浙江台州2025届六年级语文上册二月考试题

一、填空题(共5题,共 25分)

1、读拼音,根据语境,写出合适的词语。

(1)推进节能减排以来,我们又见到了wǎ lán_____的天空,chéng bì_____的河水。

(2)为完成掩护任务,五位战士把敌人带进了三面都是xuán yá jué bì_____的棋盘陀。战士们rè xuè fèi téng_____,用生命pǔ xiě_____了一曲jīng tiān dòng dì_____、qì zhuàng shān hé_____的英雄战歌。

(3)优美的gāng qín_____声从yōu jìng_____的竹林传来,我和妈妈都táo zuì_____了。

2、把词语补充完整,并填空。

①( )舟求( )耳( )铃 对牛弹(   )( )吞枣

②大( )失(   )头( )气   喜出( )外   目( )口(

我发现第①组成语来自     ,第②组成语都是描写人物的

3、先把词语补充完整,再选择合适的词语填入句中。

____色欲____ 硕大无____  ______自怜 热__________

________千里 心____神往 孤芳自___ 婆娑___________

遥远的晴空,嫩绿的草坪,潺潺的流水,如此情景,怎能不令人_______________

4、根据课文内容填空。

1.我国的传统节日众多,不同的节日有着不同的习俗,表达了人们不同的期盼和情感。《寒食》中,“_________________________。”描绘出寒食节的京城的景色;《迢迢牵牛星》中,________________________________________________。四句诗表达出作者对牛郎织女虽相隔一水却无法交流的感叹;《十五夜望月》中,__________________________。表达了中秋节时游子对家乡亲人的思念。

2.《春日》是宋代朱熹写的哲理诗,诗中的千古名句是:_______________

3.“地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。”这句话运用了____________________________的说明方法,目的是:_________________

5、根据词语之间的关系写成语。

1)鱼  湖面  皱纹  ABCC   ________

2)岁寒三友  画面  自信  文与可  ________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读诗歌,完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难,______________。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,______________。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗围绕“____________________”两句展开叙事抒情。

【3】下面说法不正确的一项是( )。

A.“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感

B.第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法

C.“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难

D.从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情

【4】这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子,概括诗歌内容,并完成练习。

A腾越五岭 B疾跨乌蒙 C ________ D __________ E喜踏岷山

②这五幅“征难图”中,我最喜欢____(填序号),因为____________

【5】“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“云崖”,原是“悬崖”,后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗?为什么?

______________________________________

7、根据这首诗的内容填空。

(1)《冬夜读书示子聿》是   (朝代)诗人 的作品,是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻地阐述了 之间的关系。这首诗告诉人们:  

(2)《冬夜读书示子聿》一诗中,   这两句诗告诉我们,从书本上得到的知识终归是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。诗题中的意思是 子聿是他的  

(3)由古人学问无遗力中的无遗力一词,你会想到成语:

 

 

8、阅读古诗,完成练习。

江南春(杜牧)

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

【1】解释下列词语。

山郭:_______________四百八十寺:________________

【2】为了突出江南春色,诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?(不少于4个)

_______________________

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情?

______________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课外阅读

①我去天山旅游,那里地处偏远,人们生活节奏缓慢,太阳升得老高才起床张罗生意,我第二天一 大早要上山抓景,就准备买些方便面当早餐,也要准备照相机电池。

② 我到宾馆下面的小街购买.女店主听我说要电池和方便面,淡淡的说:“这里没有,往下走彩云商店有。”

③ 我来到彩云商店,那是一家只有六七平方米的鸽子笼居,招牌、货柜都很旧了, 一个年过六旬的老太太窝在里面,活动空间很小,这里倒是有我要的方便面和电池,可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧,让人没有购买的欲望。

④ 我转身离开,去不远处的超市。那家超市有货架二十几排,小具规模,货物琳琅满日,环境也不错,但里面居然没有最常见的方便面和电池。

⑤我再次来到彩云商店,老太太起身拿货非常艰难,她拄着拐棍,手都颤颤巍巍的。

⑥ 我折回来,从女店主嘴里知道了真相。她说:“方便面和电池这条街只有彩云商店里有,这是我们约定好的,有几种货品大家都不卖,只留给彩云商店。”

⑦原来,彩云商店老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫, 身体也一 日不如一 日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠大家的,邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享。

⑧ 女店主打了个比方:“老人家生活困苦,心情总是背离阳光,我们扳不过她的身子,便当镜子,把阳光折射给她。   

⑨我回头望望这条狭窄的小巷,只觉得阳光照下来,每个角落都好明亮。

【1】我们学过给文章拟题的方法,请给短文拟个恰当的题目。

______________________________________

【2】第②段描写女店主生意时“淡淡”的态度,说明女店主(     

A.不在乎小利润买卖

B.本能地提防陌生人

C.故作矜持另存商机

D.舍己为人暗助老太太

【3】小说会借环境描写来突显人物形象。第③段的环境描写有什么作用?

__________________________

【4】第⑥段中所提及的“真相”是什么事?

_______________________________

10、阅读理解。

穷人(节选)

古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音   他现在在哪儿  上帝啊  保佑他 救救他  开开恩吧 她一面自言自语 一面在胸前画着十字

1给短文补上漏掉的标点符号。

2桑娜寻思着什么?请用   画出来。

3桑哪家很穷,表现在哪些方面?

__________________________________

4桑娜家穷还收养了两个孤儿,说明桑娜人 __________________

11、下面是某校对学生读书情况的统计,请你阅读后回答问题。(共2小题,5分)

年级

项目

四年级

五年级

六年级

每天每人可自由阅读的时间

1.5小时

1.2小时

0.5小时

经典书籍在阅读中所占比例

7.5%

16.8%

38.2%

平板电脑智能手机阅读方式

40.6%

32.4%

20.1%

【1】根据表格信息判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)随着年级的升高,学生每天每人可自由阅读的时间也在不断延长。( )

(2)五年级的孩子更爱阅读经典书籍。( )

(3)六年级学生的阅读方式更健康一些。( )

【2】针对这样的统计结果,请你给四年级学生的阅读提出两点建议。

(1)________________

(2)________________

12、阅读并回答问题

冬姑娘的礼物

冬姑娘来了。

满天飞着白雪,江河都结了冰,到处是冰天雪地,这是冬姑娘带给人们的礼物。她认为冰雪是最好的东西,人们一定会喜欢它。

冬姑娘在一家人家里看见一个老人和他的孙儿坐在火炉旁。老人说:冷啊!冷啊!我最怕下雪天了!他的孙儿也抖着身子说:冷啊!我也不喜欢下雪!

冬姑娘见人家不喜欢她的礼物,觉得很失望。风儿对她说:不要难过,你到别处看看吧。

冬姑娘来到一家农舍,她听见几位农民在高兴地谈天。有位农民说:这场大雪下得真好!我们的小麦有了这场雪当被子,就能美美地过冬了。另一位农民说:这场大雪会把害虫冻死。明年冰雪一化,还有许多氮肥留在地里。哈哈,我们的丰收有希望啦!

冬姑娘高兴地想:原来我的礼物受到农民的欢迎呢!

她还看见许多人在冰天雪地里看雪景,有的在写诗,有的在拍照。他们被美丽的雪景迷住了。

她来到一个院子里,看见许多孩子在打雪仗,堆雪人。他们玩儿得高兴极了。

冬姑娘轻轻问一个孩子:你在雪地里玩儿不怕冷吗?孩子说:不怕,我还觉得热呢。我喜欢雪,它真美,真可爱!

冬姑娘笑了。她赞美所有勇敢的孩子。

她决定以后每年来到世界上,都要带上她的这份礼物。

(1)冬姑娘的礼物是什么?_

(2)文中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬姑娘?请你画出来。

(3)本文写了雪哪些好处?你知道还有什么好处呢?,

___________________________________________

(4)我国冬天南方不下雪,北方才下雪。你的家乡冬天下雪吗?请你把你看到了雪花画出来?

满分5 manfen5.com

 

 

13、阅读下面文章,按要求回答文后问题。

有些人

张晓风(台湾)

(1)有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却恒常浮着——像晴空,在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。

(2)那一年,我读小学二年级,有一个女老师——我连她的脸都记不起来了,但好像觉得她是很美的(有哪一个小学生心目中的老师不美呢?)也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么,我完全没有印象,但永远记得某个下午的作文课,一位同学举手问她“挖”字该怎么写,她想了一下,说:

(3)“这个字我不会写,你们谁会?”

(4)我兴奋地站起来,跑到黑板前写下了那个字。

(5)那天,放学的时候,当同学们齐声向她说“再见”的时候,她向全班同学说:“我真高兴,我今天多学会了一个字,我要谢谢这位同学。”

(6)我立刻快乐得有如腋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。

(7)那以后,我遇见无数学者,他们尊严而高贵,似乎无所不知。但他们教给我的,远不及那个女老师的多。她的谦逊,她对人不吝惜的称赞,使我忽然间长大了。

(8)如果她不会写“挖”字,那又何妨,她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。

(9)有一次,我到一家米店去。

(10)“你明天能把米送到我们的营地吗?”

(11)“能。”那个胖女人说。

(12)“我已经把钱给你了,可是如果你们不送,”我不放心地说,“我们又有什么证据呢?”

(13)“啊!”她惊叫了一声,眼睛睁得圆突突,仿佛听见一件耸人听闻的罪案,“做这种事,我们是不敢的。”

(14)她说“不敢”两字的时候,那种敬畏的神情使我肃然,她所敬畏的是什么呢?是尊贵古老的卖米行业?还是“举头三尺即有神明”?

(15)她的脸,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨认,但我每遇见那无所不为的人,就会想起她——为什么其他的人竟无所畏惧呢!

(16)有一个夏天,中午,我从街上回来,红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的。

(17)忽然,我看到一个衣衫褴褛的中年人疲软地靠在一堵墙上,他的眼睛闭着,黎黑的脸曲扭如一截枯根,不知在忍受什么?

(18)他也许是中暑了,需要一杯甘冽的冰水。他也许很忧伤,需要一两句鼓励的话,但满街的人潮流动,美丽的皮鞋行过美丽的人行道,没有人伫足望他一眼。

(19)我站了一会儿,想去扶他,但我闺秀式的教育使我不能不有所顾忌,如果他是疯子,如果他的行动冒犯我——于是我扼杀了我的同情,让自己和别人一样地漠然离去。

(20)那个人是谁?我不知道,那天中午他在眩晕中想必也没有看到我,我们只不过是路人。但他的痛苦却盘踞了我的心,他的无助的影子使我陷在长久的自责里。

(21)上苍曾让我们相遇于同一条街,为什么我不能献出一点手足之情,为什么我有权漠视他的痛苦?我何以怀着那么可耻的自尊?如果可能,我真愿再遇见他一次,但谁又知道他在哪里呢?

(22)我们并非永远都有行善的机会——如果我们一度错过。

(23)那陌生人的脸于我是永远不可弥补的遗憾。

(24)对于代数中的行列式,我是一点也记不清了。倒是记得那细瘦矮小貌不惊人的代数老师。

(25)那年七月,当我们赶到联考考场的时候,只觉整个人生都摇晃起来,无忧的岁月至此便渺茫了,谁能预测自己在考场后的人生?

(26)想不到的是代数老师也在那里,他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市而在考场上出现,是颇令人感到意外的。

(27)接着,他蹲在泥地上,拣了一块碎石子,为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着,似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张,尖锐的利石可以成为那么流丽的彩笔——我第一次懂得,他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。

(28)那天,很不幸的,行列式没有考,而那以后,我再没有碰过代数书,我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。

(29)代数老师姓什么?我竟不记得了,我能记得国文老师所填的许多小词,却记不住代数老师的名字,心里总有点内疚。如果我去母校查一下,应该不甚困难,但总觉得那是不必要的,他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?

1文中写了哪些人的哪几件事,请用简洁的语言概括。

__________________

2结合全文,说说为什么“我”能清晰地记得“有些人”?

__________________

3文章第七段说“但他们教给我的,远不及那个女老师的多”,你认为女老师教给了我什么?怎样理解这句话的含义?

__________________

4认真阅读(9)-(15)段,说说米店的胖女人敬畏的到底是什么?而米店胖女人的一声“不敢”,让作者感慨“为什么其他的人竟无所畏惧呢”!请你结合现实生活谈谈你对那种“无所畏惧”的人的看法。

__________________

5文中写了“我”遇到路边一个衣衫褴褛的中年人的事,看起来和上下文内容似乎不一致,能删去吗?为什么?

___________________

6作者对几个人物的描写三言两语,各具特色。请你任选两个人物,谈谈她们各自具有怎样的性格特点?作者是如何将其表现出来的?

____________________

14、课内阅读。

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味草原的无限乐趣。

【1】文中画“ ”的句子是比喻句,句中的 “绿毯”指_______,“白色的大花”指________

【2】作者在写景物的同时,不忘写自己的感受。作者的感受是______

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求写句子。

(1)唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中,描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是______,______

(2)《石灰吟》诗中表达了诗人以身报国、清白正直的志向的诗句是____________

(3)《竹石》诗中表达了诗人刚正不阿的高尚情操的诗句是____________

(4)你的同学沉迷于网络游戏,不好好学习,虚度光明,你想用《长歌行》中的诗句劝他:____________

(5)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)

_______________________

(6)在这紧急关头,董存瑞只得用手托起炸药包,顶住桥底。(改为双重否定句)

_______________________

16、按要求完成句子练习。

(1)学习了“鲁滨逊漂流记”这篇课文,使我受到很大的启发。(修改病句)

__________

(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)

过去的日子如________________________

(3)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(用例句所用的修辞改写下面的句子)这辆车开得太慢了。

__________

(4)根据下面的情境续写句子,通过动作描写表达人物的感情。

放学了,同学们都走了,我一个人孤独地走在操场上,__________

17、按要求写句子。

1.在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。(缩句)

___________________________________________________

2.火星是一个非常干燥的星球。(改为感叹句)

____________________________________________________

3.桌面上是一道道豁开的裂缝,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。(改为比喻句)

____________________________________________________

4.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改为肯定句)

____________________________________________________

18、按要求写句子

1.我怀念母亲。(扩句)

2.欢乐的首都人民从四面八方涌向天安门广场。(修改病句)

 

19、河也一天一天地深。(仿写句子,用上加点的字)

___________________

20、按要求写句子。

1.整个森林的绿色在消退,枯黄在蔓延。(改为比喻句)

2.昨天妈妈买了荔枝、苹果、南瓜等好多水果。(修改病句)

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、小练笔。

回忆一下:你曾遇到过什么难以克服的困难、什么难以解决的问题、什么不能摆脱的困扰……当时你怎样想的,然后写一段话。注意正确运用冒号、引号、问号、省略号等标点符号。

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