1、下列各句中，横线的成语使用恰当的一项是（ ）
A．创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。
B．某些部门稍一放松，那些制假造假的地下工厂又如雨后春笋一般兴旺起来。
C．我们班的语文科代表学写散文一举便成功，他已在校刊上发表了好几篇散文，真是妙手偶得啊!
D．任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。
2、下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）
A. 在苏联作家高尔基的自传体作品《童年》中，外祖母、小茨冈、格里戈里等人，都曾经给予阿廖沙力量和支持，使他逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到战国时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分，手法上常用“赋”“比”“兴”，句式上常用四言短句。
C. 清代吴敬梓笔下的范进、现代著名文学家鲁迅笔下的孔乙己，作为读书人，虽然他们最终的命运不同，但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。
D. 我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓：总角和垂髫代指童年，及笄指女子十五岁，弱冠指男子二十岁。
3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。
B.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。
C.顏真卿的《祭侄文稿》，用笔流畅遒劲，行文劲挺奔放，有一泻千里之势。
D.“南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力，那些不自量力的挑衅行为只会自取其辱。
4、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．有的人，属于“有事您说话”型，待人非常热情，热心肠，朋友有难，两胁插刀，朋友没难，不分彼此。
B．他用心揣摩着，玩味着，惦量着，把握着，他要给这至短的台词注入无比丰沛的情感啊！
C．许多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待国家队的召唤，但遗憾的是大多都没有得到眷顾。
D．假如它的艺术是全人类的财富的话，它的思想则让某些人如座针毡了。
5、阅读下面文言文，完成后面小题
青衣捕盗①
有聂姓者，以人命诬服。公昭雪之，献女书儿为婢。公鉴其诚，纳之。公夫人御下严，箕帚而外，课以针指②。书儿不能学，日加鞭挞，俯首顺受而已。
后公以挂误③，解组归。时枣树林有盗首曰赛张青刘标。公稔④之，戒备而行。时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。侍从仆御，无不色变。书儿从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠⑤不欲生，婢子手戮之可也。”乞公前骑，徒手而去。叱盗曰：“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑曰：“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接之；又一弹，接以左手；第三弹至，以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰：“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。笑曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，大可笑也。”群盗罗拜马前乞命。书儿曰：“汝等何足污我手。”喝令去。
从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。”公及夫人皆异之。继而问曰；“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰：“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作何物，是以不能学耳。”又问：“鞭挞时何便俯首受？”曰：“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，是报怨也，婢子何敢！”
（注释）①选自清代沈起凤《谐铎》，有删减。青衣，古代指婢女。②针指：此处指缝纫、刺绣等针线活。③挂误：这里指官吏受牵累被处分撤职。④稔（rěn）：熟悉。⑤渠：第三人称。
【1】下列各项中加点词意思相同的一项是（ ）
A.公鉴其诚/此诚危急存亡之秋也/诚惶诚恐
B.时已薄暮/莫辞酒味薄/厚积薄发
C.汝等何足污我手/不足为外人道也/不足挂齿
D.公及夫人皆异之/父异焉，借旁近与之/见异思迁
【2】用“/”给文中画线句子断句。（限断三处）
书 儿 手 夺 之 曲 作 三 四 盘 揉 若 软 绵 掷 诸 地。
【3】翻译下列句子。
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。
（2）非天质之卑，则心不若余之专耳。
（3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
【4】同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而《木兰诗》中有关战场厮杀的内容却一笔带过？写出你的发现。
6、阅读下面三首诗，完成小题
《蝉》虞世南
垂緌饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
非是藉秋风。
《在狱咏蝉》①骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
《蝉》李商隐②
本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。
注释①《在狱咏蝉》作于高宗仪凤三年。当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触怒武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。②李商隐，晚唐著名诗人。他因牛李党一直抬不起头，一生不得志。死于荥阳，年仅47岁。
清代施朴华评论这三首咏物诗分别是“清华人语”、“患难人语”、“牢骚人语”。参考示例，抓住划线句，选择另外两首中的一首，谈谈你对 “患难人语”或“牢骚人语”的理解。
示例：我认为虞世南的《蝉》是“清华人语”。蝉声远传，一般人以为是借助秋风的传递，诗人却强调这是由于“居高”使然。这首诗表达出诗人对自身品格的充分肯定和高度自信：立身高洁的人，并不需要权贵的帮助，自能声名远播。
7、综合性学习
材料一： 央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；不需要声嘶力竭地歌唱，只要安安静静地书写……2013年8月份开播以来，《中国汉字听写大会》刮起汉字听写风潮，甚至催生一大批“听写族”。
材料二：中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调今年（2013年）这场越炒越火的中华文化盛宴。
材料三：2月11日到2月13日，央视连续三天在一套黄金档播出《中国谜语大会》，3场谜语大会受欢迎程度，远超所有人的预料，三期节目33城市平均收视率达1.78%，份额4.28%，总收视人数达1.65亿。通过观看这样的电视节目，使广大观众再一次感受到中华传统文化的魅力。
（1）从以上材料中你探究出怎样的信息？
（2）材料三中的划线句是病句，请修改。
（3）某校九年级（1）班将于2015年10月26日下午班会课举行“走进传统文化”主题班会，假设你是该班学生，请完成以下任务：
① 请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求上下两句，每句不超过七字。
②请你代表班委会，邀请语文老师张老师参加此活动。要求：内容简洁，语言得体。
8、诗句默写填空
（1）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。
（2）烟销日出不见人， 。
（3）在古代文人眼中，莲花高洁质朴，“ ， ”；（周敦颐《爱莲说》）梅花坚贞无私，“ ， ”（陆游《卜算子咏梅》）。
（4）2015年，我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出“ ， ”（岑参《白雪歌送武判官归京》）的景象；展望蓝图，我们信心满怀，豪情万丈，正如诗云“ ， ”（李白《行路难》）。
9、星光
吴韵汐
朱家村是一个只有一百来户的小村子，村民有一大部分是安土重迁的老年人，年轻人大多去了城里。
将近年关的时候，村主任朱武恒那粗犷的声音忽然通过大喇叭飘进家家户户：“现在咱就封村封路嘞！谁家娃子要回来，就别让回来了！啊，那些个已经回来的，就在家待着，不行出门……”
这时候太阳刚要落山，落光了叶子的白杨上偶尔有喜鹊扑棱棱地飞过。大地一片纯白，厚厚的雪覆盖在田垄上。朱老太太听到广播时正把几只大白鹅赶回家——这几个扁毛畜生一个不留神就跑出去，真是操碎了心，就盼着儿子一家回来，好把它们宰掉，炖一只，剩下的都给儿子儿媳带回城里去吃。朱老太太一边咒骂着大鹅，一边进了院子，雪地上留下了一片凌乱的脚印，夕阳的余晖将白雪映衬成一片金红。
关上大门的时候，朱老太太忽然反应过来：“刚才大侄子说啥？要封村？还封路？”论辈分，朱武恒是她侄子，她知道这小子打小儿就主意正，认准了什么事儿，十头牛也拉不回来。好端端的封村干啥？这要是连路都封了，儿子一家还咋回来？
想到这，朱老太太顾不得喂鹅，赶紧加快脚步往村口去。刚出大门没几步，便远远地看见老伴儿李老四正慢悠悠往家来。老头子沟壑纵横的脸红扑扑的，浑身散发着一股酒气。
“喝喝喝，一天到晚就知道喝！都要封村了你晓得不？”老太太正有火没地方撒，一把无名火都撒到老头身上了。
“有话好好说呗，生啥气嘛？人家封村也是为咱们好，你这是上哪去？”老头一张嘴露出一嘴大黄牙，酒味儿更浓了。
“俺得去拦着呀，儿子儿媳妇明儿个就要回来了，这路封了他们咋进村儿啊！这眼瞅着过年了，朱武恒疯了？封村干啥呀？”
“让你学上网你不学，天天啥也不知道，出了天大的事儿也俩眼一抹黑，走吧走吧回家，俺慢慢跟你说。”老头一边说一边扯着老太太往回走，老太太虽然不情愿，但也跟着回去了。
原来都是疫情闹的。这场疫情先从武汉爆发，之后迅速扩散到了全国各省，村主任朱武恒非常重视这事儿，老头刚刚和几个老友喝了点小酒，朱武恒也不知道在哪得着的消息，一个电话打过去，要求他们马上各回各家，不许聚集，李老四这才回来。
“这猪八戒忒不是东西了，连他大姑父面子都不给！”朱老太太一听这火又上来了，直接叫起了朱武恒的外号。早先时也不知道谁先带的头，觉得“朱武恒”听起来像“猪悟能”，干脆就给村主任起了个外号，叫他“猪八戒”。
“这有啥的，人家也都是为咱们着想。要俺说啊，赶紧给儿子打个电话赶紧给儿子打个电话，别让他们回来了。”老头一边说，一边舒舒服服地盘腿坐到热炕头上。
“进屋就上炕，你干点活儿行不行？去把大鹅喂了！俺出个门！”老太太一边说一边虎虎生风地出去了，身后只听见老头问“你还干啥”，那个“去”字被她关门的“咣当”声完全掩盖掉了。
村口的路果然被封了，两棵粗壮的树干把覆满雪的路拦腰截断了。红日西沉，像醉汉的脸。
刚刚指挥人封好路的朱武恒手里还提着喇叭，正和那几个干完活儿的小伙子往回走，似乎留在村里种地的几个年轻人都被他喊来了。朱武恒四十来岁，大方脸，薄嘴唇儿，浓眉下一双小眼睛精光四射，一看到朱老太往这边走，似乎已经猜到了接下来会发生什么，眼珠一转，赶紧满脸堆笑地迎上去：“这不大姑吗？大姑看着越来越年轻了呢，这是往哪去啊？”
“你这封村封路的也不提前吱一声，偷偷摸摸地就给堵上了，有个要买俺家大鹅的，人家都在半道了，这眼瞅着应该就要到了，你们先把这玩意抬走呗，等俺卖完大鹅你们再封成不？朱老太太来的路上已经想好了完美的计划——她准备先礼后兵，他们要是不答应，她就撒泼打闹，大不了豁出老脸倚老卖老，不怕他们不同意。所以虽然这个理由漏洞百出，她还是挺着胸脯说了出来。
“大姑啊，我知道您的意思。您听我说，我这是为咱们全村的人考虑啊，万一有一个带病毒的进来，咱们村就完啦！您看您和大姑父，都这个年纪了，老年人身体免疫力低，最容易感染，咱们村又这么多老年人，这要是感染个病毒，哭都找不着调儿！真出事儿就说啥都晚了！”
旁边一个年轻人也过来说道：“是啊大娘，咱们村不少要回来的也都不回来了，以后见面机会有的是，这时候安全最重要啊！”另外几个年轻人也过来劝慰，老太太“哎哟”一声一屁股坐在雪地上，正要开始撒泼，但满肚子台词儿还没来得及说，手机忽然响了——是儿子打来的。
听儿子说不回家过年时，朱老太太心中一瞬间有些空落落的，但随即又有些释然。此时刚给儿子打完电话的李老四正坐在热炕头上满脸凝重地刷着微博，夕阳已经完全隐没了，蔚蓝的天穹上，一颗颗亮晶晶的星星闪耀而出，虽然夜幕降临，那些晶莹的光点却越来越多、越来越亮，每一颗都在竭尽全力驱散黑暗，像无边的冀望，朗照着烟火人间。
【1】下列对作品有关内容的分析和概括，不最恰当的一项是（ ）
A．小说中李老四给朱老太讲解封村的原因时，说“要俺说啊，赶紧给儿子打个电话，别让他们回来了”为后文给儿子打电话做了铺垫。
B．朱老太太看到朱武恒时，朱武恒“手里还提着喇叭”与前文朱武恒用喇叭向全村广播相呼应。
C．小说描写了朱家村抗击疫情的活动，以小见大，这也正是全国人民共同抗击疫情的缩影。
D．小说描写了朱老太太从阻挠封路到同意封路的过程，塑造了一个疼爱儿子又深明大义的母亲形象。
【2】本文在塑造村主任朱武恒时运用了哪些表现手法？请结合文章分析。
【3】作品结尾“蔚蓝的天穹上，一颗颗亮晶晶的星星闪耀而出，虽然夜幕降临，那些晶莹的光点却越来越多、越来越亮，每一颗都在竭尽全力驱散黑暗，像无边的冀望，朗照着烟火人间”有何作用？请结合全文，谈谈你的看法。
10、阅读下面的文章，完成后面小题。
向后看别有洞天
刘家新
两位美国科学家做过一个有趣的试验：在两个玻璃瓶里分别放进5只苍蝇、5只蜜蜂，然后将瓶底对着亮光，瓶口朝向暗处。几小时后，5只苍蝇从瓶子后端暗处找到出口，爬了出来，5只蜜蜂全都撞死了。
科学家分析认为，蜜蜂把有光源的地方看做唯一出路，每次都朝同一方向飞，而苍蝇不死盯着那点儿亮，碰壁后知道向后看。蜜蜂与苍蝇，一前一后，一生一死，揭示了成功的秘诀。将昆虫换成人类，道理同样适用。在困境中学会向后看，另谋出路，是一种智慧人生。
人生有亮点，自然就有暗点，而且经常发生错位。懂得向后看，修正自己，调整人生，重定坐标。当前面天空遮盖浮云失去色彩时，回头同样能看见蔚蓝。
一家纺织厂有两个40岁的女性同时下岗，一个是工程师，一个是工人。工程师愤怒、吵闹、谩骂，无法解脱。女工则很快走出阴影，发挥烹调特长，在亲友的帮助下，开了个小火锅店。一年多不仅还清了借款，生意还扩大了好多倍，如今已是当地小有名气的餐馆。
生活总喜欢把荣辱、成败、得失等对立的东西同时呈现在人们面前，考验人的心性。这时往往需要向后看，理清思绪，拥有一颗平常心，学会平静地说再见，避免误入激流，剑走偏锋，伤及他人和自身。
电视剧《九岁县太爷》里的酒店女老板说，任何人一生或许有两件事都躲不过：讨饭、坐牢。许多人猜不透话中玄机。其实她是指“形与神”。有些人形没讨饭，但神在讨饭；形没坐牢，但神在坐牢。这种心态监牢、心理监牢、情绪监牢、精神监牢，恐怕不少人都坐过。不“坐牢”是人生的成熟。
向后看，不是消极回首，而是一种前瞻；不是刻意逃避，而是一种壮行；不是甘于平庸，而是角色转换；不是砸碎原有生活框架，而是在现有框架里构建新生活。张果老倒骑驴，“功夫向后看，功效向前进”。
人生之旅风一程雨一程，人生脚印或深或浅，美好事物常从指缝滑落，悲伤与阵痛，连接冷暖更迭，交替人生苦乐。美好的过去值得留恋，但不能指望谁都给你阳光。回头想想，人生如戏，自己才是唯一的导演，前半部戏不管如何让人后悔，也无法重新改编，唯一的选择是让后半部日臻完美。
哲人说：“一个人的幸运在于恰当时间处于恰当的位置。”人生道路崎岖，不管痛惜还是悔恨，生活终究还要继续。向后看，从时间里寻觅真理，收拾好心情，领悟人生，准确定位，用智慧汗水兑换幸福。
选自《语文主题学习》
【1】请概括本文的中心论点。
【2】开头写美国科学家的实验有什么作用。
【3】结合文章，说说本文的论证思路。
【4】文章多处运用了对比手法，请举出两例并说明其作用。
11、阅读下面的文章，完成下列小题。
爱因斯坦冰激凌店
（1）普林斯顿小镇古色古香，纳索老街是小镇的主要街道，普林斯顿大学在街的一侧，葱郁的树木和各色教学楼、礼堂和钟楼，点染着老街的背景，和小镇资源与美景共享。正是春天回黄转绿的季节，樱花和玉兰刚刚落尽，紫荆和樱桃又摩肩接踵而来，次第盛开一树树艳丽的花朵。
（2）老街靠普林斯顿大学一侧，有一家冰激凌店，是我按图索骥此次专门要去的地方。来美国之前，就听说这里有家冰激凌店，当年爱因斯坦爱到这个店里吃冰激凌，于是这家店因人获名，几乎到过普林斯顿的人没有没到过这里，尝尝爱因斯坦尝过的冰激凌滋味。没有想到它小得如同童话中的一粒豌豆公主，我已经走过了它，却没有发现。等折回来再找，才发现根本没有什么爱因斯坦醒目的招牌，只在玻璃橱窗上面有一行弧形的美术字写着店名 ，叫做托马斯甜点店，而我先入为主以为应该叫爱因斯坦冰激凌店。按照我们中国人的思维模式，既然有爱因斯坦这样名人的资源和广告的效应，何不充分运用，以此借水行船？
（3）小店里面非常小，左右两间，每间十平方米上下，摆着几张小圆桌，但几乎没有 坐着什么人，大多人买好冰激凌都是拿走吃。排队的人很多，已经溢出了门外，把小店挤得更显得满满堂堂。靠窗的墙上，挂着几幅老照片，其中一幅便是爱因斯坦拿着一个圆筒冰激凌吃的照片，成为了这里唯一的纪念，也是这里和爱因斯坦、和历史关系的唯一物证。
（4）1933年，为躲避法西斯对犹太人的迫害，爱因斯坦来到普林斯顿，在这里一住住了12年，一直到他去世。那时，他在普林斯顿大学里做他的相对论研究，他住的地方离这家小店只有几分钟的路，所以，他才会常常到这里来吃冰激凌。并非这里的冰激凌的味道有多么的特殊，只不过离家近便。后来人吃这里的冰激凌，有了爱因斯坦的搅拌，才会吃出一些逝水年华的味道，甚至相对论的味道，便也使得这家小店成为了普林斯顿几乎除了普林斯顿大学之外最著名的景点。一个地方，一种吃食，因融入了人们的情感和想象，以及岁月的影子，便像咖啡里加入了奶油、蜂蜜或威士忌一样，味道才会与众不同。
（5）只不过，这家店的经营思路和我们这里的一些店家大不一样，我们许多店铺愿意拉大旗作虎皮，如果真有爱因斯坦这样级别的名人光顾，还不得大张旗鼓宣传，起码把爱因斯坦吃冰激凌的照片放大，摆放在醒目的位置上？或者店主拉着爱因斯坦合张影，悬挂在墙上招摇，然后再扩张把店铺面积放大，规模经营？这里的人似乎不大愿意打搅爱因斯坦，或者本来就和爱因斯坦彼此一样的平易，看爱因斯坦来这里吃冰激凌，就像看一位寻常的邻居来一样，习以为常，不会少见多怪。小店秉承着桃李不言下自成蹊的生活哲学，却也让自己在岁月的打磨下声名远播。
（6）不过，听说这里的冰激凌也确实有与别处不大一样的地方，你可以任意选择一种或几种饼干之类的甜点，店家帮助你加入冰激凌里，和冰激凌一起打碎，在这里，冰激凌并非成为绝对的主角，而是和甜点二分天下，分庭抗礼，于是，冰激凌里便有了不同一般加入草莓或杏仁作为点缀的味道。想来，它不叫冰激凌店，而是管自己叫做甜点店，不是没有道理。
（7）只是排队到了柜台前的时候，看清每份冰激凌价格是3美元，掏钱的时候才尴尬地发现，衣兜里忘记了带钱。心里有些落寞，不过转而一想，宽慰自己，总得尝尝爱因斯坦吃过的冰激凌的滋味吧。也好，这样让我多了一次光顾这里的机会。好地方和好人一样，是不怕多来多走动的。
（文/肖复兴）
【1】我为什么经过了爱因斯坦冰激凌店，却没有发现它？最根本的原因是什么？下面对概括最准确的一项是（ ）
A.我先入为主以为应该叫爱因斯坦冰激凌店，但它其实叫做托马斯甜点店。
B.我以中国人的思维模式按图索骥。
C.它小得如同童话中的一粒豌豆公主。
D.没有什么“爱因斯坦”醒目的招牌。
【2】对本文理解有误的一项是（ ）
A.后来人吃托马斯甜点店的冰激凌，是因为能吃出一些逝水年华的味道，甚至相对论的味道。
B.爱因斯坦经常来这家点吃冰激凌并非是因为这家店的冰激凌有什么特别之处，仅仅只是因为离他家近。
C.这家店不叫冰激凌店而叫甜点店是因为可以选择甜点加入冰激凌，冰激凌并非店里唯一主角。
D.因忘带钱而没有吃到冰激凌的我决心下次再来，因为我觉得这是个不错的地方。
【3】小店秉承着桃李不言下自成蹊的生活哲学，这里的“桃李不言下自成蹊的生活哲学”指的是（ ）
A.不招摇、不大肆宣传，用品质打磨自己的名声。
B.不盲目扩张自己的店铺和规模经营，专注打造自己的特色。
C.不是普通的冰激凌店，而是在冰激凌里加入甜点，从而形成自己的独特风格。
D.把爱因斯坦当成一个普通的邻居，看他来吃冰淇已经习以为常。
12、按要求写作。
青春是球场上努力拼抢挥洒下的汗水，青春是课堂中发奋学习争分夺秒的充实刻苦，青春是被打倒时爬起来决心重头再来的执着，青春是追逐自己目标永不言弃的力量……我们的青春各各不同，我们的故事同样精彩。
请以“我的青春故事”为题写篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）行文中不出现真实姓名、地名、学校名称。