1、为了全面了解某校师生的新冠疫苗接种情况，通常采用的方法是（ ）
A．观察法
B．调查法
C．实验法
D．以上都不对
2、成语是中国传统文化的一大特色，日常生活中我们会经常用到。“惊弓之鸟”反映了生物的什么特征（ ）
A．需要营养
B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖
D．能遗传和变异
3、下列关于显微镜的使用，操作不正确的是（ ）
A．物像不清晰时，应调节细准焦螺旋
B．下降镜筒时，眼睛要从侧面看着物镜
C．视野内光线较弱时，使用反光镜的凹面或较大的光圈
D．物像位于右下方，应向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央
4、吃甘蔗时，向要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉．从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是（ ）
A．上皮组织、营养组织、分生组织
B．保护组织、营养组织、输导组织
C．保护组织、输导组织、结缔组织
D．上皮组织、营养组织、输导组织
5、如果将写有字母“p”的透明纸放在显微镜下观察，观察到的物像是（ ）
A．b
B．q
C．p
D．d
6、夏天的森林里空气湿润、凉爽宜人，主要的原因是植物进行（ ）
A．呼吸作用
B．光合作用
C．蒸腾作用
D．吸收作用
7、具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是
A．上皮组织
B．肌肉组织
C．结缔组织
D．神经组织
8、根据你的调查，你认为下列哪一组的归类是正确的（ ）
A．螃蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物
B．鸡、猪、鸭为家禽
C．小麦、玉米、水稻为农作物
D．海带、鲫鱼、骆驼为水生生物
9、甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛燃烧。分析实验现象，能得出下列哪项结论？
A．种子进行呼吸作用消耗氧气
B．种子进行呼吸作用释放二氧化碳
C．种子中有机物被分解，释放能量太少
D．种子中有机物被分解，释放出大量水分
10、中国网络电视台推出的纪录片《类人猿（精编版）》，调查了人和类人猿基因仅有1．4％的差异。有关人类和类人猿关系的下列说法正确的是（ ）
A．人类的祖先是现代类人猿
B．人和现代类人猿分界是能否使用工具
C．古人类学会了使用火，改善了身体营养，促进了脑的发育
D．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系
11、下列关于被子植物的一生相关知识的叙述中，错误的是（ ）
A．种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气
B．植物生长的不同时期对水分和无机盐的需求量是不同的
C．玉米是雌雄同株植物，通常借助是虫进行异花传粉
D．种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶
12、以下说法属于事实的是（ ）
A．人类由森林古猿进化来的
B．环境的变化是促进从猿到人进化的主要原因
C．东非大裂谷，发现了古人类化石
D．古猿直立行走与森林消失有着直接关系
13、生活在南极的企鹅所产的卵中含有一种特殊的糖蛋白，使其很抗寒，不容易冻坏。这体现了生物与环境的关系是（ ）
A．环境影响生物
B．生物适应环境
C．环境适应生物
D．生物影响环境
14、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（ ）
A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B．黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同
C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D．黄鹂和柳树体内起保护作用的组织都是保护组织
15、在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（ ）
A．
B．
C．
D．
16、小明用显微镜观察数字“96”，他在视野中看到的物像是（ ）
A．69
B．96
C．
D．
17、某同学用“目镜10×、物镜40×”的镜头组合观察口腔上皮细胞，物像的放大倍数是（ ）
A．10倍
B．40倍
C．50倍
D．400倍
18、在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于生理盐水中，目的是（ ）
A．保持标本透明度
B．防止标本干燥
C．容易染色
D．保持细胞原有形态
19、水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在我国部分水域蔓延，并威胁水中其他生物的生存。这说明（ ）
A．生物能适应环境
B．生物能对环境产生一定的影响
C．生物只能适应环境，对环境没有影响
D．生物适应环境的同时，也影响着环境
20、下图是小军总结的生态系统组成概念图，其中①、②处填写的内容分别是（ ）
A．环境、动物
B．空气和水、消费者
C．消费者、环境
D．非生物成分、消费者
21、人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系。下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统，序号①、②分别表示不同的生理过程。请根据图示回答下列问题：
（1）B是消化系统,①代表的生理过程叫 （填“消化”或“吸收”）。
（2）在A系统中，为血液流动提供动力的器官主要是 。
（3）在输液时，护士要将针头刺入手部的“青筋”处，“青筋”指的是 血管。
（4）B系统所获得的营养物质和C系统所获得的氧气通过A系统输送到组织细胞处利用，从而为细胞的生命活动提供 。
（5）人体通过D系统和皮肤将废物尿素排出体外，D系统的主要器官是 。
22、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是遗传物质，因此可以说____就是遗传物质的载体。
23、通过显微镜观察根尖的不同部位的细胞特点，幼根的伸长一方面靠_____细胞分裂增加细胞的数量；另一方面靠_____细胞的体积的增大。
24、血浆的主要功能是运载____，运输____和____等。
25、生物圈的范围包括_____下层、整个_____和_____上层。生物圈是地球上最大的_____系统。
26、人体的呼吸系统是由_________和_________组成，_________是呼吸系统的主要器官。
27、酵母菌、草履虫、衣藻、细菌这四种生物，没有成形的细胞核的是_____。
28、从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到生命发生的奇妙变化。
（1）我的生命开始于一个被称为_________的细胞，这个细胞是精子和卵细胞在_______结合形成的。
（2）出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的______里。
（3）出生后我吃着妈妈的乳汁成长，母乳中富含______是生长发育和细胞更新的主要物质。
（4）青春期的我开始长胡子，这和性器官中的_______分泌的雄性激素密切相关。
29、请根据图示分析“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的相关问题：
（1）步骤④滴加的是________________，目的是防止细胞变形．
（2）将该实验的操作步骤补充完整（用序号和箭头连接）④→⑥→⑤→________________。
（3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的________________．
（4）临时装片制好后，应先置于________（高、低）倍镜下观察，现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向________移动．
30、光合作用是指绿色植物利用太阳提供的光能，把水和_______________合成_________等有机物，同时把光能转换成___________储藏在所合成的有机物里，并且放出__________的过程。
31、连线题，请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。
A．“螳螂捕蝉，黄雀在后” a．寄生关系
B．蜜蜂大“家族”成员 b．捕食关系
C．农田中的水稻与杂草 c．合作关系
D．人与体内的蛔虫 d．竞争关系
A.________B.________C.________D.________
32、生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。______
33、如图为植物细胞和动物细胞模式图，请据图回答问题。
(1)图______表示的是动物细胞，与植物细胞相比，动物细胞不具有对细胞起保护和支持作用的结构______（填序号），也不具有将光能转变成成化学能的能量转换器______（填序号）。
(2)③的功能是保护和______。
(3)将化学能转变成细胞能利用的能量的结构是[ ]______。
(4)“龙生车，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞的______中。（填名称）
(5)西瓜吃起来有甜味，主要是因为______（填名称）中含有较多的糖分。
34、请据图一、图二回答下列有关问题：
(1)图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是______。
(2)图二表示的是细胞的______过程，这个过程变化最明显的是______，它先______增加一倍再平分到新细胞。
(3)细胞数目的增多是细胞______的结果，细胞体积的增大是细胞______的结果。