2025年内蒙古乌海中考生物试题(含答案)

一、选择题(共20题,共 100分)

1、下表是两个目镜与物镜的组合,相同条件下用显微镜观察同一材料的同一部位时,与视野①相比,视野②(       

视野①

视野②

目镜

物镜

目镜

物镜

10×

10×

10×

40×

A.较亮,看到的物像小

B.较亮,看到的物像大

C.较暗,看到的物像小

D.较暗,看到的物像大

2、地衣是由两种生物共生在一起而形成的,这两种生物是

A.细菌和藻类

B.真菌与藻类

C.真菌与苔藓

D.细菌与苔藓

3、“老吾老以及人之老”,在生活中我们要特别关照老年人的行走和乘车安全,因为老年人骨中的(  )

A.无机物含量增多,弹性变大、易变形

B.无机物含量增多,弹性变小、易骨折

C.有机物含量增多,弹性变大、易变形

D.有机物含量增多,弹性变小、易骨折

4、下列各选项中,不属于仿生的是(  )

A.蝙蝠的回声定位与雷达

B.青蛙与蛙泳

C.蝇的复眼与蝇眼相机

D.长颈鹿的身体结构与飞行服—“抗荷服”

5、观察是科学探究常用的一种方法,下列关于观察的叙述中,不正确的是(       

A.观察首先要确定观察目标

B.观察时要全面、仔细,并做好观察记录

C.观察都比较直接,所以并不需要很长时间

D.观察可直接用肉眼,也可借助放大镜、显微镜等仪器

6、“一只雄黑猩猩飞快下了树,并且不慌不忙地向我走来。当走到离我还有三步远时,它站住了,样子凶暴可怕…”,这是珍妮•古道尔对黑猩猩的一段记录(       

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.测量法

7、校园里香樟的结构层次依次是(  )

A.细胞→组织→器官→系统→香樟

B.细胞→组织→器官→香樟

C.组织→细胞→器官→香樟

D.细胞→器官→组织→系统→香樟

8、孔雀在春天开屏这一行为,从行为的获得途径及功能上看分别属于(  )

A.先天性行为,繁殖行为

B.先天性行为,节律行为

C.学习行为,攻击行为

D.学习行为,社群行为

9、“蝴蝶翩跹”“鱼翔浅底”“鹰击长空”“万马奔腾”等词语生动形象的刻画了动物的运动场景。以下强大的运动能力对动物的意义中,叙述最恰当的是(  )

A.利于寻觅食物

B.利于躲避敌害

C.利于争夺栖息地

D.以上都是

10、鄂州市是全国闻名的百湖之市,历史上荒湖遍野无处不生藕。莲的茎(藕)生长在湖泥中,湖泥为莲的生长提供了(       

A.有机物

B.无机盐

C.二氧化碳

D.氧气

11、小明在体育课上不小心将皮肤轻微擦破,幸好并未流血。擦破的皮属于(       

A.上皮组织

B.神经组织

C.肌肉组织

D.结缔组织

12、下列关于生物共同特征的叙述中,错误的是(       

A.生物都能对外界刺激作出反应

B.生物都有遗传和变异现象

C.生物都由细胞构成

D.生物都进行生长和繁殖

13、当你从电影院里刚出来的时候,瞳孔的变化是(  )

A.由大变小

B.由小变大

C.大小没有明显变化

D.无法判断

14、糖尿病患者在进食前需要注射某种激素以调节血糖。此种激素是(  )

A.甲状腺激素

B.生长激素

C.性激素

D.胰岛素

15、某同学用图表形式表现出细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。合理的是(       

   

A.1细胞、2细胞核、3染色体、4DNA

B.1细胞、2细胞核、3DNA、4染色体

C.1染色体、2DNA、3细胞核、4细胞

D.1DNA、2染色体、3细胞核、4细胞

16、下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是(       

选项

目的

操作

A

调换不同倍数的物镜

转动转换器

B

使物像更清晰

转动细准焦螺旋

C

调节物像大小

转动遮光器,调节光圈

D

将视野左上方的物像移到中央

将装片向左上方移动

A.A

B.B

C.C

D.D

17、据图判断构成生物体的结构层次表示正确的(       

   

A.②→④→①→③→⑤

B.②→④→③→①→⑤

C.④→②→①→③→⑤

D.②→①→④→③→⑤

18、老师找到四个与动物有关的成语,其中所涉及的动物都属于恒温动物的成语是(  )

A.沉鱼落雁

B.照猫画虎

C.鹬蚌相争

D.牛鬼蛇神

19、草莓感染病毒会导致减产30%-60%。为获得一批脱毒草莓苗以满足农民需求,下列技术可行的是(  )

A.扦插

B.嫁接

C.种子繁殖

D.组织培养

20、下列表示骨、关节和骨骼肌关系的模式图中,正确的是(  )

A.

B.

C.

D.

二、填空题(共10题,共 50分)

21、基因是生物体结构和功能的蓝图。基因是通过指导__________的合成,来表达自己所包含的遗传信息,从而控制生物个体的______________

22、免疫的概念:免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别_____________成分,从而破坏和排斥进入人体的_____________,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。

23、在一个门里,可能会有___种生物,但是在每一个种里,只有___生物。

 

24、观察桃和松的种子,发现只有 ________的种子外面有果皮包被着,有果皮包被的种子在传播上的意义_________________

25、快要熄灭的卫生香遇到金鱼藻在光下释放出的气体,立刻____,这就是说,金鱼藻在光下能够产生____.这个实验证明了绿色植物进行光合作用产生了____

 

26、始祖鸟和古鸟化石是_______类进化成_______类的重要证据。

 

27、酿酒、做面包和蒸馒头都离不开的真菌是_____

28、减少____的排放,倡导“低碳生活”,是每位公民应尽的义务。

29、计划生育

计划生育是我国的一项基本国策,它的基本方针是____________________________________。晚婚、晚育是指比法定时间晚_________年。_________是控制人口过快增长的关键;_________有利于提高人口素质。

 

30、人体的四种基本组织有上皮组织 、肌肉组织 、_________和神经组织。

三、连线题(共1题,共 5分)

31、将疾病与其病因对应连线。

(1)缺含钙的无机盐   A.地方性甲状腺肿

(2)缺含碘的无机盐   B.夜盲症

(3)缺维生素A      C.佝偻病、骨质疏松症

四、判断题(共1题,共 5分)

32、胚是新植物的幼体,由子叶、胚芽、胚轴和胚根组成。 _____

五、综合题(共2题,共 10分)

33、如图1表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:

(1)若图1要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是__________

(2)若该食物网只有图中的几种生物,则该食物网中的食物链有_____条。

(3)该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有_____能力。

(4)图2表示图1中的一条食物链,其中乙对应图1中的生物是________,此生物与鹰的关系是_________

34、如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回答.

(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者,图中的草原属于_____,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_____,在生态系统中数量最多的是_____

(2)图中最长的一条食物链是:草→食草昆虫→蜘蛛→_____→蛇→_____

(3)图中各条食物链相互交错构成_____

(4)该生态系统生物受汞污染,那么在_____体内汞含量最高.

(5)生态系统中能量流动的方向是沿_____依次流动,能量流动的特点是_____

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