2025-2026学年湖北咸宁初三(下)期末试卷化学

1、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

2、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

3、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

4、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

5、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

6、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

7、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

8、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

9、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

10、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

11、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

12、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

13、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

14、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

15、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

16、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

18、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

19、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

20、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

21、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

22、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

23、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

24、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

25、2018年5月18日，全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出，要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下列选项中，不利于生态环境保护的是（　　）

A．保护绿水青山，建设生态文明

B．分类处理垃圾，回收利用资源

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．随意排放污水，降低生产成本

26、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

27、世界是物质的．物质又是多样的．从下列物质A 硝酸铵B 白磷C 液氮D 石灰石E 记忆合金F 含锌食品G 石油H 明矾中，请选择恰当的物质名称前的字母序号填在相应位置．

（1）可吸附水中悬浮杂质而沉降，起净水作用_____；

（2）常用作建筑材料，又可以炼铁、制玻璃等物质_____；

（3）溶于水后会使溶液温度明显降低的物质_____；

（4）军事上做烟幕弹，一般保存在冷水中_____；

（5）常用作医疗手术中的冷冻剂_____；

（6）广泛应用于卫星天线、牙齿的矫正、生物工程和能源自动化等方面_____；

（7）可防止儿童智力低下，不会得侏儒症_____；

（8）被称之为“工业的血液”的化石燃料_____．

28、将一枚生锈的铁钉投入到足量的稀盐酸中，微微加热后，可观察到__________逐渐消失，溶液由________色变为____________色，反应的方程式为____________________；氧化铜也能和稀盐酸反应，反应的方程式为____________。

29、比较铜和银的活泼性可以用铜与_____溶液反应来判断，该反应的化学方程式为_____。

30、如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度和氯化钠与硝酸钾的溶解度曲线，回答下列问题：

(1)由图可知t1℃时，硝酸钾的溶解度___________（填“＞”、“＜”或=”）氯化钠的溶解度：欲提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体，应采用的方法是___________；

(2)t2℃时，将50g硝酸钾固体完全溶于50g水，形成溶液的质量是___________；

(3)下列说法正确的是：___________；

A．使硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的升高温度的方法

B．40℃时将35g硝酸钾晶体放入50g水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数为39.0%

C．将60℃的硝酸钾和氯化钠饱和溶液分别降温至20℃，硝酸钾溶液析出的晶体较多

D．将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至40℃，溶液的溶质质量分数增大（忽略水分蒸发）

31、稀硫酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图所示。

（1）当所加溶液的质量为mg时，所得溶液中溶质为_____（写化学式）。

（2）完全中和一定质量的某硫酸溶液，需要100g 8%的氢氧化钾溶液，若改用100g 8%的氢氧化钠溶液，则反应后溶液的pH_____7（填“＞”“＜”或“＝”）

32、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识：

（1）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含______元素的食品。

（2）在粗盐提纯的蒸发操作中，当______，停止加热。

（3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度随______而减小。

33、分类、类比是初中化学常用的学习方法。

（1）实验时药品选择不当，可能会导致无法达到实验目的，也可能影响实验效果。请将A与①______分为一类，分类标准是②______。

（2）相同的反应物可能会发生不同的反应，生成不同的物质。

①碳与氧气充分燃烧时生成二氧化碳，不充分燃烧时却生成一氧化碳，由此得出当反应物______不同，生成物可能不同的结论。

②反应条件不同时，生成物也可能不同，例如：，请写出与其反应条件不同的反应的化学方程式______。

34、江西煤炭资源丰富，为提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，微观示意图如下所示，下列说法正确的是（_____）

A．该反应中共有4种元素

B．该反应的基本类型为置换反应

C．原子在化学变化中可再分

D．生成物的分子个数比为___________

35、自行车的主要材料钢铁易生锈，请为图中标示的自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法．

（1）三角架______；

（2）辐条______；

（3）链条______．

36、计算题：(列式计算，注意计算的书写格式)

相对原子质量：Mg﹣24  H﹣1   O﹣16   C﹣12   N﹣14  S﹣32   Cu﹣64

(1)二氧化硫的相对分子质量(SO2)___

(2)氢氧化镁的相对分子质量Mg(OH)2___

(3)碳酸氢铵的相对分子质量(NH4HCO3)___

(4)硫酸的相对分子质量(H2SO4)___

(5)胆矾的化学式是(CuSO4•5H2O)，请写出胆矾的相对分子质量___．

37、实验室中有下列药品：高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、碳酸钠固体。进行制取气体的实验：

（1）写出图甲中仪器a的名称_____。

（2）用图甲中A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_____，若用B装置制取氧气，还需要购买的药品是_____。收集氧气时，不使用的装置是_____（填“D”、“E”或“F”）。

（3）用已有药品制取二氧化碳时，选择C装置作为发生装置的原因是_____。将收集到的二氧化碳气体倾倒入图乙的装置中，可以观察到的现象是_____。

38、（8分）在学习了金属的化学性质后，小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。

【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？

【猜想与假设】a．可能与硫酸的质量分数有关；b．可能与锌的形状有关。

【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验。

（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式______________。

（2）小兵用下图装置收集并测量氢气的体积，其中量筒的作用是__________________，氢气应从_______（填e或f或g）管通入。

【收集证据】

（3）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的

实验编号是_______，

【得出结论】

（4）结论是________________________________________________________。

【评价与反思】

（5）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证。

______________________________________________________________________。

39、   如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：

（1）用装置A制取O2的化学方程式是_____。

（2）小东同学从装置A得到启发，在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气。则B与A相比优点是_____。

（3）若隔离网改用铁丝做成，则产生的后果是_____。

40、某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表所示

请分析上表，并回答下列问题：

（1）该花汁_____（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。

（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒，要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的_____。

（3）胃酸的主要成分是盐酸，Al（OH）3和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式_____。

（4）取少量澄清石灰水于试管中，然后滴入2滴该黄色花汁，接着逐滴滴入白醋，可以观察到试管中溶液颜色的变化是_____

A 黄色变成绿色最后变成红色        B 绿色变成红色最后变成黄色

C 绿色变成黄色最后变成红色        D 红色变成黄色最后变成绿色

（5）某溶液pH是13.5，如果要使溶液的pH降低，可以选择上述的_____试剂。（写一种即可）