广东潮州2025届三年级语文下册三月考试题

一、填空题(共5题,共 25分)

1、照样子写词语

①遮掩—(遮遮掩掩)    躲藏—________      叮咚—________

②(脱掉)棉袄       ________家门         ________田野

2、照样子,在括号里填上合适的词。

例:(轻盈)的翅膀

______)的天空           ______)的阳光           ______)的草地

例:(采)蘑菇(表示动作的词)

______)星星           ______)野果           ______)桌椅

3、画错啦,画错啦!一个牧童()喊着。这声音好像()一样,大家一下子都()了。这时,戴嵩把牧童叫到(),和蔼地说:(),我很愿意听到你的(),请你说说什么地方画错啦?

 

4、 读一读,写一写。

满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com

 

 

5、辨字组词。 

________   ________   ________  ________   ________

________   ________   ________  ________   ________

二、书写(共1题,共 5分)

6、看拼音,写词语。

huó gāi lì kè quàn gào yuàn yì mài zi

shēng mìng láo fáng sǐ wáng jīn pí lì jìn

 

三、判断题(共4题,共 20分)

7、判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。

1.螳螂不会像虫子一样跳。______

2.我好像听到有人在叫我。______

3.天上的云,一团一团的,好像巨大的棉花糖。______

4.我的彩色铅笔像大森林的精灵。_______

8、根据课文《小马过河》内容判断对错。

1)河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深,所以老牛和松鼠对小马撒谎了。   ____

2)小马向很多人请教是对的。   ____

3)别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。   ____

4)什么事都要自己去尝试,别人的话不可信。   ____

9、判断正误,对的打“√”

(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。(  )

(2)周总理1961年来到了黎明城,和傣族人民一起过泼水节。(  )

 

10、课文欢乐谷。(判断对错,对的打“√”,错的打“×”)

l.学了《“贝”的故事》一课,我知道了汉字的部首也是有含义的。  ____

2.部首是“贝”的字,大多与“贝壳”有关。   _____

3.《中国美食》一课,介绍了一些家常菜和主食。   _____

4.从《中国美食》一课中,我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。  ______

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、课外品读。

微型蔬菜

在北京大兴区的农民蔬菜大棚里,你会见到许多蔬菜家族中的小家伙:纽扣萝卜,扁扁的,真像纽扣,不但有紫红色的,还有乳白色的。弹球西红柿,如葡萄般一串串挂满枝头,形状大小如弹球。尝一尝,味道比普通西红柿更清香。馒头小茄子,一头略平,一头略圆,就像小馒头,个个紫中带青有光泽。钢笔黄瓜,仅有钢笔粗细,腌渍后别有风味。葡萄土豆,每个只有七八克重。还有形状、颜色、大小酷似香蕉的西葫芦。这些微型蔬菜,是中科院的技术人员用转基因方法培育成功的,主要用于配菜,使盘菜造型锦上添花。

1比一比,再组词。

________  ________   ________

________  _______   ________

2本文中表示颜色的词有____________________

3本文提到的微型蔬菜有_________________________________________________

4这些“微型蔬菜”是用什么方法培育成功的?它的作用是什么?

______________________

12、快乐阅读。

花的美与蝶的美

一只蝶儿落在花上,问:“花儿呀,你为什么开得这么美呢?”

“因为在我的心中,始终拥有一个希望,就是成为一枚甘甜的果实。”花儿说。

蝶儿明白了,希望可以使生命美丽起来。

“蝶儿呀,那你为什么这么漂亮呢?”花儿问。

“其实,我的前身是一只笨拙而又丑陋蛹。”蝶儿说,“但我并不因此而自卑,我努力地改变自己,升华自己,终于使自己成为一只人见人爱的蝶。”

花儿懂得了,信念可以使生命美丽起来。

【1】这篇短文一共有(___)个自然段。

【2】在文中选择合适的量词填在下面的括号里。

一(____)蝶       一(____)希望      一(____)果实      一(____)蛹

【3】在文中找出一组近义词:(________)——(________)。

【4】读了短文,我知道:花儿的希望是______________________

蝶儿明白__________________________________________

【5】用“    ”画出文中的问句。

13、课外阅读天地。

仓颉造字(节选)

人类早期是没有文字的,这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

还有的人曾经使用过“物语”, 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如,有的用小柿子叶表示“我很苦闷”, 有的用火表示“我要找你”。

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。

 

就这样,人类最早的文字之——汉字诞生了。

1判断对错,对的打对,错的打错。

(1)短文共有4个自然段,第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。______

(2)古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要,帮助表达、交换、记忆等。______

(3)古人曾用火表示“我很苦闷”, 用小柿子叶表示“我要找你”。______

(4)仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了字的笔画。____

(5)传说是仓颉创造了汉字,汉字是人类最早的文字之一。______

(6)“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗的主绳上。______

14、阅读语段,回答问题。

古时候,人们觉得贝壳很piāo        piào)亮,很珍贵,喜欢把它们dāng        dàng)作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

【1】给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。

【2】用“贝”作偏旁的字大多与__________有关,找还会写出三个带有贝字旁的生字:______________________________

【3】古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上,还把贝壳当作__________

15、阅读短文,完成练习。

百灵鸟的歌

_____每当百灵鸟敞开喉咙,那优美的歌声立刻召开无数听众,大家fēn  fēn   )夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力 ,听众越来越少,最后竟连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,便到喜鹊大姐那里去诉苦:大姐,我的歌喉还是那么好,可大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!

_____喜鹊说:小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。

_____百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得jīn  jīn  yǒu  wèi   )。

1看拼音,在文中的括号里写上词语。

2短文一共有______个自然段,在每小节前标上序号。第______自然段写了喜鹊大姐说的话。

3从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词:疲劳——______   夸赞——______

反义词:谦虚——______   高兴——______

4根据短文内容填空。

1)百灵鸟因为________,所以它很高兴。

2)百灵鸟感到苦闷是因为______________

3)百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是_________________

3)后来百灵鸟是怎么做的?结果怎样?

_________________________________

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、二月春风似剪刀。

这句话把________比喻成________。

2.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

这句话把________比喻成________。

3.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

这句话把________比喻成________。

仿写一个这样的句子:__________________

17、读句子,用加点的词语造句。

1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。

______________________________________

2.这是多么美好的礼物啊!

_______________________________________

18、口语交际。

向别人介绍或者推荐物品的时候,要注意说话的________,让别人能够听清楚。在你看过的课外书中,哪一本给你留下了深刻的印象?请你跟大家说说里面最吸引你的部分。

我给大家推荐的课外书是___,里面最吸引我的是___,大家也来看看这本有趣的书吧!

19、把下列词语连成通顺的句子。

1.树叶 轻轻地 风儿 吹动

________________________________________

2.光明 太阳 带来 万物 给 温暖 和

________________________________________

3.一直 低处 水 往 流

________________________________________

六、书面表达(共1题,共 5分)

20、我会写话。

仔细看看这四幅图里有谁?他们在做什么?发生了什么事呢?请你用完整的几句话写一写。

 

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