1、下列文化常识表述错误的一项是（ ）
A.文人四友指的是：琴、棋、书、画。
B.《诗经》“六义”指：风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。
C.古时候，用“令尊”“尊君”谦称自己的父亲，用“家严”“家君 ”尊称对方的父亲。
D.我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他曾“不为五斗米折腰”。
2、下列加点字注音、汉字书写完全正确的一项是（ ）
A.吟唱（yíng） 凸现（tū） 漫步 不期而致
B.迟钝（dùn） 孤零零（līng） 闲瑕 心有灵犀
C.合拢（lǒng） 蒙胧（lóng） 蔚蓝 天崖海角
D.点缀（zhuì） 铁镍（niè） 拍摄 兴趣盎然
3、把关联词依次填入下列空白处最恰当的一项是（ ）
学生学会了与别人合作，（ ）可以帮助自己找到成功的捷径，（ ）可以帮助别人获得提高和发展，（ ）可以为大家今后步入社会走上工作岗位打下很好的基础。
A.要么 要么 并且 B.只有 才 还
C.如果 就 还 D.不仅 还 并且
4、下列各句不是表达忧国忧民情怀的诗句是（ ）
A．长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。 （屈原《离骚》）
B．会当凌绝顶，一览众山小。 （杜甫《望岳》）
C．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 （陆游《十一月四日风雨大作》）
D．保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 （顾炎武《日知录》）
5、下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.念/天地/之悠悠，独/怆然而/涕下 B.荡胸生/曾云，决眦入/归鸟
C.从今/若许/闲乘月，拄杖/无时/夜叩门 D.不畏/浮云遮/望眼，自缘/身在最/高层
6、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
B.一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
C.儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。
D.峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。
7、下列词语中，字形和字音全都正确的一项是（ ）
A. 霹雳 鞠躬尽悴 矗立(zhù) 鲜为人知(xiǎn)
B. 烦燥 大庭广众 呜咽(yè) 气冲斗牛(dǒu)
C. 字帖 妇儒皆知 载客(zǎi) 锲而不舍(qiè)
D. 默契 苛捐杂税 粗拙(zhuō) 深恶痛绝(wù)
8、阅读下面一段文字，完成下面小题。
庭有树，鹊巢其上，育二子，日呱呱自鸣。后值狂风，树摧巢毁，二雏坠地。一儿见之，不胜喜，怀而归，旦夕饲之，爱甚。稍长而飞，一猫袭来，攫而去，儿亟逐之，不及，抚膺而泣，曰:“早知是，吾放汝林间，安得为猫所食?是乃吾之过也。”
【1】根据语境，下列哪一项是“不胜喜”中“胜”字的正确解释?
《古代汉语词典》中“胜”字的部分义项:
A. 胜利 B. 经得住 C. 美好，优美 D. 超过、胜过
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
(1)安得为猫所食?
(2)是乃吾之过也。
【3】从这则小故事中你获得了哪些启示?
9、根据课文内容填空。
(1)夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是___________，__________。
(2)描写边塞夜景的句子是______________，____________。
(3)描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是__________，__________。
(4)用夸张的语言写木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是_____________，____________。
(5)表明成语“扑朔迷离”出处的句子是____________，__________。
10、一只空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
【1】根据你对文章内容的理解，填写下表。
人物 | 事件 | 心理反映 |
女儿 | 把空瓶子放到垃圾箱旁 | 爸爸想教育女儿 |
爸爸 | 捡回瓶子 | 女儿A ____________ |
女儿 | B _____________ | 爸爸惭愧 |
【2】爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？
【3】第⑦段中加点的短语“一个真正需要它的人”是指什么样的人？
【4】赏析下面句子。
她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。
【5】理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义。
11、阅读下面的文字，回答各题。
负喧项话——忆朱自清
张中行
①朱自清先生的大名和成就，连年轻人也算在内，几乎无人不知，无人不晓，因为差不多都念过他的散文名作：《背影》和《荷塘月色》。我念他的《背影》，还是在中学阶段，印象是：文富于感情，这表示人纯厚，只是感伤气似乎重一些。一九二五年他到清华大学以后，学与文都由今而古，写了不少值得反复诵读的书。一九三七年以后，半壁江山沦陷，他随着清华大学到昆明，以及一九四六年回到北京以后，在立身处世方面，许多行事都表现了正派读书人的明是非、重气节。不幸的是天不与以寿，回北京刚刚两年，于一九四八年十月去世，仅仅活了五十岁。
②我没有听过朱先生讲课，可是同他有一段因缘，因而对他的印象很深。这说起来难免很琐碎，反正是“琐话”，所以还是决定说一说。
③我的印象，总的说，朱先生的特点是，有关他的，什么都协调。有些历史人物不是这样，如霍去病，看名字，应该长寿，却不到三十岁就死了；王安石，看名字，应该稳重，可是常常失之躁急。朱先生名自清，一生自我检束，确是能够始终维持一个“清”字。他字佩弦，意思是本性偏于缓，应该用人力的“急”补救，以求中和。但他终归是秉性难移，多情而宽厚，“厚”总是近于缓而远于急的。他早年写新诗，晚年写旧诗，古人说：“温柔敦厚，诗教也。”这由学以致用的角度看，又是水乳交融。文章的风格也是这样，清秀而细致，总是真挚而富于情思。甚至可以扯得更远一些，他是北京大学一九二〇年毕业生，查历年毕业生名单，他却不是学文学的，而是学哲学的。这表面看起来像是不协调，其实不然，他的诗文多寓有沉思，也多值得读者沉思，这正是由哲学方面来的。
④泛泛的谈了不少，应该转到个人的因缘了。是一九四七年，我主编一个佛学月刊名《世间解》，几乎是唱独角戏，集稿很难，不得已，只好用书札向许多饱学的前辈求援，其中之一就是朱先生。久做报刊编辑工作的人都知道，在稿源方面有个大矛盾，不合用的总是不求而得，合用的常是求之不得。想消灭求之不得，像是直到今天还没有好办法，于是只好碰碰试试，用北京的俗语说是“有枣没枣打一竿子”，希望万一会掉下一两个。我也是怀着有枣没枣打一竿子的心情这样做的，万没有想到，朱先生真就写了一篇内容很切实的文章，并很快寄来，这就是刊在第七期的《禅家的语言》。当时为了表示感激，我曾在“编辑室杂记”里写：“朱自清教授在百忙中赐予一篇有大重量的文章，我们谨为本刊庆幸。禅是言语道断的事，朱先生却以言语之道道之，所以有意思，也所以更值得重视。”这一期出版在一九四八年一月，更万没有想到，仅仅九个月之后，朱先生就作古了。
⑤大概是这一年的五月前后，有一天下午，住西院的邻居霍家的人来，问我在家不在家，说他家的一位亲戚要来看我。接着来了，原来是朱先生。这使我非常感激，用古人的话说，这是蓬户外有了长者车辙。他说，霍家老先生是他的表叔，长辈，他应该来问安。其时他显得清瘦，说是胃总是不好。谈一会闲活，他辞去。依旧礼，我应该回拜，可是想到他太忙，不好意思打搅，终于没有去。又是万没有想到，这最初的一面竟成了最后一面。
⑥死者不能复生，何况仅仅一面，但我常常想到他。朱先生学问好，古今中外，几乎样样通。而且缜密，所写都是自己确信的，深刻而稳妥。文笔尤其好，清丽，绵密，细而不碎，柔而不弱。他代表“五四”之后散文风格的一派，由现在看，说是广陵散也不为过。可是我推重他，摆在首位的却不是学和文，而是他的行。《论语》有“行有余力，则以学文”的话，这里无妨断章取义，说：与他的行相比，文可以算作余事。行的可贵，具体说是，律己严、待人厚都超过常格，这二者之中，尤其超过常格的待人厚，更是罕见。这方面，可举的证据不少，我感到最亲切的当然是同自己的一段交往。我人海浮沉，认识人不算少，其中一些，名声渐渐增大，地位渐渐增高，空闲渐渐减少，因而就“旧雨来，今雨不来”。这是人之常情。朱先生却相反，是照常情可以不来而来。如果说学问文章是广陵散，这行的方面就更是广陵散了。
⑦说来也巧，与朱先生告别，一晃过了二十年，一次在天津访一位老友，谈及他的小女儿结了婚，问男方是何如人，原来是朱先生的公子，学理科的。而不久就看见他，个子比朱先生高一些，风神却也是谦恭而恳挚。其时我老伴也在座，事后说她的印象是：“一看就是个书呆子。”我说：“能够看到朱先生的流风余韵，我很高兴。”
（选自《负暄琐话》，作者张中行，有删改）
【1】作者回忆了与朱自清先生交往的哪两件事？请简要概括。
【2】赏析第④段“万没有想到，朱先生真就写了一篇内容很切实的文章，并很快寄来”中加点的词语。
【3】第③段朱自清先生在作者眼中总体的印象是什么？从哪几个方面写的？（从一个方面简要分析即可）
【4】第⑦段“能够看到朱先生的流风余的，我很高兴”朱先生的流风余的有哪些表现？
12、作文
你的身边一定有不少“牛人”吧？他（她，它）或是“读书迷”，或是“演说家”，或是体育健将、乐器高手……
请以“厉害了，我的______”为题，写一篇文章。
要求：①将横线补充完整；②除诗歌外，文体自选；③文中不得出现真实的校名、地名和人名；④字数600字左右；⑤卷面整洁，书写工整。