1、阅读下面这首宋诗，完成小题。
送徐子与谳狱①江南
杨继盛②
寥落白云司半虚，看君此去更何如？
西曹月满幽人榻③，南国星随使者车。
塞雁不堪行断夕，秋风况是叶飞初。
秣陵④故旧如相问，为道疏狂病未除。
注：①谳狱，审问案情。徐子与奉旨将赴江南。②杨继盛（1516～1555）：长期做官南京，后至京师，因弹劾奸臣严嵩而入狱，本诗为其狱中所作。③西曹句：西曹是刑部的别称，幽人，幽居之人，此处指囚徒。④秣陵：古县名，治所在今江苏南京。
下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.本诗既有送别友人的感伤，又有狱中明志的慷慨，柔情宛转而又不乏执著。
B.如今白云司中寥落半虚，诗人对友人寄予厚望，希望友人南下可以改变此种局面。
C.诗人借想象中的月色和星光，描摹友人星夜兼程，奉旨前往江南审案的画面。
D.“塞雁行断”表达深重的别愁，“况是”二字强调此别后心境将日益萧瑟的悲情。
2、下列各句中，与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是（ ）
A.马之千里者 B.若舍郑以为东道主
C.邻之厚，君之薄也 D.然而不王者，未之有也
3、下列句子中加点词语的用法归类正确的一项是
①怒发上冲冠 ②大将军邓骘奇其才，累召不应 ③或棹孤舟 ④商君佐之，内立法度
⑤故令人持璧归，间至赵矣 ⑥谨拜表以闻 ⑦空以身膏草野，谁复知之
⑧宁许以负秦曲 ⑨单于壮其节 ⑩天下云集响应
A. ①②③/⑤⑥⑧/⑩/④⑦⑨ B. ①③/⑤⑧⑩/⑥⑦/②④⑨
C. ①②⑨/⑤⑥⑩/⑧/③④⑦ D. ①③/②⑨/④⑤⑩/⑥⑦⑧
4、关于下列句子中成语运用说法正确的一项是
①中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
②市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
③班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。
④他心爱的书籍，经过再三处理，还是没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。
⑤专家指出，强烈的地震极易引发海啸，沧海横流，巨浪奔腾，对人民的生命、财产安全造成巨大威胁，应切实建立健全预警机制。
⑥刚才放的那几首歌都不大好听，只有这一首还差强人意。
⑦为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。
⑧美国政府在台湾问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。
⑨刑事诉讼法是程序法，修改其任何部分，都会影响到其他部分，可谓牵一发而动全身，对它的修改短时间难以完成。
⑩李军从多方面查阅资料，并对资料进行刻苦钻研和认真分析，经过一个多月的努力，终于完成了这一称得上不易之论的改革方案的初稿。
A. 一句正确 B. 两句正确 C. 三句正确 D. 四句正确
5、下列各句中,表达得体的一句是( )
A. 决心给别人帮助:“你放心,这件事我一定鼎力相助。”
B. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。
C. 你既然身体欠安,那你给老师打个电话,请半天假。
D. 拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
宋词中，词人频频以水入词，传情达意，主要是因为水与词的特质相通。
词“以清切婉丽为宗”，水的运用使得这一盛行于秦楼楚馆的文体洗尽铅华，增添了一分清婉、灵动和含蓄。“诗庄词媚”，词较于诗有更多儿女情长、爱恨相思的描写，文人词更侧重内心对恋情的执着与迷惘，借助水这一意象，既突出恋人的柔情和恋情的纯洁，又显得含蓄蕴藉、缠绵悱恻。
婉约词主言情，尚含蓄，涓涓细流恰可将那些要眇之情、凄迷之境娓娓道出，并将其表现得欲露而不露。即使是豪放词，也宜表达得沉绵深挚。流水恰可进行一种缓冲，使之于豪壮中更显沉咽缠绵、刚柔并济。
水具有流动性和传递性，视线随着流水放射出去，心中百感也随之生发、释放。范仲淹的《苏幕遮》由天到地，由黄叶到秋水，接天连地的一江秋水，在带动词人视线移动的同时，更将思乡之情、羁旅之倦吟唱出来。
水的绵绵不断常常带动着忧思情感的传递，水又是没有约束性的，象征着情感的一发不可收。“离思迢迢远，一似长江水。去不断，来无际。”（欧阳修《千岁秋》）流水缠绵、源源不绝，激发人绵绵不断的情思，离人的目光、伊人的相思，都可以顺着流水延续千里。流动的水连接两地、贯通两心，分离的人可以以水传情，可以思接千里。
古代交通不便，横亘于前的江河湖海是词人与恋人、友人的阻隔，也是与家乡、亲人的阻隔；同时，水也可以代指无法逾越的抽象意义上的阻碍或心灵隔阂，如故国、亡人、无法企及的爱情、对往昔的追忆等。
山遥水远，音信难托，水的阻隔性令牵挂、思念无法传递，郁结于心，只有将这份怅惘诉诸流水，“望极蓝桥，但暮云千里。几重山，几重水”（张先《碧牡丹》）。于是，常借助飞翔的大雁、水中的游鱼来逾越流水的阻碍，传递思念，“鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。人面不知何处，绿波依旧东流”（晏殊《清平乐》）。
水的流逝还极易引起词人的忧伤与感怀。淡烟流水，轻寒漠漠，心思纤密之人生无端闲愁；逝者如川，春秋代序，多愁善感之人感时伤怀，叹流年似水易逝，红颜如花易陨；滚滚江水，淘尽英雄豪杰，淘尽兴衰荣枯，豪放悲悯之人思接千古，叹世易时移，生故国之思。
缪钺《论词》指出，词体的生发因其与自然之境界、人心之情感相应和，文章的体格、意象的选择都折射出作者的修养和品格。宋代士人经常通过描写开阔澄净的水面、晴朗空明的月色，来映衬自己的高洁人格、旷达胸襟和俊朗风神。在张孝祥《念奴娇•过洞庭》中，正是一句“表里俱澄澈”，道出了士大夫的气节一一高洁傲岸、冰清玉洁。与此同时，当文人士子仕途偃蹇、报国无门时，静水流深也恰能抚慰他们失落受伤的心灵。
有宋一朝，一方面士大夫过着琴棋书画、诗酒花茶的风雅生活，另一方面，积贫积弱的国情、险恶多变的仕途以及文人柔弱敏感的情思，令他们有着无尽的慨叹，而水，恰以它的特点触发、传递和排遣着这些情思，作为一种独特的媒介频频出现在词作中。宋词也因此成为中国文学史上最湿润的一卷。
（摘自《思与格：宋词水意象的情感解读》）
【1】下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A. 让盛行于秦楼楚馆的词得以洗尽铅华，增添了清婉、灵动和含蓄之韵，这得益于“水”这一意象的运用。
B. 文人词更侧重内心对恋情的执着与迷惘，借助“水”这一意象，既可突出恋情的纯洁，又显得含蓄蕴藉、缠绵悱恻。
C. 水具有流动性和传递性，视线随着流水放射出去，心中百感也随之生发，范仲淹《苏幕遮》中的情感正是因“水”而生。
D. “涓涓细流”可将要眇之情、凄迷之境娓娓道出，并将其表现得欲露而不露，这很符合婉约词“尚含蓄”的特征。
【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A. 水既可代指具体的与恋人、友人、亲人、家乡的阻隔，也可代指抽象意义上无法逾越的心灵隔阂。
B. 牵挂、思念难以传递，郁结于心，因此可以逾越流水阻碍的大雁、游鱼就成为词人常用的传递思念的意象。
C. 淡烟流水，逝者如川，滚滚江水等，只要是水的流逝都会引起词人的忧伤与感怀，虽说感怀的内容不尽相同，但总是给人以沉重而悲戚的感受。
D. 意象的选择，能体现作者的修养和品格，如从“表里俱澄澈”中就能让人感知到张孝祥高洁傲岸的人格。
【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A. “郁孤台下清江水，中间多少行人泪”出自辛弃疾的《菩萨蛮•书江西造口壁》，作者借“水”这一意象将感情表达得沉绵深挚。
B. “便做春江都是泪，流不尽，许多愁”和“离思迢迢远，一似长江水”有异曲同工之妙，都生动形象地表现出情感的触动、生发、郁结于心。
C. 流动的水可以连接两地，贯通两心，分离的人可以以水传情。如“日日思君不见君，共饮长江水”。
D. “水”是宋词中的高频意象之一，“水”的特征暗合了词体清切要眇的特质和宋代士人的高洁情操，也与宋词抒情的特点相通。
7、把下列句子补写完整。
①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，_____。（《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐》）
②________________，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）
③鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_________。（《庄子·逍遥游》）
④__________________，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）
⑤竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________________。（苏轼《定风波》）
⑥而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，_______。（王安石《游褒禅山记》）
⑦彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，_________。（韩愈《师说》）
⑧熊咆龙吟殷岩泉，________。_______，丘峦崩摧。（李白《梦游天姥吟留别》）
⑨李煜《虞美人》中,用形象的比喻抒写愁思之深之浓的诗句: ___________？ _____。
⑩《氓》中以“桑”暗示情感事态的变化，女子初婚时似“桑之未落，_______”，遭遇遗弃时则“桑之落矣，_________”，形象鲜明，富有感染力。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)宋濂《送东阳马生序》中“________，_________”两句,通过描写自己的服饰和心理,表现了作者一心向学的精神.
(2)杜牧《阿房宫赋》中表现秦人对珍宝毫不珍惜的态度,反映了秦国君主的穷奢极欲的两句是“_______，_________”。
(3)杜甫《登高》中“________，_____________”两句,借个人潦倒困苦、借酒浇愁,表达自己因国难家愁而产生悲愤之情。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中，蜩与学鸠在自我标榜之后发出“____________”的反问，暴露出其见识短浅，而庄子在用行路备粮的生活常理论述后发出“____________”的反问，嘲讽蜩与学鸠的见识。
（2）苏轼《赤壁赋》写曹操在攻破荆州后面对大江斟酒畅饮，并“____________”，表现了春风得意、踌躇满志的英雄形象；《念奴娇·赤壁怀古》以“____________” 彰显了周瑜的赫赫战功。
（3）为国效力是大漠边关永恒的歌，范仲淹《渔家傲·秋思》中的“____________，____________”两句，通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮。
10、补写出下列句子中空缺部分。
(1) 杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是“________，_________”。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中,用简练优美的句子写出了山间四季之景让人乐趣无穷。其中,描写春夏美景的句子是“__________，_________”。
(3)王湾在《次北固山下》诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是“___________，_________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《项脊轩志》中归有光写祖母的一段文字，简洁而又细腻，其中“_______________”和“_______________”这两个动作行为，饱含了祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。
（2）《五代史伶官传序》中，欧阳修“_______________，_______________”与孟子的名句“生于忧患，死于安乐”有异曲同工之妙。
（3）《桂枝香·金陵怀古》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的句子是“_______________，_______________”。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中“________________________，________________________”两句以劣马为喻，从正面论述了坚持学习的重要性。
（2）杜牧《阿房宫赋》中“________________________，________________________”两句用夸张的手法，勾勒出阿房宫占地广阔、遮天蔽日的宏伟气势。
（3）古典诗词中常用“杜鹃”（或“子规”）这一意象表达游子的羁旅之愁、君主的亡国之痛、离人的怀人之意，如“________________________，________________________”。
13、阅读下面这首词，完成小题。
江城子 病起春尽
陈子龙[注]
一帘病枕五更钟。晓云空，卷残红。无情春色，去矣几时逢？添我几行清泪也，留不住，苦匆匆。
楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛，绕游蜂。料得来年，相见画屏中。人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。
[注]陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
【1】这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。
【2】“人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”运用了哪些表现手法?请简要分析。
14、阅读下面的文言文，完成小题。
①黄贞麟，字振侯，顺治十二年进士。十八年，授安徽凤阳推官，严惩讼师，州郡懔然。值大旱，祷雨未应，贞麟曰：“得无有沉冤未雪，上干天乎？”于祷雨坛下，立判诸大狱，三日果雨。
②江南逋赋案兴，蒙城、怀远各逮绅民百余人系狱候勘。狱不能容，人皆立，贞麟以彼逋赋皆未验实，不忍令死于狱，悉还其家。及讯，则或舞文吏妄为注名，或误报，悉原而释之。
③河南优人朱虎山，游食太和，发长数寸，土猾范之谏与昝姓有隙，诬以藏匿故明宗室朱虎山谋不轨。事发，江宁推官不敢问，以委贞麟。贞麟力白其诬。逮至京师复勘，刑鞫无异，贞麟乃释昝姓而治之谏罪。
④颍州民吴月以邪教惑众，株连千余人，贞麟勘多愚民无知，徒坐月及为首者。捕人索财于水姓，不得，指为月党，追至新蔡杀之。乡人来救，并诬为月党。抚镇发兵围之，系其众至凤阳。贞麟廉得实，惩捕而尽释新蔡乡人。其理枉活人多如此。旋以他事解官，后得白。
⑤康熙九年，授直隶盐山知县。地瘠而多盗，立法牌甲互相救护。有警，一村中半守半援，盗日以息。清里役，逃亡者悉与豁除，不期年，流民复业数百家。十二年，旱，谓父老曰：“勘灾者至，所需惟官是责，不费民一钱。”及秋征，吏仍以旧额进。贞麟曰：“下输上易上反下难待准蠲而还之反覆间民必受损。”立令除之。又永革杂派陋例，民皆感其惠。
（选自《清史稿》 ）
【1】写出下列加点词在句中的意思
(1)则或舞文吏妄为注名 (2)徒坐月及为首者
【2】为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
(1)上干天乎 （_______）
A.牵连 B.冒犯 C.空虚 D. 归咎
(2)旋以他事解官 （_______）
A.不久 B.返回 C. 临时 D.心烦
【3】第⑤段画线部分断句正确的一项是( )
A.下/输上易/上反下难待准蠲/而还之反覆间民必受损
B.下/输上易上反下难待/准蠲而还之反覆/间民必受损
C.下输上易/上反下难/待准蠲而还之/反覆间民必受损
D.下输上易/上反下难待准蠲而还之/反覆间民/必受损
【4】把第③段画线的句子翻译成现代汉语。土猾范之谏与昝姓有隙，诬以敦匿敌明宗室朱虎山谋不轨。事发，江宁推官不敢问，以委贞麟。
【5】第④段中“如此”指的是黄贞麟审案具有(1)___ (2)____ (3)____ 的特点。
【6】有人说，第①段“祷雨坛下”和“三日果雨”有些荒诞不经，请说说你的看法。
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
湖南某考生在今年的高考中，以高分填报了北京大学的冷门专业一考古专业，并透露这是她自己的选择。选择考古专业的理由很简单，因为她喜欢历史和文物，并被“敦煌女儿”樊锦诗的故事深深打动。该考生的这一选择在网络上掀起热议。有网友认为。作为农村家庭出身的学生要为家里考虑，学经济、金融等专业，将来解决家庭实际困难。也有网友认为，这么高的分数，就应该填写竞争力更大的热门专业，不要浪费了机会。樊锦诗女士得知此事后，为该考生送去《我心归处是敦煌：樊锦诗自述》一书，表达对她的祝福和希望，鼓励她“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书”。全国各大博物馆、考古机构纷纷为这位考生点赞，并为她精心准备了“考古豪华大礼包”——考古珍贵资料，希望对她今后的学习有所帮助。
读了上述材料，你有什么样的感触和思考？请你写一篇演讲稿，在班会上与同学交流体会，分享感受。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。