青海玉树州2025届初二化学上册二月考试题

1、“清明插柳，端午插艾”。艾草中含有丰富的黄酮素(C15H10O2)，它具有较高的药用价值。下列关于黄酮素的叙述正确的是

A．黄酮素是一种氧化物

B．黄酮素由非金属元素组成

C．黄酮素中碳、氢元素的质量比为3：2

D．黄酮素分子中含有O2

2、我国科研人员攻克催化研究中的世界性难题——甲烷的选择性氧化，其微观反应过程如图所示，下列说法不正确的是

A．虛线框内应补充的是“”

B．参加反应的甲、乙的分子个数比为1：1

C．在化学变化中，分子可分，原子不可再分

D．该反应与甲烷燃烧相比，条件不同产物不同

3、“酸”对我们来说一定不陌生。下列说法正确的个数是

①稀盐酸能用于除铁锈；②浓硫酸具有腐蚀性；③浓盐酸没有挥发性；④浓盐酸能用做干燥剂

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

4、下列有关物质性质与用途关系对应不正确的是

A．洗涤剂有乳化作用，可用于洗去油污

B．铝能与氧气反应，常用于制作炊具

C．镁粉燃烧发出耀眼白光，可制作照明弹

D．不锈钢有耐腐蚀性，可制造医疗器械

5、下列过程中发生化学变化的是

A．湿衣晾干

B．铁钉生锈

C．干冰升华

D．石蜡熔化

6、研究和学习化学有许多重要的方法，下列方法中所举示例正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的（　　）

A．

B．

C．

D．

8、“赠人玫瑰，手留余香”，玫瑰中大马酮（化学式为）是其香味的来源。下列有关说法正确的是

A．大马酮分子在不断运动

B．大马酮属于氧化物

C．一个分子中含有9个

D．碳、氢元素的质量比为13∶18

9、分类是学习化学的重要方法。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物顺序排列正确的是

A．石墨、氨气、石灰石

B．金刚石、干冰、生理盐水

C．液氮、氯酸钾、蔗糖水

D．水银、双氧水、冰水混合物

10、土壤的酸碱度影响农作物的生长，某地区土壤显微酸性。参照以下提示，从土壤的酸碱性考虑，在该地区不适宜种植的作物是

A．茶：最适宜的pH范围4.5-5.5

B．油菜：最适宜的pH范围5.8-6.7

C．西瓜：最适宜的pH范围6.0-7.0

D．甘草：最适宜的pH范围7.2-8.5

11、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是

A．搅拌液体

B．滴加液体

C．加热液体

D．读取液体体积

12、人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。下列有关金属材料的说法中，正确的是

A．金属在常温下都是固体

B．大多数金属元素在自然界中以单质的形式存在

C．金属材料包括金属和合金，生活中广泛使用的是合金

D．铝制品不易被锈蚀是因为铝不与氧气反应

13、在进行化学实验时，规范实操是实验中最基本的要求，是实验安全的保证。下列图示中的“错误实验操作”与“可能产生的后果”不一致的是

A．试管破损

B．污染试剂

C．酒精溅出

D．液体喷出

14、机制炭（如图）常用作烧烤燃料，引燃它可以使用固体酒精，盖灭炭火可以使用燃烧后产生的炭灰。下列说法错误的是

A．机制炭做成空心增大了与空气的接触面积

B．炭灰可以盖灭炭火是因为隔绝了空气

C．烧烤应该在空气流通的地方进行

D．酒精的燃烧是为了升高机制炭的着火点

15、下列有关实验现象的描述，错误的是

A．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．用木炭还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色

C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊

D．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体

16、我国研究人员研制一种新型复合光催化剂(C3N4/CQDs)，能利用太阳光分解水，原理如图所示。下列说法错误的是

A．反应Ⅱ说明分子可分原子不可分

B．反应Ⅱ为2H2O22H2O+O2↑

C．反应Ⅰ中催化剂C3N4对H2O起吸附催化作用

D．该反应前后原子的数目减少

17、下列实验操作正确的是

A．   过滤

B．   加热液体

C．   称取25.4g某固体药品

D．   检查气密性

18、下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是

A．硫酸钾溶液、稀盐酸、硝酸钠溶液

B．硫酸钾溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸

C．硫酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液

D．氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、氯化铁溶液

19、在密闭容器内，有甲、乙，丙、丁四种物质，在一定条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是

A．参加反应的丁的质量一定是生成甲和丙的质量之和

B．丁一定是化合物

C．生成的甲，丙两物质的质量比为8：1

D．乙可能是该反应的催化剂

20、设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。如下四个实验，不能达到实验目的的是

A．验证硝酸铵溶解吸热

B．验证分子的运动

C．验证活性炭的吸附性

D．测定空气中氧气含量

21、某化肥厂生产丁时有下列转化。下列说法不正确的是

A．转化①、②均为化合反应

B．整个过程中共有2种氧化物

C．整个转化中，甲与丁的分子个数之比为1︰1

D．丁中氮元素质量分数小于丙

22、下列物质属于混合物的是

A．生铁

B．水银

C．硫酸锌

D．干冰

23、与金刚石互为同素异形体的物质是

A．碳-60

B．炭黑

C．二氧化碳

D．木炭

24、“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理与归纳正确的是

A．活泼金属与稀盐酸反应产生气泡，则与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属

B．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件

C．三种常见的具有还原性的物质：C、CO和H2

D．目前，人类大量开采使用的化石燃料：煤、石油和可燃冰

25、分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关分类不正确的是

A．非金属元素：F、S

B．合金：硬铝、生铁

C．带电微粒：离子、质子

D．混合物：天然气、冰水共存物

26、证据推理是化学学习常用的方法。下列推理正确的是

A．燃烧伴随着发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质

C．溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，则混合物一定是溶液

D．原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子

27、在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。

(1)某原子的结构示意图为，已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，X = _________，Y =_________。

(2)常温下，某气体可能是由SO2、CO、N2中一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能组成为____________；___________；___________。（有几种写几种）

28、(1)做完加热试验后清洗试管时发现试管底部已炸裂，分析原因_____。(写一点)

(2)量取水的体积时，仰视量筒读数为10mL，实际量取水的体积比10mL_____。（大、小或等于）

(3)给试管里的液体加热，试管内液体的量不可超过试管容积的_____。

29、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。据图回答：

(1)P点的含义是___________。

(2)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有___________（写出一种）；当甲中含有少量乙时，可采用___________的方法提纯甲。

(3)20°C时，将30g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为___________。

30、用化学符号表示：

（1）天然气的主要成分_________；

（2）空气中含量最多的气体_____________；

（3）自然界里最硬的物质___________；

（4）人体中含量最高的金属元素_________；

（5）磁铁矿的主要成分_____________；

（6）造成煤气中毒的物质________________；

（7）澄清石灰水中的溶质___________；

（8）干冰________________。

31、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。经过半年的学习，同学们对水有了更深刻的认识。根据所学知识，回答下列问题。

（1）宏观观察：在如图的实验装置中，实验进行时长颈漏斗内液面______（填“下降”、“上升”或“不变”）。

（2）微观描述：保持水的化学性质的最小粒子是______。

（3）符号表达：写出电解水的化学方程式______。

（4）水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图所示：

①在微观模型A、B、C、D中，表示甲烷分子的是______（填字母代号）。

②生成物中C和D的质量比为______。

32、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝分别在在氧气中燃烧的实验装置。则回答：

(1)观察、比较和归纳是学习化学的重要方法。通过观察比较，可归纳发现它们有许多共同点：在反应条件上，三个实验都要______。在能量变化上，三个实验都是______（填“吸热”或“放热”）现象。在反应基本类型上，三个反应都是______反应。

(2)同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。其中乙中生成物的化学符号是______。丙中观察的实验现象为______。

(3)还可从中发现总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是______。

(4)写出甲装置中的文字表达式：______。

33、如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

（1）描述B中的实验现象 ．

（2）写出C中反应的化学方程式   ，并指明反应类型：       ．

（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是   （填序号）．

（4）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，可能的原因是   ．

34、燃烧是获取能量的重要方法。

（1）可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足什么条件_____？

（2）镁条在二氧化碳中剧烈燃烧，生成白色固体和黑色固体单质。用化学方程式表示该反应_____。

35、如图是自来水厂净水过程示意图：

(1)自来水厂输送到用户的自来水___________（填“是”或“不是”）纯水。

(2)自来水厂取水后可加入明矾作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以___________悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。

(3)通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过___________来降低水的硬度。

(4)生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了___________（填“物理”或“化学”）变化。

(5)在水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是因为洗涤剂具有___________作用。

(6)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是___________（填字母）；

A．氢气在氧气中燃烧

B．水的蒸发

C．水的电解

D．水的净化

36、回答下列问题。

(1)水与生活息息相关，请用所学化学知识回答下列问题。

①水是生命之源，长期饮用硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_______；

②安全是永恒的主题，消防员用高压水枪灭火，主要依据的灭火原理是_________。

(2)下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。

①t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____；

②M点的含义是_____________________；

③20℃时，将30gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液质量为_______g；

④若将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，则三种溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_________。

37、(一)实验室有如下气体制取的装置图：

(1)写出仪器的名称：①_____，②____。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是____(填序号)，若要收集干燥的氧气，选择收集装置是____(填序号，下同)，要收集较纯净的氧气，选择收集装置是____。该反应的文字表达式(或符号表达式)____。氧气的验满方法___。

(3)若用过氧化氢溶液选择___装置制取氧气，为加快其分解速率，需要加入少量____，反应的文字表达式为____，该反应的反应类型___(填“化合反应”或“分解反应”)。

(4)氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是（______）(填字母，单选)

A 高锰酸钾中混入了二氧化锰

B 未见气泡连续均匀地冒出时就开始收集

C 收集后，集气瓶中仍有少量水

(二)某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

(1)写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：_____。

(2)待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度。可知氧气约占空气总体积的____。

(3)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是____，该气体____(填“支持”或“不支持”)燃烧。

(4)若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？_____(填“能”或“否”)。

38、结合如图所示实验室常用装置，回答下列问题：

(1)仪器①的名称为______。

(2)若选用A装置用高锰酸钾制氧气，应进行的改进措施是______，反应的化学方程式为______，要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是______（填字母）。

(3)相比于B装置，用C装置制取CO2的优点是______。H装置可用来测量生成CO2，的体积，其在水面上放一层植物油的目的是______。

(4)若用G装置收集CO2，则验满的方法是______；若用G装置收集氢气，则气体应从______（填“a”或“b”）口进入。

39、“××牌酱油”瓶上标签的部分内容如图所示：

（1）该酱油是_____ （填“纯净物”或“混合物”）；

（2）苯甲酸钠、谷氨酸钠属于_____，水属于_____ （填“有机物”或“无机物”）；

（3）面粉中含量最高的营养物质是_____．

40、下图是某品牌补铁剂的标签。

(1)富马酸亚铁中铁、氧元素的质量比为____________；

(2)富马酸亚铁中碳元素的质量百分数为_____________；(保留小数最后一位)

(3)某成人服用该铁剂补铁，他一天内摄入的铁元素的质量为____mg(计算结果取整数，写出计算过程)。