1、积累填空。
1．穷且益坚，_________________________。（王勃）
2．树无根不长，________________。
3．书籍是______________________的阶梯。（高尔基）
4．一九二九___________________，三九四九______________，五九六九，_______________，七九______________________，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。（《数九歌》）
2、比一比，再组词。
园（______） 闭（______） 做（______）
圆（______） 闲（______） 故（______）
3、我会拼，我会写。
xún zhǎo gū niɑng yóu jú xiū xi
（____________） （____________） （____________） （____________）
shén zhōu ài xīn qián cái xìng yùn
（____________） （____________） （____________） （____________）
4、填写量词。
一（_________）飞鸟 两（_________）后腿 一（_________）乌龟
一（_________）青蛙 一（_________）白云 一（_________）圆珠笔
5、仿写词语。
例：火红火红的凤凰花
______的草地 ______的稻田 _______的头发
6、小小书法家，看谁写得正确又美观。
7、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。
(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )
(2)“欲穷千里目，更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光，就得要再登上一层高楼。( )
8、判断对错。
（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。 （____）
（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。 （____）
（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包围结构。 （____）
9、《曹冲称象》中，我们应该向曹冲学习认真观察事物，善于动脑筋思考的品质。( )
10、根据所学知识判一判。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是花籽。( )
【2】学了《千人糕》，我知道米糕被称为“千人糕”是因为“千人禚”是一千个人做出来的。( )
【3】学了《神州谣》，我知道了中华还可以称为神州、华夏，长江和黄河是两条著名的河流。( )
【4】“未羊，申猴，戌狗，酉鸡，子鼠”的排列顺序是对的。( )
【5】在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，这就是“小信成则大信立”。( )
【6】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”是高鼎在《村居》中描写的春天。( )
11、阅读理解
放小鸟
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_________________________。”然后欢叫着飞向林中。
【1】小鸟是什么样子的呢？请用“_____”在文中画出来。
【2】“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。
（1）小鸟生病了。 （ ）
（2）小鸟不喜欢我。（ ）
（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（ ）
【3】小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发挥你的想象，写在文中横线上吧。
【4】你想对小作者说点儿什么呢？
__________________________________
12、我真希望 （节选）
我真希望啊，（ ），我们居住的（ ），树更（ ），花更（ ），小鸟的歌声更（ ）更悠扬。
1．将文中缺少的部分补上。
2．文中的“更”字的读音是（ ）。它的另一个读音是（ ），组词（ ）。
3．用“ ”画出文中反复出现的句子，并写出为什么要反复出现。
13、阅读短文，回答问题。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待一会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
【1】量词填空。
一( )树叶 一( )筷子 一( )果子
一( )大衣 一( )水珠 一( )白云
【2】在（ ）里填上合适的词语。
( )的秋娃娃 ( )的稻子
( )的景象 ( )的冬姐姐
【3】秋天，除了( )的稻子，( )的树叶，( )的秋菊，还有( )的枫叶。
【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住？（ ）
A．因为冬姐姐马上就要来了。
B．因为秋娃娃太淘气了。
【5】在短文中找出意思相近的词语。
顽皮——( ) 美好——( )
14、读一读，练一练。
小雪花
下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”
小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。
1、 填上合适的词语。
（ ）的六角帽 （ ）的棉被
（ ）的身躯 （ ）的泪珠
2、小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了 （ ）、（ ）、（ ）、（ ） 和 ……所以我们觉得小雪花非常的 （ ） 。
15、小 草
大风起,把头摇一摇;
风停了,又挺直腰。
大雨来,弯着腰,让雨浇;
雨停了,抬起头,站直脚。
不怕风,不怕雨,立志要长高。
小草,实在是并不小。
1.用横线画出文中的动词。
2.你从哪里看出小草不怕风和雨呢?
3.说小草并不小是因为( )。
A.小草长大了。
B.小草长得小,但是志气高。
C.小草有很多好朋友。
4.读了短文后,你觉得应该学习小草的什么精神呢?
16、读一读，用加点词写句子。
（1）大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了。
______________________________________
（2）井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
_____________________________________
17、废旧的纸张还可以用来干什么？试试看，然后给大家讲一讲自己是怎么制作的？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
18、按照例句，完成填空
（1）例：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。（注意加点部分）
小路边长着_______________________的小草。
（2）例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
圆圆的月亮挂在天上，就像______________________________________________。
19、换个说法，意思不变。
整块奶酪被你吃光了，我吃什么呀？
_________________________________________
20、看图写话。
春光明媚的早晨，老爷爷开始晨练了，你觉得他的做法对吗？为什么？将右图中这件事写一写，并写出你的观点。
