1、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
齐白石的画大体是某植物和一两只草虫结合在一起，植物用意笔，草虫用工笔。那些莲叶啦，树丛啦， ，好像是用大笔饱蘸了墨汁随便挥洒而成；而那些蝉啦，蚱蜢啦，则画得细致极了，那真是 描绘出来的，纤细的触须，虫翅上的脉络，都历历可辨。这两种笔墨结合在一起，彼此衬托， ：植物更显得欣欣向荣，草虫更显得 。
A．用墨如泼 惜墨如金 相映成趣 生气蓬勃
B．浓墨重彩 轻描淡写 相映生辉 勃勃生机
C．寥寥数笔 煞费苦心 相互配合 呼之欲出
D．粗犷豪放 刻意求工 相得益彰 栩栩如生
2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①读书的乐趣很难和他人分享，因为读书更多的是获得一种心照不宣的快乐，安安静静地读，安安静静地体会，才更有收获。
②在为老人提供经济赡养的同时，子女更要重视对老人的“精神赡养”，使他们能够好好地享受生活，拥有美好的桑榆暮景。
③有关专家指出，核心素养从提出到落实很难一蹴而就，需要顶层设计，也需要在实践中将培育指标与具体课程相结合，分阶段科学推进。
④请你相信，我们会一如既往地为你拂去五彩缤纷的舆论泡沫，用专业素养在笼罩真相的迷雾中点燃一盏灯，照亮生活中的每一个黑暗的角落。
⑤描绘江南四月遍地梨花、樱花的画作《江南春》，构图独具匠心，色彩沁人心脾，能让人在简洁和单纯中感受到春天大地的暖意。
⑥南京大屠杀不仅是一个城市的记忆，更是一个国家的记忆，铭记这段历史，追思死难者，本身也是一种慎终追远、继往开来。
A. ①②⑤ B. ②③⑤ C. ③④⑥ D. ①④⑤
3、下列各项中，没有语病的一句是（ ）
A．2017年是中澳旅游年，澳大利亚与中国签署了具有里程碑意义的开放航空协议，实施了重大的签证改革，从而促进了游客数量的显著增长。
B．学位论文的学术价值和参考价值是论文本身所决定的：学位论文的训练价值，选拔价值和激励价值是通过论文撰写过程本身所体现的。
C．美国政府封杀中兴只会让中国投入更多资源发展科技，从而进一步降低对美国公司的依赖，最终将发展成为美国最强劲的竞争项目。
D．第一、二批19家改革工作试点企业正有序推进，已有8家企业基本完成公司治理重构、新公司设立、外部引资、业务链条拓展等试点主体任务。
4、思维过程有一些最基本的规则，虽然难以证明，但却是人类长期思维实践的正确反映，这就是“逻辑规律”。下面四个选项中，不违反逻辑规律的一项是
A．或者采纳他的意见，或者抛弃他的意见，我都不赞成。
B．严禁触摸电线，500伏高压，一触即死，违者法办。
C．只有获得一等奖，才能参加决赛，他参加决赛了丁，所以他已经获得了 一等奖。
D．青年团员要带头学雷锋，我是青年但不是团员，所以我不需要带头学雷锋。
5、下列各句中,表达得体的一项是( )
A. 明日搬家,为答谢您的祝贺,特于家中备下薄酒,欢迎拜访!
B. 在研讨会上,他谦虚地说:“我抱着学习的心态参加这次会议,就不发表高论了。”
C. 这是拙作《考场作文十法》,晚辈感觉文辞微浅,冒昧打搅先生,请您雅正。
D. 初次参加这样高端的交流会,鄙人才疏学浅,多亏您抛砖引玉,让我得以从容应对。
6、阅读下面文章，完成下列小题。
蒲公英的歌唱
教育局来信了。
老周拿着那个印着火红大字的牛皮纸信封，如拿着一颗不知道该怎么拆卸的炸弹。作为一个外来民工子弟学校的校长，他从来没有遭遇到如此隆重的事情。此前，教育局要找他，都是一个电话，内容大多是让他协助调查邻校的打架事件或卖花团伙招未成年人上街行骗等事情。或者，就是严斥他那只有半个篮球场的校园体育设施不达标……
他硬着头皮打开信封，以最坏的打算读完那份短短的信。信上说：六一儿童节将至，请贵校组织节目，参加区上的文艺调演。
犹如大牢里的死刑犯，原以为接到的执行判决居然是无罪释放，差点没跳起来。他把信反复读了几遍，确信不是自己眼花了，一颗兴奋的眼泪终于夺眶而出。
光高兴没用，当务之急，是得去找老师，弄出个好的节目，才不辜负上级。
他赶紧进城到艺术馆，想去请那里的老师们帮忙。老师们都很忙，一听说连三百元一小时的课时费都交不起，而且还要坐两路公交再转火三轮才能到达他的学校，于是果断地拒绝了。整整一天，他得到的结果都一样，不同的只是有人听他说完而有人只听他说了一半或更少。
晚上，错过末班车的老周走在雨后的大街上，心情像他的影子一样绝望。就在他不知道该向谁说说委曲的时候，从远处桥洞下传来一阵凄凉的吉它声，那声音如泣如诉，令他忍不住走了过去，看见琴声起处，一个犀利哥样的长发男人蹲在桥墩旁，脚边乱七八糟地躺着一堆酒瓶。
他小心地走过去，那人也只当他是一阵风，没有理会，继续弹着吉它并唱起歌，那歌是老周从没听过的，讲的是一个失去女儿的父亲在大地上流浪却再也找不到那个可爱的小天使。老周也是一个女儿的爸爸，特别能引起共鸣，听着听着，不觉已是泪流满面。
因着这几滴泪，他们接上话来，并一直聊了起来，到天明时，老周已大体明白对方是个音乐家，因为女儿得了脑癌不治身亡而痛不欲生，四处漂泊地想挣脱痛苦，而且，老周还知道并坚信，这是天可怜他，给他送来了排练节目的老师。
他扛着老天送来的老师回到学校，等了一整天，老师才醒，虽然说话依旧有些颠三倒四，但大至能明白老周的请求，于是爽快地答应了。几天后，写出了一首歌曲，歌词大意是讲一个不知道父母是谁的蒲公英在星空下寻找人生的答案，并且发出为什么只有美丽的鲜花才有明天的感叹。但最终，蒲公英看到普照的阳光，并寻找到生命的意义，它落地生根，开枝散叶，长成一株美丽的生命。
老周很喜欢这首歌，曲调很美，歌词的意境与学校孩子们的心境相契合，当然，最令他喜欢的还是蒲公英的结局。
没有伴奏，音乐家为他们设计了无伴奏童声合唱。经过几天的排练，杂乱失控的声音，便被天籁般流畅和谐的演唱所代替。仓库改造的学校，有史以来第一次传出了悠扬的歌声。
为了配得起这歌声，老周花血本为孩子们订制了一套城里孩子们穿的校服．，浅蓝的裙子白色的衬衣，把小家伙们包装得鲜亮整齐。为此，他推迟了给老师们发工资，但老师们并没像以往那样不高兴，纷纷说，这事，值得支持。
演出那天，一个跑野的家长开着他的金杯车把孩子们送到演出的剧场门口，音乐家也破天荒理了发，换了身干净的衣服，帅气地坐在副驾驶座上。看着二十几天的辛苦终于结出了果实，老周脸红红的，眼亮亮的，微笑着，一语不发。
当老周走进剧场去签到时，负责签到的张科长很困惑地问：你们怎么来了？
“我们收到通知来的。”老周既兴奋，又有些惴惴不安地递上通知。
科长把通知捻过来，像检验伪钞一般仔细看了一遍，然后一拍脑门说：“发错了，这是谁干的？明明是通知你们限期关闭学校，怎么装成文艺调演通知了？这不是乱弹琴吗？”老周像被太阳晒过的泡泡糖，软揿她飘了回去。他不知道该怎么向孩子们解释这次不知是自己还是别人犯的错误，他觉得这比让他结束办了多年但终于还是没修成正果的学校更让他难过。
远处飘来一阵蒲公英的吟唱，那是他的孩子们在做最后一次练习，周围路过的人们都感叹：这歌真好听啊！
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（）
A．小说以“教育局来信了”开篇，看似突兀，实则颇具匠心：不仅交待了事件的起因，还起到了吸引读者的效果。
B．借老周找老师碰壁的遭遇，作者批评了艺术馆老师的冷漠，也呼吁全社会关注弱势群体，给弱势群体更多的支持。
C．“一拍脑门”这一细节描写，形象地表现出科长在认真检查通知单发现自己工作的疏忽与失误后的尴尬与歉疚。
D．因为音乐家的歌声里有对孩子的“爱”，所以老周坚信音乐家是“天可怜他，给他送来了排练节目的老师”。
E．小说有多处精彩的比喻，如“老周像被太阳晒过的泡泡糖，软软地飘了回去”“一个犀利哥样的长发男人”等。
（2）小说标题有哪些意蕴？请简要概括。
（3有人说小说的结局设计得很成功，你同意吗？请结合文本和现实，谈谈理由。
7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）____，内无应门五尺之童，____，__ 。（李密《陈情表》）
（2）渔舟唱晚，_____ ；_____ ，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)
（3）寄蜉蝣于天地，___ 。___ ，____ 。（苏轼《赤壁赋》）
（4）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！_____ ，_____。（柳永《雨霖铃》）
8、填空。
（1）_______________，不如登高之博见也。（荀况《劝学》）
（2）落木千山天远大，______________。（黄庭坚《____________》）
（3）杜甫《月夜》中，以细节描写凸显妻子思人时间之久的是“____________，___________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“归来见天子，天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易《琵琶行》“_____________________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。
（2）“_____________________”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦极力搜刮财物奢侈靡费发出的激愤质问。
（3）文天样《过零丁洋》）中，将追忆过去和感慨当下融为一体，借助地点表明形势险恶和境况危苦的两句是“_____________________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·无衣》中“________”描述战士们修整甲胄和兵器的情景，然后又以“________”表明战士们奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概。
（2）在《登泰山记》中，“________，________”两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂，都似弯腰俯首，显得矮小。
（3）古人常借助于猿啼表达悲伤的情感，如杜甫、白居易。请写出杜甫或白居易的两句相关诗句“________，________”。
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）良将劲弩守要害之处，___________________。（贾谊《过秦论》）
（2）既窈窕以寻壑，________________。（陶渊明《归去来兮辞》）
（3）______________，下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）
（4）______________，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？______________。（苏轼《定风波》）
12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月·问讯湖边春色
【南宋】张孝祥
问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯，此心到处悠然。寒光亭下水如天，飞起沙鸥一片。
【注】这首词大约是绍兴三十二年（1162）春，张孝祥自建康还宣城途经溧阳（今江苏省溧阳县）时所作。三年前，张孝祥在临安兼权中书舍人，后为汪彻所劾罢。
【1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）
A．首句“问讯”写作者探听湖上的景色，是为了烘托后文“重来”的惊喜。
B．首句中的“湖边春色”为后面写“杨柳”“东风”“乘船游湖”作铺垫。
C．“又”字既有对时光流逝、对历经坎坷的感慨，又有对再次来此的欣喜。
D．三、四句写“东风”“杨柳”注情于物，创造出一个物我合一的艺术境界。
E．五、六句表达了词人看贯世事，彻底解脱，置身湖光之中的悠然心境。
【2】本词的结尾两句“意境旷远、余音绕粱”，请赏析其精妙之处。
13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
吕端，字易直，幽州安次人。太祖即位，端知浚仪县，端为政清简，远人便之。十年，出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。秦王廷美尹京，会太宗征河东，廷美将有居留之命，端白廷美曰：“主上栉风沐雨，吊民伐罪，王地处亲贤，当表奏扈从。今节度留务，非所宜也。”廷美由是恳请从行。太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。先是寇准为参知政事端既为相虑己先居相位恐准不平乃请参知政事与宰相押班知印同升政事堂太宗从之时同列奏对，多有异议，惟端罕所建明。上谕：“自今中书事必经吕端详酌，乃得闻奏。”端愈谦让不自当。初，李继迁扰西鄙，保安军奏获其母。太宗欲诛之，以寇准居枢密副使，独召与谋。准退，过相幕，端疑谋大事，邀谓准曰：“军国大计，端备位宰相，不可不知也。”准遂告其故。端曰：“何以处之？”准曰：“欲斩于北门外。”端曰：“愿少缓之，端将覆奏。”入曰：“昔项羽得太公，欲烹之，高祖曰：‘愿分我一杯羹。’夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎？陛下今日杀之，继迁独可擒乎？若其不然，傥坚其叛心尔。”太宗曰：“然则何如？”端曰：“以臣之愚，宜置于延州，使善养视之，以招来继迁。”太宗称善，遂用其策。其母后终老延州，继迁寻亦死，继迁子竟纳款请命，端之力也。太宗不豫，真宗为皇太子，端日与太子问起居。及疾大渐，内侍王继恩忌太子英明，阴与外臣谋立故楚王元佐。太宗崩，李皇后命继恩召端，端知有变，锁继恩于阁内，使人守之而入，皇后曰：“宫车晏驾，立嗣以长，顺也，今将如何？”端曰：“先帝立太子正为今日，今始弃天下，岂可遽违命有异议邪？”真宗既立，垂帘引见群臣，端请卷帘，升殿审视，然后降阶，率群臣拜呼万岁。
（节选自《宋史·吕端传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．先是寇准为参知政事/端既为相/虑己先居相位/恐准不平/乃请参知政事/与宰相押班知印/同升政事堂/太宗从之/
B．先是寇准为参知政事/端既为相虑己/先居相位/恐准不平/乃请参知政事与宰相押班知印/同升政事堂/太宗从之/
C．先是/寇准为参知政事/端既为相/虑己先居相位/恐准不平/乃请参知政事与宰相押班知印/同升政事堂/太宗从之/
D．先是/寇准为参知政事/端既为相虑己/先居相位/恐准不平/乃请参知政事/与宰相押班知印同升政事堂/太宗从之/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．太祖，帝王庙号，创基立业、功劳很大的皇帝才享有，常用来指开国皇帝。
B．尹京，指治理京畿的长官。尹，古代官职名，如府尹、京兆尹。
C．纳款，投降，归顺。文中的纳款请命，意思是投降朝廷并请求归附。
D．晏驾，帝王所乘的车子称“驾”，出行时规模很大的仪仗称为“晏驾”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．吕端为政清简，深得民心。主管浚仪县政务时，就连远地方的人也感到方便；担任蔡州知州，政绩良好，当地官员和百姓都希望他留任。
B．吕端为人谦和，颇有器量。吕端升任宰相，担心寇准不满，奏请皇帝让寇准和自己轮流统领群臣，群臣对此有异议，皇帝下令大事由吕端定夺。
C．吕端思虑深远，见识不凡。太宗本想处死李继迁的母亲，吕端知道后，劝谏太宗妥善安置李母并优厚对待，后来李继迁的儿子归顺朝廷。
D．吕端行事果断，细心谨慎。太宗驾崩，吕端察觉异常，果断关押王继恩，保太子登基；真宗垂帘接见群臣，吕端确认是真宗本人，才率众跪拜。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）端白廷美曰：“主上栉风沐雨，吊民伐罪，王地处亲贤，当表奏扈从。”
（2）及疾大渐，内侍王继恩忌太子英明，阴与外臣谋立故楚王元佐。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年9月6日上午，2020 未来科学大奖获奖名单揭晓。4位获奖者中，有一位科学家的年纪刷新了未来科学大奖的纪录，他就是现年96岁的上海交通大学医学院附属瑞金医院教授王振义院士，他与哈尔滨医科大学第一附属医院的张亭栋教授获得了“生命科学奖”，该奖用以表彰他们对治愈急性早幼粒细胞白血病（APL） 做出的决定性贡献，单项奖金约700万元人民币。得知自己获奖的消息，王教授一方面为“科学得到重视”而高兴，另一方面对“为什么不奖励年纪轻的人”而感到“忧愁”。王振义院士还表示，奖金将全部捐赠给扶贫基金。
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论，请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。