1、口语交际。
[安慰]好朋友受到其他同学的排挤，心里非常委屈，你会如何安慰他呢？下列说法中不恰当的一项是（ ）
A.他们不跟你玩，你也不要和他们玩，谁怕谁啊！
B.别难过了，你不是还有我吗？我一直是你最好的朋友。
C.相信我，你是最棒的，开心点！拿出最好的状态让他们瞧瞧！
D.别委屈了，只要我们真诚待人，他们会理解的，以后会接纳我们的。
2、给加点字选择正确的读音,画“√”。
苏轼被朝(zhāo cháo)廷派往密州去做官。中秋节这天,看到人们欢度中秋,他无法再将对弟弟的思念之情埋(mái mán)藏在心底,不禁埋(mái mán)怨起明月来。
3、“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”对这句话理解正确的一项是( )
A．作者用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴，是运用了夸张的手法。
B．蟋蟀的住宅的修建花费时间长，工程浩大，算得上是伟大的工程。
C．因为蟋蟀舒适的住宅是它用柔弱的前足和后腿一点一点挖掘出来的，对于蟋蟀来说，这就是伟大的工程。
4、和下面的句子写法相同的一句是（ ）
地球上第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
A．有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
B．我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
C．秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
5、下列三组词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．蝙（biān）蝠 弯曲（qū） 文质彬彬（bīn）
B．（yín）荧屏 笨拙（zhuō） 汲（jí）取力量
C．纠缠（chán） 嘶（sī）哑 宁（nínɡ）死不屈
6、下列课题中，题目不能提示课文主要内容的一项是（ ）
A．《梅兰芳蓄须》
B．《观潮》
C．《普罗米修斯》
7、“美丽的月亮牵着闪闪烁烁的小星星”缩句正确的是（ ）
A．美丽的月亮牵着星星
B．月亮和星星
C．月亮牵着星星
D．月亮牵着闪闪烁烁的星星
8、在括号里填上合适的词语。
（_____）的钱塘江 （_____）的夜晚
（_____）的阳光 （_____）的住宅
（_____）的宇宙 一（_____）水墙
一（_____）菜园 一（_____）隧道
一（_____）微光 一（_____）响声
9、阅读《秋晚的江上》，回答问题。
秋晚的江上
刘大白
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
【1】本首诗共有______小节。
【2】写出下列词语的近义词。
倦——__________ 瞬——___________
【3】第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？
_______________________________
【4】文中画“ ”的句子运用了_________ 的修辞方法，这样写的好处是_______________ 。
【5】读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？
_________________________________________
10、阅读。
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了，我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我前胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
【1】用“ ”将文中表现“我”很害怕的心理描写的句子画出来。
【2】“它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我前胸的衣襟，拉住我不放。”这句写出了（ ）
A．鹅对“我”的喜欢
B．“我”的胆小懦弱
C．“我”对鹅的放任
D．鹅的凶狠
【3】这段话主要写的是“我”被追时的惊慌失措，是通过______描写、心理描写和______描写等表现出来的。
11、阅读理解。
老猫
①十四年前，我养的第一只猫，取名“虎子”。它并没有什么特点，仅只是一只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真虎虎有虎气，因此起名叫“虎子”。
②有一天傍晚，我看老猫神情很不妙，我yù ɡǎn（ ）要发生什么事情。我唤它，它不肯进屋。我把它抱到篱笆以内，窗台下面。我端来两只碗，一只盛吃的，一只盛水。我拍了拍它的脑袋，它偎依着我，“喵呜”叫了两声，便闭上了眼睛。我放心地进屋睡觉了。第二天凌晨，我一睁眼，就拿着手电三步并作一步，到外面去看。“哎呀！不好！”两碗全在，但猫影顿杳。我心里非常难过，说不出是什么滋味。我手持手电找遍了塘边，山上，树后，草丛，深沟，石缝。“屋前屋后搜个遍，几处茫茫皆不见。”它从我的生命中消失了，永远永远地消失了。我简直像是失掉了一个好友，一个亲人。至今回想起来，我内心还颤抖不止。
③后来听村里的老人说起，猫有一种tè shū（ ）的本领：能知道自己什么时候寿终。到了那个时候，它们决不呆在主人家里，是为了避免主人看到死猫感到心烦，或感到悲伤。它们总是逃出去，到一个最僻静、最难找的角落，等候最后时刻的到来。
④听了这样的说法以后，我才huǎnɡ rán dà wù （ ）。现在看来，倒是老猫临终时的所作所为，即使仅仅是出于本能吧，却给了我很大的启发：有生必有死，这是自然规律，谁都逃不过。
【1】根据拼音，在（ ）里写出文中对应的词语。
【2】文中“我”给猫取名“虎子”的原因，下列表述最全面的一项是
A．所有的动物里，“我”最喜欢老虎。
B．它虽然是一只最平常的狸猫，但是它像老虎一样勇敢。
C．它有一身虎皮斑纹，有一双炯炯有神的眼睛。
D．它有一身虎皮斑纹。它还有一双炯炯有神的眼睛，两眼一睁，真有点虎里虎气的。
【3】听了这样的说法以后，我才huǎnɡ rán dà wù 。句中加点字“才”的意思是
A．能力，才能。
B．方，始。
C．仅仅。
D．指某一类人。
【4】猫有一种tè shū的本领，指什么？请用“ ”在文中划出有关的句子。
【5】老猫临终前的所作所为，给“我”很大的启发是指
A．到猫寿终的时候，它们决不呆在主人家里，避免主人看到感到心烦，悲伤。
B．猫临终前的的所作所为，仅仅出于本能。
C．有生必有死，这是自然规律，谁都逃不过。
D．它从我的生命里消失了，永远永远地消失了。
12、课外阅读
总书记下基层 最是真情暖人心（节选）
2021 年2月3日下午，习近平总书记来到黔西市，实地察看乌江六冲河段生态环境，走进新仁苗族乡化屋村看望乡亲们。在村文化广场，他同参加少数民族春节民俗活动的群众亲切交流，在苗族村民赵玉学家，总书记同一家人聊家常做黄粑。他微笑地对赵玉学一家人说：“祝你们今后的日子过得更加幸福、更加甜美。”并向全国各族人民致以新春祝福，用质朴真诚的话语，把党和政府的温暖传递给全国人民。
黔西市化屋村，地处乌蒙山集中连片特困地区，在苗语里叫“化屋基”，意思为“悬崖下的村塞”，这里自然景观雄奇险峻，险流环绕，风景如画，十分优美，民族风情浓郁，别有韵味。
来源：传习录 中国网
【1】填空。
2021年2月3日下午，习近平总书记来到黔西市，实地察看___________生态环境，总书记来到苗族村民赵玉学家，同他们家聊家常做_____。黔西市化屋村，在苗语里叫________，意思为___________。
【2】写出文中总书记对赵玉学家表示祝福的句子。
____________________________________________
【3】黔西市化屋村的自然景观是什么样的，请你写下来。
_______________________________________________
【4】你心目中幸福、甜美的日子是什么样子的？
__________________________________
13、课内阅读。
语段A
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像 。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有许多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
语段B
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像 。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】联系上下文选择合适的内容，将序号填写在文中的横线上。
A．开了一大朵一大朵鸡冠花B．盖了一层厚厚的白雪
【2】“有志不在年高”这句话的意思是______________。
【3】用“ ”画出两个语段中描写环境的语句，语段A环境描写的作用是 ；语段B环境描写的作用是 。
【4】结合课文内容给下列图画列小标题，写一写作者笔下的雨来给你留下了什么印象。
（______）
（______）
（______）
（______）
我觉得雨来是一个_____________的孩子。
14、课外阅读
________
①刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。这件事鲜为人知。
②曹操在许州打新野时吃了败仗，非常（脑 恼）火挥剑要杀曹洪。这时，谋士程昱（yù）出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我愿推荐一个能人，处处比徐庶都高一招。这人就是水镜先生的高徒诸葛亮——现在卧龙冈隐居。”
③曹操早听说诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。第二天，他领着程昱、曹洪等人，带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙冈已近中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程昱去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。
④曹操一行人来到茅庐门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂里读书。曹操进了屋，诸葛亮一没起身让（坐 座），二没磕头下拜。曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生？”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢！不敢！我是个山野村夫。听说丞相远道而来，专门在此等候”说罢，把书本一合，斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番，果真气度不凡！就赶紧叫人抬上礼品，说：“先生足智多谋，今日专程登门请你出山，帮我统一天下。”
⑤诸葛亮一听，哈哈大笑，说：“丞相花大本钱请普通山民，不怕失了面子吗？”说罢，仰天大笑。曹操本来就谨慎多疑，以为诸葛亮取笑自己，后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气，又怕传出来，坏了礼贤下士的名声，支吾着说：“那就不必勉强了！”说罢，灰溜溜地走了。
⑥这件事传到民间，变成了一句歇后语：“曹操请孔明——没诚心。”
【1】给短文起个合适的题目，写在文前横线上。
【2】用“√”选择括号里合适的字。
【3】根据字义为下列词语选择合适的读音（填序号）。
鲜 ①xiān 字义：新鲜；鲜美等。 ②xiǎn 字义：少。
鲜( )为人知 新鲜( ) 鲜( )见 鲜( )活
【4】字语换一换，句意没有变，将替换的字或词语写在括号里。
①吃( )了败仗。 ②诸葛亮是个能人( )。
③曹操便亲自出马( )。
【5】仿照例句，在不改变句意的前提下把画“ ”的句子改短。
例句：
这时，谋士程昱出来说情：“吃败仗不怪曹将军，只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过，我愿推荐一个能人，处处比徐庶都高一招。这人就是水镜先生的高徒诸葛亮——现在卧龙冈隐居。”
谋士程昱向曹操推荐诸葛亮。
短句子：____________________________
【6】曹操三请诸葛亮：第一次和第二次分别由_________、__________去请，第三次由_________去请，最终无功而返的主要原因是：_______________________。
【7】读第④、⑤自然段，诸葛亮这么不尊敬曹操，他的目的是什么？结合短文，写出你的理解。
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15、我会按要求写句子。
1．深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
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2．这个足球的主人可能一定是丁丁的。（修改病句）
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3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）
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4．春天来了，小草长出来了，花儿开放了。（改为拟人句）
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5．是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
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16、修改下面这段话。（错别字1个，错标点符号1处，病句1处）
今年“六一”儿童节，我们班开展拨河，套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套圈圈是活动。
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17、修改病句。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
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18、修改病句。
1.造纸术是我国古代的四大发明。
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2.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
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3.星期天，我步行走到凤凰广场玩。
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4.喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。
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19、习作。
生活中，我们有过许多温暖的时刻。是什么温暖了你？是亲人的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励，还是陌生人的关爱？请以“温暖”为话题，写一件发生在身边的事，把事情经过写清楚，表达真情实感，不少于350字。