1、下列词语中，有错别字的一项是（ ）
A.虚弱 尖叫 幼想 B.选择 严肃 宽阔
C.成熟 痕迹 重叠 D.睁眼 意料 违抗
2、“以堙于东海”中的“以”的意思是( )。
A．以为
B．所以
C．用来
3、给句子选择恰当的关联词语。
虽然……但是……
不但……而且……
一……就……
与其……不如……
无论……都……
因为……所以……
1.我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
2.（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。
3.张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每一个同学。他（）有空儿，（）到我们班问这问那。
4、填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
你别看小红此刻教训起人来声音挺大，但她就是一只“ ”，一碰到班长，立马就躲一边了。但是我们都喜欢听她唱歌，她唱歌时歌声优美动听，真像一只欢乐的 。
A．千里马 应声虫
B．纸老虎 老黄牛
C．老黄牛 小蜜蜂
D．纸老虎 百灵鸟
5、下列词语都能形容人的品质的一组是（ ）
A．临危不惧 彬彬有礼 成千上万
B．忠厚老实 视死如归 惊慌失措
C．忠于职守 舍己救人 英勇无畏
D．从容不迫 无能为力 细声细气
6、下列对《世界经典神话与传说故事》《中国神话故事》的内容理解，错误的一项是（ ）
A．《风后和他的指南车》《伶伦始做音乐》等故事，充分展现了古人的智慧和创造力。
B．《玉姑除恶龙》颂扬了为民除恶，敢于自我牺牲的精神。
C．《阿里巴巴和四十大盗》中的麦尔加娜机敏果断，临危不乱。
D．日本传说《燃烧的富士山》中，嫩竹拒绝了天皇的求婚，是因为她不愿被关在宫中。
7、下面画线字的注音不正确的一项是（ ）
A．塞上（sài）
B．羌笛（qiāng）
C．牧马还（hái）
D．戍楼（shù）
8、看拼音写汉字。
王róng（____） 品cháng（____） zhū（____）位 jìng（____）走 wéi（____）一
9、读古诗《游山西村》
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
（1）把诗句补充完整。
（2）这首诗描写的是________（谁）在________（时候）________（做什么）的景象。
（3）诗中的“山西村”在（ ）
A. 今山西省山西村 B. 今浙江绍兴 C. 今浙江杭州
（4）诗中写景寓哲理的两句是________，________。
10、课内阅读（27分）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，也要它（ ），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（ ）地踏大步走上前去，饮一口水，再踏大步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
（1）这篇短文选自 ，作者是 。（2分）
（2）选择正确的词语，把序号填在括号里。（4分）
A一丝不苟 B引吭大叫 C从容不迫 D三眼一板
（3）用“ ”划出文中一个比喻句。（3分）
用 比喻 。
（4）写出下列词语的反义词。（4分）
奢侈（ ）必然（ ）从容不迫（ ）一丝不苟（ ）
（5）文中划上双横线的句子是本文的（ ）句，也是本文的（ ）句，它在文中起着 和 的作用。（4分）
（6）用“ ”把文中能具体说明“鹅也能看守门户的句子画出来。这个句子中运用了 的写法，体现了鹅的叫声 、 的特点。（3分）
（7）作者在描述鹅的步态时，用鸭的“ ”与鹅的“ ”进行对比，形象地表现出 的特点。（3分）
（8）本文作者通过对白鹅在 、 、 等方面表现出的高傲特点，表达了作者 的思想感情。（4分）
11、酸雨
什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。
酸雨是怎样形成的呢？我们知道，在生产、生活中，我们使用的煤、石油、天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。
二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下，就成了硫酸。这种酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。
酸雨是会污染环境的。它的危害，首先表现在能使水体酸化，影响鱼类及其他生物的生长。现在全球有许多湖泊、河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死亡，有大批茂盛的热带雨林枯萎。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场、北京故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大，能刺激人的呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。据统计，现在每年酸雨中的硫化物可造成约5万人死亡。
现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为“空中杀手”呢。当然，目前对付这一杀手还没有什么其他高招，办法只有一个：那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐渐消除大气污染。
【1】写出下列词语的反义词。
降落——______ 增加——______ 巨大——______
枯萎——______ 死亡——______ 消除——______
【2】用“________”画出短文中说明酸雨是怎样形成的句子。
【3】短文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法。我能仿照着写一句话：________________________。
【4】请你从不同的角度，针对短文第4自然段的内容提出两个问题，并进行解答。
问题一：____________________________________
解答：__________________________________________
问题二：________________________________________
解答：__________________________________________
【5】科学家把酸雨称为“________”，因为它________________________。
【6】保护环境，人人有责。请你针对酸雨拟一条宣传标语。
____________________________________________________
12、阅读文章，回答问题。
蜜蜂与排雷
有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可用来造福人类。
科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身 手。美国蒙大拿大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准确性方面也显得高出一筹。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除，每年约有2.6万人因触雷而死或致 残。小小蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。
为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的敏锐嗅觉，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂 “只需要接受短短几天训练，就可以适应搜索地雷的工作。
【1】第2段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷”高出一筹“，表现在____、____、_____三个方面。
【2】文中画线的两个句子分别采用了_____和______的说明方法。
【3】蜜蜂为什么具有排雷的本领？请结合短文内容简要回答。
__________________________________________
【4】请你另举一个运用仿生学造福人类的事例。
__________________________________________
13、课外阅读。
敬重卑微
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的妈蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看到汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
生命的渺小、身体的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃、看得深刻、看得伟大而坚强。像一根细小的针，妈蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂——比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
【1】照样子，写词语。
和和睦睦（AABB式）___________ ____________。
【2】请用“ ”画出蚂蚁是如何逃生的。
【3】“我们有什么理由言渺小、说卑微？”把这句话改成陈述句：
_______________________________________________
【4】作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种智慧？
_______________________________________________________
【5】蚂蚁抱团让我们感受到了蚂蚁的什么精神？
_______________________________________________________
14、阅读理解。
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛儿制作精巧，响声脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听．
一天，骡子撞开了篱笆，走进了莱园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，会进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着裘子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”
骡子疼得终直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车贷，长途跑路，傍晚时返回了村里。叮当，叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多贷物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”
“叮当，叮当。”铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的， 对的，骡子了不起！”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦；突然，它望见了莱园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地贵问铃铛道：“你发出的是同一个声音。为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽教你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你。为的是激励你取得更大的威绩啊！”
【1】请你说说下列词语的意思。
（1）满心喜悦：_______________________
（2）理所当然：_____________________
（3）起劲：___________________
【2】铃铛两次的声响，骡子认为是_________和_________自己；铃铛认为是_________和_______骡子。
【3】联系上下文，理解画线部分中“同一个声音”指什么。
_______________________________
【4】文章主要讲了哪几件事？
________________________________
【5】联系文章，请你想想，骡子和铃铛能成为好朋友吗？说明理由。
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15、我会按要求写句子。
1．小黄燕总是很悠闲地梳理自己的羽毛。（缩句）
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2．雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。（仿写句子）
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3．①触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
②触着墙的，细丝和小圆片渐渐变成灰色。（你喜欢哪句，为什么）
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4．《爬山虎的脚》一文的作者是叶圣陶写的。（修改病句）
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16、用修改符号在原句上修改。
昨天下午，我们全家都去看电影了，只有我去了少年宫展览馆。那里展出了创作的描绘同学们春天的图画。我想，这么精美的作品展应该让更多的同学一起来参加。于是，我立即马上给班长打电话，请他组织大家一起来欣赏。
17、《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（修改病句）
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18、修改病句。
1．我敢肯定，明天大概要下雪。
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2．大家必须讲究卫生的好习惯。
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3．河水倒映在里，显得更白了。
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19、习作（任选一题）（35分）
（1）什么样的文章是好文章？怎样才能写出好的文章？它们共同的答案是记录下自己的真情实感，即最真的情感和最深的感受，如上文的《有温度的词汇》。请你按此要求，选择日常生活、学习中曾经深深打动过你的一件事写一篇文章。内容具体，语句通顺，有一定条理。题目自拟。
（2）题目：校园新风
要求：写一件你听到或看到的事。通过具体描写，表达出你的真情实感，用词造句恰如其分。