1、形近字组词
蛙 （__________） 抬 （__________） 吸 （__________）
洼 （__________） 治 （__________） 极 （__________）
国 （__________） 次 （__________） 候 （__________）
图 （__________） 欢 （__________） 猴 （__________）
2、仔细辨析下面的字，再分别组词。
旁( ) 园( ) 敢( ) 清( ) 话( )
傍( ) 圆( ) 感( ) 轻( ) 活( )
3、把下面的词语补充完整,再选词填空。
云____雾____ 微风________ ____天____地
风雨________ ________刺骨 鹅毛________
（1）夏日的傍晚,_______,我和爸爸妈妈一起出去散步。
（2）刚刚还是乌云密布,很快就_______,太阳出来了!
（3）战士们在_______里艰难前行。
4、看拼音，写词语。
shǒu pà hù xiāng hún shēn sàn bù shuǐ qì wú lùn
________ ________ ________ ________ ________ ________
5、按课文内容填空。
1．池塘里有一群小蝌蚪，___________________，___________________，甩着___________________，快活地游来游去。
2．平常我在__________里睡觉，在小溪里_________，在______里奔跑，在______里跳舞、______、______。
3．杨树______，榕树______，梧桐树叶像______。枫树秋天_____________四季披绿装。
4．秋季里，稻上场，谷像___________粒粒香。身体虽___________，心里___________。
5．睡梦中的妈妈真________。______________闭上了，紧紧地闭着 _________，也在睡觉，睡在妈妈红润的_____________。
6、看拼音写词语
dà xuě fēn fēi qīng zǎo jiāng lái xì cháng
zì yán zì yǔ lín jū dīng zhe qí guài
fēn fāng yuán quān kē lì hē shuǐ
7、留言条最后先写时间，再写姓名。( )
8、下列词语的读音是否正确？正确的请打“√”，错误的请打“×”。
秩序（zhì xù）( ) 叮咛（dīn nín）( ) 扫帚（sáo zhou）( )
稳固（wen gù）( ) 寂寞（jì mò）( ) 陀螺（tuó luó）( )
忠实（zong shí）( ) 的确（dí què）( ) 仿佛（fǎng fó）( )
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“请你把水龙头关掉”。这句话是用命令的口气说的。( )
【2】用“灬”作偏旁的字大多与火有关。( )
【3】《舟夜书所见》的作者是唐代诗人查慎行。( )
【4】“匹、周、过、超”都是半包围结构的字。( )
【5】“赔钱”“陪伴”“培土”，这三个词语里没有错别字。( )
10、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）
【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）
【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）
【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）
【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）
11、
课内阅读
曹冲称象
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象（ ）一艘大船上，看船身（ ）多少，就（ ）水面，在船舷上画（ ）。再把大象赶上岸，往船上装（ ），装到船（ ）到画线的地方为止。然后称一称船上的（ ）。（ ）有多重，大象就有多重。”
【1】按课文内容填空。
【2】选字填空。
象 像
（1）太阳（______）个大火球。
（2）气（______）员阿姨真负责任。
意 议
（3）明明为开好这次中队会，提了很好的建（______）。
（4）这个故事多么有（______）思呀！
【3】你觉得曹冲是一个什么样的孩子？
________________________________
12、阅读理解。
1943年大年初一的下午，枣园又热闹起来了。主席和其他首长在小礼堂门前忙着接待客人。经过大生产运动，延安人民丰衣足食，心情特别愉快。
…………
小礼堂里并排放着两行桌子，上面铺着延安生产的粗线花条床单布，颜色十分鲜艳。花生、糖果、香烟、红枣、苹果摆了一桌一桌的。毛主席和几个老年人一起坐在中间那张桌子旁，主席笑着望望这边，望望那边，问大家年过得都好吧？大家说，主席好！枣园区的区长把大家一一给主席做了介绍……主席对大家说：“我们是老邻居，今天请大家到一起吃顿饭，希望大家不要客气，多吃多喝……”主席正说着，饭菜已经端来了。主席不断到各桌去劝酒，要大家多吃些。农民们也不断举杯向主席敬酒。整个小礼堂里，洋溢着一片欢笑。
【1】试着给文章起一个标题，写在正文前的横线上。
【2】画横线句子，描写了毛主席的（语言 外貌），从这句话，我们能感觉到毛主席对延安人民的（ ）。
A．热情 B．冷淡
【3】假如你是现场的一位农民伯伯，你有什么话想对毛主席说呢？
_______________________________________________________
13、★课内阅读：
找春天（节选）
①小草从地下（ ）出头来，那是春天的眉毛吧？
②早（ ）的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
③树木（ ）出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
④（ ）的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
【1】将下面的词语填入文中的括号里。
解冻 吐 开 探
【2】我会选（填序号）
①野花 ②小草 ③小溪 ④嫩芽
春天的眉毛：___________ 春天的眼睛：___________
春天的音符：___________ 春天的琴声：___________
【3】我们应该带着( )的语气读这些句子。（填序号）
①感叹 ②疑问 ③陈述
【4】春天还藏在哪里？仿照文段的句式写一写吧。
_______________，那是春天的__________吧？
14、课内精彩阅读。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”
【1】写出文段中的一对反义词。
（______）——（______）
【2】你怎么理解爸爸说的话？（ ）
A.事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事。
B.事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就有可能想办法把坏事变成好事。
15、阅读理解。
曹冲称象
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得（dé děi）造一杆（gān gǎn）大秤（chèn chèng），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊
谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢”曹操听了直摇头。
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘（sōu shōu）大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷（xuán xián）上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。
【2】在方格里填上合适的标点符号。
【3】在括号里填上合适的词语。
一( )大秤 一( )墙 一( )大树
一( )大船 一( )柱子 一( )办法
一( )石头 一( )线
【4】写出下列词语的反义词。
下沉—( ) 重—( )
【5】文中画线的句子描写大象的__________。这句话把大象的身子比作________，把腿比作_________。
【6】读句子“曹冲才七岁”，想一想，如果去掉这句话中的“才”字可以吗？为什么？
____________________________________________________________
【7】表示曹冲称象先后顺序的词语是__________、__________。
请你用这两个表示先后顺序的词语写一句话。
______________________________
【8】曹冲称象的办法有三步。
第一步：____________________；
第二步：____________________；
第三步：____________________。
【9】你还想出了什么更好的称象办法？
______________________________________
16、用下列词语造句。
（1）赞赏：_________________
（2）经过：________________
17、照样子，写句子。
例：雾把大海藏了起来。 大海被雾藏了起来。
1．风把小树苗吹断了。________________________。
2．无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见。
无论是_________________，还是______________，都_________________。
3．雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
毛毛虫变成了一只蝴蝶。
_________________________________
18、口语交际。（不会写的字请用拼音代替）
见到长辈你会说：“______________”。
影响了他人你会说：“______________”。
别人向你道歉你会说：“______________”。
归还别人你会说：“______________”。
与他人分别你会说：“______________”。
19、口语交际。
宁宁向小丽借的书还没有看完,想再多借几天,看完再还。她该怎么跟小丽商量呢?请你帮帮她,把要说的话写在下面的横线上。
宁宁:小丽,我想跟你商量一件事。前两天我借你的书还没有看完,我想
______________________
小丽:好的,等你看完再给我就行。
宁宁:____________
小丽:没关系。
20、看图写话。
