1、下列对相关文学、文化常识表述不恰当的一项是（ ）
A.银河在古代诗文中又称为“河汉”“星汉”“云汉”等。相传大禹治水，将全国划为九个州，现在以“九州”代指中国。
B.古人纪年，主要有干支纪年和帝王纪年两种。“壬戌之秋，七月既望”属于前者，“庆历四年春”属于后者。
C.《三国演义》中有名有姓的人物就有几百个，其中最为突出的有曹操“奸绝”，关羽“义绝”，孔明“智绝”。
D.古人生前有名有字，有的还有号，死后都有谥号，谥号是根据其生前品德行为来定的，有专门的《谥法》为依据。
2、有关文言文化常识的解说，不正确的一项是（ ）
A.“建安风骨”代表人物主要有“三曹”、“七子”和蔡琰。“三曹”指曹操、曹丕、曹植；“七子”指孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。
B.曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。
C.《古诗十九首》是东汉末文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁萧统《文选》，代表了汉代文人五言抒情诗的最高成就，刘勰称之为“五言之冠冕”，钟嵘誉之为“天衣无缝，一字千金”。
D.岁在癸丑：古人常用地支十个字和天干十二个字循环相配来表示年月日的次序。指永和九年。
3、下列句子中加点词词类活用分类正确的一项是
①晋军函陵 ②越国以鄙远名 ③邻之厚，君之薄也 ④又前而为歌曰 ⑤箕踞以骂 ⑥共其乏困 ⑦皆白衣冠以送之 ⑧函封之
A.①④/②/③⑥/⑤⑦⑧ B.①③/②/⑤⑧/⑥/④⑦
C.①⑦/②/③/④⑤⑧/⑥ D.①④⑦/②/③/⑤⑧/⑥
4、下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.①不问罪之有无，必械手足 ②不为者与不能者之形，何以异
B.①然后导以取保，出居于外 ②臣诚恐见欺于王而负赵
C.①而轻者、无罪者罹其毒 ②其孰能讥之乎
D.①以把持公仓，法应立决 ②终不以监门困故而受公子财
5、根据王国维在《人间词话》中对“有我之境”和“无我之境”的观点，下列诗句最符合“有我之境”的一项是( )
A. 明月出天山，苍茫云海间。
B. 水面清圆，一一风荷举。
C. 片云天共远，永夜月同孤。
D. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
6、阅读下面的文字，完成小题。
照相簿
契诃夫
九等文官克拉捷罗夫生得消瘦清癯，就像海军部大厦的尖顶，这时候往前跨出几步，对日梅霍夫说：
“大人！承蒙您多年来做我的上司，像父亲般照拂我们……”
“已经不止十年了。”扎库辛给他提示说。
“已经不止十年了，因此，我们，您的部下，满心激动而感铭，特意在今天这个对您来说……那个……意义重大的日子，把贴满我们照片的簿子呈献阁下，聊表我们的敬意和感恩戴德之情。我们希望在您意义重大的一生中，在此后很长很长的岁月中，一直到您去世为止，您一直不会离开我们。……”
“而且在真理和进步的道路上，您会像父亲般赐予教诲……”扎库辛补充说，擦掉额头上猛然冒出来的汗。显然，他很想说话，大概已经准备好一篇演说了。“祝您的旗帜还要在很长很长的岁月中飘扬在天才、劳动、社会自觉的领域里！”
日梅霍夫满是皱纹的左脸上淌下眼泪。
“诸位先生！”他用发抖的声音说，“我没料到，无论如何也没料到你们会庆祝我这个微不足道的纪念日。……我感动……甚至……非常感动。……我至死也不会忘记这个时刻。请你们相信，朋友们，谁也不会像我这样希望你们万事如意。……即使我过去有过什么惹你们不高兴的举动，也都是为你们好。……”
四等文官日梅霍夫同九等文官克拉捷罗夫拥抱接吻。克拉捷罗夫没料到会有这样的光荣，高兴得脸色发白。然后他的上司做了个手势，表示激动得说不出话来，接着就哭了，倒好像不是人家送给他珍贵的照相簿，而是相反，从他手里夺走了照相簿似的。……后来他略微定一下神，又说出些感情洋溢的话，同他们每人握过手，这才在一片嘹亮的欢呼声中走下楼去，坐上轿式马车，由祝福声伴送着，走掉了。他坐在马车上，心中感到一种从没体验过的欢乐，就又哭了。
他家里有新的欢乐在等他。那儿，他的家属、朋友和熟人给他安排下盛大的欢庆场面，这就使他觉得他真像是给祖国做过很多有益的贡献，人世间少了他，祖国的局面也许就会很糟。纪念日宴会上不断祝酒，演说，拥抱，流泪。一句话，日梅霍夫无论如何也没料到他的劳绩会受到这样热烈的重视。
“诸位先生！”他在甜食端上来以前说，“一个人做官，如果不是敷衍了事，不是官样文章，而是所谓的忠于职守，就必然要遭到各种痛苦，可是两个钟头以前，我的各种痛苦一概得到补偿了。我在职期间始终坚持一个原则：不是公众为我们存在，而是我们为公众存在。今天我得到了崇高的奖赏！我那些部下送给我一本照相簿。……就是这本！我感动得很。”那些喜气洋洋的脸低下来凑着照相簿，细细看它。
“这个照相簿可真漂亮！”日梅霍夫的女儿奥丽雅说，“我看，它要值五十卢布呢。啊，多么可爱！你，爸爸，把这本照相簿给我吧。听见了吗？我把它收藏起来。……多么漂亮啊。”
饭后，奥丽雅把照相簿带到她房间里去，把它锁在书桌的抽屉里。第二天，她把照相簿上文官的照片统统摘下来，丢在地上，然后把她在贵族女子中学里的女朋友插到他们的位子上。文官制服让位给白色短披肩了。大人的小儿子柯里亚，拾起那些文官，给他们的衣服涂上红颜色。凡是没留唇髭的，他一概画上绿色唇髭。凡是没有大胡子的，他统统画上棕色大胡子。后来，再也没有什么可画的，他就把照片上的文官们剪下来，用别针刺穿他们的眼睛，开始拿他们做小兵的游戏。
他把九等文官克拉捷罗夫剪下来，钉在一个空火柴盒上，然后举着他，走到书房里去找他的父亲。
“爸爸，一座纪念像！你瞧！”
日梅霍夫扬声大笑，连身子都摇晃了，然后带着满腔温情吻一下柯里亚的小脸蛋，发出“叭”的一响。
“好，去吧，小淘气，拿给你妈妈去看。让你妈妈也瞧瞧吧。”
【1】请简要分析小说中克拉捷罗夫的人物形象。
【2】请简要赏析小说中画波浪线的句子。
【3】请简要分析小说的艺术手法。
【4】小说以“照相簿”为标题有什么妙处？请简要阐述。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李煜《虞美人》中以水喻愁的千古名句:____________，_____________。
（2）李白《梦游天姥吟留别》卒章显志，提现全诗主旨的句子:_____________，____________。
（3）杜甫《等岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子:___________，____________。
8、补写出下列句子的空缺部分。
(1)陶渊明《饮酒（其五））中 “_________，_____”两句既印证了周敦颐在《爱莲说）中的“晋陶渊明独爱菊”，又让人读出一种超然物外的心境。
(2)白居易《琵琶行》中 “________”一句写出了在浔阳早晚听到鸟兽悲啼，而“_______”一句写出了乡村乐声的难以人耳，从而表现自己贬谪之苦。
(3)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中描写了赤壁雄奇壮阔的景物，除了写陡峭的山崖外，还以“_______，______”两句从声色方面写滔滔的江流。
9、补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选4小题）
（1）故不积跬步，________________。（《荀子·劝学》）
（2）元嘉草草，封狼居胥，________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（3）________________，申之以孝悌之义。（《寡人之于国也》）
（4）________________，是夕阳中的新娘。（徐志摩《再别康桥》）
（5）木欣欣以向荣，________________。（陶渊明《归去来兮辞》）
（6）________________，有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)贾谊指出秦的过失即灭亡的原因在于___________。
(2)《种树郭橐驼传》中，郭橐驼说他种树移栽易活、硕茂早实的经验是_________。
(3)孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中意思与之相近的一句话是_______________，_______________。
(4)杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境，《登高》对此有直接的描述：___________，___________。
11、补写出下列句子空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中说鹏是由鲲演变而来，鹏在腾飞之时力大无比，“_________，_________”两句描写了鹏南徙起飞时的壮观情景。
（2）在《赤壁之战》中，曹操写信给孙权说“尽治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是_________，_________，
（3）古人云：以史为鉴，可以知兴替。苏洵在《六国论》中总结六国破亡的原因是“非兵不利，战不善，_________。”因此，杜牧在《阿房宫》中劝诫统治者说“秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，__________________。”
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，庄子认为“___________，___________”才能遨游于无穷无尽的境域，真正做到无所凭借。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是“___________，___________”。
（3）我国古典诗词中常用“落日”来表情达意，如王维《使至塞上》中“___________”和范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“___________”。
13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
早梅①
柳宗元
早梅发高树，迥映楚天碧。朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐②销落，何用慰远客。
（注）①此诗写于他参加王叔文改革失败后被贬于永州时期。②坐：徒然。
【1】下列对这首词的理解，不恰当的一项是
A. 起句一个“发”字把早梅昂首怒放、生机盎然的形象逼真地展现在读者的眼前。
B. 颔联刻画早梅外在之形，一写“香”，一写“色”，集中写了早梅傲视风霜的风格。
C. 颈联由咏物而转入抒怀，诗人看到早梅绽放，不禁想起远方的友人，想折梅赠之。
D. 这首诗语言平实质直，不事藻饰，意脉若隐若现，艺术美和人格美融和为一。
【2】诗歌后两联是如何抒发作者情感的？请结合全诗分析。
14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
李斯者，楚上蔡人也。年少时，从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，遂西入秦。上《谏逐客书》，始皇用其计谋，官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。明年，始皇巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。
斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂耀至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”
始皇三十七年十月，行出游。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。少子胡亥爱，请从，上许之。余子莫从。七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏，书已封，未授使者，始皇崩。高乃谓丞相斯曰：“上崩，赐长子书，与丧，会咸阳而立为嗣。书未行，今上崩未有知者也所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计即长有封侯世世称孤。今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉？”斯乃仰天而叹，垂泪太息曰：“嗟乎！独遭乱世，既不能死，安托命哉！”于是斯乃听高。胡亥即位，以赵高为郎中令。
赵高畏其权重，案治李斯，谤其欲裂地而王，二世以为然。李斯拘执束缚，居囹圄中，仰天而叹曰：“嗟乎！悲夫！不道之君，何可为计哉！昔者桀杀关龙逄，纣杀王子比干，吴王夫差杀伍子胥。此三臣者，岂不忠哉！然而不免于死，身死而所忠者非也。今吾智不及三子，而二世之无道过于桀、纣、夫差，吾以忠死，宜矣。且二世之治岂不乱哉！”
于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子，叹曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？”遂父子相哭，而夷三族。
(选自《史记·李斯列传》，有删减
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.今上崩/未有/知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定太子在君候与高之口耳君听臣之计/即长有封侯/世世称孤
B.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所定/太子在君侯与高之口耳君听臣之计/即长有封侯/世世称孤
C.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥所/定太子在君侯与高之口耳/君听臣之计/即长有封侯/世世称孤
D.今上崩/未有知者也/所赐长子书及符玺皆在胡亥/所定太子在君侯与高之口耳君听臣之计/即长/有封侯/世世称孤
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( ）
A.“巡狩”即“巡守”，意为天子出行，巡行视察诸侯为天子所守的疆土，即邦国州郡。它是上级对下级的关系。
B.“四夷”是古时华夏族（汉族别称）对中国四方边区文化较低各族的泛称。即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称。
C.“黔首”是战国时期和秦朝对百姓的称呼。平民以黑巾裹头，故名。含义与氓、庶民、白丁以及上文的“布衣”等同。
D.“五刑”是中国古代五种刑罚的统称。在西汉汉文帝前，指墨、劓、刖、宫、大辟；隋唐之后，则指笞、杖、徙、流、斩。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.李斯跟从荀子学有所成后，前往秦国，得到秦王赏识任用，其官位也由廷尉升至丞相。秦始皇能够统一御敌，李斯功不可没。
B.李斯的子女都成为了皇亲国戚，在文武百官都去给李斯敬酒庆生时，李斯却长叹不已，盛极则衰，好景不长，不知自己的归宿在哪里。
C.李斯的位高权重让赵高畏惧，赵高诬陷他致使李斯被捕入狱。李斯叹惜三位效忠昏君而死的名臣，比照后，觉得自己死得合乎情理。
D.李斯被判腰斩，跟他的次子被押解，他感叹，想再牵着黄狗和他出去打猎已无望实现了，这让他和次子悲痛万分，不能自已。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)今释此而不从，祸及子孙，足以为寒心。善者因祸为福，君何处焉？
(2)于是二世乃使高案丞相狱，治罪，责斯与子由谋反状，皆收捕宗族宾客。
【5】根据选文，概括二三五自然段中李斯三次“叹息”的原因。
15、阅读下面文字，根据要求作文。
青年作家、《新周刊》杂志副主编蒋方舟在台湾见到一个报社的社长，他说他的儿子读了台湾最好的大学——台大，又去哈佛读了经济学，去伯克利修了EBMA学位。然后，他的儿子对他说：“爸，我该念的书都念完了，我现在要去实现我的梦想了。”结果，那个年轻人现在成了一名优秀的西餐厨师。
这件事见报后，引发了公众的讨论：有人认为青年要志存高远，“做世界上最好吃的面包”虽也是梦想，却未免大材小用；有人认为选择平凡，从心所愿也未尝不可；还有人认为梦想可大可小，重要的是你一直在努力。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章。
（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。