2025-2026学年浙江嘉兴高三(上)期末试卷生物

一、选择题(共24题,共 120分)

1、自然选择有三种类型,①稳定选择:把种群中极端变异个体淘汰,保留中间类型;②分裂选择:把种群中极端变异个体按照不同方向保留,淘汰中间个体;③单向选择:在种群中保存趋于某一极端变异个体,淘汰另一极端变异个体。三种自然选择类型建模分别对应图1~3。下列相关说法错误的是(  )

A.生物进化的基本单位是种群而不是个体

B.②中的自然选择是不定向的,可能形成两个物种

C.三种自然选择类型都会导致种群基因频率发生改变

D.③中种群发生的不定向变异为进化提供了原材料

2、dATP是脱氧腺苷三磷酸的英文名称缩写,其结构式可简写成dA—P~P~P(该结构式中的 dA 表示脱氧腺苷)。 下列分析错误的是(       

A.dATP与ATP的分子结构的主要区别是含氮碱基不同

B.dATP彻底水解形成的有机物只有2种

C.dATP中的高能磷酸键水解可为某些吸能反应供能

D.细胞内合成dATP时有能量的储存,常与放能反应相联系

3、猴痘是一种由猴痘病毒(MPXV)感染所致的人畜共患病毒性疾病,临床上主要表现为发热、皮疹、淋巴结肿大。下列相关叙述错误的是(  )

A.MPXV进入人体后会被抗原呈递细胞摄取和处理

B.抗MPXV抗体具有特异性与其结构密切相关

C.浆细胞可以直接识别MPXV,并产生相应抗体

D.抗原—抗体复合物的清除通常需要巨噬细胞的参与

4、胰腺分泌胰液受神经和体液的双重调节,促胰液素是该过程中的重要体液因子。胰液中的胰蛋白酶原不具有生物活性,其进入肠腔后,可在小肠液中肠激酶的作用下生成六肽和有活性的胰蛋白酶,如图所示。下列有关叙述错误的是(       

   

A.与胰蛋白酶原相比,胰蛋白酶中少了6个肽键

B.促胰液素是由小肠黏膜中的内分泌细胞分泌的一种激素

C.胰腺细胞的细胞膜上有识别神经递质和促胰液素的受体

D.促胰液素、肠激酶和胰蛋白酶原都需依赖体液进行运输

5、为研究神经元胞体和轴突末梢处细胞呼吸的差异,科研人员单独培养神经元的胞体和突触体(主体为突触小体),检测二者的耗氧速率和胞外酸化速率,结果如图。

   

下列推测正确的是(       

A.突触体无氧呼吸速率高于神经元的胞体

B.突触体有氧呼吸速率高于神经元的胞体

C.突触体产生ATP的速率低于神经元的胞体

D.CO2产生速率较低导致突触体胞外酸化速率低

6、艾弗里指出,R型细菌是由S型细菌经过36代培养后分离得到的。R型细菌在抗R的血清中连续培养多代,多数R型细菌能自发恢复为S型细菌,只有R36A菌株为稳定的R型细菌,不能自发恢复为S型细菌。艾弗里选择R36A菌株进行肺炎链球菌的体外转化实验。下列说法正确的是(  )

A.培养的过程中,S型细菌因出现染色体变异而产生了R型细菌

B.抗R的血清能诱导R型细菌发生定向突变后恢复为S型细菌

C.用能自发恢复为S型细菌的R型细菌进行实验能证明DNA是转化因子

D.用R36A菌株进行实验能证明S型细菌是R36A菌株接受外源DNA后转化产生的

7、物质的合成和水解是生物体中常见的生化反应,下列说法正确的是(       

A.由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和R基

B.脱氧核糖核酸是由脱氧核苷酸脱水缩合而成的,每条链上相邻的核苷酸由氢键连接

C.淀粉、糖原和纤维素彻底水解后的产物虽各不相同,但都能与斐林试剂产生颜色反应

D.吞噬细胞摄取流感病毒与抗体结合形成的沉淀并将其水解,可产生氨基酸和4种核糖核苷酸

8、黏菌素是一种强大的抗生素,通常作为治疗危险“超级细菌”的最后方法。然而近年来, 科学家发现有一种能抵挡黏菌素的超级细菌,并检测到这种细菌的质粒上带有粘菌素抗性 的“MCR-1”基因。下列关于“MCR-1”基因产生的判断,最合理的是(       

A.超级细菌自身发生基因突变,产生了“MCR-1”基因

B.黏菌素诱导超级细菌发生有利突变,产生了“MCR-1”基因

C.超级细菌之间进行有性生殖,经基因重组产生了“MCR-1”基因

D.黏菌素进入超级细菌体内,破坏其染色体结构,产生了“MCR-1”基因

9、不同生物在不同O2条件下细胞呼吸的产物可能有差异。在一个密闭的环境内,若只考虑以葡萄糖为呼吸底物,在细胞呼吸前后气体量会发生变化的是(       

A.乳酸菌在完全无O2条件下

B.人体肌细胞在O2充足条件下

C.马铃薯块茎在O2不足条件下

D.苹果组织在O2不足条件下

10、下图为细胞内普遍存在的分子开关调节机制,磷酸化与去磷酸化使各种靶蛋白处于“开启”或“关闭”的状态。相关叙述错误的是(  )

A.蛋白质磷酸化的过程往往是一个放能反应的过程

B.蛋白质去磷酸化后仍能与双缩脲试剂发生紫色反应

C.磷酸化与去磷酸化可改变靶蛋白的电荷分布与分子构象

D.磷酸化与去磷酸化过程体现了蛋白质结构与功能相适应

11、将某藻类叶片放入一定浓度的溶液中,细胞的变化趋势如图所示,y为相应参数。下列叙述错误的是(       

A.若y表示液泡体积,则a点时细胞吸水能力最弱

B.若y表示液泡体积,则该溶液不可能是蔗糖溶液

C.若y表示液泡体积,则b点时发生质壁分离复原

D.若将藻类叶片置于清水中,细胞也不会吸水涨破

12、小肠绒毛上皮细胞可通过膜上钠—钾泵的活动使细胞内形成低钠环境,膜上的氨基酸转运载体可将氨基酸和钠离子同向转运至细胞内,进入细胞的氨基酸再以协助扩散的方式转运到组织液,然后进入血液。下列叙述正确的是(       

A.氨基酸由肠腔进入细胞所需要的能量直接来自线粒体

B.抑制钠—钾泵的活动可能会使氨基酸进入细胞的速度减慢

C.推测组织液中的氨基酸浓度高于小肠绒毛上皮细胞中的

D.氨基酸转运载体可同时运输氨基酸和钠离子,体现不出载体的特异性

13、为研究酶的特性,科研人员做了如下研究。图1是一个含有淀粉的琼脂块,1~4代表分别用不同方法处理的4个位置。图2为某些酶抑制剂(抑制酶催化作用的物质)的作用机理。下列说法正确的是(       

   

A.图1所示方法处理后滴加碘液,三角形1、2、3均能观察到蓝色现象

B.图1所示方法处理后滴加碘液,三角形2、4可说明酶的催化具有专一性

C.据图2可知,抑制剂A为非竞争性抑制剂,抑制剂B是竞争性抑制剂

D.若在图1的4处加入图2中的抑制剂B,则酶促反应速率将不会发生改变

14、新冠病毒为单链RNA病毒,其RNA进入宿主细胞后直接作为模板翻译出的蛋白质包括衣壳蛋白和RNA复制酶等。下列说法错误的是(       

A.新冠病毒比T2噬菌体的核酸更易发生基因突变

B.新冠病毒入侵前,宿主细胞就有病毒繁殖所需的所有酶

C.新冠病毒翻译过程中,氨基酸和密码子的种类数不一定相同

D.新冠病毒增殖时不存在腺嘌呤和胸腺嘧啶的配对过程

15、研究显示:人类和老鼠的血红蛋白的氨基酸序列差异较大,人类和黑猩猩的血红蛋白的氨基酸序列差异较小。该事实最能说明(       

A.人类和黑猩猩的红细胞结构相似度较高

B.人类和老鼠的血红蛋白运输气体种类不同

C.人类是由黑猩猩直接进化而来

D.与老鼠相比,人类和黑猩猩的亲缘关系较近

16、调定点是人体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为:37℃左右。下图为某人受甲流病毒感染引起的调定点变化和体温变化示意图。相关叙述正确的是(  )

A.维持人体体温的热量主要来源于细胞中ATP分解释放的热能

B.病毒感染导致体温调定点升高,细胞代谢减弱

C.高温持续期,人体的产热量和散热量保持相对平衡

D.体温下降期,副交感神经兴奋,皮肤毛细血管收缩

17、某同学利用鸡血细胞做“DNA粗提取与鉴定”实验。下列相关实验操作,正确的是(       

A.将鸡血细胞置于生理盐水中使其破裂释放内容物

B.析出DNA的过程中,用玻璃棒沿不同方向快速进行搅拌

C.用2mol/L的NaCl溶液反复溶解DNA,以提高DNA纯度

D.鉴定粗提取的DNA时,将丝状物加入未预冷的酒精中

18、老年人一般反应迟钝,免疫功能衰退,体内激素水平改变引起体重、情绪、代谢等发生改变。下列相关说法正确的是(       

A.细胞衰老后体积增大,细胞核变小,细胞中色素积累,染色质收缩,染色加深

B.反应迟钝可能与神经系统的功能衰退有关,神经调节存在分级调节和反馈调节

C.反应迟钝与机体内激素水平也有关系,激素一经靶细胞接受就迅速失活

D.老年人对疾病抵抗力差和患癌风险高与自身免疫自稳和免疫监视功能衰退有关

19、如图为普通小麦的培育过程。据图判断下列说法正确的是(       

A.将配子直接培养成单倍体的过程称为单倍体育种

B.二粒小麦和普通小麦均能通过自交产生可育种子

C.普通小麦的单倍体中含有一个染色体组,共7条染色体

D.染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子实现

20、两个不同物种的羚松鼠分别生活在科罗拉多大峡谷的两侧,它们的共同祖先生活在大峡谷形成之前,峡谷两侧的鸟类却没有形成不同物种,相关叙述正确的是(       

A.羚松鼠种群中每个个体均含有这个物种的全部基因

B.大峡谷形成之后,两个羚松鼠群体就存在了生殖隔离

C.峡谷两侧的鸟类只要产生较大变异,就能形成新的物种

D.科罗拉多大峡谷两侧的羚松鼠之间已经无法进行基因交流

21、研究表明:绿色植物在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,植物的光合作用下降,原因是(       

A.光反应强度升高,暗反应强度降低

B.光反应强度降低,暗反应强度不变

C.光反应强度不变,暗反应强度降低

D.光反应强度降低,暗反应强度降低

22、如图表示某哺乳动物一个正在分裂的性原细胞中,两对同源染色体及染色体上的基因种类、位置示意图。下列叙述错误的是(       

   

A.图示细胞一定是精原细胞,2为Y染色体

B.2、4染色体上可能存在相同或等位基因

C.1染色体上出现a基因的原因是基因突变或互换

D.该细胞的一个子细胞基因组成为AaB,则其他三个子细胞基因组成为B、A、A

23、某二倍体植物的红花对白花为完全显性,这一对相对性状由等位基因 B、b控制。现一纯合红花植株和一白花植株杂交,F中偶然发现一株基因型为 Bbb的三体红花植株(等位基因B、b所在的同源染色体多了一条)。该三体红花植株在减数分裂时联会的三条染色体中的任意两条移向一极,另一条移向另一极,产生的配子均可育。下列相关叙述,错误的是(       

A.该三体红花植株的产生可能与亲本白花植株的减数分裂Ⅰ过程有关,也可能与减数分裂Ⅱ过程有关

B.该三体红花植株经减数分裂产生的配子的基因型有四种

C.取该三体红花植株的花药进行离体培养,获得的幼苗经秋水仙素处理后可得到开红花的纯合体

D.该三体红花植株与 F中其他红花植株杂交,后代中出现红花植株的概率为1/2

24、囊泡运输是物质在进出细胞的过程中,由膜包裹形成囊泡、与膜融合或断裂来完成的一种运输方式。下列叙述错误的是(       

A.囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层

B.神经递质也是通过囊泡运输出细胞的

C.囊泡的产生依赖细胞膜的选择透过性

D.吞噬细胞吞噬病原体时细胞膜会内陷形成囊泡

二、非选择题(共8题,共 40分)

25、果实是叶片光合产物进行输入并贮存的器官。将生理状态相同的同种植物平均分为两组,甲组为完整植株,乙组摘除果实,分别放入两个密闭容器中,于夏季晴天零点开始分别测量容器中的CO2量,结果发现甲中的CO2量在7:00开始下降,在17:00开始上升;乙中的CO2量在6:00开始下降,在18:00开始上升。请回答下列问题:

(1)植物产生CO2的场所有______。实验中容器内CO2浓度下降的原因是________。

(2)经检测,乙在17:00时的CO2浓度高于甲,分析其原因可能是:由于乙摘除果实,叶片光合作用产物不能及时输出,抑制了__________。

(3)为了验证上述推测,可将去除果实的植株的部分叶片进行遮光处理,使遮光叶片成为输入光合产物的器官,并测定________(填“遮光”或“未遮光”)叶片的光合产物含量和光合速率,与只去除果实的植株叶片的光合产物含量和光合速率相比,若结果是________,则支持上述推测。

26、人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,维持人体内环境稳态的机制是相当复杂的。图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(其中A、B、C、D表示激素),图2表示神经系统对内分泌功能的三种调节方式(分别标记为甲、乙、丙),结合图1、图2所示,分析回答下列问题。

(1)人体在寒冷环境下,图1中激素__________(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热量,同时机体还可以通过皮肤血管收缩,减少皮肤的血流量等变化以减少散热。

(2)血糖升高,一方面可以直接刺激胰岛B细胞,引起________分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,此时胰岛B细胞属于反射弧结构中的_________

(3)若甲模式中,靶腺为卵巢,则女性排卵前性激素的含量逐渐升高,进而影响下丘脑和垂体中某些激素的分泌,这种调节机制称为_______________

(4)人在剧烈运动时,交感神经的作用加强,使心跳和血液循环加快,以适应人体对物质和能量的需求。在此过程中,交感神经末梢释放去甲肾上腺素,与胰岛A细胞膜上的________结合,促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素,去甲肾上腺素属于___________(填“神经递质”或“激素”)。

27、近日我国科学家解析出本能防卫行为的神经环路,其过程如图所示。回答下列问题:

1)视觉感受器的功能是 ______,产生防卫行为的效应器包括 ____

2)兴奋在IDSCVTA之间单向传递的原因是______ VTA细胞释放神经递质2时,发生的信号转化是__________________

 3)根据神经递质对后膜的效应可将神经递质分为____________ 两类,其 除可以与突触后膜受体结合外,还可以与____________上的受体结合。

4)当人受到危险刺激作出防卫时,也会出现紧张,此时 ______(激素)分泌增多,欲验证你的答案,可进行的操作是 ______________________________

28、某XY型性别决定的二倍体植物,红花和白花由一对等位基因(A﹣a)控制,细叶和宽叶由另一等位基因(B﹣b)控制,图1所示为甲、乙、丙三株植物体细胞中这两对基因及有关的染色体组成,甲和乙植株杂交,后代全为红花雄株,且宽叶和细叶各占一半,甲和丙植株杂交,后代中雄株全为红花宽叶,雄株红花宽叶与红花细叶各占一半,请分析回答:

(提示:上述两对基因中有一个基因还具有致个体或花粉或卵细胞死亡的效应)

(1)植株甲、乙的表现型分别为  

(2)甲、乙杂交后代只出现雄株的原因是  

(3)该种植物各种可能的杂交组合中,杂交后代中aaXBXb比例最高的亲本组合是:   (答基因型),并用遗传图解写出杂交过程

(4)甲乙杂交后代中一株变异植株丁的体细胞中这两对基因及有关的染色体组成如图所示,这种变异类型称为   ,这种变异   (可以/不可以)通过显微镜观察到,为了进一步验证丁的基因组成,可选择与植株   (从甲、乙、丙中选择)进行杂交,后代表现型及比例为  

 

29、为了研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因,科学家进行了如图所示实验:首先把没有链霉素抗性的敏感菌种涂布到1号培养基上,待其长出菌落后影印到2号和3号培养基上,然后根据3号培养基上菌落的位置把2号培养基上相同位置的菌落转移到4号培养液中进行扩大培养,然后再涂布到5号培养基上,依次重复上述过程(图中只有3号和7号培养基含有链霉素),请回答下列问题:

   

注:影印法指用无菌绒布轻盖在已长好菌落的原培养基上,然后不转动任何角度,“复印”至新的培养基上进行接种。

(1)在对培养基进行灭菌时,常用的灭菌方法是______________________。3号培养基从功能上来看,属于___________培养基。

(2)如果将4号培养液稀释104倍后取0.1ml涂布到5号培养基上,重复三次统计菌落数目分别为125、126、133个,则4号培养液中大肠杆菌的密度约为___________;与此方法相比,使用血细胞计数板直接计数的结果应该___________(填“偏多”、“偏少”或“相等”)。

(3)3号培养基上菌落数目较1号和2号培养基少很多,能说明基因突变的特点是___________。该实验结果能证明基因突变是自发产生的而不是环境因素诱导的结果,请简要分析原因_________________________

30、为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3 d后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

 

(1)光合作用暗反应利用光反应产生的ATP______,在________________中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖,光反应进行的场所是________________

(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率________。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是________

(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中________________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,________增多。

(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会______光合作用。

(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测________叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是______________________________________,则支持上述推测。

31、植物的根是植株生长发育的基础,又是合成激素的主要器官.请回答下列问题:

 

(1)植物激素是由 ______ 产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有 ______ 的微量 ______

(2)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关.为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.此科研人员所做实验的自变量是 ______ ,因变量是 ______ .为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在 ______ 的培养液中,作为对照组.

(3)图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示茎的远地侧的是 ______ 、根近地侧的是 ______

32、[生物——选修1:生物技术实践]现在国家大力提倡无纸化办公,但是每年仍然不可避免地产生大量废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工艺流程,请回答相关问题:

1将从土壤中获得的微生物培养在以   为唯一碳源的培养基上。

2环节选择霉烂的木头,则环节获得的酶中至少包括C1酶、     三种组分。

3在上述的筛选过程中获得了三个菌落,对它们分别培养并完成环节后,若想对其酶活性进行比较,可通过对纤维素酶分解纤维素后产生的 进行定量测定。

4要鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种,可以在鉴别培养基上加入   染液,将筛选获得的菌液稀释后用   法接种到鉴别培养基上。

5生产中可以满足环节的常用菌种是 。为了确保环节成功,后期发酵装置要

 

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