1、用“○”圈出下面句子中的错别字，并把正确的写在下面的横线上。
娇阳似火的暑假，爸爸戴我到杭州西湖旅游。明境一样的水面倒影着青山绿树，犹如仙镜一般。一群群白鸥掠过湖面，美丽及了。
________________________________________________________________________
2、下面句子中标点符号使用不正确的是（ ）
A.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
B.“你该一次说完哪！”我一边埋怨，一边跟在它后面跑。
C.男孩说，“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
D.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……
3、下列每组的词语不完全同类的一项是（ ）
A．四面八方 七上八下 百发百中 五颜六色
B．摇头晃脑 提心吊胆 成群结队 虎背熊腰
C．兴冲冲 懒洋洋 空荡荡 静悄悄
D．金桂飘香 层林尽染 果实累累 天高云淡
4、小明说话总爱讽刺别人，伤害了别人，自己还不知道，同学们都不愿意跟他交朋友。如果你是他的好朋友，用哪句名言劝诫他更合适？（ ）
A．爱人若爱其身。
B．人心齐，泰山移。
C．一时强弱在于力，万古胜负在于理。
D．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
5、看拼音，写词语。
bì lǜ shén zhōu gē shēng yóu xì
_____________ _______________ _______________ _____________
yuàn yì jiăo bù ěr duo jué de
_____________ ______________ ______________ _____________
6、阅读课文，在括号里填上合适的词语。
一（ ）骆驼 一（ ）牙齿 一（ ）大米
一（ ）老人 老人（ ）地说
7、比一比，再组词。
遥（__________） 料（__________） 霜（__________） 饮（__________）
摇（__________） 抖（__________） 雾（__________） 砍（__________）
8、书写。我会把字工整、美观地抄写在格子里。
一人难挑千斤担，众人能移万座山。
9、 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
【1】这句话把大自然比作_______和______，我们可以从这句话中体会到作者___________之情。
【2】这句话是全文的________（多选，填字母）
A. 总结句 B. 中心句 C. 转折句
10、课外阅读
柿子树（节选）
曹文轩
①朋友家的院子里长了一棵柿子树，已是一棵老树了，枝杈飞张开来，有几枝探出院外，横在小道的上空。
②柿子树开花后不久，便结了小小的青果。这些青果经受着阳光雨露，在你不知不觉之中长大了，我将伸出院外的枝上所结的柿子很仔细地数了一下，共二十八颗。
③二十八颗柿子，二十八盏小灯笼。你只要从枝下走，总要看他们一眼。他们青得十分均匀，青得发黑，加上其他果实所没有的光泽，让人有了玉的感觉。晚上从枝下走过时，不远处正巧有一盏路灯将光斜射下来，它们便隐隐约约地在树枝里闪烁。愈是不清晰，你愈是想看他们。此时，你就会觉得，它们就像一只只夜宿在枝头的青鸟。
④柿子树这种植物很奇特。秋天来了，他们往往是不等果子成熟就先黄了叶子。随着几阵秋风，你在从小路上走时，便看到了宿叶脱柯、潇潇下坠的秋景。那二十八颗柿子一颗颗裸露出来。终于有一天，风吹下了最后一片枯叶，此时，你看到的只是一树赤裸裸的柿子。这些柿子没有任何遮挡，在依旧还有些力量的秋阳之下，终于开始变色——A.灯笼开始一盏盏地亮了，先是轻轻地亮，接着一盏一盏的红红地亮了起来。
⑤B.二十八盏小灯笼，装点着这条小路。
【1】柿子树的果实初长时，它的颜色是_______，还带有_______，好象一块______。
【2】判断以下内容对句子A的理解是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“灯笼”指的是柿子，“亮起来”是指柿子熟了。( )
（2）“轻轻地亮”指的是柿子悄悄地熟了，不仔细观察不能轻易发现。( )
（3）这句话用比喻的手法生动地描写了柿子成熟的过程。( )
（4）“一盏一盏的红红地亮了起来”指柿子一个接一个地成熟变红了。( )
【3】第④自然段是围绕着哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来（或写到答题卡上）。
【4】如果给本文写一句中心句，下列最合适的是（ ）
A．我喜欢朋友家的柿子树。
B．柿子树装点了院外的小路。
C．柿子树的果实那么可爱地长大，优美地成熟。
D．柿子就像小小灯笼。
【5】根据句子B，展开想象，具体写一下柿子“装点着这条小路”的情景。
_______________________________
【6】句子B表达了作者怎样的思想感情？
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11、研学旅行活动结束了，状状准备写一篇作文，下面是他画的思维导图。请读思维导图，完成练习。
【1】这篇习作的题目是（ ）
A．研学旅行真有趣
B．有趣的活动
【2】这篇习作从__________、__________、__________、__________这几个方面来写。
【3】他们没有玩哪些项目？（ ）
A．军训
B．健身运动
C．外出参观
D．水上项目
12、和小鸟最相亲爱
小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀。有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。
知更雀的红胸，在雪地上、草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得阙疑。早起朝日未出，已满山满谷地响起了它们轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹（ｑī）枕倾听，使人心魂俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！
我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢？我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！
而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它们的母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚（pán shān）地走，看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子，茫然地跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩（hān sè）。这几天来，它们已完全会飞了，会唱了，也知道自己觅（mì）食，不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。（选入时有删改）
【1】（词语运用）用加点的部分仿写一句话。
我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！
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【2】（提取信息）在积雪未化尽时，作者看见了_______、_______、_______，以及叫不出名字的“毛羽鲜丽的小鸟”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_____，从不做_________的事。
【3】（提取信息）为什么说青鸟是“快乐的象征”？用“______”在文中画出相关语句。
【4】（体会文意）用“﹏﹏﹏”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？
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【5】（综合判断）对短文题目理解错误的一项是（ ）
A.作者身在异国，没有一个亲人和朋友，只有小鸟为伴。
B.小鸟给作者带来了无限的乐趣，抒发了作者对小鸟的喜爱之情。
C.告诉读者要保护小动物，人与动物要和谐相处。
13、阅读
春天的田野是一幅画。最为突出的就是那满眼的绿了，那是田里的小草，毛茸茸的，蓬松且柔软，在阳光中闪烁着温润而柔和的绿光。其次要数黄色，那是怒放的油菜花，黄澄澄的，简直要溢了出来，好像刚熔化的金水，流动着。田野在微风中翻涌着一层层金色的波浪。那泛着银色光亮的就是农民伯伯刚耕好的秧田，像一块块明镜。此时，春姑娘正在对镜梳妆，她要用整整一个季节的时间，把自己装扮成最美丽的姑娘。
【1】这段话描述了春天的田野有_____、_____、_____这三种色彩。
【2】仿照文中画线句子的写法写一句话（拟人句）。
_____。
【3】这段话是围绕哪句话写的，请用曲线在文中画下来。
_____。
14、阅读短文，完成练习。
冬天的花径是宁静的。结了冰的小河旁边，成片的干枯的芦苇静默地守卫着它热爱的土地。花廊里那有力的枝条在悄无声息地积聚着力量，等待来年再次怒放。偶尔有风吹过，成片成片的竹子才会发出“沙沙”的声响，那样温柔，似乎怕惊醒了冬眠的花径。等到春暖花开，花径就该热闹了吧？
【1】短文是围绕哪句话来写的？请你写在下面的横线上。
_______________________________
【2】短文抓住_________、_____________、______________三样事物表现了花径__________________的特点。
【3】等到春暖花开，花径里会有哪些你喜欢的事物？照样子写一写。
例： 成片 的 干枯 的芦苇
（1）__________的_______________的______________的
（2）___________的_______________的______________的
15、课外拓展我能行。
你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。
你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。
你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红彤彤、黄澄澄、紫莹莹……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳、一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。
我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。
【1】根据文章内容把下列词语补充完整。
万____千____ 千____百____ 五____十____
____彩____目 ____语____ 歌 美不____
【2】文中的“你”指________，它是________的季节，也是________的季节。
【3】文中描绘了________、________、________、________四幅秋景图。
【4】用“ ”画出描写田间谷物的拟人句，用“﹏﹏﹏”画出描写果园硕果累累的比喻句。
【5】给短文加上一个合适的题目，写在文前横线上。
【6】你也仿照短文的写法，描写一下你眼中的秋吧。
你悄悄地来，走上______________________
16、口语交际。
同学们，有时候，我们会遇到一些不好解决的问题，这就需要向别人请教。请教时，要注意有礼貌，不明白时，还可以追问。请根据下面的提示，补全语境。
小明预习文言文《司马光》，不知道“光持石击瓮破之”这句话的“光”是什么意思，于是他去向老师请教。
老师：______________________________
小明：______________________________
老师：______________________________
小明：______________________________
17、生活中的语文。
张芳芳去书店买书，在书架上看到了《大个子老鼠和小个子猫》，她不确定是不是要买。请你结合下图和书名，帮张芳芳预测一下，这本书可能讲了什么内容吧！并说明预测依据。
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18、口语交际。
有一个同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，你会这样劝告他：_______________________________
19、修改病句。
（1）读完《皇帝的新装》，情不自禁地笑了。
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（2）海滨小城真是又美丽又漂亮！
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（3）花儿颜色可多了，有红的、黄的、紫的、蓝的、单瓣的、重瓣的。
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20、找出句子中的两处错误，并用修改符号修改句子。
前段时间，我读了一本名叫《灰尘的旅行》的书，这本书的作者是注名科普作家高士其写的。
21、习作百花园
题目：__________的家乡
要求：①把题目补充完整，可补上“可爱”“美丽”“富饶”等；②突出家乡的特点；③要有一定的条理。