1、下面词语没有错别字的是（ ）
A．迎风漂扬
B．窗明几净
C．成群洁队
2、下面词语中加点字的读音与其他三项不同的是（ ）
A．鲜花
B．新鲜
C．朝鲜
D．鲜艳
3、下面词语分类正确的一项是（ ）
A．笔记本 中性笔 自动铅笔 电笔
B．面包 夹心饼干 馒头 衣架
C．卷心菜 豆角 南瓜 西红柿
D．毛毯 橙子 棉被 睡衣
4、下面词语搭配不合理的一项是（ ）
A.舒展着身子 紧皱着眉 B.强烈的光 精致的碗
C.透明的薄纱 热烈的掌声 D.五彩的红花 美好的品质
5、根据课文内容填空。
（1）《孟子》中告诫我们仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊敬他人的句子是：___________________，________________________________。
（2）天门中断楚江开，碧水东流至此回。_______________，_______________。这首诗的作者是_______朝的诗人________。
（3）《夜书所见》的作者是宋朝诗人________，从诗句“_______________”可以看出是“夜”书。
6、根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。
本文描写了“我”在___时看到的风景。文中的“我”把___想象成“金色巴掌”，饱含着____之情， 同时也启发我们_______。
7、词语接龙。
留→(留心)→ ( )→( )→ ( )
钻→( )→( )→( )→( )
仍→( )→( )→( )→( )
8、照样子，把课文中的词再写十个。
早餐 准备 显得 特别 漂亮 嘴巴
奇怪 扑空 解释 忘记 失信 表示
______ ______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______ ______
9、课内阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇, 邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的.....美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】请找出这一段的中心句,抄写下来。
________________________________________________________________
【2】读了这段话 ,我仿佛看到了 黄色的银杏树， 的枫叶， 的田野,有着 、 、 等各种颜色的菊花。秋天色彩多么丰富啊,用文中的一个词语来形容,就是 。
【3】这段话描写了秋天里的银杏叶、枫树叶、 、 、 和 等景物。
【4】文中画“___” 的句子是把 当作人来写,这样的句子是拟人句。请你再从文中找出一个拟人句,画上波浪线。
10、阅读课内片段，完成练习。
在牛肚子里旅行（节选）
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
【1】用“﹏﹏﹏”画出青头安慰红头的句子。
【2】结合全文来看，你觉得下列哪个词语不能用来形容青头的特点？（ ）
A．勇敢
B．聪明
C．重情
D．鲁莽
【3】从红头在牛肚子里的这次旅行中，我们可以感受到（ ）
A．友谊让这次旅行有惊无险。
B．在牛肚子里旅行真有趣。
【4】红头的旅行真是惊险，请你画出它在牛肚子里旅行的路线。（填序号）
①牛嘴 ②第二个胃 ③肚子 ④第一个胃
11、阅读课内片段，完成练习。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】在文段中找出一对反义词。
( )——( )
【2】用“____”画出文段中的比喻句。
【3】在“
”内填词语，用图表示蒲公英的变化。
时间：
→
→
草地颜色：
→→
【4】根据文段内容填空。
草地变成金色，是因为__________________________________；
草地变成绿色，是因为__________________________________。
12、阅读短文回答问题。
《美丽的小兴安岭》课文选段
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花红的、白的、黄的、紫的真像个美丽的大花坛。
【1】这一段写的是小兴安岭夏天的景色。先写( )，接着描绘( )，然后写( )，最后写( )。
【2】从“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中的“封”字可以感受到_______________。
【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字写出了_________________。
13、囫囵吞枣
古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有红枣，他坐在路旁大口大口地吃起来，有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾的。”
这人就问：“那么，红枣呢？”
医生回答道：“红枣倒是补脾的。可惜又伤牙齿，也不要多吃。”
这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，又拿起红枣看了看，也放下了。他想了想，自言自语道：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃红枣就不用嚼了，整个儿咽下去。”
于是他拿起一颗红枣往嘴里一扔，用舌头拨了拨，一仰脖子就吞了下去。他哪里知道，整个红枣吞到肚子里也不能消化，对脾当然也没有好处。
【1】用“——”画出下列加点字的正确读音。
嚼梨(jiáo jué) 囫囵(hú wú)
【2】根据上下文的意思，在文中加点字正确的解释后面画“√”。
(1)嚼：①吞( ) ②用牙齿磨碎食物( )
③吃( )
(2)咽：①吃( ) ②慢慢地吃下去( )
③吞( )
【3】“这个人左右为难，不知该怎么办才好。”他为什么会左右为难？
_________________________________________________________________________________________________
【4】“囫囵吞枣”是什么意思？古时候的那个人为什么这样做？
______________________________________________________________________________________________
【5】读了这篇短文，你受到了什么启示？
________________________________________________________________________________________________
14、阅读短文。
的变色龙
①在森林中，有一只小小的、绿绿的变色龙，每天过着平淡无奇的生活。
②他肚子饿了，会耐心地等．他一动不动地趴（pā）着，眼睛忽上忽下、忽左忽右地转动。突然，他发现一只苍蝇（yíng），就紧紧地盯住猎物，将那条长长的、黏（nián）黏的舌头箭一般射出去，一下子捉住猎物吞进肚子。这就是他的生活，每天除了摘食以外，没有其他的活动。他觉得这样的日子太没意思，就幻（huàn）想着自己的生活能够发生一些神奇的变化。
③有一天，变色龙来到了动物园。他从没见过这么多奇特的动物！变色龙心里想：我身材太小，行动太慢，身子也很弱（ruò）。我要是能像北极熊那样又大又白就好了、变色龙刚想完，他的身体就变得高大起来，皮肤上也长出了雪白的毛。他的心愿竟然实现了！可是，他发现变成北极熊后，身体太笨重了、感觉一点儿也不快乐。
④变色龙接着想：我要是能像狐狸那样灵活就好了、正想着，变色龙的身体立刻发生了变化。他长出了一条毛茸茸的狐狸尾巴、行动也变得灵敏了！可是，他发现狐狸因为经常撒谎（huǎng），并不受动物伙伴欢迎。他还是感觉不快乐。
⑤变色龙又想：我要是能像鱼儿那样会游泳就好了。于是，他跳入水中，身体顿时长出了鱼鳍（qí），在水里畅游起来。可是，趁他不注意的时候，一条鲨鱼悄悄向他游来，差一点儿一口就吞掉了他。变色龙被吓得喘不过气来……
⑥……
【1】用“ ”画出第②自然段中描写变色龙捕食动作的词语。（至少画出3个）
【2】第②自然段中的加点词“射”让我体会到______。
【3】故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？
我的预测是________________________。
我预测的依据是_____________________。
【4】结合短文内容和你的预测，把短文的题目补充完整。
15、阅读理解。
声音的趣味
叶圣陶
①各种的声音，引起我们各种的情趣、各种的想象。
②夏天，树枝一动不动，送出一片蝉声来，我们只觉得很寂静。秋天的夜里，围绕屋子都是秋虫的声音，我们也觉得很寂静。同样的寂静却又有不同：蝉声带着热味，而秋虫声带着凉意。
③水声是很有趣味的。小溪好像一个人在那里轻轻地弹琴，瀑布好像许多人在那里不断地打鼓。弹琴固然寂静，打鼓也不觉得喧闹。大江、大海的声音却像山崩地裂，带着一种惊天动地的气势，我们听了只觉得自己的微弱，连口都不敢开一声了。
④走进都市里，便到处听见人为的声音。火车和汽船呜呜地响着汽笛，各种车辆发出各种的声音，有些店家奏着招引买客的音乐，有些店家开着无线电收音机。如果走进工厂，便听见机器运动的声音，很有规律，显示巨大的力量。这些都是人类文化的声音，情趣和前面说的那些声音自不相同。
⑤各种的声音引起我们各种的情趣、各种的想象。
【1】第③自然段是围绕哪句话写的？请在文中用“____”画出来。
【2】第6自然段抓住( )( )( )的声音进行描写，把它们分别比作( )( )和( )的声音。
【3】“同样的寂静却又有不同。”这句话中“又有不同”指的是( )声带着( )，而( )声带着( )。
【4】夜深人静时，躺在床上未入睡的你会听见什么声音？由这种声音会想到些什么呢？
____________________
16、三年级（5）班为了庆祝中秋节，举行了“小寓言大智慧”的综合实践活动，请你一起来参加吧！
第一关：看图猜寓言故事。请将图片与对应的寓言故事用线连起来。
揠苗助长 守株待兔 亡羊补牢 掩耳盗铃
第二关：根据蕴含的道理选择寓言故事。
（1）比喻借别人的威风吓唬人。（ ）
A．叶公好龙 B．狐假虎威 C．骑虎难下
（2）比喻行动与目的正好相反。（ ）
A．自相矛盾 B．南辕北辙 C．坐井观天
第三关：大家来讲故事。你还知道哪些寓言故事？请写出来。
我想给大家介绍的寓言故事是《________________》，故事给我们的启示是________________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）小松鼠在枝头跳来跳去。（改为拟人句）
____________
（2）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（照样子写句子）
_______，有的像______，有的像_____。
（3）给下面的句子加标点。
妈妈 你知道吗 花儿的家是在天上 在星星居住的地方
___________
18、按要求写句子。
（1）修改病句：菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
___
（2）选择两个词语，写一句话：空荡荡 泪汪汪 甜蜜蜜 暖烘烘 静悄悄 冷飕飕
___
（3）用恰当的关联词语把后边的两个句子连成一句话：小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
___
19、修改下面的一段话，一共有6处要修改哦！
早上，同学们继续来到学校。上课铃响了，走进教室座好，等老师来上课。课堂上，李新举手积极回答问题，得到了老师的表扬和夸奖。放学后，值日生把教室打扫得整整齐齐。
_______________
20、修改下列病句。
《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的辛苦和悲伤。
__________________________
21、习作。
亲爱的同学们，我们的生活中总是有着形形色色的人，他们相貌不同，性格不同，生活习惯也不同。在你熟悉的人中，有哪些人的特点引起了你的兴趣？用文字记录下来，介绍给大家吧！
要求：1．字迹工整，文面整洁。不出现真实姓名。
2．人物的特点鲜明，句子通顺，表达真情实感。
3．题目自拟。