1、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
周日，我和小伙伴们分别假装“警察”和“小偷”玩起了游戏，大家你追我赶，开心极了。突然，“子弹”打中了其中一个“小偷”，不一会儿，所有的“小偷”都被“警察”抓起来了。
A．jiǎ tán zhòng zhōng
B．jià tán zhōng zhòng
C．jià dàn zhōng zhòng
D．jiǎ dàn zhòng zhōng
2、下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
A．兔走触株（跑）
B．迟日江山丽（春日）
C．冀复得兔（希望）
D．小溪泛尽却山行（但是）
3、下列词语书写全对的一组是（ ）
A．仿拂 欣然
B．姿势 辩认
C．保存 修建
D．桃符 欧州
4、下列句子中的划线词语使用错误的一项是（ ）
A. 这是一个阳光和煦的早上。
B. 我们在碧波荡漾的西湖上划着小船，欣赏美景。
C. 在这座繁华的大都市里，到处耸立着摩天大厦。
D. 我抬头看天空，看到一朵像狗一样的白云，真是白云苍狗啊！
5、我是拼写小能手。
huò dé tián mì wēi xiǎn rén’ài
（ ） （ ） （ ） （ ）
pǔ sù nào nù xiǎng shòu dàn shēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
máo dùn pàn wàng
（ ） （ ）
6、看拼音，写词语。
guī zé yán liào liú lèi zhǔn bèi
（_______） （________） （________） （_______）
nǎo dai yǎn zòu chì bǎng yáo huàng
（______） （_______） （_______） （_______）
7、用经典吟诵春天——默写一首这学期学过的关于春天的古诗！
____________________
8、请把下面的句子正确、端正、整洁地抄写在田字格里。
好好学习，天天向上。
9、阅读。
我的老师
我的老师孙文文是朋友的孩子，今年三岁半。他很少说话，平时不准父母杀鸡剖（pōu）鱼，很有些善良。开始我见他，只和他开玩笑，到后来便不敢这样，把他当成了我的老师。
幼儿园的阿姨带着孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一捧花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼（yì）一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有。孙文文却视一切都有生命，爱惜和尊重它们。我想，他真该做我的老师。
晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤（chī）笑，他都目不旁视，站得笔直，双手打起节拍，就像一位指挥家。我是没有这种大气派的，孙文文却无所畏惧，竟然敢指挥国歌，他真该做我的老师。
街上两人发生了争执，先是对骂，再是打架。他爹牵他正好经过，他便跑过去站在两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己。而孙文文不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分勇敢，一点不假，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有很多的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我感到惭愧。同时，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要惭愧的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？
【1】读读想想，选择最合适的答案填空。
（1）第3自然段中“嗤笑”的意思是________
A．微笑 B．取笑 C．大笑 D．玩笑
（2）第4自然段中，“事不关己”的意思是_________
A．事情和自己有关 B．事情和自己无关 C．不关心别人 D．不关心自己
（3）孙文文不要花，却说“花儿疼不疼？”他的意思是_________
A．他不知道花儿疼不疼。 B．他很想知道花儿疼不疼。
C．他认为花儿会疼，在反问大人。 D．花儿疼的话，他就不要。
（4）“我的老师也将不会只有我一个学生吧？”这句话的意思是__________
A．我的老师只有我一个学生。 B．我的老师有多少学生。
C．我的老师学生很少。 D．我的老师不止我一个学生。
【2】阅读短文，完成下面的填空题。
第3自然段划横线的句子中，“无所畏惧”的意思是___________，“竟然”一词的近义词是________，从“竟然”一词可以看出孙文文_____________，也可以看出“我”非常_____________。
【3】读了短文，你觉得孙文文是一个怎样的孩子？
____________________
10、课外阅读。
______________
清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的喇叭花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一个个彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转……
爷爷推开门，踏着被露水打湿的石子小路去打水。他打起一桶清澈的井水，忽然，他侧过头像在凝神听着什么。
是在听溪水叮咚的响声吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色的小喇叭真会广播呢？
啊！喇叭花旁一个孩子正在念书，他念得那么清晰，那么流利，那么动听，好像是悦耳的流水声、小鸟的歌声，也好像是小喇叭在广播呢！
爷爷的笑从心底溢到脸上。
他提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……
1．从文中选择合适的词语填在括号里。
( )的雾气 ( )的流水声
( )的露珠 ( )的井水
2．请给短文选择一个最恰当的题目，写在文前横线上。
(1)清晨的山村 (2)清晨的小喇叭
3．文中把孩子的读书声比作_____________、______________、________________，充分说明了______________________。
4．用“____”画出描写爷爷听到读书声后的表现的语句。读一读，再谈谈你从中体会到了什么。
________________________________________________________
5．“爷爷的笑从心底溢到脸上”是因为什么？
________________________________________________________
11、阅读片段，回答问题：
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
【1】各自然段分别写了什么？
第1自然段主要写____________________________________________。
第2自然段主要写____________________________________________。
【2】这两个自然段写出海底_______________的特点。
【3】文中划线的句子采用__________的修辞手法。这句话把_____________________比作________________________。
【4】文中在描写海底声音时用了好几个拟声词，你能写出几个这样的词吗？
例：动物名称（小狗）____________________________
叫声（汪汪）____________________________
【5】造句。
①窃窃私语：___________________________________________________
②有的……有的……有的……还有的……
_______________________________________
12、阅读短文，按要求做题。
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我①什么都没有了，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定②狠下决心，改掉以前的毛病，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看到几个孩子在玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着说，“（ ）给你再多的青春你（ ）不会得到真正的生命。”
从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多一分一秒！
【1】选择合适的成语把文中画线部分换下来。
一无所有 一无所知 知错就改 痛改前非
①——( ) ②——( )
【2】“他仍然按老样子生活。”指的是什么样的生活？请在文中用“______”画出相关语句。
【3】填空。
①时光老人说“我做了一件蠢事！”“蠢事”在文中指__________________。
②这个故事让我想起一句名言：少壮______，______徒伤悲。
【4】为短文最后一段的括号，选择恰当的关联词语。（ ）
A．不仅……还……
B．即使……也……
C．虽然……但是……
【5】时光老人说的“真正的生命”是指什么？（ ）
A．珍惜时间，勤奋好学，就一定能有所收获，获得成功。
B．有很多时间，想做什么就可以做什么，随心所欲。
13、根据课文内容，回答问题。
“我们就是知道！”西尔维娅语气很坚决，“听我说，妈妈！您答应过五月底给我买把扇子的，安利柯也盼着他的颜料盒呢，现在我们什么都不想要了。没有这些东西，我们一样会高兴的。是吗？安利柯？”
我连忙点头。
“我们不会有一句怨言的。”西尔维娅用一只手捂住了妈妈的嘴，继续说：“如果在买衣服或其他方面，还需要我们作出牺牲的话，我们都会很高兴地接受。我们还可以卖掉自己的礼物。”她又伸出双臂搂住妈妈的脖子，大声说：“只要能看到你们像从前那样开心，我们什么都会做的！”
【1】“我”和姐姐西尔维娅作出了哪些牺牲？（用“~~~”画出来）
【2】文中“坚决”说明了什么？
__________________________
【3】“我”和姐姐西尔维娅为什么愿意作出这些牺牲？（ ）
A. 我们很无私 B. 我们爱父母、想让父母像从前那样快乐
14、阅读理解
南湖的晚霞
我家住在南湖旁边。每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。
【1】“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”从这两句话来看，作者的观察顺序是从________到________。
【2】用“______”画出文章的总起句。
【3】湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
在这句话中，作者把________比作________。
【4】这篇短文作者主要写___________________，表现了作者________________之情。
15、阅读《灰雀》片断，完成练习。
有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公（圆 园）散步。公园里有一（棵 颗）高大的白桦（huà huá）树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉（wǎn wān）转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要（停 亭）下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们（带 代）来面包渣（zhā zā）和谷粒。
一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说：“没……我没看见。”
列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
【1】选出短文中括号里正确的字或音节，用“√”标出来。
【2】这段话里表示颜色的词语有：______________。
【3】在文中用“ ”线画出描写灰雀的句子。用“~~~~~”线画出表现列宁担心灰雀的句子。
【4】从文中“每次、仰望、经常……”这些词语中可以体会到________。从男孩的回答中可以猜测到___________。听了列宁的话，小男孩心里会想__________。
【5】列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？
____________________________________
16、按要求写句子。
1．人们发现了那个陶罐。（改为“被”字句）
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2．池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）
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3．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的部分，并照样子把句子补充完整）
“我的作业本不见了！”他______________。
4．荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（用加点词写句子）
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17、口语交际台。
我们从小生活在长辈和老师们的关爱中，有的关爱是适度的，有的则……右图漫画名为《笼子》，你是不是也有同感？你有什么话想说吗？
你想对父母说：_________________________________
你想对老师说：______________________________________
18、按要求写句子。
古怪 性格 猫 实在 的 有些(连字词成句并加标点符号)
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19、句子乐园（修改病句）。
1.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。___________________________________________________________________________
2.晶晶从小养成了讲卫生。
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3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
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4.我把教室打扫得整整齐齐。
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5.中国人口是世界上最多的国家。
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20、暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）
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21、习作。
“热心肠”“小问号”“故事大王”……看到这些词语你会想到哪些朋友或同学？为什么会想到他（她）？现请你把他（她）介绍给大家，用上三个表示人物特点的词语，题目自拟。