1、补充诗句。
静夜思
床前（ ）（ ）（ ），疑是（ ）（ ）霜。举头望（ ）（ ），低头思（ ）（ ）。
2、按课文内容填空。
1．遥______不是______，______有暗________
2．“树长得再高，落叶还是要回到树根。”正所谓________，叶落归根。
3．杨树_____，榕树_____，______树叶像手掌。
4．身体虽______，心里喜洋洋。
5．早起勤耕_____，________月光。
6．己所不欲，_____。
7．你拍九，我拍九，人和动物是_____。
8．《一只想飞的猫》的作者是_____。《一只想飞的猫》中______最爱干净。
3、按要求填空。
（1）“皮”部首是（ ），第一画是（ ），给“皮”加偏旁可以组成新字（ ）；“狂”的部首是（ ），第六画是（ ），和它部首相同的字还有（ ）。
（2）“扑”是（ ）结构，可以组词（ ），和它偏旁相同的字是（ ），可以组词（ ）。
（3）“匹” 的第2笔是（ ），它是一个 （ ）结构的字，我们可以说一匹 （ ） 。
4、积累运用
1．有山皆图画，______________。
2．____________ ，更上一层楼。
3．清晨，_______________飘着薄薄的雾。_____________ 和____________，隐隐约约地倒映在湖水中。
4．________________，疑是银河落九天。
5．路人借问遥招手，_______________。
6．___________________，有座山峰上的____________就变成了一只__________________的雄鸡。
5、辨字组词。
柱______ 底____ 故_____ 评____
住______ 低_____ 做_____ 秤_____
6、我会拼，在拼音下面写出汉字。
zhǎn xiàn kǒu kě zhǐ chuán jǐng yán shí wù
7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔，右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔，第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇，不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖，第七笔是提。____
8、宝剑掉进河里，那个人马上在船舷上刻上记号。( )
9、回顾课文，判断正误。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。 （________）
【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。 （________）
【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。 （________）
【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。 （________）
10、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）
【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )
【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )
【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )
【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )
11、延伸小阅读。
周恩来小时候的故事
周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。
有一次，他和蒋妈妈去串亲戚，回来后，天色已经很晚了。好心的蒋妈妈催小恩来快睡。小恩来走到床前时，突然大叫起来：“呀，我的一百个毛笔字还没写呢！”说着便走到书桌前。蒋妈妈见了，忙上前说：“算了，今天不写，明天写两百个不就补上了吗？”
“不行！”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说，“今天的事情今天做，明天还有明天的事！”小恩来说完，便坐在书桌前认真地写了起来。
【1】周恩来_________岁的时候，要求自己每天完成功课后写_________个大字。
【2】从亲戚家回来，天色已晚，周恩来为什么还要坚持写字？用“____”在短文中画一画原因。
【3】小时候的周恩来是一个（ ）的人。
A．坚持原则，严格要求自己
B．严肃认真，不懂得变通
12、阅读展示台。（读短文，做练习。）
比本领
公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步，公鸡连飞带跳，把鸭子落下了一大段。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你现在相信我的本领大了吧！”它们又比赛游泳，鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”
【1】这段话共有（_______）句话。
【2】短文写了______和______比本领。
【3】它们一共比了 次，第一次比 ， 赢了；第二次比 ， 赢了。
【4】你觉得谁的本领大？你想对公鸡和鸭子说些什么？
____________________________________
13、课文语段阅读。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的方法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重（ chóng zhòng ）新搬了回来。大家在被水淹过得土地上耕种（zhòng zhǒng），农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。
【1】给加点字选择正确的读音。
【2】照样子写词语。
千千万万 __________ ___________ __________
【3】大禹是怎样治理洪水的？用“ ”画出有关句子。
【4】大禹三过家门而不入，辛苦十三年，终于让老百姓过上了幸福的生活，你想对他说些什么？
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14、阅读短文，完成练习。
枫树上的喜鹊
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
【1】这段话有（_____）句话，其中第（_____）句写喜鹊的窝。
【2】填一填。
一（ ）枫树 一（ ）太阳伞 一（ ）喜鹊窝
【3】文中有一个比喻句，请用“ ”画出来。
15、课外阅读｡
家
树叶是小毛虫的摇篮，
花朵是蝴蝶的眠床，
歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，
辛勤的蚂蚁和蜜蜂，
都住着漂亮的大宿舍，
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园｡
奇怪的风没有家，
跑东跑西也找不到一个地方休息｡
漂泊的云没有家，
天一阴就急得流眼泪｡
小弟弟和小妹妹最幸福，
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，
在家里安安稳稳地长大｡
【1】选字组词｡
【蓝 篮】摇_____ _____天
【流 留】河_____ _____学
【2】连一连，帮小动物找家｡
小毛虫 花朵
蝴蝶 树叶
小鱼 原野
蚱蜢 小河
【3】照样子，写句子｡
例：花朵是蝴蝶的眠床｡
____________是__________________｡
16、照样子写句子。
1．湖水像一面镜子。
__________像______________。
2．嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
__________是_______，_________也是___________。
3．例：他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。 ___________________
4．例（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。
（_______）的小朋友（_______）地跑过来。
17、照样子，写一写。
明亮的眼睛 （ ）的眼睛 （ ） 的眼睛
乌黑的头发 （ ）的头发 （ ） 的头发
圆圆的脸蛋 （ ）的脸蛋 （ ） 的脸蛋
18、我会用加点词语写句子。
1．周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
一手……一手……______________________________
2．周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！
那么_________________________________
3．洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了。
终于……______________________________
19、填上合适的词，把句子写具体。
1.如果能跳到小狗身上。
如果能（ ）地跳到（ ）的小狗身上。
2.沙滩是我们的天地。
（ ）的沙滩是我们的（ ）天地。
3.花儿长在草坪里。
（ ）的花儿长在（ ）的草坪里。
20、我会写话。
请用自己的话描述一下“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的画面。
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