1、下列与其他三句不同类的一项是（ ）
A．见善则迁，有过则该。
B．眼见为实，耳听为虚。
C．过而不改，是谓过矣。
D．改过不吝，从善如流。
2、一个皮球掉进树洞里去了，想一想，在下面选择最好的办法（ ）
A．爬到树洞里去拿。
B．把树连根拔掉。
C．用树枝伸进洞里挑。
D．向树洞里灌水。
3、《海的女儿》讲述了美人鱼和王子之间的动人故事。最后美人鱼变成了（ ）
A．人
B．鱼
C．泡沫
D．海水
4、在《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》中我们知道，见到阳光就自然产生的维生素是（ ）。
A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素D
5、写出下列诗句的意思。
1.爆竹声中一岁除
2.春风送暖入屠苏
3.千门万户曈曈日
4.总把新桃换旧符
6、根据意思说出对应词语。
①很少出现;远不是经常的。________
②自己一个人低声嘀咕。________
7、读拼音，写词语。
mào xiǎn diē dǎo lěnɡ dònɡ kě kào ɡū dān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cháo shī bǔ zhuō ài xī yīnɡ yǒnɡ yǎn zòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8、读拼音，写字词。
1．我坐在船舱里，看见一只cuì
鸟停在船头。它的yǔ毛是绿色的，十分漂亮，它还有一张红色的长zuǐ，它bǔ鱼的速度快极了。
2．经过仔细ɡuān chá
，我发现pú ɡōnɡ yīnɡ
十分有qù。它成了我最xǐ ài的一种花。
3．那座高楼dǎnɡ zhù了我的shì xiàn，使我看不到远处的天空。
9、课内阅读。
掌声（节选）
英子犹豫了一会儿慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】从文中找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“______”画出来。
【2】读第一句话，英子“犹豫”的原因是（ ）
A．英子还没有作好准备，怕自己讲不好，给老师留下不好的印象。
B．英子怕同学们嘲笑自己走路的样子，不愿意上讲台，但是老师的话不能不听，因此感到很为难。
C．英于的普通话不好，没有勇气站上讲台。
【3】同学们给了英子两次掌声，第一次是在____________________时，这次的掌声是同学们对英子的__________；第二次是在____________________后，这次的掌声是同学们对英子的____________。
【4】在得到同学们的掌声后英子心里会想：_________________________________________
10、带着问题来读书。
（1）文题中“集合”的意思是____(A.集中；B.合二为一；C.聚集)。
（2）发明家为了保护自己，由盾想到了_____________________________；为了进攻，由矛想到了__________________，把两者结合起来，发明了__________。这项发明，告诉我们________(A.要善于动脑思考；B.要敢于挑战，善于保护自己；C.谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者)的道理。
11、读语段，完成题目。
gǔ dài（ ）就有清明节，距今dà yuē（ ）有两千五百年的lì shǐ（ ）。清明时节，人们gè zì（ ）回乡祭祖，追思先人，寄托自己的（思念 相思）之情。清明时节，还是踏青xīn shǎng（ ）春光的好时节。人们gǎn jí（ ）似的jù lǒng（ ）到（争光添彩 争奇斗艳）的繁花绿树边，闻芬芳，拍美景，jì lù（ ）下这美好的瞬间。
【1】正确拼读，写出词语，让语段通畅。
【2】用“√”从括号里选择词语，让语段表达更精准。
【3】本学期我们学习了古诗《清明》，请你把它正确、工整地默写下来。
___________________
_______________________ ，___________________________。
_______________________ ，___________________________。
【4】开展“传统节日”综合性学习活动以来，除《清明》《元日》外，你还积累了哪些和传统节日有关的古诗呢？至少写两个。______________ ______________
12、阅读短文，回答问题。
沙漠里的船
骆驼生活在沙漠里。它的身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，什么地方有水源，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。
骆驼的腿上有一大片胼（pián）胝（zhī），就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷入松软的沙子里去。
骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。等到缺乏食物的时候，它就用自己的积蓄来维持生命。
【1】骆驼能够依靠（ ）在沙漠中找到水源。
A.眼睛 B.鼻子 C.耳朵 D.脚趾
【2】骆驼背上的驼峰的作用是（ ）
A.有助于骆驼消化坚硬的食物。
B.让骆驼把水储存在驼峰里。
C.能够让骆驼望到很远的地方。
D.有助于骆驼把部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。
【3】这篇文章主要向我们介绍了（ ）
A.骆驼的身体。 B.骆驼的作用。
C.骆驼的构造。 D.骆驼身体各部分的构造及作用。
【4】骆驼不会陷入沙子中的原因是什么？
___________________________________
13、美文欣赏阁。（14分）
蜗牛与阳光
蜗牛临死的时候才悟出一个道理：贪图一时的安逸，使它最终走向死亡。可倘若它早早明白了这个道理，那该多好啊！
蜗牛从池塘里走出，它想到很远的地方吮吸新鲜的甘露。蜗牛借助月亮和星星的光辉，爬上岸，穿过草地、麦田和道路。天空渐渐变白，东方已经生出红霞，蜗牛清楚地发现自己爬上了一栋大楼的顶端。
“哦，我犯了一个可怕的错误。我走的太远了，几乎到了天堂。”蜗牛停下来，向天边望去。东方，一轮红日已经跳出地平线。太阳放射出喜悦的光芒。当它看到蜗牛，便惊讶地问：“蜗牛老弟，你怎么爬到这儿来了？”
蜗牛说：“我只顾爬行，不幸误入了歧途。”
太阳骄傲地说：“万物因我而充满生机，你能感受到我送出的温暖吗？”
蜗牛说:“是啊，恐怕这是我一生中最幸福的时刻了，我从来没有享受过如此温暖的阳光。”
蜗牛说着，果真躺了下来，眯起眼睛晒太阳。
太阳越升越高，放射出炽热的光芒。这时，它早已忘却了楼顶上那一只贪睡的蜗牛。
蜗牛临死的时候，仍旧爬了很长一段路，可渐渐地不能动了。它懊悔地说:“如果我发现走错了路，立即返回去，可能还有存活的希望。可不久之后，你将会发现一只蜗牛的遗骸残留在这儿。”
（1）如果“逸”字我们不认识，应该使用 查字法，先查 ，再查 。“逸”字在字典中的解释有：①安乐；安闲。②逃跑。③避世隐居。④散失；失传。⑤超过一般。在“安逸”中我们应该选择第 种解释。（4分）
（2）请你使用换词语的方法理解下面词语。（4分）
喜悦——（ ） 炽热——（ ）
懊悔——（ ） 遗骸——（ ）
（3）读一读，根据提示写出太阳的变化。（4分）
天空渐渐变白， ——一轮红日 ——太阳放射出 ——太阳越升越高， 。
（4）蜗牛在晒太阳时感觉有哪些变化？（3分）
（5）读了这篇短文，你明白了什么道理？是从哪句话中得到的？（3分）
14、短文
美丽的小兴安岭（节选）
①春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
②夏天，树木长得（ ），（ ）的枝叶把森林封得（ ）的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】选择合适的词语填到文中的括号里。（填序号）
A．严严实实
B．葱葱茏茏
C．密密层层
D．整整齐齐
【2】概括春天小兴安岭特点，下面最恰当的一个词语是（ ）
A．树木逢春
B．生机勃勃
C．冰雪融化
D．动物出没
【3】“……有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。”这句话特别形象地写出了小鹿的（ ）
A．机灵可爱
B．动作迅速
C．善于欣赏
D．熟悉森林
【4】对文中加点的词语，理解正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“浸”字表现了夏日树木枝叶遮天蔽日、又厚又密的景象。（______）
（2）“封”字写出了被浓雾笼罩的整个森林宛如仙境一般的美。（______）
（3）“抽出”一词将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。（______）
15、阅读《大青树下的小学》，回答问题。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家
（穿戴 穿着）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不
（摇 刮）了，鸟儿不叫了，蝴蝶
（停 落）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样
（好奇 专心）地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
【1】这篇课文写的时间、地点、人物各是什么？
___________________
【2】选择括号里正确的词填在横线上。
①_________ ②__________③ _________ ④__________
【3】“绒”字是______结构；按部首查字法应该查______部，然后查______画；音序是_______。
【4】辨字组词：
扮____ 静 _____ 粗 _____ 球______
盼____ 净 _____ 祖 _____ 珠______
16、仿照例句。完成练习。
例：道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）
梧桐树掉下了叶子。
①我一步一步小心地走着。
______
②我穿着一双棕红色的小雨靴。
______
③水泥道上铺着一块闪闪发光的地毯。
______
17、按要求完成句子练习。
1．王老师急得直跺脚。（仿写句子）
_______________________
2．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海：大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）
______________________
3．我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。（用关联词语将两个句子合成一句话）
______________________
4．发现了不好的缺点，要及时改正。（修改病句）
_____________________
18、口语交际。
星期天，学校小义工浩浩配合交警叔叔在十字路口执勤时发现一些行人有闯红灯的行为。如果你是浩浩，针对这种情况，意思表达要清楚、完整。
________________________________
19、修改病句。
①她首先第一个发言。
_________
②有作文书、故事书和漫画书。
____________
③种子大口大口地呼吸空气。
__________
20、修改病句。
（1）树上结满了许许多多数不清的果子。
________________________________
（2）学习了《在牛肚子里旅行》这篇课文，受到了很大的启发。
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21、习作。
你最好的朋友是谁？请写一写他（她）长什么样，有什么特点，你们之间发生过什么难忘的事情？要求题自自拟，内容通顺具体，不少于300字。