1、用“ ”画出加点字的正确读音。
炽热(chì zhì) 松脂(zhī zhǐ)
馈赠(guì kuì) 犄角(qí jī)
2、以下句子属于哪种描写？正确的选项是（ ）
海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”
A．神态描写
B．语言描写
C．心理描写
D．动作描写
3、标点符号用法有误的一项（ ）
A．一头牛，一辆车，都归你；别的归我。
B．他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？
C．还有许多小园分布在圆明园东，西，南三面。
D．我们汤阴历史悠久，有《易经》发祥地——羑里城。
4、课堂点将台。（16分）
（1）《珍珠鸟》是著名作家 的作品，课文用细腻亲切的语言写出了小鸟由 到 的变化过程。（2分）
（2）《天晴了的时候》运用了 和 的手法，描写了 的景象，表达了作者对自然界景色的喜爱与赞美。（2分）
（3）理解句子。（6分）
信赖，往往创造出美好的境界。
①“美好的境界”在这里是指 。
②请说说你对这句话理解：
③在生活中你有没有这样的感受？请你举例说明。
5、补充词语，并完成练习。
一知( )( ) ( )( )不暇 寸( )不( )
安( )乐( ) ( )真( )确 难以( )( )
（1）上面的词语中，“______________”形容来人或事情太多，接待应付不过来。
（2）“安（ ）乐（ ）”是写生活安定、幸福的，请再写出两个这样的词语：_________、_________。
6、根据所学内容填空。
1．食堂门前的垃圾桶里倒满了饭菜，老师用“一粥一饭，_________；半丝半缕，_________”告诫我们要从小事做起，养成勤俭节约的良好习惯。
2．齐齐喜欢不懂装懂，老师对他说：“‘___________，___________，是知也。’你要实事求是，不能弄虚作假。”
3．一谈到读书，我的话就多了！宋代理学家朱熹说，读书要有三到，谓________、________、________。读书要做到“读书好，__________，__________。”多读书，才能不断更新知识，正像朱熹所说：“问渠那得清如许？________________”。
7、看拼音，写词语。
gāo ǎi sā huǎng biān jiāng gào cí yìng jiē bù xiá
（________） （________） （________） （________） （_____________）
zào yīn yù fā sòng dú shuāi tuì jīn bì huī huáng
（________） （________） （________） （________） （_____________）
8、请把诗句补充完整。
（1）________________________，明月何时照我还。
（2）宝剑锋从磨砺出，________________________。
9、材料三：
愿 望
①一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了她家的院子，慌忙站起身，躲到姥姥身后。
②姥姥站起身，说：“你们这是……”
③女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧? ”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前来说：“早听说你们要来，一直盼着呢。杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。”
④女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。
⑤“哥哥呢?他怎么没有来看我? ”杜鹃把头从女人的肩膀上移开，一双水灵灵的眼睛望着女人。
⑥“你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间转成了笑容。
⑦吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。
⑧小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶的。月亮悄悄躲在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。
⑨女人长舒了一口气，说：“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说：“孩子，我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够可怜的了，如果再没了我，可就真成了风中草了。”
⑩“嗯，不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。
⑪“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了……”女人轻声哭泣起来。
⑫那个草上满是清露的早晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。
⑬儿子顽强地支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。
⑭这个消息，女人没有告诉杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次受到沉重的打击。
⑮杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑如花的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪花，笑了。
⑯几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧自己的妈妈一样。
⑰杜鹃交给女人一封信，说让她坐上车时在车上看，女人微笑着点头。
⑱女人打开信：我知道哥哥的愿望，也知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸爸妈妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个愿望，我哭了好久，为了我的愿望，我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高，但是真诚的，我想说，我的愿望是——我想做你们的女儿，照顾你们一辈子。
⑲ 女人握着信，泪水再一次模糊了她的双眼，不同的是，这眼泪少了几分悲痛，多了几分润心的温暖。
1．读短文，填空。
（1）本文以“愿望”为题，想想文中“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么呢？
哥哥的愿望是：
杜鹃的愿望是：
（2）最后一段“这眼泪少了几分悲痛，多了几分润心的温暖。”在这一句话中女人
“悲痛”是因为 ，
“温暖”是因为 。
2.第⑧段中画线句子运用了什么描写方法？有何作用？
3.选择省略号的作用表示正确的选项。（2分）
A．话未说完 B.说话时吞吞吐吐 C.列举同类事物和序数词语的省略
（1）你哥，他……今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。（ ）
（2）姥姥站起身，说：“你们这是…… （ ）
4.文中人物较多，感情丰富，全文洋溢着“爱”的温馨，请你说说文中表现出了哪几种“爱”?
10、阅读下面两个片段，完成习题。
[甲]父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
[乙]一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
【1】[甲]段选自课文《______》，[乙]段选自课文《_________》。
【2】甲段中加点的“它”在文中具体指：____。[乙]段中加点的“它”在文中具体指：____。
【3】下面说法正确的一项是（ ）。
A．[甲]段中，作者把花生和桃子、石榴、苹果进行对比，揭示了花生默默无闻、无私奉献的精神。
B．[乙]段中，“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的批评、挫折、困难等，“警告的力量”是指鼓励、表扬、奖励等。
C．[甲]段主要写父亲的教育对孩子成长的重要作用，[乙]段主要写母亲的教育对孩子成长的巨大影响。
【4】读了[甲]段，我认为应该做这样的人：_____。读了[乙]段，我认为一个人在成长过程中，应该时常得到这样的提醒：_______。
11、读课内片段，做下面各题。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周输问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑，诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
【1】联系上下文，“军令状”的内容是_______________。
【2】揣摩选段中人物的心理，选择合适的词语填在括号里。
A．步步紧逼 B．明知故问 C．胸有成竹 D．正中下怀
①“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”——周瑜这是( )
②“用弓箭最好。”——对于周瑜来说，诸葛亮的回答( )
③“先生预计几天可以造好？”——周瑜对诸葛亮( )
④“只要三天。”——此时诸葛亮( )
【3】选段最后一句话，周瑜高兴的是__________，叫诸葛亮当面立下军令状的目的是________，可以看出周瑜具有__________________的性格特征。
12、阅读。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
【1】写出下列词语的近义词。
收藏——( )珍贵——( )销毁——( )宏伟——( )
【2】选文中第1自然段在结构上是 ____________________。
【3】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆呢？
________________________________________________________
【4】你从“凡是”“统统”“任意”这些词语中体会到什么？
____________________________________________________
13、阅读下面两则节选文章，完成练习。
【甲】白鹭（节选）
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
【乙】松鼠（节选）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
【1】比较两段节选文章，填空。
（1）上面两则节选文章都是描写动物的，但文章体裁不同，【甲】文是_________，作者是_________。【乙】文是_________，作者是_________。
（2）【甲】文语言精练，用_________的修辞手法，描写了白鹭的____________美；【乙】文语言生动，用_________、_________的修辞手法，介绍了松鼠的______特点和______习性。
【2】【乙】文介绍了松鼠的哪种生活习性？
__________________________
【3】【甲】文重点是描写白鹭，在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述是为了（ ）
A．赞美白鹤、朱鹭、苍鹭的不寻常。
B．通过比较，突出白鹭形体适宜及其自然美的特点。
【4】【乙】文说松鼠最不像四足兽的原因是（ ）
A．它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
B．它们面容清秀，长得格外漂亮。
14、阅读。
父爱很疼
①2011年8月16日，在石家庄的一户农家，然然的妈妈在鸡舍里点燃炉子，给刚购进的雏鸡取暖，没想到一时不慎引起大火，将正在一旁玩耍的年仅5岁的然然全身60%三度烧伤，然然的妈妈身体也大面积的二度烧伤。母女俩被送到河北省友爱医院救治，然然因伤势严重，被立即转入重症病室。
②然然出事的当天，她的爸爸杜金辉正在平山县干装卸工。当杜金辉闻讯赶到医院时，看到女儿然然浑身上下被纱布包裹得严严实实，唯一露在外面的小手指也被烧得发黑。他只觉得一阵天旋地转，险些跌倒在地。他简直不敢相信，这是自己那个天真可爱、活泼健康的女儿然然吗？
③几天后，然然的主治医生找到杜金辉，告诉他然然身体 10％～12%的皮肤需要植皮，而亲人间的皮肤匹配度最好，成活率最高。杜金辉听后泪如泉涌：“我是然然的爸爸，我可以把我全身的皮肤都割给我女儿……”杜金辉为了省下千余元的取皮手术费用，他苦苦哀求医生，不要去手术室做取皮手术，而要求在条件简陋的换药室去做。在取皮过程中，杜金辉坚决拒绝使用价钱昂贵的全麻药物，而是使用价格低廉的局麻药。医生忠告他：“那会把你疼死！”他流着泪说：“再疼还会有我女儿此刻疼吗？我不怕！”
④百多针的取皮，可以想象杜金辉有多疼，他咬紧牙关坚持不喊出声，可最后还是喊出声了。凌迟般的取皮手术，太疼了！没有人能忍受得了。他喊归喊，喊完却对医生说：“医生，你多取些皮，对我女儿好。”见惯了“血腥场面”的护士无不动容落泪，她们都被这个刚强、慈爱的父亲感动得哭了。
⑤区区千余元，在某些人眼里，不过是几盒烟、一瓶酒的钱，但对然然的爸爸来说，那就是女儿救命的钱，是女儿康复的希望。他说：“能从自己身上省一点儿，把省下的钱用在女儿的用药上，女儿就多了一份康复的保证。”
⑥“虎父无犬女”，然然和爸爸一样，坚强地面对着病魔。每次医生给她换药，然然疼得要命。但然然紧紧抓着爸爸给她买的画着“美羊羊”的气球，哭着喊：“美羊羊给我力量！”这是然然从动画片里学来的。
⑦当有记者问病床上的然然：“你能用一个词语来形容父亲对你的爱吗？”小然然脱口而出：“父爱很疼。”
⑧多么伟大慈爱的父亲，多么懂事孝顺的女儿。我们没有理由不被他那血浓于水的挚爱亲情感动得热泪盛眶，泪湿沾襟。
【1】联系上下文，理解词语。
（1）天旋地转：________________________________
（2）无不动容：_______________________________
【2】用简洁的语言概括文章③④⑤三个自然段的主要内容。
_____________________________________
【3】文中“虎父无犬女”指_________________，“虎父”表现在：______________________。
【4】细读文中画“ ”的句子，你从中体会到了父亲怎样的情感？
_____________________________________________
【5】如果将文中画波浪线的句子改为“我们被他那血浓于水的挚爱亲情感动得热泪盛眶，泪湿沾襟。”，表达效果一样吗？为什么？
_____________________________________________
【6】联系短文内容，写出你对题目的理解。
______________________________________________
15、课内阅读
父亲说：“ 花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里， 不像桃子、 石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
【1】这篇短文主要写了：__________________________
【2】文中划线部分，是父亲对花生的第一次议论。其中“爱慕之心”指：( )在这里父亲把花生与( )相比，通过果实生长位置的比较，说明花生没有它们美丽的外表，却具有内在的可贵之处，那就是( )。
【3】听了父亲的话，“我”明白了什么道理？用“_____”划出来。你怎么理解这句话的？ _____________________________________________________
【4】本文作者是借( )比喻( )。这种写法叫( )在我们的周围也有许多像花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理，你能运用这种写法写一写吗？（不少于50字）
16、阅读
倾听鸟语
①我爱鸟。
②过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。大麦泛黄时，黄鹂天不亮便亮开了嗓子：“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷——布谷——”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨没雨时，急促(cù còu)地叫着“滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子……最多的是麻雀，田野里、草堆上、树丛中，成百上千的一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。
③刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鸟儿，聚集在树上，准时举办欢快热闹的“森林音乐会”。鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。我仿佛(fó fú)又找到了在乡下的那种感觉。后来因旧城改造，梧桐被砍了，那清脆响亮的鸟声，成了记忆里的一个遥远的梦。偶尔看到两三只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过，常觉怅(chàng càng)然。噪音嘈杂，环境遭污染，生态资源被破坏，哪里还有鸟儿栖(qī xī)息的家园?
④鸟语是世间最美的语言。节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵便贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡，听绿荫深处的鸟声，忽断忽续，忽远忽近。顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤(zhòu jù)雨漫天洒来，直把你全身淋透。
⑤鸟是世上尽善尽笑的灵异之物。没有比鸟更俊俏的，长长的尾巴，尖尖的喙，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型体态，婉转流丽的呜唱。常念江南青青的稻田里，一只两只的白鹭，蜷( juǎn quán)着一条腿，缩着颈子，或者低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意！
⑥假如天空里不见了鸟影，生活里闻不到鸟声，人类将会多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同的家园。
【1】用“/”划去文中加点的字后括号里不正确的读音。
【2】文中说明麻雀很多的词语是_________，说明鸟儿的鸣叫十分动听的词语是_______________、_______________。
【3】文章第④自然段是围绕“___________”来写的。
【4】作者表达了怎样的心声?用波浪线画出来。
17、
我的家乡大理
我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至全世界都有一定的名气。
大理的物产十分丰富。苍山上数不清的树木，是优质的建筑材料；洱海里各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品；坝子里良田千顷，盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石，铺地面，贴墙壁；在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品；在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕；彩的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。
大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，山峰千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上的白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火点点，笑语声声，真让人辨不清是在人间还是在仙境！
家乡的山山水水是如此富饶美丽。我怎能不热爱我的家乡！
【1】概括每个自然段的意思。
第一自然段：____________________________
第二自然段：___________________________
第三自然段：____________________________
第四自然段：____________________________
【2】第一自然段中带点的词是按照范围______________的顺序排列的。
【3】第三自然段写大理风景优美，具体写了__________和___________。
【4】这篇短文通过描写_______和______，表达了作者_________的思想感情。
【5】第二、三自然段，每段开头的第一句话的作用是____。第二自然段依次写了____、______、____、___四种物产，其中前三种写得简略，后一种写得______，突出表现了后一种物_______的特点。
【6】用“____”画出文中的一个比喻句。
【7】用“ ”画出具体描写大理石制品十分漂亮的语句。
18、阅读短文《秋天的怀念》，完成短文后的题目。
秋天的怀念
双腿瘫痪( tān huàn)后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。‖
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？” “你要是愿意，就明天？”“好吧，就明天。”我说。我的回答让她喜出望外。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳(shàn)’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”‖
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……‖
【1】短文已经用“‖”划分成三个部分了。默读短文，想一想每个部分的主要意思，然后在横线上写出短文的主要内容。
短文的主要内容是：____________________________________
【2】短文通过对一位母亲的细节描写表现了这位母亲对儿女深深的爱，请你在短文中用波浪线画出两处这位母亲的细节描写，然后选择一处在横线上写出自己是怎么样通过有关词语体会出这种深深的爱的。
【3】为什么母亲对于“跑”和“踩”一类的字眼儿比“我”还敏感？
_____________________________________________
【4】短文中用横线画着的句子表达了“我”什么样的感情？
_______________________________________________________
19、阅读下面的一份材料，完成练习。答案写在答题卡上相应的位置
这是××市图书馆微信公众号的一则招募令，请你阅读后完成后面的题目。
【1】下列说法，符合文意的一项是（ ）
A．《为你读书》是××市电视台开设的一个栏目
B．“寻找朗读者”活动组的目的就是想寻找学校里的朗读爱好者
C．张晓宇很喜欢《西游记》里的《猴王出世》片段，他录制的这个音频符合栏目投稿的朗读内容要求
D．投稿时必须提供mp3格式的音频、朗读内容文字、朗读者简介、个人照片，这四样缺一不可
【2】你要录制《武松打虎》的朗读音频，应选择哪种风格的背景音乐？（ ）
A．轻快活泼
B．平静舒缓
C．雄壮高亢
D．紧张激烈
【3】如果你也想向《为你读书》栏目投稿，请你按招募要求用2-3句话写一写你的个人简介。其中不得使用真实的人名、地名、校名，一律用××替代。
________________
20、海力布一定要把坏消息告诉大家。 （改成双重否定句）
___________________________
21、他只要从火里跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。（改为“把”字句）
__________
22、变魔术 （我能按要求变换句子）
（1）我默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句）
（2）大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）
（3）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？（改成陈述句）
23、写作天地。
题目：二十年后的____________
提示：1．先将题目补充完整。2．充分发挥你的想象力，使内容富有创造性，新奇而有趣。