2025-2026年山东东营高三上册期末语文试卷含解析

一、选择题(共2题,共 10分)

1、下列各句中没有通假字的一项是

A.小知不及大知 B.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然

C.德合一君,而征一国者 D.背负青天,而莫之夭阏者

2、下列选项中读音和书写都正确的一项(     

A.干(lán)      (dì)   兔起(hú)落       瓜州渡   多姿多彩

B.踯(zhú)       然(kuì)   顾遗迹(zhān)   青枫浦   意气风发

C.玉(zhuàn)   (nüè)   渔阳鼓(pí)   舞雩台   日益堕落

D.漉(sèn)       墙(yuán)   然兀坐(míng)   项脊轩 风气奢靡

二、现代文阅读(共1题,共 5分)

3、阅读下面的文字,完成下面小题。

母亲的手

庄因

在异乡做梦,几乎梦梦是真。而梦境每如倪云林的山水,平、漠、淡、远,殊少浪漫绮丽的了,也许就是总提挂着,那无法忘却梦里不知身是客的情怀所使然的罢。“玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程,长亭更短亭。”李白这首菩萨蛮,确乎把我梦境皴染出来了。梦境虽属平漠淡远,却是画意诗情,将梦乡装点得不忍醒来。梦境也常有满天如飘絮的诗句,忽而排成人字雁阵,在萧杀、庄穆、澄澈又复高远的秋空里,冉冉南徂。也多次从梦中踢被跃起,不及揽衣追腾空际,那雁阵却已去远。孤自失落,残阳中,让一声幽怨的雁鸣惊醒。

去年秋匆匆返台一行,回来后,景物在梦中便很是依稀了,而人物的比重则日复一日增加起来。这真是颇令人惊心动魄的现象,却也是一种颇残酷的事实。试想,你在梦乡方与旧人握手、把酒、高歌、欢言、争辩、漫步过,觉来讶然自己竟身在迢迢万里大海关山之外,其不堪、其酷寂,或非弃梦之痛所可比。近年,人物中的师长、故友、亲友和亲戚们,也都相继渐隐,独留下母亲一人形象,硕大磐固,巍伟如泰山,将梦境实然充沛了。

那夜,我梦见母亲。母亲立于原野。碧海青空中,有一只风筝如鲸,载浮载沉。母亲手中紧握住那线绕子,线绕子缠绕的是她白发丝丝啊。顷刻,大风起兮,炊烟散逝,落日没地,古道隐迹,远山坠入苍茫,而江声也淹过了母亲的话语,母亲的形象渐退了,我的视线焦定在她那一双手,那一双巨手,竟盖住了我泪眼所能见到的一切。那手,使我走入这世界之门;那十指,是不周之山顶处的烛火,使我的世界无需太阳的光和热。

母亲的手,在我有生第一次的强烈印象中,是对我施以惩罚的手。揪或拧,许是中国母亲对男孩子们惯用的戒法,大概一般慈母在望子成龙的心理压力驱使下,总会情急而出此的。我的母亲也正如天底下数亿个母亲一样,对我是爱之深,责之切的。特别是小时候,国有难,民遭劫,背井离乡,使得母亲对她孩子们律之更严,爱之益切,责之越苛。母亲之对我,虽未若岳母之对武穆,但是,在大敌当前的大动乱时代,大勇大义之训,使母亲与任何一位大后方逃难的中国母亲一样,对子女的情与爱,可向上彰鉴千秋日月。在贵州安顺,有一年,家中来了远客,母亲多备了数样菜,这对孩子们来说,可是千载难逢的大好机会了。我因贪嘴,较往常多盛了半碗饭,可是,扒了两口,却说什么也吃不下了。隔了桌子,我瑟缩地睇着母亲。她的脸色平静而肃然,朝我说:吃完,不许剩下。我摇头示意,母亲脸色转成失望懊忿,但仍只淡淡地说:那么就下去吧,把筷子和碗摆好。在大人终席前,我不时偷望着母亲,她的脸色一直不展,也少言笑。到了夜里,客人辞去,母亲控制不了久压的情绪,一把拽我过去,没头脸地按我在床上,反了两臂,上下全身揪拧,而且不住说:为什么明明知道吃不下去还盛?有得饱吃多么不易,你知道街上还有要饭的孩子吗?揪拧止后,我看见母亲别过头去,坐在床沿气结饮泣。从此以后,我的饭碗内没再剩过饭。

当然,母亲的手,在我的感情上自也有其熨帖细腻的一面。那时,一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆,倒进一壶热水后,再放入大约三洗脸盆的冷水,一块洗衣板,一把皂角或一块重碱黄皂,衣衫便在她熟巧之十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水,住家在院中有井的自可汲取来用,无井的便需买水,终日市上沿街都有担了两木桶水(水面覆以荷叶)的卖水的人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子,母亲在檐下廊前洗衣,她总是涨红了脸,吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望,每洗之前,母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时,她的手指已泡冻得红肿了。

待我们长大后,才知道母亲在婚后头数年里,曾过着颇富裕的少奶奶生活,可是,母亲那双纤纤玉手,在“七七”炮火下接受了洗礼,历经风霜,竟脱胎换骨,变得厚实而刚强,足以应付任何苦难了。也同样是那双结满厚硬的茧的手,在微弱昏黄的油盏灯下,毫不放松地,督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书,一本本,一页页,在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年,终因功课太差而留级了。我记得把成绩单交给母亲时,没有勇气看她的脸,低下头看见母亲拿着那“历史实录”的手,颤抖得比我自己的更加厉害。可是,出乎意料地,那双手,却轻轻覆压在我的头上,我听见母亲和平地说:没关系,明年多用点功就好了。我记不得究竟站了多久,但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。

然则,就在那样的岁月中,母亲仍不乏经常兴致高涨的时候。每到此际,她会主动地取出自北平带出来的那管玉屏箫和一枝笛子,吹奏一曲。母亲常吹的曲子有《刺虎》、《林冲夜奔》、《游园惊梦》和《春江花月夜》。那双手,如此轻盈跳跃在每个音阶上,却又是那般秀美。

去夏返台时,注意到母亲的手上添了更多斑纹,也微有颤抖,那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午,家中只留下母亲和我,我去厨房沏了茶,倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时,第一次那样贴近看清了那双手,我却不敢轻易去触抚。霎时间那双手变得硕大无比,大得使我为将于三日后离台远航八千里路云和月找到了恒定的力量。

母亲的手,从未涂过蔻丹,也未加过任何化妆品的润饰。惟其如此,那是一双至大完美的手

1下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  

A.本文是一篇叙事散文,作者以母亲的手为线索串起二三事,将母亲过去几十年的生活浓缩其中,构思巧妙,意蕴丰厚。

B.文章用第一、第三人称展开叙述,娓娓道来,富含情感,真实而又灵活地反映出母亲在不同时空中的形象特点。

C.文中母亲看到成绩单时颤抖的手与和平的语调这一细节描写,在手态的动与语态的静的对比中体现了母亲愤怒与无奈的心态。

D.本文卒章显志,“至大完美”点化出由母亲的手所传感的伟大的母爱,永恒的人格力量,“从未”突出了母爱的质朴无华。

2文章前三段对梦境的描述有何作用?请结合文章内容简要分析。

3本文以浓墨重彩借母亲的手以写母亲其人,“手”是理解母亲形象的关键。请结合全文分析如何借助“手”展现了怎样的母亲形象。

三、名句名篇默写(共6题,共 30分)

4、补写出下列名篇名句中空缺的部分。

1《逍遥游》中庄子认为真正的逍遥游要达到的境界的句子是      

(2)杜牧的《阿房宫赋》中总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上,并且还挥霍无度的语是:    

(3)《虞美人》一词中以水喻愁的名句,将抽象的情感形象化的句子是  

4《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是:    

 

5、补写下列句子中空缺的部分。

(1)《阿房宫赋》中“_______________________”两句借助对比突出了梁柱上的钉头之多,批判了秦朝统治者的奢靡浪费。

(2)苏轼在《赤壁赋》中用“__________________”概括了曹操军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

(3)《春江花月夜》中表达与刘希夷“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”相同哲理的诗句是:__________________

(4)《将进酒》中感慨人生易老、光阴易逝的诗句是:“______________________。”

6、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《归去来兮辞》中以云鸟自喻,说明自己无意出仕,厌倦官场而隐的诗句是:________________

(2)《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻,在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征,被前人誉为“写尽九月之景”的两句是:________________________________

(3)范仲淹说“不以物喜,不以己悲”,其实这种宠辱不惊的心态,类似庄子在《逍遥游》中的:_______________

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《离骚》中既表现了诗人对祖先的崇拜,又表现了他贵族出身的优越感和责任感的句子是“______________________________”。

(2)《氓》中的“________________________________”两句,女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳,与受到氓的“凶暴”形成对比,表达内心的不满。

(3)《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是“_____________________________________

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________________两句感叹自己多愁善感,过早长出花白头发。

(2)李白《蜀道难》一诗中,结尾“____________________________________”的长叹中,我们似乎感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

 

9、把下列句子补写完整。

(1)我们经常用陶渊明《归去来兮》中“______________”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。

(2)陶渊明《归去来兮》中“___________”两句写诗人拄拐杖或游或息,时时昂首远望、畅享自然风景。

(3)《归去来兮》作者用“__________”对历史和现状的对比,否定了过去肯定了现在。

(4)王勃《滕王阁序》一文中的“_______________”两句是化用自庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”而来。

(5)《逍遥游》中列子“御风而行”,但是庄子仍然认为他没有达到逍遥游的境界,庄子提出的原因是:_______________

(6)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:______________

(7)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或失望的句子是:______________________

四、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

10、阅读下面的元曲,完成各题.

[黄钟]人月圆·春晚次韵

张可久

萋萋芳草春云乱,愁在夕阳中。短亭别酒,平湖画舫,垂柳骄驄。

一声啼鸟,一番夜雨,一阵东风。桃花吹尽,佳人何在,门掩残红。

(注)①次韵:按照原诗的韵和用的的次序来和诗。②驄:青白色的马。

1下列对这首曲的赏析,不恰当的一项

A. 此曲中能显示“别意”的事物有短亭、垂柳、别酒等,其中“短亭”指旧时城外五里处设置的送行饯别之所。

B. “一声啼鸟,一番夜雨,一阵东风”毫无虚写痕迹,落笔眼前实景,句式上连续叠用三个数量词,反复吟叹,荡气回肠。

C. “桃花吹尽” 三句正面抒发作者身处别地眼前的情景和感受,化用唐代崔护“去年今日此门中,人面桃花相映红,人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的意境。

D. 这首元曲结构上曲折别致,由眼前之景折入惜别回忆,由被啼鸟、风雨唤醒又转向眼前写实,意境上独具匠心。

2词曲紧扣一个“愁”字抒发情怀,试概括作者的“愁”包含的具体内容。

五、文言文阅读(共1题,共 5分)

11、阅读下面的选段,完成下面题目。

张所死,飞感旧恩,鞠其子宗本,奏以官。李宝自楚来归韩世忠留之宝痛哭愿归飞世忠以书来谂飞复曰均为国家何分彼此世忠叹服

(节选自《宋史·岳飞传》)

下列对选段中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

A. 李宝自楚来/归韩世忠留之/宝痛哭/愿归飞世忠以书来谂/飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服

B. 李宝自楚来/归韩世忠留之/宝痛哭愿归飞/世忠以书/来谂飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服

C. 李宝自楚来归/韩世忠留之/宝痛哭/愿归飞世忠以书/来谂飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服

D. 李宝自楚来归/韩世忠留之/宝痛哭愿归飞/世忠以书来谂/飞复曰/均为国家/何分彼此/世忠叹服

六、作文(共1题,共 5分)

12、阅读下面的文字,根据要求作文。

好奇是人类的天性,理解是一种乐趣,知识是生存的先决条件。——卡尔・萨根在我审视我自己和我的思维方式时,我的结论是:在吸收有益的知识方面,奇思玄想的天赋对我而言,比我的才能更重要。——爱因斯坦

年轻人的一个优点就是不会由于世俗的约束而畏慧不前。——加来道雄

在激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜。——习近平在欧美同

学会成立100周年庆祝大会上的讲话

以上材料引发了你怎样的思考?请选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭;不少于800字

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