2025-2026年河南开封二年级上册期末语文试卷(含答案)

1、“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”中的加点字“夫”指的是：（     ）

A．指示代词。

B．人称代词。

C．成年男子。

D．放在句首，表示将发议论。

2、下列加点词语的意思相同的一项是（ ）

A．清新的海风 清新的语句

B．脸色苍白 话语苍白

C．山洪在咆哮 狂风在咆哮

D．姿态优美 全新姿态

3、根据句子意思，在括号里圈出一个正确的字。

(1) 你的信没有（暑 薯 署）名。

(2) 我（赔 陪 培）爷爷、奶奶逛中山公园。

(3) 老龙王十分感（急 积 激）海力布。

(4) 咱们得每时每刻锻（练 炼）自己的（意义）志。

(5) 在大森林里，你得（象 相 像）个主人。

(6) 这个规（距 矩 炬）谁也不能违反。

4、读句子，完成练习。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

读了这个句子，我体会到了作者______________________的心情。我也能写写自己成长经历中类似的第一次：________

5、写出近义词

清秀——_______　　玲珑——_______

警觉——_______　　勉强——_______

6、按要求写句子。（8分）

（1）太阳出来了。（扩写句子）

_________________________________________________

（2）它那光秃秃的枝桠，向冬日的天空伸展着。（缩句）

_______________________________

（3）小明做完了教师布置的所有全部作业。（修改病句）

______________________________________________

（4）每天都要集中在操场上听校长讲话。（修改病句）

______________________________________________

7、根据积累填空。

（1）尺有所短，________________。

（2）莫愁前路无知己，______________________？

（3）但使龙城飞将在，______________________。

（4）________________，此必苦李。

8、加偏旁组字、组词。

夸 （ ） （   ）   （   ）

舌 （   ）  （   ）   （   ）

由 （   ）  （   ）   （   ）

9、归国博士

  在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，今年48岁，是苏州医院副院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和爱人回到了祖国。

  侨居在日本的父亲为杜子威在苏州附属医院建造了一所研究室，花了整整100万人民币。杜子威不要一点报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威一定很有钱，问他：“你带的什么手表？”他爽朗的笑道：“国产的，苏州牌，便宜，才45元，走得相当准。”杜子威把价值100万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用。戴的是45元的国产表。人们被这种崇高的精神所感动，敬佩的向他伸出了大拇指。

1979年，杜子威率领医学院代表团访问日本。他离开日本7年了，家里人听到这个消息，高兴极了，准备好饭菜等着他。可是，等了好几天，也不见他的影子。原来，访问时间只有半个月，杜子威舍不得这点宝贵的时间，全部安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。

1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住，临走前，父亲给他一台彩色电视机，杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后常给我寄点。”

这位博士归国11年了，他用辛勤的劳动换取累累硕果，来报答自己的祖国。他和同志们共同努力，研究脑神经病，现在这项研究已经进入了世界先进行列。

【1】联系上下文解释下列词语。

硕果：______________________________________

侨居：_____________________________________

【2】这篇短文介绍了杜子威博士归国后的哪些动人事迹，赞扬了他的什么精神？

________________________________________

【3】在写作顺序上，对你今后的作文有什么帮助？

_________________________________________

【4】读了这篇文章你有什么想法，请简要写下来。

________________________________________

10、阅读下面的一份材料，完成练习。答案写在答题卡上相应的位置

这是××市图书馆微信公众号的一则招募令，请你阅读后完成后面的题目。

【1】下列说法，符合文意的一项是（   ）

A．《为你读书》是××市电视台开设的一个栏目

B．“寻找朗读者”活动组的目的就是想寻找学校里的朗读爱好者

C．张晓宇很喜欢《西游记》里的《猴王出世》片段，他录制的这个音频符合栏目投稿的朗读内容要求

D．投稿时必须提供mp3格式的音频、朗读内容文字、朗读者简介、个人照片，这四样缺一不可

【2】你要录制《武松打虎》的朗读音频，应选择哪种风格的背景音乐？（   ）

A．轻快活泼

B．平静舒缓

C．雄壮高亢

D．紧张激烈

【3】如果你也想向《为你读书》栏目投稿，请你按招募要求用2-3句话写一写你的个人简介。其中不得使用真实的人名、地名、校名，一律用××替代。

________________

11、阅读短文，回答问题。

忆读书（节选）

我自1980年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

【1】文中画横线句子包含了一句古代的读书名言：读万卷书，行万里路。请你也写一句古代与读书相关的名言：_________________________________。

【2】文中画波浪线句子是一句俗语，请你写出与成语“望眼欲穿”意思相近的俗语：_____________________。

【3】阅读时，根据要求梳理信息可以更好地把握内容要点。梳理信息的方法有多种，请用“用符号（          ）在文中圈画”的方法，梳理出选文中体现“读书好”的信息。请用“分条列出信息”的方法，分条梳理出体现“读好书”中“好书”标准的信息： 。

12、非连续性文本阅读（阅读上面这本图书的封面，请选择）

【1】这本书的书名是《_________________》

A．猜猜

B．我有多爱你

C．猜猜我有多爱你

【2】这本书大概是写_____________

A．兔子的故事

B．猜谜语

C．我的故事

13、

贺龙钓鱼（节选）

太阳落山了，夜幕渐渐（降   绛）临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来，抖落身上的泥土，收拾好鱼竿，提着一大串活鲜鲜的鱼儿，大步向总部走去。

总部的同志们看见贺龙提着鱼走来，发出一阵阵欢呼。

任政委快步上前，拉着贺龙的手，不安地说：“老总……你又把（牦　耗）牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”

“哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的渔竿说，“我有它哩！”接着“哈哈哈”地一阵（仰   扬）天大笑。这笑声，是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上散发开来，是那样（攸   悠）远……

【1】用“＼”划去选文中括号里不恰当的字。

【2】选文第一自然段中，描写贺龙动作的词语有哪些？请把它们写下来。

____________________________________________

【3】选文中“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员，今天准又没吃东西！”一句说明了什么？

___________________________________________

【4】选文中提到了贺龙的笑声，从这笑声中你体会到了什么？

____________________________________________

【5】联系全文，评价一下贺龙是个什么样的人？

____________________________________________

14、课外阅读。

海

阳光下，大海闪闪烁烁，似一片水晶，如一块琉璃瓦。

不，不。大海多像蓝色的梦，一碧万顷，激荡着多少希冀，蕴涵着多少秘密……

海的梦，曾出现在我梦幻般的童年里。长辈、书本、地图、银幕……使我懂得了：海富有、广阔、美丽。

后来，我真的见到了海。在那“东临碣石有遗篇”的地方。我已无法具体描绘当时的情景，只记得，大海彻底地把我征服了……一幅波澜壮阔的画面在我的眼前展开，“涛山浪谷，雷击霆碎，有吞天沃日之势”。整个世界仿佛都在翻腾，仿佛都是蓝色的！这时候，我才懂得了：什么叫雄浑，什么叫浩大，什么叫力量，什么叫生机！水珠溅湿了我的面颊，我从海滩上捡回了一只彩贝。啊，这是海的见面礼！

我把它藏在我的心里。有一天，我讲一篇关于海的课文，忘情间，拿出了那只海贝。孩子们传递着，目转神移，如同海面上轻风习习……海很大很大、很美很美……我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。“老师，海是怎样形成的？它会不会消失呢？”

多可爱的孩子啊，爱梦，更爱寻根究底。

我取来了地图。从黄河、长江、尼罗河、密西西比河、伏尔加河，讲到了校旁边的滠水河、山间的小溪、岩缝的泉滴……

“她们是海的母亲。这是海永远年轻、永不消失的奥秘。”

是的，海的存在就在于汇集。聚涓滴、纳百川，不断地充实自己，永不满足，永不停息！于是，才有这广阔的胸怀，澎湃的气势，激扬的活力！

自然，朋友，孩子们不一定懂得这么深。然而，这难道仅仅是孩子们应该懂得的？我年轻的朋友啊，你的内心不也是一片广阔的海洋吗？那里，蕴藏着无穷无尽的潜力。充实自己吧，用知识、用理想、用信念、用志气，趁风华正茂，要自强不息！这样，你智慧的航标就会闪亮，你的奋进的风帆就会扬起，你就会像大海一样，有献出奇珍异宝的慷慨，有托起万吨巨轮的伟力！

【1】我要用我的梦，去播种一片蓝色的希冀。这句话中“我的梦”指________，“蓝色的希冀”指________，“播种”的含义是__________________。

【2】大海给人类的启迪是什么？请在文中用横线划出。

【3】文中写了哪两种海？他们的共同之处在哪里？

________________________

【4】“我”为什么喜欢大海？

________________________

15、阅读文章，回答问题。

父爱的高度

①好多年都没有看过露天电影了。

②记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我便摸黑去赶热闹。

④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：嗨！嗨！醒醒都‘水漫金山’了！”

⑤一晃好多年过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑥春节回家，听说邻村有人结婚，晩上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”

⑦父亲说：“去就去，还说什么，又不是小孩子了！”

⑧“你不去？”

⑨“你自己去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”

⑩来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲（ ）说着“这里谁也没你的位置好”，（ ）托孩子骑在了自己的脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。

⑪我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？

⑫我想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。

⑬敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门，“怎么这么早就回来了，电影不好？”

⑭看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

⑮是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。

⑯我知道，这一生，（ ）我人生的坐标有多高，（ ）高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，但我心中有把尺啊！

【1】在文中的括号里填入恰当的关联词。

【2】第④自然段中的“水漫金山”是什么意思？这句话的妙处是什么？

____________________________________________

【3】在作者看来，能“准确代表父爱的动作”是_____________________

【4】文中写了“我”两次流泪，试分析这两次流泪的原因。

第一次流泪的原因：________________________

第二次流泪的原因：_________________________

【5】你认为文中的父亲是个怎样的人？

_________________________________

【6】读完全文，请说说你对文章题目中“高度”一词的理解。

_________________________________

16、阅读一非连续性文本

主持人大赛

材料一[节目简介]

材料二[节目特色]

节目设置“专业十大众”的评审制度。为了保证观众参与的广泛性、普遍性和代表性，大赛引入运用人工智能技术的“在线大众评审”。拥有仿真3D形象的400位线上大众评审虽然没有亲临现场，但他们可以同时参与节目，与17位专业评审共同评价打分。

材料三[各方声音]

《2019主持人大赛》让观众见识了一场“神仙打架”。无论选手、评委还是点评嘉宾，都代表了当今中国主持界的最高水准。央视大赛向来干净利索，不玩满屏的花字，没完没了的重复闪回。

——《北京晚报》

《2019主持人大赛》体现出观众对高品质电视内容的强烈需求。观众更想看到没有“注水”，摒弃煽情，展示真才实学的“硬核”节目。当观众为选手精确到小数点后三位的得分而揪心时，主持人对精准时间和精准表达严格把控的职业特性，得以“不说自明”地印刻在观众脑海之中，展现出了媒体人的专业风采。

——《中国新闻出版广电报》

材料四[收视情况]

【1】以下哪位是本次比赛的点评嘉宾（ ）

A．康辉

B．撒贝宁

C．邹韵

D．蔡紫

【2】小黄同学想了解与该大赛相关的一些观众评价及专业新闻报道，她应重点阅读哪一份材料（ ）

A．材料一

B．材料二

C．材料三

D．上网搜索

【3】以下哪位同学能在电视上看到《2019主持人大赛》（ ）

A．小陈10月19日星期六20:00收看CCTV-1

B．小王10月26日星期六08:00收看CCTV-1

C．小许11月7日星期二20:00收看CCTV-1

D．小吴11月14日星期六20:00收看CCTV-1

【4】根据材料四的收视排名变化情况，可以得出以下哪一个结论（ ）

A．《主持人大赛》这个节目到第三期才得到认可。

B．电视台对这个节目的投入越来越大。

C．观众越来越喜欢收看这个节目。

D．这个节目是CCTV最好的节目。

【5】下列说法，不符合文本的一项是（ ）

A．《主持人大赛》的制作公司是中央广播电视总台。

B．节目的评审制度是17位专业评审和400位现场大众评审。

C．《北京晚报》和《中国新闻出版广播报》都对该节目有较高的评价。

D．《主持人大赛》收视率趋于稳定。

【6】李七月是本次比赛第三期文艺类的5号选手，专业评审团给她打的平均分为96．700,位列第二名。因此，有人认为，李七月最终在本期文艺类比赛中会获得第二名。你是否同意他的看法？请结合材料内容说说理由。

____________________________

【7】请你结合文本信息和材料三的各方声音，向你的家人简要介绍《2019主持人大赛》，说说这是一档怎样的电视节目。

__________________________________________

17、课内阅读。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

作者描写小艇运用了比喻的手法，先把小艇和________进行对比，写出了它________的特点；接着把小艇比作________，写出了它________的特点；最后又把小艇比作水蛇，写出了它________的特点。

18、课外阅读。

种瓜小唱

种瓜，有花有叶有实，很诱人。春天，孩子找来了几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。

瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍侯到夏末，见到小黄花儿了！看它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……

万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！

我播种（ ），收获了（ ）；我渴望（ ），得到了（ ）。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺缍。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生的得这般模样呢？也许是的。

忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的？看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。但人总不会习惯天天吃苦瓜。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。

赶明年，我想种甜瓜了。

也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。是不是？

【1】选择下面合适的词填入第4自然段的括号里。

希望 苦涩 失望 香甜

【2】联系上下文理解词语的意思。

甜香四溢：_________________

跃跃欲试：_________________

【3】联系上下文，写出你对下列句子的理解。

（1）吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。

_________________________

（2）生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。

_________________________

【4】作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到了什么？

_________________________

【5】请你概括本文的主要内容。

_________________________

19、阅读短文。

苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得(de　dé　děi)找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传(chuán　zhuàn)承下去

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他[　　　　]要富有智慧，[　　　　]要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

“好的，好的。我一定(揭　竭　渴)尽全力寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水　五湖四海　天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又笑了笑，没再说什么。

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。你[　　　　]不敢相信自己，[　　　　]才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能否自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……

【1】在文中的“(　　)”里选择正确的读音或字词，打上“√”。

【2】在文中的“[　　]”里填上恰当的关联词语。

【3】“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第一个“蜡”是指_______，第二个“蜡”是指______。

【4】在第一自然段的“”里加上标点。

【5】助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？

_______________________________

【6】从哲学家的故事中，你收获了什么？

__________________________________

20、按要求改写句子。 

（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多么？   (改为陈述句) 

____________________________________________________________________ 

（2）花开得茂盛。 (改成比喻句) 

____________________________________________________________________ 

（3）薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。 鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话) 

___________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________ 

21、按要求改写句子。

(1).面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。(改为反问句) 

(2).他已经远走他乡，每年都很少回家几次。(修改病句) 

(3).在战场上，战士们与敌人展开视死如归的斗争。(缩写句子) 

(4).为了让生病的母亲安心治疗，我不得不放弃学业，外出打工。(改为肯定句)

22、用简短的语言，概括下面语句的主要意思。

我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

__________________________________________

23、看图说话。（5分）

这幅漫画的题目叫《撒谎作文》，你是不是也有这样的情况，说说你的感受。

巴兔提示：只有用心写出来的文章才能感人。