1、下列各项中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A.氓隶（méng） 锋镝（dí） 隳名城（huī） 锄櫌棘矜（xià）
B.鞭笞（tái） 膏腴（yú） 从散约败（zòng） 瓮牖绳枢（yǒu）
C.万乘（shèng） 劲弩（jìng） 一夫作难（nàn） 度长絜大（qiè）
D.逡巡（qūn） 谪戍（zhé） 以窥周室（kuī） 亡矢遗镞（shǐ）
2、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A. 作为文学大家，周老师是一棵大树，一面旗帜，他的文学成就让人高山仰止，他挺身而出甘当靶子，表现了他虚怀若谷、海纳百川的气度和胸怀。
B. 一个政府高官即使确实具备足够的学术水平，他若要候选院士，又如何可能祛除瓜田李下的疑虑，赢得充分的社会公信呢？
C. 他是一个有个性有独立人格的文人，不适应官场上的尔虞我诈，勾心斗角，总想过几天闲云野鹤的生活，可是地球上已经没有这种地方了。
D. 现实中大多数学生一方面忽略了对母语的学习，另一方面又未能在英语学习上取得期望的效果，最后不免造成“邯郸学步”的尴尬。
3、推论是一个从给定的事实材料中得出结论的过程。但是，在这一过程中，得出的结论有可能是正确的，有可能是错误的。请根据给定的事实材料，选出下列结论中正确的一项
事实材料
10月24日，来自G省示范性高中的一百余名高中生代表，在G省团委会议室召开了模拟联合国讨论大会。该会议的主题是全面消除贫困和跨国医疗援助。这个主题是由与会高中生代表选出的本年度世界上最重要的两个问题。
结论
A. 与会的部分高中生认为全面消除贫困和跨国医疗援助是值得讨论的问题。
B. 这些代表中的绝大多数高中生，以前在自己的学校中从没有讨论过该次会议的主题。
C. 与会的高中生代表讨论的主要问题是国家安全问题。
D. 与会的高中生代表都来自省会城市。
4、下面句子中，语言表达得体的一项是
A．某业余作者将自己的新作递给某著名导演：敬请认真拜读
B．某学生社团在给校长的活动邀请函里写道：务必准时参加
C．儿子写请柬邀世家长辈出席父亲七十寿诞：届时恭候大驾
D．在朋友家参加聚会时正好遇见对方的爷爷：爷爷您几岁啦
5、《关雎》中“寤寐求之”“琴瑟友之”“钟鼓乐之”中的“之”是（ ）
A.指示代词 B.人称代词 C.助词，相当于“的” D.无意义
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
近日，南京大暑杀核案资料入选联合国教科文组织“世界记忆名录”。作为“世界文化遗产"项目的姊妹篇，“世界记忆工程”是由联合国教科文组织于1993年倡议发起的以保护文献避免被集体性遗忘、被忽视、被蓄意破坏的项目。其宗旨在于，让全世界所有人可以无障碍地接触到这些档案或文件，从而使人类的记忆更加完整。
文字的遗产反映了语言、民族和文化的多样性，它是世界及其记忆的镜象。但是，这种记忆是脆弱的。每天都有一些世界文献遗产永远消失。在和平年代，我们设法保存所有重要的东西，不惜花费超出想象的人力和物力编制应当被保护的建筑、城区、景点名录。从卷帙浩繁的档案文献中，加以甄别、筛选。正是在这种因素下，联合国“世界记忆名录”应运而生。
然而，在“南京大屠杀档案”入选的同时，“慰安妇档案”却意外落选。事实上，纵观整个联合国“世界记忆名录"，其中对于人类惨痛历史“讳莫如深”。
在现有的346项纪录中，直接涉及人类历史惨痛记忆的仅有7项。那么，为什么联合国“世界记忆名录”里鲜有惨痛史呢？
1993年“世界记忆工程”在波兰普乌图斯克召开的首届会议达成共识，确定了“世界的记忆”馆藏的标准。我们从“世界记忆工程”的具体评选标准中，可以看出其取向主要偏向艺术史类文献、国家历史档案、图书馆馆藏等。所以，名录上既有《格林童话》、《贝多芬交响曲》，也有《古兰经》手稿、《清代大金榜》。这些经典文学作品和珍贵历史档案材料构成了“世界记忆”的主体。
而那些着重刻画人类苦难史的档案之所以少之又少，是因为它们或是战火纷飞中遭到损毁，遭到施暴者刻意的破坏，或是天灾人祸中散佚在世界各个角落。
事实上，有幸入选“世界记忆名录’’的那些惨痛史，也受到了“涉案”国家的刻意阻挠，经历过相当坎坷的抗争过程。例如“南京大屠杀”申报过程中，日本多次提出抗议，并以影响中日关系为借口，反复要求中国撤回申报。
早在2014年6月，日本内阁官房长官管义伟就曾公开要求中方撤回申请;就在联合国教科文组织将南京大屠杀档案正式列为“世界记忆”目录后，日本外务省随即强烈批评称，对南京大屠杀史料成功申遗表示“遗憾”，并认为联合国相关机构缺乏公平性。此外，日媒报道称日本政府计划冻结给联合国教科文组织的“资助”。
身为战争的发动国，纳粹造成的惨剧使得德国人注定长久地活在希特勒的阴影下。而1970年,德国总理勃兰特在华沙犹大隔离区起义纪念碑前划时代的一跪，为德国战后历史上写下了极其重要的一章。“华沙之跪”也成为联邦政府与东欧重归于好之路上的一座重要的里程碑。
相比之下，二战之于日本,则由于广岛的创伤而兼有了受害者的形象，这使对真相的蒙蔽成为可能，历史的原貌也变得模糊。从某种程度上来说，二战让普通人想起的仍然是广岛、长崎，而不是南京。
时至今日，经历过大屠杀的幸存者所剩无几，有关这场浩劫的记忆方式将发生变化。自传性质的回忆将绝迹，我们只能依靠诸如战争遗物、遗迹和纪念碑等物。由此传播和输入的知识绝对称不上是不言而喻的事实，因为它有别于一个亲历者所回忆的过去。
【1】下列各项不属于“世界记忆名录”中少见惨痛史的原因的一项是
A. “世界记忆王程”的评选标准主要偏向艺术史类文献、国家历史档案、图书馆馆藏等。
B. 着重刻岡人类苦难史的档案或因某些原因而遭到损毁、破坏，或因天灾人祸而散佚。
C. “涉案”国家的刻意阻挠，加大了惨痛史被选人“世界记忆名录”的难度。
D. 经历过大屠杀的幸存者所剩无几，有关这场浩劫的记忆方式将发生变化，自传性质的回忆将绝迹。
【2】下列理解不符合原文意思的一项是
A. 倡议发起“世界记忆T程”是为了避免文献被集体性遗忘、忽视或被蓄意破坏，让世人可以无障碍地接触到这些档案或文件。
B. 文字的遗产是世界及其记忆的镜象，然而这种记忆是脆弱的，每天都有一些世界文献遗产永远消失。
C. 人选“世界记忆名录”的档案文献，需要经过公正的甄别、筛选，所以，在“世界记忆名录”中，直接涉及人类历史惨痛记的仅有7项。
D. 由战争遗物、遗迹和纪念碑等物传播和输人的知识并非不言而喻的亊实，无法代替战争亲历者的回忆。
【3】根据文章内容，下列理解和分析正确的一项是
A. 在“南京大屠杀”申报过程中，H本内阁官房长官菅义伟曾公开要求中方撤回申请，认为联合国相关机构缺乏公平性。
B. 联合国教科文组织积极致力于人类文化遗产的保护T作，由它倡议发起的“世界记忆T程”，其馆藏标准早在首届会议中就已确定下来。
C. 历史真相的蒙蔽和原貌的模糊使日本在二战中有了受害者的形象，因此从某种程度上来说，二战让普通人想起的仍然是广岛、长崎，而不是南京。
D. 德国在二战之后勇于承认错误，德国总理勃兰特在华沙犹太隔离区起义纪念碑前划时代的一跪使联邦政府与东欧重归于好。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·述而》“________________，________________”中用“云”作比喻，表明对待通过不正当手段得来富贵的态度。
（2）韩愈在《师说》中以孔子为例，指出了古代的圣人没有固定的老师，用“________________，________________”两句指出了老师和学生各有专长，可以互相学习的原因。
（3）庄子《逍遥游》中“________________，________________”两句，以水与舟为喻来写大鹏南飞要有所凭借。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中写自己“________，________”，借加高帽子与加长佩带来表现自己的服饰与众不同，从而表达修身洁行的心愿。
（2）郦道元在《三峡》中描写素湍绿潭的句子“回清倒影”，与柳宗元《小石潭记》写鱼儿游动的“________，________”两句，都表现了水的清澈。
（3）《阿房宫赋》写阿房宫“__________”，与《逍遥游》写大鹏借六月息而起时“___________”，都极尽夸张之能事，前者突出面积之广，后者突出飞翔之高。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》用“________________，________________”两句传神地勾画出了英雄当年驰骋沙场，收拾河山的豪壮场景。
（2）李贺在《雁门太守行》中，描写了一场激战，战斗中只听得“_________________”，收兵后，呈现在眼中的则是“___________________”的悲壮场面。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中，运用动静结合的手法，描写月光照耀下湖面荡漾的水波和无风时水中美丽的月影的两句是“___________________，___________________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁在《屈原列传》中写屈原痛心楚王听信谗言，被奸臣迷惑。魏征在《谏太宗十思疏》中告诫太宗“____________”“____________”可以避免自己被奸臣迷惑。
（2）《春江花月夜》中“____________，____________”两句勾勒出一幅江潮连海、月共潮生的春江月夜的壮丽画面。
（3）古代诗人常借“松”以吟咏性情，表达对孤直、顽强、高洁品格的赞美，如“____________，____________”等。
11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）不愤不启，_______________________。
（2）傅说举于版筑之间，_______________________。
（3）匪来贸丝，_______________________。
（4）皇览揆余初度兮，_______________________。
（5）_______________________，如听仙乐耳暂明。
（6）瓦缝参差，_______________________。
（7）_______________________，闭祸在除怨。
（8）不惜千金买宝刀，_______________________。
12、阅读下面这首金词，完成下列小题。
水调歌头·赋三门津①
（金）元好问
黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。万象入横溃，依旧一峰闲②。
仰危巢，双鹄过，杳难攀。人间此险何用，万古秘神奸③。不用燃犀下照，未必佽飞强射，有力障狂澜④。唤取骑鲸客，挝鼓过银山。
（注）①三门津：三门峡。黄河流经此处，分成鬼门、神门、人门三股急流。时值蒙古军队南下，词人躲避战乱至三门峡一带。②一峰：屹立于中流的砥柱山。③ 燃犀下照：传说晋人温峤曾点燃犀角照见江中水怪。④ 佽飞：春秋时勇士，曾入江刺杀蛟龙。
【1】上阕前七句，词人用了哪些修辞手法来表现三门峡的自然奇观？
【2】赏析词中画线句的精妙之处。
【3】简述下阕词人表达的思想情感。
13、阅读下面的文言文，完成文后各题。
王商字子威。商少为太子中庶子，以肃敬敦厚称。父薨，商嗣为侯，推财以分异母诸弟，身无所受，居丧哀戚。于是大臣荐商行可以励群臣，义足以厚风俗，宜备近臣。繇①是擢为诸曹、侍中、中郎将。
元帝崩，成帝即位，甚敬重商，徙为左将军。而帝元舅大司马大将军王凤颛②权，行多骄僭。商论议不能平凤，凤知之，亦疏商。建始三年秋，京师民无故相惊，言大水至，百姓奔走相踩躏、老弱号呼，长安中大乱。天子亲御前殿，召公卿议。大将军凤以为太后与上及后宫可御船，令吏民上长安城以避水。群臣皆从凤议。左将军商独曰：“自古无道之国，水犹不冒③城郭。今政治和平，世无兵革，上下相安，何因当有大水一日暴至？此必讹言也，不宜令上城，重惊百姓。”上乃止。有顷，长安中稍定，问之，果讹言。上于是美壮商之固守，数称其议。而凤大惭，自恨失言。明年，商代匡衡为丞相，益封千户，天子甚尊任之。为人多质有威重。
初，大将军凤连昏④杨肜为琅邪太守，其郡有灾害十四，已上。商部属按问，凤以晓商曰：“灾异天事，非人力所为。肜素善吏，宜以为后。”商不听，竟奏免肜，奏果寝不下，凤重以是怨商，阴求其短，使人上书言商闺门内事。天子以为暗昧之过，不足以伤大臣，凤固争，下其事司隶。
会日有蚀之，太中大夫蜀郡张匡，其人佞巧，上书愿对近臣陈日蚀咎。曰：“窃见丞相商作威作福，性残贼不仁，天下患苦之。执左道以乱政，诬罔悖大臣节，故应是而日蚀，宜究竟考问。商视事五年，官职陵夷而大恶著于百姓，甚亏损盛德，有鼎折足之凶。臣愚以为尤宜诛讨不忠。”
上素重商，知匡言多险，制曰“勿治”。凤固争之，于是制诏御史：“盖丞相以德辅翼国家，典领百僚，协和万国，为职任莫重焉。今乐昌侯商为丞相，出入五年，未闻忠言嘉谋，而有不忠执左道之辜，陷于大辟。今或言商不以自悔而反怨怼，朕甚伤之。其赦商罪。使者收丞相印绶。”商免相三日，发病呕血薨，谥曰戾侯。
(节选自《汉书》卷八十二，列传第五十二)
【注】①繇，yóu，古同“由”。②颛，zhuān，通“专”，专擅。③冒，覆盖。④连昏：“昏”同“婚”，姻亲。
【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 推财以分异母诸弟 推：让出
B. 商部属按问 按：按照
C. 奏果寝不下 寝，搁置。
D. 使人上书言商闺门内事 言：揭发
【2】以下各组句子中，全都表明王商不阿附权贵的一组是（ ）
①商论议不能平凤 ②不宜令上城，重惊百姓 ③上于是美壮商之固守，数称其议
④为人多质有威重 ⑤商不听，竟奏免肜 ⑥下其事司隶
A. ①④⑥
B. ②③⑥
C. ①②⑤
D. ①③⑤
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 王商肃敬敦厚，自小就有很好的名声，于是被荐入朝为官，得以成为皇帝的近臣。
B. 王商因为得罪了权臣王凤，王凤就暗地里搜集王商的罪状，但王商清廉，无懈可击，于是王凤就从私生活上做文章来罗织罪名。
C. 建始三年秋天，京城老百姓无故惊慌，传言洪水将至，极度混乱。王风推波助澜。唯独王商坚持认为这是谣言，后经查证，果如其言。王商因此深得皇帝信任。
D. 日食发生，时人以为凶相，奸佞张匡趁机归罪王商，汉成帝一听，就罢免了王商的丞相之职，罢相三日后，王商即悲愤而死。
【4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）于是大臣荐商行可以励群臣，义足以厚风俗，宜备近臣。
（2）盖丞相以德辅翼国家，典领百僚，协和万国，为职任莫重焉。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
邹女士是川大1992届毕业生。上大学期间，她向学校申请了总额540元的“贷学金”，毕业后因种种原因未能按期归还。
20多年过去了，无论是学校老师还是当年的同学，已经没有人记得这茬事儿了。当年的档案资料，如今也找不到了。有人说，就算她不归还这笔钱，也不会有人知道，更不会给她的生活造成任何负面影响。
2016年11月17日下午，邹女士出现在四川大学学生资助中心办公室，归还了24年前的那笔欠款。用她的话说，还了那笔“良心债”。
这则材料引起了你怎样的感触与思考？请自选角度，自定立意，自拟标题自选文体（诗歌除外），写一篇文章，不得套作；不少于800字。