1、为弘扬中国传统诗词，耀华中学朴风诗社准备举办以某位作家为专题的展览。以下是该展览的版块标题：①凌绝泰山，一览天下②旅食京华，针砭朱门③渔阳鼙鼓，国破春望④避乱入蜀，草堂闲情⑤缘江出蜀，夔门秋兴 下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是
A. 无题顿挫，接武诗圣 B. 绣口一吐，圣唐气象
C. 忠君爱国，香草流芳 D. 漂泊西南，老病孤舟
2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①有人误将贵阳目前的经济总量与一线城市同日而语，是因为在过去的一年里，贵阳奇迹般地创造出五个“中国第一”，大有弯道超越的势头。
②在对待利比亚的局势的态度上，英国又一次紧跟美国顺风吹火，这纯系英美关系的惯性使然，尤其显示了它们当前特别需要相互借重的一面。
③王校长的一席话果然起到了抛砖引玉的作用，与会的人就如何提高教学质量纷纷提出了自己的见解和建议。
④河西走廊曾是佛教东传的要道，这里还留存着大量的石窟群，大小石窟俯拾即是，东西方文化在这里相互激荡，积淀下蔚为壮观的历史文明。
⑤随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展，网络写手逐渐作为一个职业发展起来。一时间网络平台的文坛泥沙俱下，多数作品难称文学之名。
⑥微信朋友圈中有少数人常把一些不经之谈当作新闻来分享，对某些言论不加分辨就转发到朋友圈中，给社会带来了不良影响。
A. ①②⑤ B. ②⑤⑥ C. ①③④ D. ③④⑥
3、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A.“克己复礼为仁”，意思是克制自己的欲望，按礼行事，不做不合乎礼的事情就是“仁”，如果放任自己的本性而不立足于礼，社会从个人到整体就都会乱套。
B.孔子所谈的“君子有九思”，是对君子的要求。一言一行都要认真思考和自我反省，这里包括个人道德修养的各种规范，是孔子关于道德修养学说的组成部分。
C.“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比”一则，意思是说君子对于天下的事，没有什么事一定要怎么做，没有什么事一定不要怎么做。只要不违法，就可以率性而为。
D.“非礼勿礼，……非礼勿动”，这是“为仁”的具体做法，也就是说，一切行动都要符合礼。
4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①下半场第 26 分钟，河南建业队被对方攻入一球，队员立即改变策略，不断发起猛攻，但这次是挖．耳．当．招．， 最终是 0 比 1 落败。
②智能制造是一项长期系统的过程，不能一．蹴．而．就．，要在考虑企业效益的前提下，用投入产出经济学理论审 视实施智能制造。
③如今的汽车厂商做商品研发时都要考虑将新车设计得八．面．玲．珑．。既要外型漂亮，又得内装丰富；不仅动力 强，还必须驾驶方便、乘坐舒适。
④如果把重点从作风问题上转开，把焦点从自己身上移走，实际只是虚．应．故．事．，不能解决任何问题，这就是 形式主义的典型表现。
⑤香港中环中心从落成到现在，十八年的丰厚的租金收益和土地增值带来的物业增值，让李嘉诚赚得盆满钵 满。这都归功于他目光长远，对投资韬．光．养．晦．。
⑥完善监管制度，弥补监管漏洞，对食品安全犯罪一律零容忍，决不能养．痈．成．患．，这样才能最大程度地保障
消费者的健康，监管部门也才有资格被称为食品安全的守护神。
A. ①③④ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ②④⑥
5、下列句子中的加点字词解释有误的一组是( )
A. 致食客三千人 致：致使 让魏公子曰 让：责备
B. 公子亲数存之 存：慰问 请数公子行日 数：计算
C. 臣之客有能深得赵王阴事者 阴事：秘密 赵王再拜 再：两次
D. 侯生摄敝衣冠 摄：整理 欲厚遗之 遗：赠送
6、阅读下面的文字，完成小题。
①若想要叙述整个世界的历史，不偏不倚地讲述整个人类的故事，便不能仅仅依靠文字。因为世界上只有部分地区拥有文字，大多数地区在历史上的大部分时期都没有发展出文字。书写是人类在发展后期才取得的成就，直至近代，即使一些文化程度较高的社会，在记录自己的忧虑与渴望时，使用的载体依然不仅有文字，也包括物品。
②一部理想的历史记录应该把文字和物品结合起来，但在很多情况下这是无法完成的。最能清楚地表现文字历史与非文字历史不对称的例子也许是库克船长的探险队与澳大利亚土著在植物学湾的第一次相遇。在英国方面，我们对这一特殊的日子有科学记载及船长日志为证，而在澳大利亚方面，他们仅有一面木制盾牌。如果我们想要重构那一天的真实情境，就需要像对待那些文字记录一样，深入而严谨地对这面盾牌进行研究和解读。
③除了双向误解之外，还有由胜利带来的有意或无意的扭曲。历史通常是由胜利者书写的，尤其在只有胜利者知道如何书写的时候。至于失败者，那些被征服或毁灭的社会，通常只能通过物品来讲述事件。当我们研究有文字的社会与无文字的社会之间的接触时，需要参考的则不仅是文字，也应包括物品。
④这些全部知易行难。通过文献解读历史是人们熟知的程式，数百年来我们已经学会该如何判断文字材料的坦白、失真与诡计。而对于物品来说，当然也有考古学、科学和人类学的专业知识结构来帮助我们提出关键性的问题，但我们还必须加上一定程度的想象，才能构建出这些物品的前世今生。我们需要借助尽可能丰富和诗意的想象，才能真正理解它们所传达的深刻内涵。
⑤这是我们了解许多文化的唯一途径。这是一个复杂而又充满不确定因素的过程，这些历经层层文化转译的物品需要再次被严格审视，重新想象。
⑥这些充满想象力的解读和欣赏是“通过文物看历史”的关键，对过往文化的重建是理解人类共性的基石。启蒙时代的收藏家与学者们在完成这一任务的过程中，既仰赖对史实的科学排序，也发挥了诗意地进行重建的罕见能力。
⑦通过物品思考历史或去了解一个遥远的世界，是一种诗意的重构过程。我们承认自己所确知的事物有限，因此必须找到一种全新的认知方式：既然，这些物品的制作者从根本上说都是和我们一样的人类，那么，我们理应能够解密他们制造这些物品的用意及用途。有时，这甚至是了解世界的最佳方式，不只针对过去，也包括现在。我们是否真能了解他人？也许可以，但一定要借助诗意的想象，再结合严谨获取和归纳的知识。
⑧用物品来讲述历史，不能缺少诗人。
(潘城《穿越时空的物语（节选）》)
【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )
A. 相对于人类熟知的通过文字解读历史的方式，借助物品时还必须加入诗意的想象才更能理解它们传达的内涵。
B. 征服者和被征服者地位的不平等使只凭文字叙述历史变得不客观公正，而物品可以消除这种有意无意的扭曲。
C. 一部理想的历史记录应当靠文字和物品的结合来记录，尤其是当文化程度较高的社会记录自己的历史时更是如此。
D. 在叙述历史时，文字的作用是有局限性的，因为文化发展不平衡导致只有在人类发展后期文字才开始发挥作用。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A. 整篇文章论述的是“通过文物看历史”时必备的认知能力——想象力的问题，以前后对比组织结构，以史实支撑观点，极有说服力。
B. 前三段分别从文字叙述历史的局限性、历史事件双方的文字不对等、战争双方的记录文字不对等方面论述研究历史时所用方法的必然性。
C. 文章的第④段是个过渡段，指出人们对通过文献解读历史的方式很熟悉也很擅长，而要通过物品解读历史却有一定难度，因为这要借助想象。
D. 文章的后四段反复强调想象在借助物品解读历史时的巨大作用，由“唯一途径”“关键”“全新的认知方式”等词句可以看出作者思维的轨迹。
【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A. 诗意地重建历史依靠的是丰富的想象，这种想象建立的基础是物品制造者和研究者同样是人类，而诗意的想象有时可以成为了解世界的最佳方式。
B. 除了借助想象去构建物品承载的历史，我们没有其他更好的方式去了解一些文化，而这种想象不可避免地是一个复杂而又充满不确定因素的过程。
C. 乾隆研究他喜欢的一枚玉璧，推测其用途并作诗纪念这一过程，方法值得肯定。这一事例可以作为“用物品来讲述历史，不能缺少诗人”的证明。
D. 物品和文字对历史记录同等重要，离开两者中任何一个去还原历史都意味着失真和变形，由此可知现在所见相当多的历史记录都是不准确、不真实的。
7、默写
（1）《赤壁赋》中，主人劝请客人饮酒，并歌唱《诗经》篇目的句子是：____________________，____________________，____________________。
（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，描写了边疆将士因天寒地冻弓僵衣冷的情状，随后着力描写了沙漠冰封、云朵昏暗的自然风景的句子是：____________________，____________________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）姚鼐《登泰山记》中写他登上山巅，见到青山上覆盖着白雪，反射的光照亮了天际的句子是：___________，___________。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“___________，___________”用比喻的手法生动形象地描写出阿房宫里的走廊及屋檐的形状。
（3）魏征《谏太宗十思疏》中“___________，___________”两句说明历代帝王开始都能做得很好，但很少有能坚持到最后的。
9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）曾子曰：“ ，任重而道远。”（《论语·泰伯第八》）
（2）孟子曰：“ ，仁之端也。”（《孟子·公孙丑上》）
（3） ，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）
（4） ，去以六月息者也。（《庄子·逍遥游》）
（5）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（《荀子·劝学》）
（6）山不厌高，海不厌深。 ，天下归心。（曹操《短歌行》）
（7）丛菊两开他日泪， 。（杜甫《秋兴八首》）
（8）举酒属客，诵明月之诗， 。（苏轼《赤壁赋》）
10、补写下列句子中的空缺部分。
（1）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是“____________，____________”。
（2）《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句是“____________，____________”。
（3）陆游在《游山西村》一诗中，通过“____________，____________”巧妙地融入主人的好客和自己的喜悦以及感激、闲适之情，流露出对农村生活的向往。
11、在横线上填写作品原句。
①萨都剌在《彭城怀古》中感叹项羽的失败，根据《鸿门宴》的记载，项羽曾经有机会行刺对手刘邦，可惜功败垂成：“项庄拔剑起舞。_______________________，庄不得击。”
②曾皙借“_______________________，咏而归”寄寓了儒家的政治理想；陶渊明在《桃花源记》中借“_______________________”寄寓了对田园生活之乐的向往。
③花草是古诗文中常见的意象。《蜀相》中，杜甫用草表现武侯祠春意盎然的景色“___________”；《琵琶行》中，白居易借花烘托秋夜送客的萧瑟落寞“___________”。
12、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)
（1）孔子谓季氏：“八佾舞于庭，____________，____________？”(《论语》)
（2）复道行空，____________？____________，不知西东。 (杜牧《阿房宫赋》)
（3）____________，____________，成一家之言。(司马迁《报任安书》)
（4）可堪回首，____________，____________。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
（5）五月渔郎相忆否？____________，____________。(周邦彦《苏幕遮》)
13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送孔巢父①赴河南军
皇甫冉
江城相送阻烟波，况复新秋一雁过。
闻道全师征北虏，更言诸将会南河。
边心杳杳乡人绝，塞草青青战马多。
共许陈琳②工奏记，知君名宦未蹉跎。
【注】①孔巢父：少时苦学，与李白、裴准等隐居徂徕山，号“竹溪六逸”。②陈琳：归附曹操后，管记室，军国书檄多为陈琳所作。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联上句的“阻”指相送之人视线为烟波所阻，无法看到友人渐渐远去的船只。
B．颔联“闻道”“更言”，表明所说的这些消息都来自传闻，以含糊的语气说出。
C．颈联下句“塞草青青战马多”极写塞上草青马多，描绘了边塞兵强马壮的盛势。
D．尾联说，因才华出众，人们都把你比作工于奏记的陈琳，因此你将有好的前程。
【2】本诗两句一层，或扬或抑，层次分明，请结合诗句内容作简要分析。
14、阅读下面的文言文，完成下列小题。
秦惠王谓寒泉子曰：“苏秦欺寡人，欲以一人之智，反覆东山之君，从以欺秦。赵固负其众，故先使苏秦以币帛约乎诸侯。诸侯不可一，犹连鸡之不能俱止于栖之明矣。寡人忿然，含怒日久。吾欲使武安子起往喻意焉。”寒泉子曰：“不可。夫攻城堕邑，请使武安子。善我国家使诸侯，请使客卿张仪。”秦惠王曰：“敬受命。”
张仪欲以汉中与楚，请秦王曰：“有汉中，蠹。种树不处者，人必害之；家有不宜之财，则伤本。汉中南边为楚利，此国累也。”甘茂谓王曰：“地大者，固多忧乎！天下有变，王割汉中以为和楚，楚必畔天下而与王。王今以汉中与楚，即天下有变，王何以市楚也？”
楚攻魏。张仪谓秦王曰：“不如与魏以劲之魏战胜复听于秦必入西河之处不胜魏不能守必取之。”王用仪言，取皮氏卒万人，车百乘，以与魏。（魏）犀首战胜威王，魏兵罢弊，恐畏秦，果献西河之外。
张仪恶陈轸于秦王。曰：“轸驰楚、秦之间，今楚不加善秦而善轸，然则是轸自为而不为国也，且轸欲去秦而之楚，王何不听乎？”王谓陈轸曰：“吾闻子欲去秦而之楚，信乎？”陈轸曰：“然。”王曰：“仪之言果信也。”曰“非独仪知之也，行道之人皆知之。曰：‘孝己爱其亲，天下欲以为子；子胥忠乎其君，天下欲以为臣。卖仆妾售乎闾巷者，良仆妾也；出妇嫁乡曲者，良妇也。’吾不忠于君，楚亦何以轸为忠乎？忠且见弃，吾不之楚，何适乎？”秦王曰：“善。”乃止之也。
（节选自《战国策·秦策一》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．不如与魏/以劲之魏/战胜复听于秦/必入西河/之外不胜/魏不能守/王必取之/
B．不如与魏以劲之/魏战胜/复听于秦必入/西河之外/不胜魏/不能守王/必取之/
C．不如与魏以劲之/魏战胜/复听于秦/必入西河之外/不胜/魏不能守/王必取之/
D．不如与魏/以劲之魏/战胜复听/于秦必入/西河之外不胜/魏不能守王/必取之/
【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．“有汉中，蠹”与“独是成氏子以蠹贫”（《促织》）中的“蠹”含义不同。
B．“魏兵罢弊”与“率疲弊之卒”（《过秦论》）中的“弊”含义相同。
C．“张仪恶陈轸于秦王”与“物或恶之”（《老子·四章》）两句中的“恶”含义不同。
D．“仪之言果信也”与“信而见疑”（《屈原列传》）两句中的“信”含义相同。
【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．苏秦企图与六国订立合纵盟约反反复复与秦国抵抗，秦惠王对苏秦早已怀恨在心，欲除之而后快。
B．寒泉子认为武安子善于攻城掠地，而张仪则善于外交，能担当出使诸侯重任。秦惠王认可他的观点。
C．张仪认为汉中是楚国利益所在，会成为秦国祸患，因此建议秦惠王割让给楚国，但甘茂表示反对。
D．陈轸常奔走在秦、楚之间，而楚国对秦不友好却对陈轸很友善，致使张仪怀疑陈轸将要背叛秦国而投奔楚国。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）赵固负其众，故先使苏秦以币帛约乎诸侯。
（2）忠且见弃，吾不之楚，何适乎？
【5】面对张仪的猜疑和秦王的质问，陈轸采用的应答策略有什么特点？请简要概括。
15、阅读下面材料，完成作文。
古希腊数学家毕达哥拉斯一生潜心研究数学，他创建的毕达哥拉斯学派，在数论、几何等领域做出了极大贡献，成为西方整个数学学科的源头。
毕达哥拉斯去世后，他的学生希帕索斯发现了一个奇异的数字：
，它无法被老师以整数为基础的数学理论所解释。这一发现直接动摇了毕达哥拉斯学派的数学信仰，使毕达哥拉斯学派为之大为恐慌。学派成员决定将这个秘密永远封存，并将希帕索斯投入大海。
2400年后，由希帕索斯引发的数学危机才被解决，它所发现的数字类型被命名为无理数。
根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。