湖北恩施州2025届初二生物上册一月考试题

一、选择题(共20题,共 100分)

1、下列生产、生活的实例中,没有应用呼吸作用原理的是(       

A.农田被淹后及时排涝

B.大棚里喷施二氧化碳气肥

C.将粮食晒干后入库储存

D.低温储存水果、蔬菜

2、一棵树因茎的基部被调皮的小孩剥去一圈皮,一段时间后,该树死亡。其原因是(  )

A.切断了导管,根得不到无机盐

B.切断了导管,叶得不到无机盐

C.切断了筛管,根得不到有机物

D.切断了筛管,叶得不到有机物

3、如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按分裂顺序正确排序的是(  )

A.a→c→d→b

B.a→b→c→d

C.c→d→a→b

D.a→d→b→c

4、下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤,其正确的顺序是(  )

A.④②①③⑤⑥

B.②④③①⑥⑤

C.⑥①④③②⑤

D.⑥⑤④③②①

5、下列属于单细胞生物的是(       

A.满江红

B.水杉

C.变形虫

D.水绵

6、生活在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这是(  )

A.海豹对环境的影响

B.海豹为捕获更多的食物

C.海豹对环境的适应

D.海豹为抵御敌害

7、下列关于生态系统的描述,正确的是(       

A.在生态系统中,消费者是可有可无的

B.生态系统可以是一个密闭的空间范围

C.有生产者、消费者和分解者就可以看作是一个生态系统

D.生态系统是指在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体

8、下列有关生物圈的说法,错误的是(  )

A.生物圈是最大的生态系统

B.生物圈有约20千米的厚度

C.生物圈包括整个大气圈、水圈和岩石圈

D.岩石圈是人类和其他生物的“立足点”

9、下列关于呼吸作用原理在生产生活中的应用解释,不正确的是(       

A.夜间给种植蔬菜的温室大棚降温可提高产量

B.在低温干燥的条件下,种子的寿命可以延长

C.给农作物松土有利于根系的呼吸

D.储存水果蔬菜时适当增加二氧化碳的浓度会缩短保鲜时间

10、自然界中的动物多种多样, 下面是某兴趣小组收集的四种动物的资料,其中记录正确的是(  )

A.水螅消化腔与口相通,体壁由内、中、外三层细胞构成

B.猪肉绦虫身体背腹扁平,寄生在肠道中,两侧对称,有口无肛门

C.沙蚕属于线形动物,身体细长,消化后的食物残渣由肛门排出

D.桃花水母体表有外套膜,运动器官是足,贝壳退化为内壳

11、植物的受精作用发生在(  )

A.子房内

B.胚珠内

C.花粉管内

D.子房壁内

12、下列对“藻类→鳑鲏鱼→青鱼”这条食物链的分析,正确的是(       

A.太阳能最先进入到鳑鲏鱼体内

B.此食物链中有生产者、消费者、分解者

C.此食物链中藻类数量最多,青鱼数量最少

D.水中的有毒物质在藻类中积累得最多

13、“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是(  )

①用酒精脱掉叶绿素

②把天竺葵放在光下照射

③选用天竺葵部分叶片,用小于叶片大小的黑纸上下遮盖同一部位

④把天竺葵放在黑暗处一昼夜

⑤去掉实验用叶片上遮光用的黑纸

⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液

A.④③②⑤①⑥

B.④②③①⑤⑥

C.②③④⑤①⑥

D.②④③⑤①⑥

14、被虫蛀过的种子,一般都不能萌发成幼苗,其原因往往是(  )

A.种子的胚被虫子蛀咬破坏,失去生活力

B.种子萌发的环境条件不适宜

C.种子感染了病毒,失去了萌发能力

D.种皮被破坏,失去保护作用

15、下列属于生态系统的是(       

A.草原上的草

B.一个池塘

C.池塘中的鱼

D.森林里的树

16、下图所示动物体不同层次的结构,属于系统的是(       

A.

B.

C.

D.

17、下列生产生活中的措施中,是为了促进植物呼吸作用的是(       

A.水果在冰箱中低温贮藏

B.在粮仓内充加二氧化碳

C.小麦种子晒干入库保存

D.大雨过后农田及时排涝

18、某地鼠患成灾,当地生态环境受到影响。为此,生物研究所调查了当地的生物及其它指标,以下是他们调查的部分图示。据图分析正确的是(       

A.图一有五条食物链,其中小麦是生产者

B.图二是根据图一绘制的图示,表示不同生物之间的关系,D可以是猫头鹰

C.图一中若利用鼠药使鼠的数量减少,则蛇的数量将减少

D.能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级增多

19、截至2023年,广东省已建成27处国家湿地公园,有关湿地生态系统的叙述错误的是(       

A.沼泽植物占优势

B.可以净化水资源

C.有蓄洪抗旱功能

D.被称为地球之肺

20、小明同学用超轻黏土制作了一幅太空遥望地球的景观图,他选用蓝、绿、白三种色彩分别代表的是(  )

A.岩石圈、大气圈、水圈

B.大气圈、岩石圈、水圈

C.岩石圈、水圈、大气圈

D.水圈、岩石圈、大气圈

二、填空题(共10题,共 50分)

21、“草盛豆苗稀”描述的是______之间的______关系;在生态因素中,“草”属于影响“豆苗”生长的______因素。

22、红细胞的形态呈_______________________________,红细胞呈红色是因为红细胞内富含___________,如果一个人体内红细胞数量或该蛋白质含量低于正常值,容易患______________病。

 

23、调查是______常用的方法之一,调查首先要明确的调查______和调查______,并制订合理的调查______

24、血液由__________组成.

25、___________是对问题的一种可能的解释;___________是检验假设的基本途径,主要包括________________________等方面。

26、生物圈为生物的生存提供了___________________________________________________,还有__________________________

27、枝条是由_________发育成的。花芽将来发育成___________

 

28、植物可以通过光合作用制造有机物,因而叫做_____________ ;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫做___________ ;而__________和  __________常常被称为生态系统中的分解者,森林中的落叶就是被它们分解的,其中的______________被分解成为 _______________,可供植物重新利用。

29、1胆汁是由[  ]分泌的,贮存在[  ]。

2   ,它分泌的消化液中含有消化   的酶。

 

30、消化道由口腔、咽、食道、胃、________、大肠、肛门等组成。

三、连线题(共1题,共 5分)

31、呼吸道各部分与相应功能用线连起来。

四、判断题(共1题,共 5分)

32、合理营养是指全面而平衡的营养.   .(判断对错)

 

五、综合题(共2题,共 10分)

33、下图为某农田生态系统食物网简图,请据图回答下列问题。

(1)生物学上把空气、光照、水分、田鼠、昆虫等影响农作物生活和分布的因素统称为_____________

(2)该生态系统中的生产者是_____________

(3)图1中鸟和昆虫的关系是_____________。图1中有_____________条食物链。

(4)国家鼓励用生物防治来治理农田害虫的原因是农药不仅污染环境,也会沿食物链不断积累。若图2表示图1中的一条食物链,则C对应的生物是_____________(填图1中生物的名称)。

(5)该生态系统中的人的作用非常关键,一旦人的作用消失,农作物将会被杂草取代,这说明该生态系统的_____________能力较小。

34、如图表示呼吸系统的结构模式图,请根据图回答:

(1)______是呼吸道的起点。

(2)消化系统和呼吸系统共有的器官是__

(3)图中[④]_____的壁上有_____形软骨支撑。

(4)[__]是呼吸系统的主要器官,是完成______的重要场所。

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