1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①那条街道，它的某个局部总是以一种窥斑见豹的意味，在视觉中呈现：火锅店油腻腻的桌子底下，落满了积雪般的劣质餐纸；排档店门口，则遍地是螺蛳壳和牙签。
②他们名气大，有些还有社会兼职，能够在大庭广众之中获得话语权，能够把自己信手拈来的言论迅速传播给大众，可能造成不良的社会后果。
③西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。
④小米手机凭借互联网销售模式在较短时间内取得了惊人的销售业绩，一时成为国产手机的众矢之的，华为、中兴等手机厂家也纷纷效仿这一模式。
⑤服务员拿出几卷壁纸，记者看了半天，只看到一些不知所云的韩文，中文标签却没有。
⑥今年的春装以休闲、淑女、中性为主要风格，流行的图案越发抽象了，点、线、面各种元素的交织，构成了更加光怪陆离的神秘几何图形。
A. ②③④ B. ②④⑤ C. ①②④ D. ④⑤⑥
2、用下列诗句组合成一副规范的春联，最合适的一组是
①竹映高墙似傍山 ②笙歌声拂长春地 ③每逢佳节倍思亲 ④星月光映不夜天
⑤听烧爆竹童心在 ⑥鸟啼碧树闲临水 ⑦看换桃符老兴偏 ⑧愿得此身长报国
A．①⑥
B．②④
C．⑤⑦
D．⑧③
3、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
诗人在诗词韵律中搭建自己人生的亭台楼阁， 时自成风景、 ，赋闲时以逸待劳、守静待动，逆境中 、不与乱世争英雄，不失为一种人生韬略。
A.畅快 各领风骚 养精蓄锐 B.畅达 各领风骚 韬光养晦
C.畅快 各行其是 养精蓄锐 D.畅达 各行其是 韬光养晦
4、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．月光清辉、灯笼皴（jūn）染的红光紫晕（yùn）、穿村而过的麻江河上光波盈盈、山坡上的吊脚楼别墅流光溢彩……转眼之间，桐冲口这个大山深处的村庄就亮堂堂的了。
B．一群亮白的朱鹮抖落溽（rù）暑的烦闷，翔集在月河滩上，河湾碧水清清，青毯般的草滩上，朱鹮惬（qiè）意地上下翻飞，捕食捉虫，好一幅和谐欢畅的美好生态图景。
C．老街是我常常流连的地方，人头攒（cuán）动的副食店，推车挑担的赶圩（wéi）农民，饶舌的理发匠，寡言的老裁缝……从上街头到下街头，熙熙攘攘，水泄不通。
D．五彩缤纷，是山的行头，虽有些芜（wú）杂，却因了霜的洗涤，显得更加明静。所有的颜色都酣畅到了极致。不得不承认，时间的霜，是砥（dǐ）砺，是温婉，也是旷达。
5、下列选项中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A. 杭州G20峰会的成功举办，让世界再次想起了，八年前在国际金融危机紧要关头，二十国集团临危授命，同舟共济，把世界经济拉回到稳定发展的轨道上。
B. 改革已进入攻坚期和深水期，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头，这个时候瞻前顾后、畏葸不前，不仅不能前进，而且还可能前功尽弃。
C. 中国电影如今已迈入所谓的大片时代，明星片酬的飞涨，外国团队的加盟，3D技术的普及，使得影片制作成本突飞猛进。
D. 雾霾对国人身体以及心里的负面影响已经成为“会呼吸的痛”，针对此种状况，相关部门“头痛医头，脚痛医脚”，已积极采取应对措施，力争空气质量逐步好转。
6、阅读下面的文字，完成下列各题。
莱布尼茨的《中国近事》一书相当全面地阐述了他对中国的态度。在他看来，中国与欧洲正好代表了世界的两极。[甲]两地相较，可以说各有长短，无分轩轾；欧洲人长于思考，而中国人善于观察。他列举了一系列欧洲人最引以自豪的几个方面。这时他话锋一转，说：“[乙]然而有谁过去曾经想到，地球上还存在这么一个民族，它比我们这个自以为在所有方面都教养有素的民族更加具有道德修养？自从我们认识中国人以后，便在他们身上发现了这一特点。如果说我们在手工艺技能上与之相比不分上下，而在思辨科学方面略胜一筹的话，那么在实践哲学方面，即在生活与人类实际方面的伦理以及治国学说方面，我们实在是相形见绌了。” [丙]他认为，“人类最大的恶源自人类本身”，以至“人与人相互为狼”，这是最大的愚蠢。谁来匡正它呢？他认为唯有中国！因为“中国人较之其他的民族无疑是具有良好规范的民族”。 [丁]他认为中国人尊敬长辈和老人；中国的等级观念不像欧洲那么森严，比如农民与仆人之间平等相待，完全可以与欧洲贵族的所有社交礼仪相媲美。“而达官显贵之间的交谈也温文尔雅，从不侮辱对方，即使有愤怒之情，也不诉诸于辞色，而在家庭、邻里之间都保持着这种礼仪，这跟欧洲大不一样。”应该说，莱布尼茨在这里讲的未必句句都中肯。但他提出一个重要的思想，即各个民族都有优缺点，匡正缺点的最好方法是互相学习，取长补短。
【1】文段中的加点词，运用不正确的一项是
A. 无分轩轾 B. 相形见绌 C. 温文尔雅 D. 诸
【2】文段中画横线的甲、乙、丙、丁句，标点有误的一项是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）自古以来，中华民族就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统。《师说》中古之圣人超出一般人很远，却“_________________”；宋濂在《送东阳马生序》中写自己向老师请教时“_____________”，态度异常谦恭。
（2）欧阳修在《醉翁亭记》中用“_____________，_____________”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。
（3）在《鱼我所欲也》中，作者认为，在生命和大义之间，要毅然做出“____________”的选择，如果迷失本心，人则容易犯下“____________________”的错误。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中，以曹孟德的故事衬托自己当时的身事，用“___ ， _____”两句表现了驾一条小舟、用葫芦做成的酒杯而相互敬酒的情景，感叹自身的渺小。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，运用通感修辞，描写宫中音乐表演的两句是“___，___”。
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用了刘裕父子的典故，父亲是“_____”的气概，儿子却是“______”的狼狈结局。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）眼泪在古人心中有着深刻含义。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“______________”两句，表达了离别时“男儿有泪不轻弹”的劝慰，而白居易在《琵琶行》中则用“___________”一句，含蓄而深沉地表达了对琵笆女身世以及自己遭遇的感慨。
（2）化用是古代诗文的常用手法。苏轼在《赤壁赋》中用“______________”两句说与客人同饮时吟咏诗文，化用了《诗经·陈风·月出》这首诗。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：__________，______ 。
(2)李贺的《雁门太守行》从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的诗句是：__________ ，_____________ 。
(3)韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：_________，___________。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，如《诗经·氓》中“__________，__________”。写出女主人公见不到心上人的愁苦。
(2)古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《荀子·劝学》中则用“_____________，_____________”来论述积累的重要性。
(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中，手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”相似的两句是“_______________，________________”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中“__________，________”两句形象描绘了小船任意飘摇在浩淼江面上的样子。
（2）岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废具兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是“________，_________”。
（3）《爱莲说》中比喻君子志洁行廉、清高庄重的仪态，令人敬重不敢轻意侮辱的句子是：“_____________，____________”。
13、阅读下面这首词，完成下面小题。
临江仙
冯延巳
秣陵①江上多离别，雨晴芳草烟深。路遥人去马嘶沉。青帘斜挂，新柳万枝金。
隔江何处吹横笛？沙头惊起双禽。徘徊一晌②几般心。天长烟远，凝恨独沾襟。
（注）①秣陵：今南京，旧称金陵，后更名为秣陵。②一晌：很短的时间。
【1】下列对本词的理解与赏析，不正确的一项是
A.冯延巳的词继承花间词的传统，以富艳精雕的意象来表达缠绵的情致，如以对“雨晴芳草烟深”等局部细景的雕琢来烘托离人的缱绻情怀。
B.“路遥人去马嘶沉”写出了离人去远，人影不见，马嘶不闻，从视觉和听觉两方面表现空间距离之远、凝望时间之长，表达了分手后眷恋徘徊的情意。
C.“沙头惊起双禽”中，一个“惊”字，一个“双”字，寄托了无限的情怀。“禽”惊飞尚能聚合在一起；人离散则天各一方，是人不如鸟啊！这两句词的内容也是借景物以寄离情。
D.“徘徊一晌几般心”写出了主人公情感的复杂变化，他叹惋与意中人天各一方，哀怜自己孤独寂寞，更从“一晌”中悟到时光匆匆、生命无常的道理。
【2】请比较本词“青帘斜挂，新柳万枝金”和柳永《雨霖铃》的下阕“杨柳岸，晓风残月”两句表达技巧的异同点。
14、阅读下面的文言文，完成各题。
李芃，字茂初，赵郡人也。解褐上邽主簿，三迁试大理评事，摄监察御史。严武为京兆尹，举为长安尉。李勉为江西观察使，署奏秘书郎。
时宣、饶二州人方清、陈庄聚众据山洞，西绝江路，劫商旅以为乱。芃乃请于秋浦置州，守其要地，以破其谋。李勉然其计，以闻，代宗嘉之，以宣州之秋浦、饶州之至德置池州焉，芃摄行州事，无几，乃兼侍御史。居无何，魏少游代勉为使，复署奏检校虞部员外郎，赐金紫，为都团练副使。顷之，摄江州刺史，州人便之。丁母忧，免丧，永平军节度李勉举除检校工部郎中，寻摄陈州刺史。岁中，勉署芃兼亳州防御使，练达军事，兵备甚肃；又开陈、颍运路，以通漕挽。
德宗嗣位，授检校太常少卿、兼河阳三城镇遏使。抚劳备至，资廪善者，必先军士。间一年，为节度使路嗣恭之副，以东畿汜水等五县隶焉。时河南北连大兵，芃进收新乡、共城，遂围卫州。明年，诏与河东节度马燧等诸军破叛将田悦于洹水，以功加检校兵部尚书，累封开郡王，实封一百户。进围悦于魏州，将符璘引精骑五百夜降，芃内之。悦所谋不遂。
兴元初，检校右仆射，无何，以疾固让罢归。芃将请告，谓所亲曰：“今年夏被蝗旱，人主厌兵革，然则天下城垒坚厚矣，戈铤铦利矣，以力胜之，则有得失，其可尽乎！除弊之急莫先德化循而理之斯易致耳方镇之戴翼时主宜先退让贪权持禄吾所不取也吾既疾病岂能言而不践乎！”乃手疏乞罢。贞元元年卒，年六十四，废朝一日，赠太子太保。
（选自《旧唐书·李芃传》，有删节）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 除弊之急/莫先德化/循而理之/斯易致耳/方镇之戴翼时主/宜先退让贪权/持禄吾所不取也/吾既疾病/岂能言而不践乎
B. 除弊之急/莫先德化/循而理之/斯易致耳/方镇之戴翼时/主宜先退让贪权/持禄吾所不取也/吾既疾病/岂能言而不践乎
C. 除弊之急/莫先德化/循而理之/斯易致耳/方镇之戴翼时主/宜先退让/贪权持禄/吾所不取也/吾既疾病/岂能言而不践乎
D. 除弊之急/莫先德化/循而理之/斯易致耳/方镇之戴翼时/主宜先退让/贪权持禄/吾所不取也/吾既疾病/岂能言而不践乎
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 字，一般限于古代有身份、有地位、有文化的人。男子二十岁，女子十五岁才可取字。
B. 实封，古食邑制度。唐朝封户有虚实之别，唯加实封者，才可享封户租税。
C. 废朝，古丧仪制度，皇室的重要成员或者是名臣猛将去世，朝廷会停止朝会以示哀悼。
D. 赠，是指古代朝廷为推恩死去的重臣，依其生前功绩赐以官爵或荣誉称号。也称“赠谥”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 李芃仕途顺利，多次受人举荐。他从主簿做起，直至右仆射，做过地方官也做过京官，他先后得到严武、李勉等人的举荐，其中李勉多次举荐他。
B. 李芃洞察形势，建议置州防守。方清等聚众作乱，截断长江航道，李芃请求在秋浦置州以打破贼人的计划，这一建议得到认可和称赞。
C. 李芃精通军务，多次领兵出征。他的武器装备肃整，对士兵关心备至，天资禀赋好的人，一定优先提拔为军官。他多次率兵出征，攻打叛军。
D. 李芃不恋权位，主张道德教化。到了晚年他以生病为由，上奏书要求辞去职务；面对自然灾害，他反对武力杀伐，主张以德教化天下，消除弊害。
【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)丁母忧，免丧，永平军节度李勉举除检校工部郎中，寻摄陈州刺史。
(2)进围悦于魏州，将符璘引精骑五百夜降，芃内之。悦所谋不遂。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
①21岁技校生小聂在世界职业技能大赛上夺得美发项目冠军，实现该项目我国金牌零的突破。她说她的梦想是让中国美发行业未来有国际发言权。
②80后外卖小哥阿雷参加《中国诗词大会》比赛夺冠。他打工十四年，熟记上千首诗。他说：“不管做什么，我对诗词的热爱一如既往。”
③90后大学生小田，放弃都市工作，返乡当铁匠。他说：“我要发扬祖传打铁工艺，造出中国好铁锅。”他还带领乡亲们找到一条脱贫致富的道路。
④18岁盲青年小王凭着出色的中提琴演奏，收到英国皇家伯明翰音乐学院的录取通知。他说：“我看不见这个世界，但我要让世界看见我的奋斗。.”
⑤当下有些青年讲一种“什么都行、不大走心、看谈一切”的活法。生活随缘，有目标也行，无方向也罢；工作随意，说我好也行，说我不好也罢……
置身于新时代的你读了上述材料后，有怎样的感触与思考?
请以其中两三则材料为基础确定立意，写一篇文章，参与《时代青年）杂志社主办的“新时代·新青年”主题论坛活动。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。