2025-2026年浙江衢州初三上册期末语文试卷含解析

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列句子顺序排列最恰当的一项是(   )

①一般而言,穿墙雷达普遍体积小、重量轻、便于携行。

②如果探测到存活人员,穿墙雷达可以给出距离信息,对目标进行定位,而且会将探测到的生命体目标,以人眼仿生的观察效果方式显示在屏幕上。

③在工作中,穿墙雷达可穿透非金属介质(如土壤、砖墙废墟,包括穿透多层钢筋混凝土预制板废墟等)进行生命探测,并可智能判断有无生命体存在,自动给出探测结果。

④通过对回波信号进行处理和分析,穿墙雷达可以对墙体后方的目标进行定位和追踪,而且还可以穿透障碍物探测到包括如心跳,呼吸等微弱信号。

⑤穿墙雷达是一种通过S波段以下电磁波信号探测墙体或者其他掩蔽物后方目标的设备。

⑥由于穿墙雷达的这种过人本领,使其不但是科幻片中的“黑科技”,在现实中有也同样大有作为。

A.⑤④①③②⑥ B.①⑤④③②⑥ C.①⑥⑤④③② D.⑤③④①②⑥

2、下列各句表达得体的一项是()

A.王小艺是个文学爱好者,他将自己的作品交给编辑时连声说:“请老师斧正!”

B.星期天是艾老师七十周岁的生日,作为他的高足,我一定要前去为恩师祝寿。

C.主持人说:“刚才王小明的讲话十分精彩,他已经抛砖引玉,请大家继续发言。”

D.碰到又开了一家连锁店的朋友,小高说:“老兄,我明天一定要惠顾你的新店。”

3、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是( )

A.“唐宗宋祖,稍逊风骚”,“风骚”泛指文章辞藻;“迁客骚人,多会于此”,“骚人”指诗人。

B.从汉武帝起,帝王即位都有年号,后就用帝王年号来纪年,如《岳阳楼记》中“庆历四年”、《湖心亭看雪》中“崇祯五年”都采用了“年号纪年法”。

C.《月夜忆舍弟》的作者是杜甫,“舍弟”是诗人对人谦称自己的弟弟。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“左迁”指“降职”。

D.《范文正公集》是范仲淹的文集,范仲淹,字希文,文正是他的号。《刘梦得文集》是刘禹锡的文集,刘禹锡,字梦得,他的作品有《陋室铭》。

4、关于下面这副对联的上下联,说法正确的一项是( )

A.位置正确。

B.结构相应。

C.词性相对。

D.意义相关。

二、文言文阅读(共1题,共 5分)

5、至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谁?庐陵欧阳修也。

1解释选文中加点的意思。

觥: 陈:

去: 谓:

2用现代汉语翻译文中画线的句子。

(1)宴酣之乐,非丝非竹 。

(2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

3选出对文章分析不正确的一项。(   )

A. 本文采用了记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。

B. 本文每句话都用“也”字作结,起判断和舒缓语气的作用。

C. 本文语句凝练,言简意深,片语传神。

D. 本文写太守之乐是为了突出游人之乐。

4结合文章内容和下面材料,探究其共同点是什么?并联系生活实际,谈谈对你的启示。

材料-:

(孟子)曰:“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”

(齐宣王)曰:“不若与人。”

(孟子)曰:“与少乐乐,与众乐乐,孰乐?

(齐宣王)曰:“不若与众。”

——《孟子·梁患王下》

材料二:

宋代文人范仲淹在苏州老家购得一块宅基地,看风水的堪舆家告诉他:“这是一块风水宝地,在此修建住它,世世代代都会出卿相。”范仲淹听后说:“诚有之,不敢以私一家,愿与邦人共享。”于是,将这块地捐出来,建设学舍,作为苏州府学。

三、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

6、阅读下面的文字,完成下面小题。

当土地与土地被水分割了的时候/当道路与道路被水截断了的时候/智慧的人类伫立在水边/于是产生了桥/苦于跋涉的人类/应该感谢桥啊/桥是土地与土地的联系/桥是河流与道路的爱情/桥是船只与车辆点头致敬的驿站/桥是乘船者与步行者挥手告别的地方

【1】林一在朗读这首诗歌时,不知道怎样读,你建议读出____________的语调(       

A.舒缓低沉

B.悲壮苍凉

C.深情激昂

D.平淡自然

【2】林一准备将这首诗歌摘抄下来,送给在备考期间感动过她的人。请你说说下面谁是最适合的赠送对象,并简述理由。

A.每天早上五点就起床读书的同学们

B.为让同学们走进理想校园辛勤付出的张老师

C.学校食堂拾金不昧的阿姨。

四、综合性学习(共1题,共 5分)

7、综合性学习。

在我国,“义”文化意蕴丰厚,深入人心。请你参加“‘义’文化的魅力”综合性学习。

(1)(补写对联)根据下面的内容,补写下联。

义在中国源远流长,义是中华民族传统文化中最重要的内容。走进历史,阅读仁人志士不朽的传说,探讨他们的精神,了解义气的真正内涵,有助于我们树立正确的正义观念,促进社会主义公平正义价值观在全社会生根发芽。

上联:学习仁人志士精神

下联:

(2)(学会劝说)因为坐过了公交站点,一位中年妇女与司机发生争执并抢夺司机方向盘,如果此时你正在这辆车上,你会怎么劝说这位妇女?

(3)(材料探究)试根据下面的材料,概括“义”包括哪些方面的思想内涵。

①“天祥受宋思,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容。南乡拜而死,年四十七。

(《宋史·文天祥传》)

②孔子闻之曰:“善哉!祁黄羊之论也,外举不避仇,内举不避子。”祁黄羊可谓公矣。

(《吕氏春秋》)

五、名句名篇默写(共1题,共 5分)

8、默写古诗文。

千江有水千江月,万里无云万里天。月亮在古诗中的意蕴,是为烘托作者情怀、构筑审美意境服务的。由于环境与心境的不同,诗人笔下的月亮也呈现出千般气象、万种风情。一千位诗人的心中,就有一千个月亮。其中思乡怀人之月最多,如苏轼《水调歌头》中借月亮表达对亲人的美好祝愿:“___________________。”杜甫《月夜忆舍弟》中白露既降,思念亲人:“___________________。”其次还有孤独愁苦之月,如温庭筠《商山早行》中晨起早行,明月在天:“__________________。”李商隐《无题》中“____________________”,从“晓镜”到“夜吟”道尽相思的悲苦与无奈。最后,范仲淹《岳阳楼记》中的“___________,浮光跃金”;苏轼《江城子》中“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,又让我们体会到了壮美广阔之月。

六、现代文阅读(共3题,共 15分)

9、阅读下面三篇短文

【甲】清欢

林清玄

少年时代读到苏轼的一阙词,非常喜欢,主要是爱极了最后一句——“人间有味是清欢!”

那么,“清欢”是什么呢?

清欢,不同于“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的自我放逐,不同于“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的尽情欢乐。当一个人感觉野菜的清香胜过了山珍海味,或者看出路边的石头也许比钻石更有魅力,或者觉得聆听林间鸟鸣比提笼遛鸟更令人感动,或者体会了静静品一壶茶比吃一顿喧闹的晚宴更能清洗心灵……他就懂得了“清欢”。

我当学生的时候,有一位朋友住在圆通寺的山下,我们常常沿着上山的石阶,走走,坐坐,停停,看看。我们顺手拈下山道两旁熟透的木槿花,吸着花朵底部的花露,感觉清香胜蜜,心里遂有一种春天才会有的欢愉。

后来,朋友到国外去了。我又去了一趟圆通寺,寺院的门口摆满各种摊子。有一摊是儿童坐的机器马,叽里咕噜的童歌震撼半山。有两摊是卖香肠的摊子,烤烘香肠的白烟正向那古寺的大佛飘去。……我连圆通寺的寺门都没有进去,便沉默地转身离开了。

难道现代人的欢乐,就是到油烟爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀,到不见天日的卡拉ok去乱唱一气,到胡乱搭成的乡间山庄去豪饮一番,到狭小的房间里做重复摸牌的方城之戏吗?什么时候开始,我们反而以浊为欢、以清为苦了呢?

其实,清欢是不讲究物质条件的,它只讲究心灵的品味。我们拥有的物质世界愈大,清欢就愈容易失去。“凡人多一分世故,即多一分机智。多一分机智,即少却一分高雅。”清朝画家盛大士在《溪山卧游录》中如是说。

(选自《林清玄散文集》,有删改)

【乙】寂寞

梁实秋

寂寞是一种清福。我在小小的书斋里,焚起一炉香,袅袅的一缕烟线笔直地上升,一直戳到顶棚,好像屋里的空气是绝对的静止,我的呼吸都没有搅动出一点波澜似的。我独自暗暗地望着那条烟线发怔。屋外庭院中的紫丁香还带着不少嫣红焦黄的叶子,枯叶乱枝的声响可以很清晰地听到,先是一小声清脆的折断声。然后是撞击着枝干的磕碰声,最后是落到空阶上的拍打声。这时节,我感到了寂寞。在这寂寞中我意识到了我自己的存在,片刻的孤立的存在。这种境界并不太易得,与环境有关,更与心境有关。寂寞不一定要到深山大泽里去寻求,只要内心清净,随便在市廛里,陋巷里,都可以感觉到一种空灵悠逸的境界,所谓“心远地自偏”是也。在这种境界中,我们可以在想象中翱翔,跳出尘世的渣滓,与古人同游。所以我说,寂寞是一种清福。

在礼拜堂里我也有过同样的经验。在伟大庄严的教堂里,从彩色玻璃窗透进一股不很明亮的光线,沉重的琴声好像是把人的心都洗淘了一番似的,我感到了我自己的渺小。这渺小的感觉便是我意识到自己存在的明证。因为平常连这一点点渺小之感都不会有的!

我的朋友肖丽先生卜居在广济寺里,据他告诉我,在最近一个夜晚,月光皎洁,天空如洗,他独自踱出僧房,立在大雄宝殿的石阶上,翘首四望,月色是那样的晶明,蓊郁的树是那样的静止,寺院是那样的肃穆,他忽然顿有所悟,悟到永恒,悟到自我的渺小,悟到四大皆空的境界。我相信一个人常有这样的经验,他的胸襟自然豁达寥廓。

(选自《雅舍小品补遗》,有删节)

【丙】寂寞

龙应台

我曾经三十天蛰居山庄,足不离户。坐在阳台上记录每天落日下山的分秒和它落下时与山棱碰触的点的移动。有时候,迷航的鸟不小心飞进屋内,拍打着翅膀从一个书架闯到另一个书架,迷乱惊慌地寻找出路。在特别湿润的日子里,我将阳台落地玻璃门大大敞开,站在客厅中央,守着远处山头的一朵云,看着这朵云,从山峰那边慢慢飘过来、飘过来,越过阳台,全面进入我的客厅,把我包裹在内,而后流向每个房间,最终分成小朵,从不同的窗口飘出,回归山岚。 

夏天的夜空,有时很蓝。我总是看见金星早早出现在离山棱很近的低空,然后月亮就上来了。野风吹着高高的树,叶片飒飒作响。老鹰独立在树梢,沉静地看着开阔的山谷。我独立露台,俯视深沉的老鹰。

我细细在想,寂寞,是个什么状态?

寂坐时,常想到晚明张岱,他深夜独自到湖上看大雪,他显然不觉寂寞——寂寞可能是美学的必要。但是,国破家亡、人事全非、当他在为自己写墓志铭的时候呢? 

张岱,“少为纨绔子弟,极爱繁华”“ 年至五十,国破家亡,避迹山居。所存者,破床碎几,折鼎病琴与残书数帙,缺砚一方而已。布衣疏莨,常至断炊”“回首二十年前,真如隔世”。

有一种寂寞,身边添一个可谈的人,一条知心的狗,或许就可以消减。

有一种寂寞,茫茫天地之间“余舟一芥”的无边无际无着落,或许只能各自孤独面对,素颜修行吧。张岱“鸡鸣枕上,夜气方回”时,“遥思往事,忆即书之”“五十年来,总成一梦”时怕已悟得。

(选自《目送》,有删改)

【注释】①林清玄,1953年出生,台湾高雄人,当代著名作家、散文家、诗人、学者,被誉为“当代散文八大作家”之一。②梁实秋(1903—1987),浙江杭州人。中国著名的散文家、学者、文学批评家、翻译家,曾与鲁迅等左翼作家笔战不断。《雅舒小品补遗》创作于1928—1948年。

1梁秋实说“我们可以在想象中翱翔,跳出尘世的渣滓,与古人同游”,从而到达自己想要追寻的境界。请联系三篇短文,根据提示完成下表。

文章

古人的诗文

境界

林清玄的《清欢》

_____________

以清为欢

梁实秋的《寂寞》

陶渊明的“心远地自偏”

_____________

龙应台的《寂寞》

张岱的“遥思入事,忆即书之”

_____________

 

 

2有人说,甲文中林清玄倡导“清欢”是入世的,积极的;而乙文梁实秋谈“清福”是避世的,消极的。请根据你对他们的了解,谈谈你的看法。

3乙文与丙文中同是写“月”与“树”,你更喜欢哪一句?请作赏析。

A.“在最近一个夜晚,月光皎洁,天空如洗……月色是那样的晶明,蓊郁的树是那样的静止,寺院是那样的肃穆……”

B.“夏天的夜空,有时很蓝。我总是看见金星早早出现在高山棱很近的低空,然后月亮就上来了。野风吹着高高的树,叶片飒飒作响。”

4龙应台说“有一种寂寞,茫茫天地之间‘余舟一芥’的无边无际无着落,或许只能各自孤独面对,素颜修行吧”,那么如何在“无边无际无着落”的寂寞中感知“清福”,修得“清欢”呢?请联系三篇短文概括回答。

10、阅读下面的文字,完成下面小题。

缝山针

①年又春是市文化局的助理调研员,也是个业余画家,他的写意山水在省里小有名气。

②局里开会要求必须有一名干部带队,尽快帮村民走上致富路。年又春一听说是高阳村,他说,我去。

③高阳村年又春去过。几年前他出去写生,骑一辆自行车三转两转到了一个小山村,当时正是槐花飘香的时候,甜腻腻的香味让年又春陶醉了,他躺在树下睡了一觉,然后支起画架,画了两幅《听槐》。临走的时候,年又春问一个放羊孩子,那孩子吸溜着鼻涕告诉他:这是高阳村。

④正月十五没过,年又春就和两名驻村队员来到高阳村。村民们敲锣打鼓欢迎他们的到来,年又春看到寒风里中的欢迎队伍,他的心一颤:一定要尽自己最大努力,帮百姓致富。

⑤年又春借助各种关系拉来十来万赞助,修公路、架电话线、储蓄水池,一项项实实在在的帮扶工程建成了,村民脸上的笑容多了,村委开会大事小事都要跟他们商量。

⑥秋天到来时,山上的柿子树上挂起了火红的小灯笼,年又春站在山顶上,深深呼吸着山风带来的果实成熟的香味,他又一次醉了,久违的情绪在胸膛里鼓胀

⑦下山的时候,年又春看见瘦瘦的高小根背了一大筐煤。他早听说高阳山上有煤,可一直没顾上详细问。他叫住高小根,高小根说这煤是无烟煤,好烧。山上不少,也不深,有时候找准了几锄头下去就能看到黑煤。

⑧年又春一听立即兴奋了。这么好的资源要开发出来,村民不早富了?年又春把村委会主任叫来,问他煤的事。主任说早也想开发,村里没钱投资不起。找市煤炭局的一个技术员来看过,他说都是鸡窝矿,矿太小,一小片一小片,跟鸡窝一样。年又春一听沉下脸,鸡窝矿也是矿啊,怎么着也能给老百姓带来财富不是?村主任一听忙点头说:是,是。

⑨于是,高阳村的煤矿开挖了。没钱,招外地的人来开发,村委会账上的钱慢慢多了,村民下窑挖矿,每天也可以挣八十块钱。高阳村热闹起来了,轰隆隆的汽车、拖拉机从年又春帮忙铺设的公路上开进来,又开出去,一车车煤挖出来,又拉走,换成了钱。第二年春天到来时,一些村民家里开始准备盖新房,谁见了年又春都双手拉着他说感谢你啊,感谢党。

⑩年又春是喝完高小根的喜酒才离开高阳村的。高小根在矿上挣了钱,买了辆三轮摩托;还从山外娶回一个漂亮媳妇。

年又春的扶贫工作结束了,在全市召开的表彰会上,年又春做典型发言,他声情并茂,会场上好多人都在悄悄擦眼泪。没多久,年又春的先进事迹报到了省里,他不但晋升一级工资,还被调到市科协做了主席。

年又春一年多后翻看他的获奖作品《听槐》时想起了高阳村,他对高阳村的深厚情感被一下勾了起来。到高阳村去!年又春立即带上司机出发。

暮秋时节,高阳村的风很劲,黄的叶子在车前翻卷飞舞,车轮带起的小石子儿敲打着车窗车门,发出清厉的响声。

年又春看见高小根了,忙叫司机停下来。高小根迟疑了一下才认出是他,忙过来拉着年又春的手:年局长来了,大家都一直念叨你呢。年又春叫高小根一起坐车回村,高小根说不了,他得上坟去。年又春忙问:谁不在了?高小根苦笑一下:媳妇。八月份下大雨,她从山上下来,一个挖过的废煤矿突然塌了,媳妇一下陷了进去,肚子里还有五个月大的孩子。

年又春惊呆了,怎么会这样?他沉默了一会说,我们一起去。年又春和高小根一起慢慢朝山上走,年又春越走越心惊。满目疮痍!到处是挖过的和正在挖的小窖洞。曾经茂密的树林,现在几乎不剩几棵,孤单地守着快速苍老的高阳山。

年又春在高小根媳妇的坟前跪了下去:都是我的错。年又春没有勇气走进高阳村里,他匆忙赶了回去。

三个月后,市里禁止小煤窑开采的通知下来了,一件由年又春设计的巨型雕塑也从省城运到了市里,又被运到高阳村,是年又春自己掏钱制作的。

那是一根细细的弯弯的金属大针,足有十来米高,斜依在一个底座上,在太阳下发出耀眼的光芒。年又春给这个雕塑取名字叫:缝山针。

【1】下列对文章的理解,不正确的一项是( )

A.小说第③段叙述年又春和高阳村的渊源,交待他特别想去高阳村驻村扶贫的原因。

B.高阳山村民靠煤矿挣钱,盖房娶妻,过上了富足的生活,年又春因此得到上级表扬。

C.文中两次提到《听槐》画作,是为了表现主人公年又春对自然美景的热爱。

D.以毁坏自然环境为代价脱贫致富,使美丽的高阳村变得满目疮痍,这留给读者沉重的思考。

【2】联系上下文,按照要求赏析。

(1)他又一次醉了,久违的情绪在胸膛里鼓胀。(赏析加点词)

(2)曾经茂密的树林,现在几乎不剩几棵,孤单地守着快速苍老的高阳山。(赏析句子)

【3】小说主人公年又春是一个怎样的人?请结合全文,简要分析。

【4】第段对高阳村的环境描写有什么作用?请简要分析。

【5】说说以“缝山针”为标题的妙用。

11、阅读下文,完成下面小题

漫长的路

①初三那年,我有了读报的兴趣,时常路过一家报社的报栏,看副刊上的诗歌,也想写诗。在街道工厂做工的母亲每天带回一大堆计件的零活儿,做到很晚,她不明白我为什么瞎忙。我说:写诗。如果登了报,说不定一次赚的钱比你一个月的工钱都多。这当然是小孩大话。老师倒是知道了,让我负责编写班上的墙报,也让我的习作终于有了发表的地方。

②一天下午,我在教学楼走廊上被一个人突然拦住去路,说:我看到了你写的诗。

③各班的墙报,在教学楼入口一侧,没有什么人注意。想不到竟然会被他看到。他比我高一年级,小学时是我们学校少先队大队长。全校差不多人人都知道他:他从来没有课本,作业本都是用到处收集来的纸片装订的;不管天晴还是下雨,热天还是冬天,总是打着赤脚,裤腿勉强遮住小腿肚,上身穿着大人的衣服,又长又大,皱巴巴的。进了中学,除个子长高外,还是老样子,还是全校成绩最好的学生。

④我一直单相思似的崇拜他。他突然找我,让我不知所措。

⑤那天晚上,我像一只怯生生的小狗似的跟着他,在街上走到半夜。大街上已阒然无人,只有路灯沉默的光亮和梧桐树寂寞的“沙沙”声。我噤若寒蝉,始终摆脱不了最初的惶惑。

⑥你喜欢写诗,跟我一样。不过你那样的不是诗,诗并不是标语口号加上个“啊”字就行了。当然,大诗人也有拿标语口号写诗的,不过从那样做开始,他就不是诗人了。

⑦接下来他说了一大串名字:拜伦、雪莱、普希金、莱蒙托夫、惠特曼……知道吗?因为跟一个贵妇好,拜伦被赶出家乡,就是你现在的年纪。他扬起脸,“嘎嘎”笑起来,在空寂的街上特别响亮。

⑧这样的夜行后来越来越经常。一个又一个我从没听过的诗人作家的名字和作品像水一样汩汩流淌。我无法跟他对话,只能老老实实听着,尽自己最大的努力记在心里。我的文学理想就在这种怯生生的聚精会神的聆听中一天天成长。

⑨有一次他掏钱买票,我们一起看了电影《漫长的路》:男女主人公的爱情,对强权的抗争,失败,流放,重逢,终至于生离死别。蔚蓝的大海,忧郁的灯塔,西伯利亚黑暗的雪野上孤独的驿站和马灯,在狂暴的大风雪中渐渐消失的马车和绝望的呼号……

⑩我泣不成声。

我们最后走出影院。大街渐渐恢复了安静,他一直默默地走在我身边,忽然说,我念诗给你听。

我轻松愉快地走上大路,

我健康,我自由,

整个世界展开在我的面前,

漫长的黄土道路可引我到我想去的地方。

…………

我照例是呆呆地听着。他念的是惠特曼的《大路之歌》。我有一点明白:《漫长的路》《大路之歌》其实就是人生的路,人生的歌。

初中毕业,我去了一个远离省城的农场独立谋生。在我带的书里,有好几本是他的,上面的空白写满了他给一个同班女孩的情诗,那女孩后来转学了。

两年以后,我与他在庐山脚下的一座城市邂逅。当时我在一家商店的房檐下避雨。一个人浑身淋得透湿,却依然慢悠悠地在雨里走着。他忽然发现了我,跑过来,劈头就问:“你下乡怎么不告诉我?”

好像我们分手,只是头天晚上的事。

“如果是我,决不会下乡。”

他皱着眉头看着我。我咬紧牙关,什么也说不出。两年,从省城到乡村,我已经完全成熟。两年很短,事情太多,说不清不如不说。

雨声很响。我想着两年前与他的一次又一次的夜行。

此后我再没有见到他。过了将近二十年,我回到省城,他已经埋在了他插队农场的一个小山坡上。高中毕业,他还是下乡了。

在我的写作生涯开始之前,他最早在我心里种下文学的种子。他像传奇般遥远,又像兄长般亲切。他和他的诗,他的笑声,他所拥有并使我一直向往的一切,都成为我永远的财富。

【1】第⑧段画线句的表达效果是______

【2】对第段画线句的理解正确的一项是(     

A.写出了我们分开的时间之短

B.表达了他对“我”下乡不满。

C.表现了我们之间感情很深厚

D.突出了我们的邂逅令他意外

【3】初中毕业前,“我”与他之间交往的几件事,根据内容完成下表。

他的表现

“我”的心理

“我”的收获

下午,拦住我的去路

(1)

(3)

(2)

噤若寒蝉

夜行,告诉我诗人作家和作品

怯生生

他掏钱买票一起看电影

泣不成声

《漫长的路》《大路之歌》其实就是人生的路,人生的歌。

(4)

呆呆的

【4】小说中的“他”是个怎样的人呢?

【5】对第段画线句内涵的理解不正确的一项是(     

A.写出了“我”对他的感激之情

B.表达了“我”对他的赞美之情

C.突出了他对“我”的影响很大

D.表达了对他漫长人生路的赞美

七、作文(共1题,共 5分)

12、作文

温暖是黑夜中的一盏明灯,是寒冬里的一抹暖阳,是李白的杯中酒,是孟郊的身上衣,是鲁迅的手中笔,是白衣天使的逆行美……

请你以“温暖”为题目,写一篇文章,要求:文体不限(诗歌除外);不少于600字;不得出现透漏信息的人名和校名;不得抄袭。

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