湖北宜昌2025届初二政治下册一月考试题

1、下图漫画《竞争与友谊》给我们的启示有(     )

A．竞争并不必然伤害友谊

B．竞争会破坏和失去友谊

C．竞争与友谊不可以兼得

D．竞争中嫉妒朋友的成绩

2、春节时，一些家庭选择了如“忠厚传家远，孝悌守业长”“成事成名成伟业；立人立德立家风”等对联，对联字迹虽因日久而模糊，但好家风代代相传。可见好家风（     ）

A．是一个家庭文化的延续，是有形的财富

B．是家庭兴旺和社会稳定的精神源泉之一

C．是推动全家努力奋斗、名利双收的法宝

D．是中华民族特有的传统美德和精神支柱

3、黄旭华，我国核潜艇专家，为研制我国第一代核潜艇隐姓埋名几十年。对于献身核潜艇事业，他感到无怨无悔。有人问他怎么理解忠孝不能两全，他认为：对国家的忠，就是对父母最大的孝。对此，他的母亲感到非常自豪，表示能够理解和谅解儿子。这启示我们（     ）

A．完全顺从父母安排，改善家庭关系

B．审视父母大爱，杜绝亲子冲突

C．逃避子女责任，避免增加负担

D．互相体谅、包容，共筑美德之家

4、初中生活把我们带入到一个崭新的天地，面对这样全新的环境，我们要（     ）

A．做自己喜欢的事情，放任自流

B．用大人的标准要求自己，不需要别人监督

C．确立的目标要高，否则说明自己的决心不大

D．珍惜当下，把握机遇，为美好明天付出不懈的努力

5、观察下边乔哈里窗自我认知图。下列推断正确的有（     ）

①公开区的自我，可用自我分析、他人评价、比较分析法来认识

②秘密区的自我，要求我们要虚心听取朋友父母老师等的建议

③盲目区的自我，希望我们自我观察和分析，主动追问自己

④未知区的自我，鼓励我们尝试新事物，发现新机会

A．②③

B．①④

C．③④

D．①②

6、顾诵芬院士是国家最高科学技术奖获得者。作为我国”飞机空气动力设计的奠基人，顾诵芬和新中国航空工业同呼吸、共命运，从青丝到白发，将自己对国家和航空事业的忠诚镌刻在蓝天上，托举起了祖国的青云之梦。顾诵芬院士的事迹说明了（     ）

①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献

②要用认真、坚持和责任书写自己的生命价值

③人们对待生活的不同态度不会影响生命的质量

④要在有限的时间里创造不平凡的社会价值

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

7、如果你不喜欢某一位老师的教学风格。你应该（     ）

A．对不喜欢的老师直接提出批评建议

B．不学习这位老师所教的学科

C．接纳、尊重每位老师的不同

D．把老师塑造成自己喜欢的风格

8、每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。面对风格不同的老师，下列做法不正确的是（     ）

A．子浩不喜欢语文老师的授课方式，主动和老师交流，寻找接纳老师的理由

B．文琪利用周末去数学老师家拜访，深入了解老师的工作和生活

C．佳怡因为不喜欢英语老师的教学风格，索性不听课

D．嘉铭努力适应不同老师的教学风格，多角度了解老师的职业和生活

9、“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负。做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示是（     ）

①中学阶段一定能为我们的一生奠定重要基础

②珍视当下，为美好明天付出不懈努力

③中学生活充满了各种机会和可能，我们要尽情玩乐，好好享受

④要激发自身的潜能，重新塑造一个更好的“我”

A．①②

B．①④

C．②④

D．②③

10、归根清华的百岁物理学家杨振宁，七十年航空报国的科学家顾诵芬，守护高原人民健康的老院士吴天一，长津湖幸存志愿军战士“中国保尔”朱彦夫，首位闯进奥运会男子百米决赛的苏炳添……这些来自各行各业“止于至善”的普通人，以凡人之力，书写了中国人的年度精神史诗。众多“感动中国”人物的事迹告诉我们（     ）

①生命是独特的，生命意义是具体的

②我们应崇尚和追求有意义的人生

③生命的意义需要自己发现和创造

④只有伟人的生命才是有意义的，他们的一生才是值得的

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11、有时友情如同醇绵的酒，有时如同清香的茶，有时如同轻快的歌，有的如同对饮的月。中学生认可的友情是平等、相互、亲密无间的，这告诉我们友谊的特质是（     ）

①平等、双向②一种亲密关系③一成不变④心灵相通

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12、下面是小海的“综合素质评价”，这些不同的评价内容（     ）

A．具有公正性，小海应当调整心态全盘接受

B．有利于小海正确认识自己，促进自我发展

C．具有随意性，小海不应该把评价放在心上

D．会限制小海自身的发展，不能激发其潜能

13、小琳期末考试没考好，心情沮丧，无心学习。为此，她主动向老师倾诉，得到了老师的帮助和鼓励，从而重拾信心，学习劲头更足。这体现了师生之间（     ）

A．彼此尊重，无话不谈

B．教学相长，亦师亦友

C．以礼相待， 相互体谅

D．包容差异，主动交往

14、站在中学大门前，浩浩心情万分激动。在这里，他将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，使自己获得人生发展的新阶段。这里的“新阶段”意味着（     ）

①新校园、新班级、新环境②老师、新同学、新知识

③不断体验新生活、展示新的自我形象④比小学阶段更有意义、更有价值

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15、“单丝不成线，独木不成林”表达了一个重要的观点：一个人的力量是有限的，需要团结合作才能成就自己，学习亦是如此。与上述意思相近的一句是（     ）

A．工欲善其事，必先利其器

B．天行健，君子以自强不息

C．独学而无友，则孤陋而寡闻

D．知之者不如好之者，好之者不如乐知者

16、一位心理学家说过：“一个人如果设有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂。”下列理解正确的是（     ）

A．人在一生中，可以采取各种措施来避免挫折

B．挫折具有积极的影响，遇到的挫折越多越好

C．遭遇挫折会使我们获得更加丰富的生活经验

D．生活难免有挫折，在挫折面前我们无能为力

17、下表是七年级某同学的期末综合素质评价表。采取这种评价方式的依据有（     ）

①“人贵自知”“自知者明”，可以通过自我评价来认识自己

②“当局者迷，旁观者清”，他人的评价能帮助我们认识自己

③客观冷静分析他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视

④做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

18、中学生小宇小学时成绩非常优秀，进入初中后由于学习难度加大，竞争对手越来越强，成绩下降了，老师对他的表扬也越来越少，他整日闷闷不乐。对此，小宇的正确做法是（     ）

①正确认识自己，增强自信心②辍学打工，追求新的生活

③和同伴交流切磋，主动寻求帮助④承认挫折，顺其自然

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

19、小明经常用绰号（如图）称呼同班同学，同学们都不愿意理他。因此，他越来越孤单。这说明（     ）

A．生活中根本没有真正的友谊

B．呵护友谊，需要学会尊重对方

C．呵护友谊，要正确对待交友中受到的伤害

D．朋友间不宜太拘谨，否则会被朋友疏远

20、小明发现好友小刚最近几天闷闷不乐，询问发生什么时，小刚回答“你不要问了，我不想说。”面对这样的小刚，小明恰当的做法是（     ）

①尊重对方，保留空间②细心陪伴，用心呵护

③转移话题，把握分寸④持续追问，弄明原因

A．①③④

B．①②③

C．②③④

D．①②④

21、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担____的使命。

22、在集体生活中培养哪些良好品质？（走向社会的"必修课”）

在集体生活中，学会_______他人，_______和_______他人；学会_______，互相帮助；学会_______，学会_______。这些是我们走向社会的“_______”。

23、最早，“学习”一词出自___，指___。

24、生命是_______的奇迹。每个人的生命是在无数的_______性中产生的，它是属于我们自己的_______。

25、下面是白老师为同学们复习准备的复习提纲，请你补充相应的内容。

(1)_____一般指人的发育中介于儿童期和成年期的过渡期。

(2)晓文长跑比赛没有取得预期的成绩，心情很低落，下学后听了会自己喜欢的音乐，烦恼顿时烟消云散。这种调节情绪的方法是_____。

(3)青春期的我们有时对父母的唠叨很厌烦，有时渴望得到父母的关心。这体现了青春期_____的矛盾心理。

(4)“学贵有疑”，在学习中，我们需要培养_____的精神和勇气。

(5)王华在写笔记时写出“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。”是告诉我们培养 的心理品质。

(6)“闻过而终礼，知耻而后勇”启示我们要_____。

(7)_____是人的最基本的精神需求。

26、（在情绪情感中成长）

请填写下列我国传统文化中的经典名言与情绪情感知识相对应的内容：

27、追“星”是青少年生活中的常见现象，我们可以为了心中的“星”做任何事。

28、

29、正确认识自己，才不会因为低估自己而丧失机会，也不会因为高估自己而陷入困境。如何正确认识自己，有两位同学表达了自己的看法。

请你就他们的观点展开辨析。

30、阅读材料，回答问题。

材料 2021年1月18日,北京市教委发布了全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案,提出鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课,增加学生课外体育活动时间确保学生每天在校内外各参加1小时以上体育锻炼。据此,小明认为:“中学生的首要任务是搞好学习,过度重视体育锻炼会影响学生文化课水平的提升。”

你赞同小明的观点吗？请你对小明的观点进行辨析。

31、材料一：失足溺水已成中小学生非正常死亡的“头号杀手”。据统计数据显示，2014年某省中小学生溺亡人数达176人，2015年178人;分别占当年学校非正常死亡人数的44.4%和46.3%，居各类非常死亡之首。深圳特区报2016年4月10日电（记者吴绪山）广东汕尾陆丰市继4月8日碣石镇3名初中学生游泳溺亡后，4月9日南塘镇又有4名学生溺水身亡。稚嫩的生命过早逝去，再一次用生命的代价敲响了未成年人的安全警钟。为此，城南教育集团城南校区校长室布置各班开展了一次“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动。请你参与这次教育活动中来。

（1）如果你的同伴下水游玩时遭遇溺水，你会怎么办？

材料二：红绿灯变奏曲

材料三：初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时，红灯亮了。此时，没有车辆和行人通过。小王见状，飞速穿过马路，小李面临两种选择:A：跟着小王骑过去；B：停下来,等绿灯亮了再过去。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

（1）材料二中两幅图片，告诉我们一个什么道理?

（2）材料三中如果你是小李，你会选择哪种做法？为什么

32、初中生优优经常利用课余时间上网查资料、聊天，分享学习、生活中的心得。有时也会对网友产生好奇心。甚至产生见面的冲动。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

请你说说如何慎重结交网友？

33、（颂诗歌——青春时光）

青春，是神奇的时期。

突然之间，我们就长高了，长大了。

男生的声音变粗，有个别男生还长出了胡须，

女生的声音变高，盆骨和臀围开始增大……

这些变化让我们开始意识到，我们已经长大了！

青春，是多变的时期。

总觉得自己是大人了，总想一夜之间成熟起来。

父母的关心觉得唠叨刺耳，老师在心中似乎也失去了往日的威信，

表面上大大咧咧，内心却十分敏感而脆弱……

青春来了，“烦恼”也随之来了，不能躲，也躲不掉！

青春，是美丽的时期。

女生情感细腻温和，富有同情心；男生情感粗犷热烈，开朗外露。

男生向女生吐露自己的难堪，可以在同情声中平静下来；

女生向男生诉说自己的愁苦，可以在鼓励声中振奋起来……

这种异性间的情感交流是微妙的、朦胧的！

请同学们诵读诗歌，结合所学知识完成以下表格。

34、阅读材料，回答问题。

2021年3月23日，中共中央举行新闻发布会，介绍中国共产党成立100周年庆祝活动有关情况。今年将以中共中央名义，隆重举行庆祝中国共产党成立100周年大会。回首过往，100年来，中国共产党励精图治，风雨无阻，奋力诠释了“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”的拼搏进取，演绎了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的担当奉献，展现了“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的清正廉洁。

为了庆祝建党100周年，你校开展以“学党史跟党走，与祖国共奋进”为主题的一系列活动，请你积极参与并回答以下问题。

（1）红歌解读，红歌演唱比赛。七年级（1）班集体商讨，确定参赛曲目。你认为哪些红歌合适？（写出两首歌曲名称）

（2）传递美好情感，向党的百年华诞献礼。在今后的生活中你打算怎样传递情感正能量？

35、（题文）当我们受了委屈，感到无比愤怒时，应学会用哪些方法来控制自己的情绪？