1、如图为白南瓜，白南瓜的表皮呈灰白色，它可以阻止癌细胞的出现，同时白南瓜种子有一个非常好的杀死寄生虫幼虫的作用。白南瓜花的雌蕊里发育成图中所示结构1和结构2的分别是（ ）
A．子房 子房壁
B．受精卵 子房壁
C．胚珠 子房壁
D．受精卵 子房
2、洛阳一牡丹园内有一株牡丹珍品“银丝贯顶”，其花瓣犹如菊花一般千丝万缕。牡丹花在结构层次上属于（ ）
A．组织
B．器官
C．系统
D．生物体
3、下列有关蒸腾作用的叙述中，不正确的是（ ）
A．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
B．植物吸收的水分大部分用于光合作用
C．蒸腾作用可以增加降雨量，对稳定水循环具有重要作用
D．蒸腾作用可以促进水和无机盐在植物体内的运输
4、如图为叶芽发育成枝条的示意图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．植物的芽按照着生位置不同可以划分为顶芽和侧芽
B．植物的叶是由①叶原基发育而来的
C．植物的茎是由②芽轴发育而来的
D．植物的芽是由③芽原基发育而来的
5、下列有关生物体结构层次的说法，正确的是（ ）
A．杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同
B．所有的植物体都是由六大器官组成的
C．细胞是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位
D．人体皮肤属于上皮组织
6、下列可以看成一个生态系统的是（ ）
A．公园里的所有生物
B．汾河里的鱼类和水
C．一块农田里的所有非生物
D．乌金山国家森林公园
7、一棵桃树要结出桃子，要依次经过（ ）等复杂的过程。
A．开花→受精→传粉→果实成熟
B．开花→传粉→受精→果实成熟
C．受精→开花→传粉→果实成熟
D．传粉→受精→开花→果实成熟
8、绿色植物蒸腾作用的意义不包括（ ）
A．促进植物对水分的运输
B．促进植物对水分的吸收
C．促进植物对无机盐的运输
D．促进植物对无机盐的吸收
9、地球上的植物种类繁多，姿态万千。下列关于图中四种植物的描述，正确的是（ ）
A．马尾松所结的松子属于果实
B．葫芦藓可当作监测空气污染程度的指示植物
C．紫菜依靠根从环境中吸收水和无机盐
D．肾蕨有根、茎、叶的分化，体内无输导组织
10、小雯将调查到的鲫鱼、金鱼、荷花分为一类，松、玫瑰、麻雀分为一类，她的分类依据是生物的（ ）
A．形态结构特点
B．用途
C．生活环境
D．数量
11、图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（ ）
A．步骤②设置了对照
B．步骤④使用酒精溶解叶绿素
C．该实验先后顺序为③④②①⑤
D．⑤的见光部分变蓝色，证明光合作用产生了淀粉
12、下列生物与环境的关系中，与“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”相同的是（ ）
A．苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长
B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
C．落红不是无情物，化作春泥更护花
D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来
13、何首乌的块根可以制成中药，具有养血滋阴、润肠通便的功效。何首乌的块根所属的结构层次是（ ）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
14、贯众可供药用，它有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖。下列植物与贯众最相似的是（ ）
A．水绵
B．葫芦藓
C．肾蕨
D．海带
15、如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．草履虫靠[①]纤毛摆动进行运动，通过[②]表膜进行呼吸
B．[③]口沟是食物进入草履虫体内的通道
C．在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的底层
D．酵母菌、变形虫、衣藻和草履虫一样，都属于单细胞生物
16、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（ ）
A．结构简单，都无根茎叶的分化
B．都无输导组织，长的矮小
C．都能产生孢子，依靠孢子繁殖
D．都生活在潮湿的陆地
17、如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．⑤子房壁将来发育成植物的果皮
B．这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊
C．①中的花粉落到③上的过程称为传粉
D．⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子的胚乳
18、下图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是（ ）
A．催化蛋白质消化的消化酶来自③④⑤
B．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠
C．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪
D．X表示大肠，是吸收a、b、c的主要场所
19、在人体的呼吸过程中，外界气体和肺泡内气体的交换是通过下列哪项生理过程完成的（ ）
A．血液循环
B．气体扩散
C．组织细胞的呼吸作用
D．呼吸运动
20、最近，新冠病毒又以新的面目——奥密克绒毒株继续在全球肆虐。这反映出其所具有的生物特征是（ ）
A．具有遗传和变异的特性
B．能运动
C．个体微小
D．由细胞构成
21、神经元又叫_____，是神经系统_____和_____的基本单位．
22、某同学要了解本班同学的近视发病率．现有两种方案： 方案一：抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；
方案二：普查法，对全班同学进行调查．
（1）哪一种方案获得的数据更准确？_______________ ． 当调查对象特别多时常采用_______________ ．
（2）某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率如下表，
年 级 | 七年级 | 八年级 | 九年级 |
近视发病率（%） | 12 | 23 | 30 |
根据表格中的数据，你认为近视发病率有_______________的趋势
（3）近视眼应配戴_______________透镜进行矫正．
23、如图表示反射弧的组成示意图，请据图回答：
（1）当某同学的手指突然受到针刺以后，手指皮肤中的[①] 受到刺激，产生的神经冲动经②传入神经传到[③] ，然后神经冲动再通过④传出神经，传到[⑤] 引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作．
（2）反射弧任个环节出现障碍，反射活动 正常进行．（“能”或者“不能”）
（3）③所指的结构在 （“脊髓”或者“大脑”）
24、下列关于环境对生物的不利影响的叙述错误的是( )
A. DDT的使用导致鸟粪的生殖能力受到影响
B. 化肥的使用导致土壤扳结，不利于植物生长
C. 生物有很强韵自我适应能力，我们开发自然资源对它们没有影响
D. 使用农药时会将有益昆虫杀死
25、图是植物细胞模式图，注明图中各部分的结构名称
1细胞壁2______________3_______________4______________5_______________6______________
26、在贮藏农作物产品时，常采用降低_____、减少氧气和含量的方法，延长种子、果实蔬菜的贮藏时间。
27、过渡放牧使许多草场退化，沙化，所以要退牧还草，保护生态平衡。______
28、许多生物的生长发育都是从一个 开始的．这个细胞不断进行分裂、分化形成许多形态相似，结构、功能相同的细胞群，称为 ．
29、如图表示某生态系统图，请据图回答
（1）从生态系统的成分看，虫、蛙、鼠、蛇、鹰等动物属于_____。
（2）该图中共有_____条食物链，请写出其中最长一条食物链：_____。
（3）该生态系统中，生物数量最多的是_____，鹰与蛇的关系是_____和_____。
（4）该图若要组成一个完整的生态系统，还应该有_____和_____部分。
30、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，描述了非生物因素中的______会影响生物。
31、细胞内的不同结构具有不同功能，下列结构与功能对应关系连接起来。
A.细胞膜 a.将光能转化为化学能
B.叶绿体 b.控制物质进出细胞
C.线粒体 c.遗传控制中心
D.液泡 d.含有细胞液
E.细胞核 e.呼吸作用的场所
32、人类能自己种植庄稼获取食物，人类在生态系统组成中属于生产者。( )
33、如图是植物根尖结构示意图，请根据图回答：
(1)根的生长，一方面要靠______（填名称）细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠______（填名称）细胞的体积的增大。
(2)根尖伸长最快的部位是图中______（填序号）所示部分。
(3)吸收水和无机盐最多的部位是图中______（填序号）所示部分，因为该部位生有大量的根毛，增加了吸收面积。
(4)图中标号①所示结构的功能是______。
34、如图所示为动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）图中表示植物细胞的是______。（填“甲”或“乙”）
（2）具有支持和保护功能的结构是______，能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定的结构是______。
（3）细胞生命活动的重要场所是______；细胞生命活动的控制中心是______。
（4）切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[______]______内。
（5）在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片上滴加______以保持细胞正常形态。