1、下列选项中，作品、人物、情节搭配错误的一项是( )
A. 《水浒传》——鲁智深——怒杀王伦
B. 《名人传》——贝多芬——音乐家
C. 《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——从野人手中救下“星期五”
D. 《童年》——阿廖沙——把白桌布扔进染缸，被外祖父打得失去知觉
2、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。
B. 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。
C. 《经典咏流传行》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。
D. 有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。
3、下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是
A．《孤独之旅》一文选自《草房子》，作者曹文轩，当代作家，儿童文学家。著有长篇小说，《山羊不吃天堂的草》《红瓦》等。其中《草房子》曾经获得“第四届国家图书奖”和“宋庆龄文学奖金奖”。
B．余光中的《乡愁》抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊时代，特殊地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。
C．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨的世界》等，他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。
D．苏轼的《水调歌头》这首词，借明月表达了对亲人的思念和美好的祝愿，表达了词人旷达的胸襟和乐观的情怀。
4、下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，全书围绕着“范进中举”这一故事情节展开，将反对科举制度和封建礼教的毒害这一中心贯穿始终。
B．《简·爱》是一部具有自传色彩的作品。主人公简爱虽然贫穷、低微、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。
C．“儒林”是指封建社会里“读书人”这一群体，历代正史皆相沿设有“儒林传”，记述各朝有学问，有品德的大儒，而吴敬梓的《儒林外史》却与此不同，刻画的是“儒林”的另一些为正史官所不载的面相，故称为“外史”。
D．《简·爱》在叙事描写或人物对话中，经常涉及欧洲的历史、地理、文学等内容，常常引用古希腊神话莎士比亚剧作等古代名著，偶尔使用法语、德语、意大利语，这些都彰显了作者的人文素养，体现了小说的文化内涵。
5、（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（乙） 水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。
越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。
（节选自邓牧《雪窦游志》）
注：①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。
【1】【1】解释下列句中加点的词语。
（1）便要还家（________） （2）处处志之（_______）
（3）遂缘小溪 （________） （4）不类城府（_______）
【2】【2】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，
_____________________________________________________________________________
（2）或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
____________________________________________________________________________
【3】【3】根据语段（甲）（乙）的内容，回答问题。
（1）分点概括雪窦与桃花源的相似之处。
___________________________________________________________________________
（2）语段（甲）寄托了作者怎样的社会理想？
___________________________________________________________________________
6、阅读李清照的《渔家傲》，完成下面小题。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，般勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
【1】从下面四句诗中选出与“学诗谩有惊人句”一句情感相近的一项，并简述你选择的理由。
A.留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》）
B.浊酒一杯家万里（范仲淹《渔家傲▪塞下秋来风景异》）
C.海日生残夜（王湾《次北固山下》）
D.可怜白发生（辛弃疾《破阵子▪为陈同甫赋壮词以寄之》）
【2】阅读画线语句，发挥想象，用自己的话描述这句话在你脑海中呈现的是怎样的画面。（100字以内）
【3】运用典故是古诗词创作常用的艺术手法之一，词的下阕“九万里风鹏正举”就采用此种方法。请你从积累的古诗词中再写出两句用典的句子。（试卷中出现的诗句除外）
7、根据要求完成下面小题。
国庆前夕，我市很多学校都举办了迎国庆文艺汇演活动。吹拉弹唱、诗词朗诵、歌舞戏曲、相声小品等节目精彩纷呈，整个校园沉浸在节日的喜庆氛围之中。你所在的学校组织了以“聚焦校园文艺汇演”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。
【1】举办校园文艺汇演的意义有哪些？请你从不同方面列举三条。
【2】观看节目的时候，大家发现某个班级表演的节目是“克隆”了央视“经典咏流传”中的某一个片段的内容，你如何看待这一现象? 请表达你的观点和理由(100-120字)。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）溪云初起日沉阁，____________。
（2）__________，千里共婵娟。
（3）习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会开幕式上这样说道：“我们的很多院士都具有‘_________，_________ ’的深厚情怀，都是‘干惊天动地事，做隐姓埋名人’的民族英雄！”（用《岳阳楼记》中的句子填空）
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是：_________，___________。
9、阅读下面的文字，完成各题。
“扬长”与“补短”
江曾培
①一位青年朋友来访，谈及他近日读到一篇文章，说过去受木桶短板原理的影响，认为一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板，因而对人的成长，总是着重于补短板，改善薄弱环节。然而，随着社会的快速发展，社会分工越来越细，社会协作也越来越完善，人只有充分展示其“长板”，将自己的长处发挥到极致，方能显示其独特价值，因而更应重视发扬自身的长处，这叫做长板原理。
②他问我的看法。
③我说，木桶的短板原理确实影响很大，其论述也自有其道理，不过，它也只是一种观察角度。它出现不久，就有人提出新的看法，认为木桶效应要从多方面考虑，比如将木桶倾斜后，倾斜面的木板越长就越能装更多的水，因而不能只看重补短板，同时需要重视加强长板。
④“金无足赤，人无完人”，从历史上看，没有“短板”的全才，是不多的，推动历史发展的多是那些虽有“短板”但具有特定专长的专才。他们并非样样有“才”，而是存有“短板”，但其“长板”却特别突出，在特定的领域独领风骚，呈天才之姿。学者季羡林说过，许多被称为天才的人，实际上是偏才、专才，而不是没有“短板”的全才。
⑤历史上出现过像达芬奇这样在多个领域都精彩出众的“全才”，只是数量极少，寥若晨星。随着社会的发展，社会的分工越来越细，学术领域的不断扩大，一个人倾其全部的生命和热情，也难以成为没有“短板”的“全才”，因而专心致志于某个心仪的领域，深耕细作，着重拓展自己的“长板”，成为特定领域的杰出“专家”，则是一条有益于成才的路。
⑥当前，网络的快速发展加速社会的变革，行业的分化越来越细，相互的协作越来越方便，每个人既可以依靠组织和协作去发挥自身的光与热，也可以成为自由职业者挥洒自己的才与情。
⑦在这样情况下，更需要重视发展自身的“长板”，只要将自身的长处发挥到极致，不管你从事什么工作，都能很好呈现自己的价值，得到社会的尊重。即使你在某些方面存有“短板”，比如你一心研究科技，并不关心那些网红时尚，显得有些“孤陋寡闻”，也不要紧，只要你拥有独特的“长板”，或有精巧的手上功夫，或有奇妙的创新设想，都能受到关注。
⑧当今，越来越多的事例显示这样一个趋向：决定一个人的水平与价值的，是其“长板”，而非“短板”。铁拐李腿瘸是其短板，但他有高超的长板，依靠拐杖就可以立在水面过海，因而成仙； 。
⑨任正非创办华为的成功，也印证了是长处在决定水平，长板在促进成功。
⑩任正非戏称自己在家里经常被太太和女儿骂“笨得要死”，但他说自己一生就奉行一条：“我的短板，我不管了。我只把我这块板做长，再去拼别人的长板，拼起来不就是一个高桶了吗？为什么要把自己变成一个完美的人呢？”在公司，任正非说华为从来不要求人完美，也从不用完人，反而重用那些虽有弱点但有突出优点的人。
⑪这就是重视人的长处胜于短处，正如罗丹所说，真正的大师是“用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。”这些人不是四平八稳的没有“短板”的“全才”，而是一些特别具有开拓精神和创新能力的人。
⑫基于此，我想说，处于当今改革创新的新时代，在人才的培养和使用上，确实要使原来看重的木桶短板理论，让位于木桶的长板理论，让“扬长”重于“补短”，这也是社会变革前行的一种必然反映和要求吧。
（选自《新民晚报》2021年5月4日，有删减）
【1】用简洁的语言概括本文的主要观点。
【2】第①～③段在文中有何作用？
【3】第④段划线句运用什么论证方法？有何作用？
【4】请依据前文，给第⑧段补充一个论据。（不必模仿句式）
10、四、阅读《仙人掌花 》一文，回答下列小题。
仙人掌花
曹乾石
看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。
例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。
不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔犟呢?要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在，我也不再关心。
许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。
我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西!
我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，奇迹竟发生了。一个雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?我定睛一看，什么?竟然是花。
是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花!
此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗?
可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。
它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者肃然起敬。
美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
【1】选文中作者对仙人掌花的情感发生了翻天覆地的变化，请梳理出这条线索，在下面的空缺处填上恰当词语。
____________ 嘲弄 ___________ ______________
【2】请从修辞角度，第三段划线句子。
它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
【3】下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）
A. 第二段一句话单独成段，突出了仙人掌与众不同的生命特点，为下文赞美仙人掌的生命活力做了铺垫。
B. 第五段，“我”无意中瞥见仙人掌，“忍不住大笑起来”，是因为“我”预见到它将绽放出美丽的花朵。
C. 第八段中“奇迹竟发生了”，所发生的“奇迹”是指丑陋的仙人掌竟开出了异常漂亮的金色花。
D. 第十三段所谓“令弱者肃然起敬”的“不甘泯灭的美”，是指仙人掌曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。
E. 本文的主旨句是“美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的”。
【4】选文对比巧妙鲜明，结合你的理解，说说文章是从哪两个方面进行对比的，表现了作者怎样的思想感情。
11、你的善良可以救你
①是个雨夜。天林走在雨中，路上几乎不见行人，在这寂寞的雨夜，走在这寂静的街头，天林有点怕。他提包里有五万元现金，带这么多钱原本是想提货，可货主一直没来。
②万一碰到拦路抢劫的怎么办？他这样想，不由往后一看，头皮一麻，心猛然提到嗓子眼。身后真的跟着一个穿黑雨衣的人。天林便加快了脚步，身后那人也加快了脚步，天林慢下来，身后的人也慢下来。
③十宇路口，天林拐进一条平时很热闹的街道。他看见前面有个人，脚步不由加快了，想赶上那个人。就在这时，飞来一辆小车，只听见“啊”的一声惊呼，前面那个人倒下了。天林愣了，清醒过来便大声喊：“压人了！压人了！”可那小车早不见踪影了。天林跑上前，抱住那人，大声喊：“救命啊！救命啊！”可没人应，天林的伞被风卷走了。片刻，他就成了落汤鸡。穿雨衣的人过来了。
④来了一辆车，天林站在路中间，不停地挥手。可那车往路边一拐，呼的一声飞过去了，车轮溅起的泥水溅了天林满脸。他蹲下，把那昏迷的人从雨水中抱起来，对穿雨衣的人喊：“我们不能眼睁睁地看着人死，你过来帮下忙，我背他去医院。”他早忘了那穿雨衣的是啥人。穿雨衣的人过来帮忙把那人扶上天林的肩膀，天林背着那人就跑。他的手腕上还吊着那只黑提包，一跑提包就上下左右地晃，他托着那人屁股的手就沉了许多。他对那穿雨衣的人说：“这包儿，你帮我拿着。”自己背着那人没命地朝医院跑去。
⑤又一道刺眼的白光，又来了一辆车，天林忙站到路中间。这回，车停了。司机打开车门说：“快上车。”穿雨衣的人也跟着上了年。很快到了医院门口，天林同穿雨衣的人抬着那人进了医院。医生说：“先交2000元钱。”天林从穿雨衣的人手里拿过提包，交了钱，那人被推进了急救室。天林这才认真看了眼穿雨衣的人，伸出手，笑道：“兄弟，认识一下，我叫天林。”那人说：“我叫黑子。”两双手紧紧握了握。
⑥等了很久，急救室的门开了。天林和黑子忙迎上去：“医生，怎么样？”医生说：“脱离危险了。”天林和黑子都松了口气。天林说：“黑子，你猜我开始把你当成了什么人？”黑子说：“拦路抢劫的坏人。“你咋知道？”黑子低下头，嗫嚅着说：“其实我就是个坏人。我跟随你那么久，就是想要得到你的提包。〞天林说：“那你怎么没………”黑子说：“我刚想下手，就发生了这事。”“可是后来你还帮着我拿手提包，那时你如果撒腿跑掉，我一点办法都没有。”天林说着望了黑子一眼。黑子忙看地下，说：“后来，我改变主意了。”
⑦天林问：“为啥？”黑子说：“说给你听也无妨。我小时有个幸福的家，可在我12岁那年，母亲遭车祸死了。那开车的司机逃了，母亲躺在地上一个多小时，许多人围观，就是没人救。母亲死后，父亲的脾气变得很坏，总是喝酒，喝醉了就打我，下手极狠。14岁那年，我就逃了出来，四处流浪，进过两回看守所……这回看到你救这遇车祸的人，我心想，我母亲那时要能遇到你这样的好人就好了。”黑子哽咽得再也讲不下去了，脸上满是泪。
⑧遇车祸的家里人来了，天林和黑子才回家。
⑨雨还没停，天林说：“打车走吧，我再也走不动了。”“这么晚哪有的士？”黑子：“会有的，再说这么大的雨，会淋病的。”天林说着打了个喷嚏。黑子忙脱下自己的雨衣，说：“穿上吧。”天林就看到了黑子腰里的匕首。黑子把它取下来，从刀鞘里抽出闪着寒光的匕首，天林打了个寒颤，眼里露出一丝恐惧。黑子说：“这匕首再也用不着了。”随手一扬，那匕首划了道亮亮的弧线，“喔”的一声落进池塘里去了。黑子说：“你该感谢你的善良，是你的善良救了你，我也感谢你的善良，要不我又成了一个罪人。”
⑩这时，一辆亮着灼眼灯光的“的士”来了。
【1】请在下面横线上补全文章的相关情节。
天林携巨款遭人跟踪→_________→_________→天林与黑子“打的”回家
【2】请从描写的角度赏析第②段划横线的句子。
【3】第⑨段划波浪线的句子有什么含义？
【4】文中天林的善良感化了黑子，使黑子改邪归正，对此你有怎样的感悟和联想？请写下来。
12、黄灿灿的菜花、水盈盈的河网、一唱三叹的板桥道情、古韵悠长的老街老巷、亲切悦耳的家乡方言、水乡人家的浓情蜜意……水乡兴化物产丰饶，人杰地灵，不仅有自然美景，更具人文情韵。在你心中，能够代表水乡兴化的符号是什么呢？请以《水乡的符号》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不得套作；③不少于600字；④书写工整规范。