1、下图表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。据图分析错误的是（ ）
A．个体发育的起点是A受精卵
B．2过程是细胞的分化
C．与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有D
D．1过程是细胞分裂，分裂时染色体变化最明显
2、下列生理现象与细胞分裂无关的是（ ）
A．繁殖新个体
B．动物的运动
C．更新衰老细胞
D．生物体由小长大
3、生物的生存依赖一定的环境。世界最深的马里亚纳海沟里有鱼虾类生存，但没有绿色植物，这主要是因为（ ）
A．没有阳光
B．温度太低
C．有二氧化碳
D．缺少无机盐
4、茅盾笔下的白杨树“努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立”。白杨能长那么高是因为它能把水由根部运到树的顶端，其运输的动力主要来自于（ ）
A．蒸腾作用
B．光合作用
C．输导作用
D．呼吸作用
5、如图为显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述正确的是（ ）
A．正确观察到的视野依次是②④①③
B．视野由②到④，需要向左移动装片
C．视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋
D．视野由④到①，视野会变明亮
6、绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它们能够（ ）
A．通过光合作用释放二氧化碳
B．通过光合作用制造有机物
C．通过呼吸作用释放能量
D．通过蒸腾作用参与水循环
7、既是呼吸道的组成器官又是发声的器官是（ ）
A．鼻
B．咽
C．喉
D．肺
8、一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续不断地进行的生理活动是（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．根毛吸水
D．蒸腾作用
9、关于玻片标本，下列说法不正确的是（ ）
A．用撕下或挑取的少量生物材料制成的玻片叫做装片
B．用于做玻片标本的生物材料要薄而透明
C．玻片标本的制作需要载玻片和盖玻片
D．制作好的临时装片可以永久保存
10、生态系统中不同生物之间由于捕食关系可形成食物链。下列食物链书写正确的是（ ）
A．细菌→松鼠→狐狸
B．野兔→狼
C．阳光→草→兔→狐狸
D．宝塔草→椎实螺→米虾
11、有些俗语或农谚包含有一定的生物学原理，下列相关解释错误的是（ ）
A．“底肥不足苗不长”——植物生长需要足够的无机盐
B．“大树底下好乘凉”——大树给人带来凉爽感，全部来自于枝叶的遮光作用
C．“有收无收在于水”——水是植物光合作用的原料之一
D．“人怕伤脸，树怕伤皮”——树皮中分布有筛管，能运输有机物给植物根部
12、下图的桃花在发育成果实的过程中，②是由哪种结构发育而来（ ）
A．胚珠
B．子房壁
C．受精卵
D．子房
13、又到了橘子最好吃季节，剥开橘子，表面的白色“丝络”在中医上叫橘络，食之有益，这些白色的“丝络”属于植物体的哪种组织（ ）
A．
B．
C．
D．
14、环境因素影响着生物的生存。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，想一想，产生这一差异的主要环境因素是（ ）
A．阳光
B．温度
C．水
D．空气
15、向日葵的子粒常有空瘪，造成这种现象的主要原因是（ ）
A．光照不足
B．水肥不足
C．传粉不足
D．开花较少
16、新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其浸泡在沸水里，沸水会变成红色。这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的（ ）
A．细胞膜
B．叶绿体
C．细胞质
D．细胞核
17、“探究绿叶在光下产生淀粉”的实验的部分步骤：①暗处理，②部分遮光，③酒精脱色，④滴加碘液。下列解释正确的是（ ）
A．步骤①是为了降低叶片的蒸腾作用
B．步骤②是为了避免强烈阳光灼伤叶片
C．步骤③是为了促进细胞吸收有机物
D．步骤④叶片未遮光部分呈现蓝色
18、下列可以看做一个生态系统的是（ ）
A．一个湖泊
B．所有的鸟
C．一碗米饭
D．全部的生物
19、“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”是毛泽东所写的《贺新郎•读史》中的句子，其中“人猿相揖别”的重要标志是（ ）
A．使用工具
B．直立行走
C．制造工具
D．学会用火
20、抗击新冠肺炎疫情防控阶段，疾控中心每天向社会及时公布的新增患者数目、累计患者数目、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是（ ）
A．测量法
B．调查法
C．实验法
D．观察法
21、根据题意填空
（1）生物体结构和功能的基本单位是________．
（2）生物学是研究________和________的科学．
（3）草履虫的运动结构是________，变形虫的运动结构是________．
22、某初中生物研究性学习小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时准备了馒头（碎屑状与小块状均等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液；2滴碘液 | 37℃；10分钟 | ______ |
2 | 碎屑 | 2毫升清水；2滴碘液 | 37℃；10分钟 | ______ |
3 | 小块 | 2毫升唾液；2滴碘液 | 37℃；10分钟 | ______ |
4 | 碎屑 | 2毫升唾液；2滴碘液 | 0℃；10分钟 | ______ |
请分析回答下列问题：
（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，预测实验现象会变蓝的是______号试管。
（2）分析1号试管和3号试管这一组实验，预测3号试管的实验现象是______。
（3）为进一步探究其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，对照组是______号试管，4号试管的实验现象是______，实验结论是______。
23、人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是 ．
24、一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成的两个主要生理活动是什么？黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果，这是为什么？
25、血管分布在全身各处．是______运输的管道。血管可以分为三类：动脉、静脉、______。
26、新鲜的肺是粉红色的，由细支气管的树状分支和肺泡组成。最细的支气管末端有许多囊泡，这就是________。人体的肺泡总数约有______亿个，肺泡总面积约有______m2。肺泡壁很薄，仅由________构成，肺泡外表面缠绕着________和________，这些结构特点有助于进行气体交换。
27、_______是研究生物学问题的重要方法。
28、肺泡内的气体交换是：血液中的______进入肺泡；肺泡内的_____进入血液。
29、写出人体的结构层次___，人体具有而植物体没有的结构层次是_____ 。
30、如图是尿的形成过程示意图，据图回答问题
（1）写出下列标号的名称：
① ；② ；
（2）当血液流经①时，除 外，血液中的其它成分都可以经过①过滤到②中，形成 ．
（3）③内液体经过 的 ，其中所有 ，大部分水和部分 被吸收回血液．
（4）④处形成的液体是 ，它的形成和及时排出体外，有利于维持体内环境的相对稳定．
31、将下列血液成分与其功能连接起来．
A血浆 a 运输氧气和部分二氧化碳
B红细胞 b止血和加速凝血
C白细胞 c运载血细胞、运输养料和废物
D血小板 d吞噬病菌、防御和保护
32、生物圈是指整个地球．______（判断对错）
33、根据如图，回答问题：
（1）填出图中字母所代表结构的名称：[A] 、[B] 、 [C] 、[D] ．表示呼气状态的是 图．
（2）呼吸系统是由 和 组成的．
（3）吸气时[D]处于 状态，膈顶 ，使胸腔容积 ，肺 ，肺内气压 （填“低于”或“高于”）外界气压，于是外界气体通过呼吸道进入肺．
34、请结合图示回答问题
（1）甲图的植物是_____根系，主要由_____组成。据甲图可推测该植物的叶脉是_____。
（2）乙图的植物是_____根系，据乙图可推测该植物的叶脉是_____。
（3）丙图菜豆花各部分的基数是_____，菜豆种子的胚有_____片子叶。菜豆属于被子植物中的_____植物。
（4）丁图水稻花各部分的基数是_____，水稻种子的胚有_____片子叶，水稻属于被子植物中的______植物。