1、下列词语中没有错别字的一组是（ ）。
A. 长郎 堤岸 间隔 山洪爆发
B. 愉快 倘若 剩下 漫条斯理
C. 薄雾 照耀 逐渐 随遇而安
D. 吵嚷 模范 躁热 欣喜若狂
2、下列词语中与“志存高远”不属于同类的词语是哪一个？（ ）
A．精忠报国
B．秉公执法
C．老态龙钟
D．铁面无私
3、下列加点的多音字读音完全相同的一项是（ ）
A．多少 少年 少量 稀少
B．肝脏 心脏 内脏 肮脏
C．归还 生还 还乡 还原
D．凶恶 恶心 厌恶 丑恶
4、气壳的组成部分不包括（ ）
A．氧气
B．氢气
C．氮气
D．氖气
5、对“树在道边而多子，此必苦李。”的解释，正确的一项是( )
A．在树下有许多李子，这些李子都很苦。
B．在树下有许多孩子，吃到了苦的李子。
C．在道路边的树上长的李子必定是很苦的。
D．李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。
6、下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．养成良好的读书习惯受益终生。
B．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听。
C．我估计他肯定知道这件事的来龙去脉。
D．清晨，校园里传来同学们朗朗的读书声。
7、下列词语与之相关的人物全对的一组是（ ）
A．腾云驾雾——诸葛亮 各显神通——八仙
B．三头六臂——哪吒 未卜先知——太老上君
C．神机妙算——关羽 三头六臂——盘古
D．刀枪不入——诸葛亮 开天辟地——孙悟空
8、多音字组词。
系jì____ 雀qiǎo____
xì____ què____
9、课内阅读。
出 塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
【1】诗中的“胡马”指代什么？
________________
【2】诗歌表达了诗人怎样的感情？
________________
【3】下面对古诗赏析有误的一项是（ ）
A．“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月和汉代的边塞”。
B．“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。
C．第三、四句道出了世世代代人们共同的愿望。
D．全诗的情调悲壮高昂。
10、课内阅读
爬山虎的脚（节选）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。③茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎上。
【1】从选段中找出下列词语的反义词。
陈旧—（__________） 难受—（__________）
杂乱—（__________） 忽略—（__________）
【2】第一自然段中，作者仔细观察了爬山虎叶子的_____ 和______ ，既写了叶子的静态，又写了叶子的________ 。
【3】第二自然段中①～④句的顺序混乱了，正确的顺序是（______）—（_______）—（______）—（_______）。（填序号）
【4】第二自然段中，作者是从哪几个方面来介绍爬山虎的脚的？
_________________________________________
【5】用“ ”画出选段中的比喻句，句中将 比作 。
11、阅读短文，完成练习。
麻雀（节选）
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活了下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们。它们要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
【1】“老家贼”指的是（ ）
A．燕子
B．黄莺
C．麻雀
【2】下列说法正确的一项是（ ）
A．麻雀的巢不建在高楼的犄角。
B．麻雀习惯被人圈养在一方天地的笼中。
C．麻雀的脑袋一刻不停地转动着。
D．麻雀的巢离地很远，又高又险。
【3】以下不能体现麻雀机警多疑的一项是（ ）
A．麻雀的目光十分锐利。
B．麻雀看到食物就飞过去叼起来。
C．麻雀每时每刻都在躲着人。
D．麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。
【4】“由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。”这句话中的“盯”字用得好吗？为什么？说一说你的理解。
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【5】读完这篇短文后，你喜欢麻雀吗？请简要说明原因。
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12、阅读材料，完成练习。
小儿感冒颗粒说明书
（药品名称）通用名称：小儿感冒颗粒
汉语拼音：Xiɑo’erGɑnmɑoKeli
（作用类别）本品为小儿感冒类非处方药。
（成分）广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
（性状）本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。
（功能主治）疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。
（规格）每袋装12克
（用法用量）开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋～1袋，四岁至七岁一次1袋～1袋半，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
（不良反应）尚不明确。
（注意事项）
1．忌辛辣、生冷、油腻食物。
2．不宜在服药期间同时服用滋补性中药。
3．婴儿应在医师指导下服用。
4．风寒感冒者不适用。
5．糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。
6．发热体温超过38．5℃的患者，应去医院就诊。
7．服药3天症状无缓解，应去医院就诊。
8．对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
9．本品性状发生改变时禁止使用。
10．儿童必须在成人监护下使用。
11．请将本品放在儿童不能接触的地方。
12．如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
（药物相互作用）如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
（是否处方）非处方
【1】下面做法正确的一项是（ ）
A．亮亮感冒了，他冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。
B．亮亮10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。
C．亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。
D．亮亮对地黄过敏，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。
【2】亮亮体温39℃，可以服用此药吗？为什么？
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【3】为什么要“请将本品放在儿童不能接触的地方”？
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13、课内阅读。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他对病人说：“你忍不住可以哼叫。”
病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身上的白垫单，越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
手术结束了，脱去手术服的沃克医生擦着汗，说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白，勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生问道：“有多少刀？”
“72刀。”
沃克失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你是军神！”
沃克医生的脸上头一次浮出慈祥的神情。他想说什么却又忍住了。他挥手让护士出去，关上手术室的门，然后注视着病人，说“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
【1】联系上下文体会“一声不吭”表达的含义。
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【2】你从哪些语句可以体会出刘伯承很痛很痛，但又在竭力忍耐？
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【3】沃克医生为什么称刘伯承为“一块会说话的钢板”？“你是军神”又是什么意思？
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【4】最后一段点出“刘伯承”，这样的好处是什么？
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14、阅读理解。
月亮
中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年，来自何方？”
在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今尚付阙如，但是天文学家们却根据众多的天文观测事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。
你看，月球的平均密度是每立方厘米3．34克，只相当于地球密度的五分之三，而且两者的化学成分又大不相同，因此情况很可能是这样：当46亿年以前，我们这个太阳系从一大团星云物质脱胎而出时，月球和地球分别处在相去甚远的不同部位，它们各由当地的不同物质所形成。另一方面，月球的平均密度又与小行星的乃至陨星的密度十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力所俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？
但是，地球的直径只是月球直径的3．7倍，相去并不悬殊；况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以，像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个像月球这么大的小行星亦实非易事。于是，有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而咸。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已凝聚咸团。 这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的妹妹？
最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前太阳系形成之初，地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态， 自转很快；天长日久，便从其赤道区飞出一大块物质，形成了月球。太平洋便是月球分裂出去的残迹。这种学说称为“分裂说”。你看，月亮岂不及成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况却并非如此，现在，赞成这种学说的人已经比较少了。
可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀开你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！
1.文章为什么用“中秋赏月”开头，它的作用是什么？
2.关于“月球起源”的三种学说是什么？
3.“它原先很可能是一颗小行星”中的“可能”能否去掉？为什么？
4.文末结尾语言生动活泼，巧妙有趣，试简述对这段话的理解。
15、按要求写句子
1、如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（换一种说法，保持意思不变） _____________________________________。
2、一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。（改成含有“把”字的句子。）
___________________________________________。
16、修改病句。
运用批注的方法阅读，可以丰富和提高我们的阅读能力。
_______________
17、下列文字加横线的地方都有语病，请修改。
“管住自己”是①极为十分重要的。②有了它，你绝对会成功；没有它，你也许不会成功。连自己都管不住的人，③将会有所作为。“管住自己”④不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。让我们“管住自己”，做一个有所作为的人吧！
1．①句应该删去_______________或______________。
2．②句应把____________改为___________，把__________改为____________。
3．③句改为：_______________________
4．④句前后两个分句内容应_____________________。
18、我当小医生。
1．我们要勇于克服自己的缺点。
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2．这篇课文的内容和插图很美丽。
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3．给逃难的人一碗饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。
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4．中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。
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19、习作。
放假时，爸爸妈妈带你游览过哪些地方？哪个地方的美景给你留下的印象最深？请以“游 ”为题写一篇作文。
要求：把题目补充完整，按照游览的先后顺序写，重点写印象深刻的景物，并写出它的特点，语句通顺，层次清楚，内容具体，字迹工整，300字以上。