1、《资治通鉴》记载:“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人,量出以制入。户无主、客,以见居为簿,人无丁、中,以贫富为差;为行商者,在所州县税三十之一,使与居者均,无侥利。居人之税,秋、夏两征之。”材料中的赋税制度( )
A.减轻政府对农民的人身控制
B.助推唐朝统一全国
C.一定程度上增加了百姓负担
D.将人口税彻底废除
2、1940年,毛泽东在《团结到底》中提出:“共产党人不许可同人家建立无原则的统一战线,因此,必须反对所谓溶共、限共、防共、制共的一套,必须反对党内的右倾机会主义。”据此可知,当时处理国共关系时中共的策略是
A.军事上坚决回击国民党的“围剿”
B.诚挚地与国民党合作共同抗日
C.在统一战线中坚持独立自主原则
D.认真贯彻和实现全面抗战路线
3、2022年以来,“全球南方”的概念成为国际社会热议的焦点。一般认为,“全球南方”通常泛指拉丁美洲、亚洲和非洲等地区(在地理范围上大多位于南半球)。中国是“全球南方”的成员,愿同广大新兴市场国家和发展中国家一道,共同构建人类命运共同体。这表明( )
A.中国积极承担大国责任
B.各国强调发展道路一致性
C.发展中国家话语权增强
D.发达国家履行了援助承诺
4、1904年初,清政府颁布《奏定学堂章程》,统一全国学制。该章程规定自高等小学以上,毕业考试结果分最优、优、中、下、最下五等,一般中等以上者都获相应的奖励出身,并被授以官职或得以升学。该章程的颁布( )
A.使科举制正式退出历史舞台
B.推动了近代选官制度的转变
C.有利于九年义务教育的实施
D.确立了科教兴国的发展战略
5、如图《体操器具》刊登于1913年《儿童教育画》,用体操器械哑铃9只和球杆14支搭成五色旗和九角旗。该图隐喻的主题应是( )
A.袁世凯走上复辟帝制的道路
B.新文化运动得到民众积极响应
C.军阀割据造成政治分崩离析
D.强身健体才能取得革命的胜利
6、在古埃及,尼罗河的节奏主宰着古埃及人的生活。狭隘的空间环境迫使他们不得不拥挤在一条狭长的绿洲,尼罗河两岸集中了早期埃及90%以上的人口。人们彼此依存,没有任何人能够独自生存。古埃及自然生态系统不仅造就了古埃及人的民族性格,而且催生了古埃及人的自然崇拜。材料表明( )
A.自然生态导致宗教观念的兴起
B.尼罗河是埃及文明发展的决定性因素
C.埃及文明深受自然环境的影响
D.人类文明的发展具有一定的内在规律
7、下图反映了1870—2010年美英两国市场上相同数量的本国货币所值黄金的相对数量(纵轴数值越小,购买单位商品所需的黄金数量越少,黄金价值高,也意味着本国货币价值低)下列对此理解正确的是( )
注:灰色部分代表经济危机或萧条期(Great depression大萧条 Great staglation滞胀Current economic crisis经济危机)
A.政府调整货币政策以应对经济危机
B.经济萧条时本国货币具有更高价值
C.二战后货币汇率变动促进经济复苏
D.滞胀危机时期居民的生活成本下降
8、唐中后期,韩愈在《原道》中指出“仁义”是“道”的核心内涵。他还强调“文以明道”,并谋求文学创作主体与圣贤之“道”在本源上的一致性,使“文”与“道”二者和谐相融。上述思想( )
A.奠定了理学的思想基础
B.推动了儒道文化的相互融合
C.构建了稳定的社会秩序
D.巩固了儒学主流思想的地位
9、尚书一职源于战国,其在汉武帝以前是九卿的属官,职掌皇帝的笔札,地位很低。武帝、成帝时扩充尚书人数,武帝设四人,成帝又增加一人,分别主“丞相御史事、刺史二千石事、人庶上书事、外国四夷事、断狱事。”对此理解正确的是,汉朝( )
A.中央机构决策权力发生转移
B.中央集权得到加强
C.尚书成为中央最重要的职官
D.丞相权力得以强化
10、据史学家唐长孺先生考证,西晋时门阀等级序列业已排定,虽有一些“新出门户”,如颍川庾氏、阳翟褚氏出身寒微,也有个别寒人因军功而被提升到士人地位,但大部分寒人地位卑贱,仕途蹉跎,无法涉足士流。由此可知,西晋时期( )
A.社会阶层流动不畅
B.察举制的弊端凸显
C.门阀制度达到鼎盛
D.统治基础受到削弱
11、建国后,我国大学生就业政策的主要特征是,以政府编制计划与高校实施计划相结合。1985年,政府提出对国家招生计划内的学生实行“在国家计划指导下,由本人选报志愿、学校推荐,用人单位择优录用”的分配制度。就业政策的转变( )
A.促进了生产力的解放和发展
B.推动了市场经济体制的建立
C.解决了政企职责不分的弊端
D.保障了高等教育的持续发展
12、公元前196年,为纪念埃及国王托勒密五世登基一周年,祭司制作了罗塞塔石碑。该石碑上围绕相同的内容,分别刻有古埃及象形文字(圣书体)、通俗体文字以及古希腊文三种文字。这一现象表明( )
A.古代埃及的王权达到顶峰
B.祭司完全垄断了文字书写
C.文明间的交流和相互影响
D.埃及人能够阅读三种文字
13、阅读如表,可以推断出( )
①新文化运动推动报刊发展 ②政党政治深入发展
③报刊关注国民思想的改造 ④国人办报遍及各地
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
14、唐末黄巢起义时,起义军围攻广州,黄巢向朝廷求任广州节度使。 在朝议时,官员于琮反对,他说:“南海有市舶之利,岁贡珠玑。如今妖贼所有,国藏渐当废竭。”由此可见唐朝( )
A.节度使已成朝廷大患
B.朝议制度影响了决策
C.朝贡贸易的利润丰厚
D.外贸是重要财政来源
15、阅读英国英格兰地区的人口密度表。由此可推知,当时英格兰( )
区域 | 人口密度(每平方公里人数) | |
18世纪早期 | 19世纪中叶 | |
南部 | 40—60人 | 135人 |
西北部 | 30—40人 | 270人 |
A.西北部工业化的水平较高
B.南北社会结构差异较大
C.工业革命起源于南部地区
D.城市化的发展趋于平衡
16、在英国,撒切尔夫人将“政治态度”作为选拔高级文官的一个基本的前提条件,自20世纪80年代初到1987年,白金汉宫中的40位常任次官和135位副常任次官,大多数是由撒切尔夫人与其大臣根据他们的政治倾向而任命的。这一行为( )
A.延续了英国文官传统选拔标准
B.试图打破英国政务官“政治中立”的原则
C.反映了执政党的政治诉求
D.推动了英国民主化进程
17、18世纪中后期以来,本来大本营在城市的英国上层人士纷纷开始向乡下搬迁和居住。1772年,夏洛特王后把她的小别墅盖在克佑区的森林里。到18世纪末,许多有钱人经常会到他们豪华的度假村庄里过周末。就连穷得负担不起周末村舍的人们也希望偶尔到乡村里呼吸新鲜空气。这主要是由于( )
A.郊区基础设施建设更为完善
B.交通条件改善便利人们出行
C.工业革命造成城市环境污染
D.城市人口增多居住空间紧张
18、山西108国道旁,坐落着一座为纪念某战役而建造的汉白玉“抗战纪念墙”。墙文摘编如下:……它是抗战初期华北地区规模最大、历时最久、战斗最烈的一次战役。是役,从1937年10月11日开始,至11月2日结束。……是国共合作抗日的典型战例。该战役是( )
A.南京保卫战
B.武汉会战
C.徐州会战
D.忻口会战
19、依据IMF的数据, 1975年至1980年阿根廷食品出口占货物出口比重超过65%; 巴西同样以食品出口为主, 占货物出口比重的一半左右;智利、秘鲁主要出口矿物和金属制品;委内瑞拉的燃料出口占比一直保持在90%以上。据此可知,拉美部分国家( )
A.发展国际贸易实现经济腾飞
B.单一经济结构隐藏发展风险
C.加强国家间合作实现工业化
D.利用地缘优势发展外贸经济
20、武昌起义后,湖北军政府发布《宣布满洲政府罪状檄》,揭露清政府借辫子来残杀民众的血腥行为。即使仍处在日本统治下的台湾同胞也自愿剪掉辫子,“表示自己是中华民国的公民,而不是清朝遗民,更不是日本国民”,更有甚者,当他们在剪辫时,还“鸣放爆竹”、“办酒宴”。这反映了当时
A.新政权强化民族意识和认同
B.日本暴行激起台湾民众不满
C.南京临时政府推动习俗变革
D.民主共和观念已经深入人心
21、如图为1913年7月出版的《新闻报》刊载的漫画。漫画中展示了被袁世凯玩于掌上的几个小人,“免官”的是江西都督李烈钩,“宣抚使”是广东都督胡汉民,“筹边使”是安徽都督柏文蔚。该漫画体现出( )
A.对袁窃取革命成果的嘲讽
B.国民党政治建设面临挑战
C.资产阶级结束了封建帝制
D.民众支持护国战争的信念
22、二战后,许多西方人将苏联的政策理解为一个世界性的共产主义阴谋的一部分;从苏联的角度看,美国的政策则是一种全球性的资本主义扩张,用列宁的话表述就是“经济帝国主义”。二者之间的相互认识对历史研究的启示是( )
A.史学研究时应尽量剔除材料的价值倾向
B.学者需结合不同的言论来描绘过往史实
C.自上而下的审视是解释历史的最佳角度
D.历史研究应以当事人的认知为主要依据
23、宋代《建隆重定刑统》中的《职制律》专门对一些常见的官员违法事项及其量刑标准作了规定。此时朝廷还常常借助颁布“宣敕”或“敕令”传达以皇帝为中心的顶层指示,对《职制律》所涉官员违法惩治形成补充。宋朝这些举动旨在( )
A.防止权臣朝堂擅权
B.革新选官用人机制
C.保障监察规范有效
D.完善律令结合体系
24、第二次鸦片战争后,中国进口商品中,生产资料仅占8%左右,而消费资料占90%上,其中直接消费资料又占80%左右,这种结构,延续到20世纪30年代,并无根本改变。中国对外出口商品中,农业原料在1893年占15.6%,以后迅速增长,到20世纪30年代占45%左右,而制成品反由占56%退居34%。对此合理的认知是
A.自然经济顽强抵制着列强侵略
B.中国外贸的半殖民地色彩浓厚
C.民族工业未涉足重工业
D.近代农业有了一定发展
25、时代、人物与儒学
时代、人物与时代与思想文化总是密切相连,中国古代历史中儒学的发展即受到重要人物的影响也受到时代的冲击,联系所学知识完成以下表格:
人物 | 儒学地位 | 时代背景 |
孔子 | 学说难行,有“如丧家之犬”之感慨 | 实力竞争与争霸战争 |
秦始皇 | 2 | 4 |
1 | 独尊儒术 | |
朱熹 | 3 | 儒学应对佛教、道教挑战与自生局限 |
26、“分散与整体”
按例整理下列学习提纲:
分散 性的 世界 | 1、古代东方 (1)古代两河流域王国更替 (2) ① |
先后跨入文明社会门槛
|
2、古代希腊罗马 (1)古代雅典民主政治 (2) ② | ||
走向整体性的世界 | 1、新航路开辟 | ③ |
2、 ④ (1)商品输出 (2)资本输出 | 促进资本主义世界市场扩大和资本主义世界体系形成 | |
3、列强瓜分世界狂潮 | ⑤ | |
经济全球化的世界 | 1、资本主义世界经济体系形成 | 经济全球化启动 |
2、 ⑥ | 打断经济全球化进程 | |
3、跨国公司建立 | 经济全球化进入快速发展新阶段 |
27、中国道路
中国共产党成立的100年,是山河巨变换了人间的100年。中华民族在中国共产党的带领下,实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
请将下列邮票所反映的历史事件填入时间轴中。(填写字母)
28、1890年,美国的反垄断法规定:凡以托拉斯形式订立契约、实行合并或阴谋限制贸易的行为,旨中垄断州际商业和贸易的任何一部分的垄断或试图垄断、联合或共谋犯罪的行为,均属违法。这反映出美国政府
A. 力图维护自由贸易秩序
B. 严格规范市场秩序
C. 全面加强对经济的干预
D. 反对成立垄断组织
29、目的:限制王权和保障___________。
30、特点
(1)英国的君主立宪制是___________政体,国王与议会并存,共同构成国家的政治体制。
(2)就国王而言,王权本身要受到___________和议会的限制。
(3)就议会而言,权力不仅得到了提升,而且占___________地位。
31、内容
(1)规定议会___________
①议会必须定期召开,___________权属于议会。
②下院议员___________产生,在议会内享有演说、辩论或讨论国家大事的自由。
(2)限制___________权力
①司法权:凡未经议会的同意,国王不得___________或停止法律的实施。
②财政权:国王不得找任何借口___________。
③军事权:和平时期不得招募或维持___________。
32、都城之味
两汉统一时期,代表中国政治中心而兼文化中心的有两个:一个是长安,一个是洛阳。长安代表的东西部之结合;首都居在最前列,领导着全国国力向外发展的一种斗争形势。洛阳代表的是中国稳定状态,南北的融合
——钱穆《国史大纲》
问题
钱穆先生的话道出了两汉时期都城所体现的对边疆控制作用与对经济文化资源整合作用,根据所学填写下表,回答在之后的历代都城的历史变化中其中所折射出的重要含义。(需要史实与分析相互结合)
史实 | 分析 |
例:西汉首都长安 | 代表东西部之结合;首都居在最前列,领导着全国国力向外发展的一种斗争形势。 |
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33、填空题
(1)四大农书分别有《汜胜之书》《_________》《农书》《_________》。《伤寒杂病论》奠定了后世_________的理论基础,被后世医家誉为“_________”。《_________》被誉为“东方药物巨典”。
(2)1687年牛顿出版了《_________》一书,1900年普朗克提出了_________,_________和_________构成了现代物理学的基础。1859年英国科学家达尔文发表了《_________》一书,创立了生物进化论。
34、厘清史事,推理分析,形成合理结论,是高中学生必备历史能力。下表史事和结论关联正确的是
35、叙述19世纪中期以后一个世纪里,日本如何在变幻的国际风云中确定自己的角色?
36、(26分)1956年,社会主义制度在我国基本建立后,探索符合中国国情的建设社会主义道路摆在中国人民面前。请回答
(1)中共八大为这一探索作出了怎样的历史贡献?(4分)
(2)1978年,党的十一届三中全会作出了什么伟大的决定?(8分)
(3)十一届三中全会在社会主义建设的探索中有何重大意义?(6分)
(4)中共十四大在这一探索过程中作出了怎样的贡献?(4分)
(5)从十一届三中全会以来,我国的经济结构发生变化的主要趋势是什么?(提示:从所有制结构和经济体制两个方面加以概括(4分)
37、早日实现祖国统一大业是海峡两岸人民的共同心愿。试结合所学知识分析影响海峡两岸关系发展的因素。
38、(1)观察下图,请将英文字母的代号填入答题卡图中相应的方框内。
A、16世纪在中国澳门建立殖民据点的国家
B、哥伦布西航到达地点之一:古巴岛
(2)据图写出“三角贸易”的完整路线。
39、阅读下列两幅漫画,结合所学知识对其作出合理解读。
图1美国,1947年
图2捷克斯洛伐克,1949年