说。这种小说只看某一回的题目就可以猜出它主要讲了什么故事。《西游记》第七回是：八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿，这一回主要讲的故事是____________________。
14、阅读理解。
獾（huān）和小狗
獾和小狗做邻居。
小狗很勤劳，他在屋前种萝卜，在屋后种西瓜。懒惰的獾却什么也没种。
几个月过后，西瓜成熟了，獾就动起了坏心思。在一天夜里，獾悄悄溜进西瓜地，偷了一个最大的西瓜。
第二天一早，小狗给獾抱来三个西瓜，说，“我想把那个最大的给你，谁知道昨晚被人给偷走了……”獾红着脸吃着西瓜，怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢？
【1】短文共有______个自然段，文中画线的句子是______说的话。
【2】从第二自然段中，我知道：小狗很______，他在屋前种______，在屋后种______；而獾什么也不种，所以他很______。
【3】当西瓜成熟了，獾动起了什么坏心思？请在文中用“ ”画出来。
【4】獾吃着西瓜，为什么觉得不甜呢？在正确的答案后面打“√”。
（1）西瓜熟透了，就没那么甜了。（ ）
（2）獾认识到自己偷西瓜不对，感到羞愧。（ ）
（3）小狗送的西瓜没有獾自己偷的那个最大的西瓜甜。（ ）
15、(二)读书再读书(节选)
艾克马·戴夫
为什么会有那么多人喜欢读书?因为:
读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春,我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》:“假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑嘻嘻地在风中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想,当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了一个头脑。
更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子;读书,使我们拥有丰富的人生——过去、现在和将来。
读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你务必从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”。如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书。(有删改)
(1).读书的好处是( )(多选)
A.使我们视野开阔
B.使我们情趣高雅
C.使我们多活几度生命
D.使我们思想深邃
E.使我们美丽
F.使我们受益无穷
(2).第二自然段到第五自然段的表达形式相同,第一句( ),接下来( )。
A.分述 B.总写
(3).“把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中”——这个“偷”指通过 获得智慧,并不是真正意义上的偷。
(4).你喜欢读书,还有别的原因吗?快来写一写。
16、课外阅读诗歌，完成练习。
乡色酒
三十年前
你从柳树梢头望我
我正年少
你圆
人也圆
三十年后
我从椰树梢头望你
你是一杯乡色酒
你满
乡愁也满
（1）诗中“你”“我”所指的对象是什么？
（2）“你从柳树梢头望我”，“我从椰树梢头望你”，这两次树木的变化暗示了什么？
（3）“圆”“满”两个字隽永含蓄，耐人寻味，说说你的体会。
（4）说说你对这首诗的主题的理解。
17、阅读
父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘
还能挣（ ）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
【1】给带点的字在括号里注音。
【2】从文中找出下面词语的近义词。
谦让---（ ） 承受---（ ） 啜泣---（ ） 突然---（ ）
【3】从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。
（ ） （ ）
【4】为什么父亲把名额让给了嘎子？
__________________________________________________
【5】课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？________________________________________
18、阅读理解题
有人送我一株草
①1971年的夏天，我在美国伊利诺伊州立大学求学。
②不知是抵美的第几个日子了，我由一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点生活费，居留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。
③远远的草坪边半躺着一个金发青年，好似十分注意地凝视着我。他看着我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是，这个人向我走来。
④他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
⑤我不认识走过来的人，没有停步。
⑥一片影子挡住去路，那吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一株碧绿的青草，正向我微笑。
⑦“来！给你……”他将小草当珍宝一样递上来，我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。□对□微笑□就是这个样子□他轻轻地说。说完拍拍我的面，将我的头发很亲切地弄弄，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
⑧然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
⑨那是我到美国后第一次收到的礼物。
⑩小草，保留了许多年才找不到了，连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中模糊了，可是直到现在，我也没有法子忘记他。
⑪很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人一笔债：将信心和快乐传递给另外一些人。将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
⑫我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子，活着仍是美妙的。这份能力，来自那株小草的延伸，将这份债不停地还下去，就是生存的快乐。
【1】在文中的“□”中填入正确的标点符号。
【2】文章主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。
_______________________
【3】联系上下文，理解文中词句并填空。
（1）第②段中的“压”字很形象，既写出了我的步子____________，同时也写出了我当时的心情____________。
（2）第⑩段中“他的脸在记忆中模糊了，可是直到现在，我也没有法子忘记他”，作者模糊了____________，但没有忘记____________。
（3）第⑪段中“常常觉得欠了这位陌生人的一笔债”，这笔债指什么？请在文中用“ ”画出。
19、课外阅读练习。
划船的启示
富尔顿是美国的工程师、发明家。
富尔顿从小只爱画画 不爱读书 一天 老师对他说 孩子 你只是美术好 别的功课都不行 会留级 可是 他把老师的话当耳边风
有一次，富尔顿去钓鱼。他做的小船遇上了大风，划起来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风漂，有什么办法来改变这个状况呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用十字交叉的轮子来代替划船的桨？轮子怎么造？造好后装在什么位置上最合适？船身又该怎样改装……这些问题只靠画画是不能解决的。怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟老师的话是对的，他决心重新学习科学知识。
从此，富尔顿专心读书，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的发明者。
1.给短文中的第二自然段加上标点。
2.结合上下文理解词语的意思。
（1）盘算：
（2）领悟：
3.写出短文的主要内容。
4.在正确的答案后面画“√”。
这篇短文告诉我们：
（1）富尔顿是个听话的孩子，他能知错就改。（ ）
（2）富尔顿的老师很会教育自己的学生。（ ）
（3）想要有所作为，就必须重视对科学文化知识的学习。（ ）
20、他只要从火里跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。（改为“把”字句）
__________
21、句子练习。
(1)改为反问句：水是九寨沟的灵魂。
________________________________________________________
(2)修改病句：美丽的九寨沟越看我们越可爱。
________________________________________________________
(3)缩句：下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。
________________________________________________________
22、大家赞叹着，议论着。他没有任何反应。（用关联词语合并成一句话）
_______________________________________
23、作文。
生活中，我们会有很多心声想对别人倾述：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……
此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。题目自拟，注意格式，书写规范，要求500字左右。