1、下列文学、文化常识表述有错误的一项是（ ）
A．欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号文忠，北宋政治家、文学家，思想家，唐宋八大家之一。
B．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。
C．《阿长与＜山海经＞》选自文学家、思想家、革命家的鲁迅的散文集《朝花夕拾》 。
D．“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来发展为一种文体，写作时要用韵。
2、下列词语没有错别字的一项是（ ）
A. 粗犷 家具城 沧海一栗 戛然而止
B. 脉搏 大无畏 再接再厉 契而不舍
C. 寒暄 口头禅 克不容缓 左右逢源
D. 追溯 座右铭 世外桃源 金榜题名
3、下列表述有误的一项是( )
A. 一条大船小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。“大船”是名词,“小心翼翼”“缓慢”都是形容词,“驶去”是动词。
B. 我刚刚也寻了一遍,没有看见。“我”是代词,“刚刚”是副词,“一遍”是数量词。
C. 人生如登山,只要不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰。修改:将“只要”改为“只有”。
D. “桃花红”“写文章”“精神的宁静”“热烈而粗犷”,这四个短语分别是:主谓短语、补充短语、偏正短语、并列短语。
4、下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
B. “扑朔迷离”“吴下阿蒙”“柳暗花明”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《春夜洛城闻笛》。
C. 《卖油翁》的作者是北宋文坛领袖欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。
D. 普希金，俄国诗人、小说家。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。代表诗作有《自由颂》《致大海》。
5、下面解说不正确的一项是（ ）
A. 哎，由于好几个学生没有交作业，老师的脸色刚刚还和风细雨的，突然就化作了“暴风骤雨”。
解说：句中加点词的词性分别是叹词、介词、副词、助词。
B. 一泓泉水 大家唱歌 放松下来 出现故障
解说：这四个短语结构各不相同。
C. 部分网民近日在网上传播“华为内部有美国间谍被抓”“华为某高层被抓”等信息，个别网络大V跟风炒作，造成恶劣影响。
解说：这个句子标点符号使用正确。
D. 充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。
解说：这个句子没有语病。
6、下列加点的字注音或字形，有错误的一项是（ ）
A.疙瘩（gē） 酣然入梦 门槛（kǎn） 锲而不舍
B.咀嚼（jǔ） 如释重负 斑斓（lán） 颠沛流离
C.哺育（bǔ） 妇孺皆知 修葺（qì） 苛捐杂税
D.滞笨（chì） 悲天悯人 震悚（sǒng） 大廷广众
7、下列句子表达得体的项是（ ）
A.同学在来信中问候李阳的母亲：“家慈身体安康吗?”
B.周教授退休后继续为支教事业奔走，作为他的高邻，我感到既自豪又惭愧。
C.我是财经大学会计专业的毕业生，想进贵公司工作，决定明日惠顾招聘处。
D.爷爷庆祝生日，对好友说：“明天是我的生日，不知大家肯否赏光，到寒舍一聚?”
8、比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》，回答问题。
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
【1】用“/”给下面句子划分节奏。（划两处）
予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染
【2】请解释下面划线字词的含义。
（1）谈笑有鸿儒（_________）
（2）无案牍之劳形（_________）
（3）可爱者甚蕃（_________）
（4）不蔓不枝（_________）
【3】翻译下面的句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）可远观而不可亵玩焉。
【4】下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A. 无丝竹之乱耳 花之隐逸者也
B. 濯清涟而不妖 与人期行，相委而去
C. 可以调素琴 以刀劈狼首
D. 同予者何人 晓之者亦舍然大喜
【5】简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?
9、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（1）______________________，弹琴复长啸。
（2）故园东望路漫漫，______________________。
（3）此夜曲中闻折柳，______________________。
（4）______________，惟解漫天作雪飞。
（5）韩愈《晚春》一诗中“_________ ，________”，表现了晚春时节花草树木争奇斗艳的情形。
（6）《十一月四日风雨大作》一诗中，诗人以梦境来表达爱国之志的句子是：______，_______。
10、阅读《老山界》选段，完成各题。
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
【1】用一句话概括选段的主要内容。
【2】联系上下文想一想：为何会“忽然醒来”？为何“不知什么时候又睡着了”？
【3】在如此艰难的环境里，红军战上却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。对此，你是如何理解的呢？
【4】“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”中“缀”换成“挂”可以吗？为什么？
【5】选段从多个角度对“半夜”进行描写，写触觉突出夜之___________，写视觉暗示山之___________，写听觉反衬夜之___________。
11、阅读下面文字，完成各题。
雪地烤红薯
周海亮
①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。
②（A）天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。
③有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。
④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！
⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。
⑥于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰！”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？”
⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。
⑧天渐渐黑下来。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛……
⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。
⑩长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”
⑪黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。
【1】根据文中男人的行为，完成下面的填空。
手忙脚乱烤红薯→（__________）→高声吆喝送红薯→（__________）
【2】文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。
（A）天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。
【3】结合上下文，赏析下面的句子。
他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。
【4】文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面？请举例说明。
12、阅读下面的文字，按要求作文。
一句真诚的鼓励唤起你的信心和勇气；一轮皎洁的明月唤起一代代诗人的故园情；电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信；快闪《我和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的回忆、憧憬、感动。
请结合自身体验，以《有一种美好唤起我》为题写一篇文章。
要求：①书写工整，写出真情实感。②不少于600字。③文章中不得出现真实的校名、地名、人名。④不得套作，不得抄袭。