1、选出读音错误的一项（ ）
A．膝qī盖
B．车轴zhóu
C．胸脯pú
D．栖qī息
2、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
(1)俄(é wǒ)国的统治者是沙皇(huánɡ huǎnɡ)。
(2)到阅(yuē yuè)览室读书固(ɡǔ ɡù)然很好，但是妈妈会阻拦。
(3)他的胸膛(tānɡ tánɡ)和腹(fù fǔ)部都受了伤。
3、小龙收集了一些材料，说法不正确的一项是（ ）
A．童话里的动物、植物都像人一样会说话，有喜怒哀乐。
B．童话故事都是真实发生的，我们能从中获得许多启示。
C．《在牛肚子里旅行》《总也倒不了的老屋》《一块奶酪》都是童话故事。
D．阅读童话时，我们可以通过文章的题目、插图预测故事内容。
4、给下面带点的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。(４分)
拂试（fú fō）溜走（liù liū ）奇迹（jī qí ） 挨打（āi ái ）
5、比一比，再组词。
瓣_________ 娇__________ 幻__________ 竿_________
辫_________ 骄__________ 幼__________ 杆_________
6、写出下列句中加点字的正确读音。
1．假( )如我有一个长长的假( )期，我要去西藏的布达拉宫。
2．参( )差不齐的货架上摆满了人参( )。
3．孙悟空借来真的芭蕉扇( )，扇( )了几下，火就熄灭了，太神奇了。
7、先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。
提（______）吊（______） 绚丽（______）（______） 鸦雀（______）（______）
百（______）百（______） 面（______）耳（______） 东（______）西（______）
（1）魔术一开始，台下的小观众们立刻安静下来，现场变得（____________）。
（2）两个好朋友为了一道数学题争得（____________）。
8、我能正确、规范地书写下列汉字。
暴
撞 饱 饿
9、阅读理解
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
【1】给短文加个题目：_______________________
【2】保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。
【3】第2自然段先写了湖水（ ）、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ）和（ ） ，最后写湖上有（ ）。
【4】短文的主要意思是（ ）
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
【5】上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词：（至少写三个）
___________________________________
句：（至少写一句）
________________________________________
10、课外阅读。
伞
①“伟伟，你的新伞呢？”我一跨进家门，妈妈劈头就问。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破了，淋湿了全身，到我们家路口时，我把新伞借给她了。”我轻描淡写地说。
②下午，珍珍来还伞，妈妈撑开伞东瞧西瞅，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！”从那以后，珍珍再也不来我家做作业了。
③有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹意见啦？”我不清楚妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，今后．要跟珍珍好一点，请她常来玩，噢！”
④哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！
⑤又有一天，放学后，我一跨进门槛儿，妈妈便拿起一把崭新的红尼龙折叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。”
⑥我莫名其妙，迟疑地说：“这，这，有必要吗？我和珍珍好，从来没互送过东西。”
⑦“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟她女儿是好朋友，今后……”妈妈抚摸着我的头，语重心长地说：“今天是她的生日，快给她送去！”
⑧哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在却倒了过来。
⑨“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎鸡蛋，快呀！”
⑩我无可奈何地接过伞，双腿像灌了铅一样，磨磨蹭蹭挪出了家门。
⑪ “怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂着那把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫……最后，我终于转回身，朝自己家走去……
【1】从文中找出四个成语写在下面的横线上。
（1） _______________ （2） _______________ （3） _______________ （4） _______________
【2】根据选文内容填空。
（1）贯串全文的线索是______________。
（2）妈妈的性格特点主要是通过______________________________描写表现出来的。
【3】第⑦自然段中省略号省略了什么内容。
________________________________________
【4】联系全文，伟伟为什么没把伞给珍珍送去？
_________________________________________
11、课外阅读。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也燃烧起来了。
【1】这段话是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来：
【2】作者围绕这句话写了（ ）、（ ）和（ ）这些景物。
【3】作者把大豆和高粱当成人来写，请用“﹏﹏”画出有关语句。
12、课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并 金色的， 绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是 的，草地也是 的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】按原文填空。
【2】文中表示时间的词语有__________。
【3】从文中找出一组反义词填入括号里。
( )——( )
【4】草地为什么会改变颜色呢？在文中找出原因，并用“ ”画出。
【5】从文中可以看出作者很善于_____________。
【6】你观察过什么花？写一写。（提示：可以从花的形状、颜色和变化等方面来写。）
__________________
13、阅读课外短文，完成下面练习。
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处都有危险，你可千万不能去！”
“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”
“既然我们已无法阻止你，”父母说，“那么，你路上小心！”
第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，小老鼠有幸逃走了。但他的一截尾巴已经被猫咬断了。
下午，小老鼠又被老鹰和狗咬得浑身是伤。他还被追赶得迷了路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。
傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。大海一下子展现在他的面前。这时，晚霞正铺满天空，海面上金光闪闪。他贪婪地欣赏着。
“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸妈妈也能看见这美丽的大海！”
晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。
【1】小老鼠一路上遇到了哪些危险？请作简要概括。
（1）______________；（2）_______________；
（3）________________。
【2】对短文理解正确的一项是（ ）
A．小老鼠不自量力，因此遭到了其他动物的袭击。
B．小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。
C．短文赞扬了小老鼠为了不怕困难，坚持不懈的精神。
14、阅读
张海迪姐姐五岁时患病，身体瘫痪了。她还能为社会做贡献吗？张海迪姐姐用事实作了回答。
她上不了学，就刻苦自学，无论是寒冬，还是酷暑，她总是趴在桌上写啊、念啊、胸前都压出了一片血印。二十年来，她不断自学完了中小学的全部课程，还自学了英、日、徳等好几种语言。
她刻苦学医，为病人治病。她买了医书，人体模型，在自己身上练习针灸，并向有经验的医生请教。就这样，她掌握了一些常见病的治疗方法，先后为一万多人看过病。
她还关心、爱护小朋友，帮助失足青年……
张海迪姐姐力所能及地为社会作出了光辉的贡献。
【1】给短文加上一个恰当的标题，写在横线上。
________________________
【2】本文围绕哪句话来写的？
_______________________________
【3】短文共写了张海迪姐姐患病后的__件事。其中比较详细的写张海迪姐姐__________、___________两件事，比较简略地写张海迪姐姐关心帮助别人的事。
【4】读了这篇短文，你一定有话想对张海迪姐姐说吧？写一写。
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15、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
16、按要求完成句子练习。
①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）
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②岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上划线词语写句子）
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③春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）
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17、按要求写句子。
1．小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）
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2．你知道狗是会叫的。（改为反问句）
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3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）
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4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）_______________________________________________
5．照样子，合并句子。
例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。
鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。____________________________________________________
（2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。
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18、口语交际。
在某市抗击新冠肺炎疫情中，有一部分人不戴口罩出门，你会怎样劝说他们戴上口罩呢？
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19、用下面的修改符号，修改下列句子。
1．黎明时，都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。
2．上课了，我赶紧将铅笔、橡皮擦、尺子、课本等文具摆放整齐。
20、修改病句。
（1）小红从小养成了热爱劳动。
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（2）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
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21、习作。
14日（星期五）这天，毛毛虫到河边玩耍后想写一篇日记。他是记录了小河边遇到的事情？还是把观察到的美景写下来？请你选择一项内容替毛毛虫写写这篇日记吧。注意日记的格式、标点符号要正确，可以用上我们学过的新鲜词语或句子呢。