1、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.我们时常说到乡愁，什么是乡愁？乡愁是我们对生养自己的故土刻骨铭心的爱恋，是我们对精神家园的寻觅和守望。
B.企业的发展需要通才，所谓通才不是指万金油或万应锭式的人，而是指在技术研发、成本核算、外交沟通等方面都能挑大梁的人才。
C.有时书中人物的命运，引起我的深思和联想，我常凝视着窗外神秘的夜空，不免出神入化。
D.说“木叶”而不说“树叶”，绝不是古人标新立异，因为“木叶”作为意象而言，蕴含着更多的意味，包含着更多的情感，也更能体现其艺术特征。
2、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是 ( )
我国正处于经济快速增长的关键时期,①________我们只注重经济数量的增长,②__________忽视质量的改善,对自然资源盲目开发,③__________竭泽而渔,势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏,④_________断送可持续发展的前景。⑤__________,推进资源节约和环境保护工作,是确保我国可持续发展的必由之路;⑥__________全面建成小康社会的战略目标将难以实现。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 假设 | / | / | 从而 | 因而 | 反而 |
B | 如果 | 而 | 甚至 | 从而 | 因此 | 否则 |
C | 假设 | / | / | 因而 | 因此 | 否则 |
D | 如果 | 而 | 甚至 | 因而 | 因而 | / |
A. A B. B C. C D. D
3、关于《三国演义》内容的解说，下列选项中不正确的一项是（ ）
A.“纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概”一句写的是诸葛亮，他足智多谋而又忠心耿耿。
B.从《三国演义》的描写来看，诸葛亮出山后三次用火的战役分别是火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，这就衍生了一个俗语“新官上任三把火”。
C.“持矛举火破连营，玄德穷奔白帝城。一旦威名惊蜀魂，吴王宁不敬书生”一句中被赞之人是陆逊，他因在猇亭战役中击败刘备而名声大震。
D.“义释严颜”的人物是关羽，“智取瓦口隘”的人物是张飞，“拔箭啖睛”的人物是夏侯惇，使曹操“割须弃袍”的将军是马超。
4、依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ）
当今世界，变革创新的潮流滚滚向前。“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗。”
变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。 ， ，谁就会落后于时代， 。
①谁就会被历史淘汰 ②谁排斥改革 ③谁拒绝创新
A．①②③
B．②③①
C．③①②
D．③②①
5、加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①长江学者计划明确禁止高校违规引进人才，并对诸般高薪竟价行为祭出“停止推荐资格”的撒手锏，这能刹住目前甚嚣尘上的“高薪挖人潮”吗？
②只有不定型，表达才比较方便，情感才能本真地自然流露，不必为某种既定的格式削足适履，而使诗人的感情受到压抑和损害。
③市民对城市日益堵塞的交通怨言颇多，但市民是否深刻反思过自己对红灯视而不见、横穿公路、跨越防护栏等不可理喻的行为呢？
④与传统贿赂案件相比，以“借”为名的贿赂犯罪形式更具隐蔽性，如果有一天东窗事发，贪官们就以“借”的名义为自己遮掩。
⑤在学生作文中，诗情画意和异想天开往往被“常识”所扼杀。个性化的语言尝试，被大班教学的“整齐划一”所遮蔽，结果就是千人一面。
⑥大学毕业后，因收入低而聚居在城乡接合部，这些人被称为“蚁族”，其实城市蜗居的“蚁族”只是沧海一粟，全国买不起房的豸譬还有很多。
A. ①③⑥
B. ②④⑤
C. ①④⑤
D. ②③⑥
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
南方的水
张炜
浅而细、悠而长的南方之水，流动着，蜿蜒而去。它像少女黑亮的长发，温柔的目光，洁白的面容；又像她暖融融的微笑，清澈的眸子，含蓄而委婉的问候。
南方的水，涓涓细流，滑润之水，滋养生命的水，始终如一的水，永不疲倦的水。南方的水，汇拢了万千小溪，渐成一条宽阔的大江，负载舟舸，运送木排，携走沙石，塑造陆地。南方江河由柔韧之水综合而成。它们决定了这水的性质、历史、来路，也造就了它的终点。
这儿尽是温暖的季节，蓬勃的绿色。南方挽留了旅人。他走进南方的怀抱，让水流抚过身躯。一片温暖使人难以回报，他甚至不敢在此久留。他知道很远的路程在等待。你洗去他浑身的泥垢，脱落一路风尘。他转身注视南方，不知该向你倾诉什么，只默默掩住了感激和惊叹。
他不得不惊叹这美好的造就、神奇的时光、不可多得的怜惜。你把怜惜交给了旅人，交给了一场无边的磨损。这磨损也将使你变得苍老，变得浑浊。陪伴旅人的，是你哭泣般的流动。
你的哭泣之声让人想起很多往事。
悠长陈旧的往昔，贯穿了所有故事。明天仍将如此继续。离开了你的洗礼，心中泛起阵阵思念。这思念不可阻止，难以中断。当他回到出生地——那个寒冷刚烈的北方时，思念就愈加浓烈。北方的河流是季节河，汛期滔滔不休，冲刷石块，挟向大海。可是枯水季节只剩一线细流，甚至终将干涸，只裸露出焦干的河床。它把从西部山地挟来的卵石生生抛在半路。此地离大海甚远，可是这些卵石就这样被抛置，迎送烈日寒风。
北方的海闪着墨绿的颜色，像生铁和钢。它充满了硬度：撞在岩石上，岩石开裂，或留下创痕。它把整道岩壁给劈下一半；它有时像火药一样轰击半座山峰。它把航船打碎，把陆地吞没；在一个疯狂的夜晚，它毁掉了整个港湾。只在风平浪静的某个下午，它才温柔起来，变成绸缎般的柔软细腻。美极了，开阔极了，令人神往。
可是你不敢想象它暴烈的、咆哮的时刻。
南方和北方，命运之中两片不同的陆地。他在心中将其悄悄缝合，感觉统一和连接的博大。对土地和江河的塑造同样需要南方和北方之水，需要它们的滋润和负载、它们滔滔不止的涤荡与洗刷之力。离开北方的时候他含着屈辱和思念，抹去男儿的泪水。离开南方的时候他挂带着更大的思念，把一片伤感甩到身后，埋入土中。
在北方的寒夜里，他有时听到的不是滔滔大海的轰鸣，而是南方涓涓的细流。
你不倦地流。在这午夜，你仍然在流，目光催动旅人的步伐。伸手即可触摸你柔发一样的长流，也记住你那潺潺的声音。就是这不倦的流动，让人想到了一个风风火火的身影。这是一种追赶。
在童年，他感到最为迷惑和惊讶的一个图景，就是蓝天上那排成“一”字和“人”字的大雁。它们无一例外地从北方飞向南方。北方不远就是一片大海，它们是从海的那一边飞来。多么了不起的神奇生命！它们整齐划一，歌唱着，不可思议地、勇敢地飞越了大海，飞向自己的梦想之地——南方。
他多想随它们一起去寻找那片温暖，那片躲避寒冷的热土。那时他尚不知自己的将来，但那歌唱前行的雁群却是最好的指引。它们飞去之地当是他的向往之地——那里到底有什么？那里将使大雁获得什么？是什么使其如此着迷、执拗和不倦？旅人今天明白了，原来是你在这里流动。在这片土地上，你经过的是这样一片林木山脉……
今天他终要离去。不能在此驻足，也是他的悲哀。你流动吧，不要发出哭泣般的声音。你看，午夜的月光下，你闪动着多么明亮的眸子。你应该欢笑，可是却发出了呜咽。这个世界上的悲伤已经太多了……
他伴随你往前，你也送他一程。
南方的水，执拗而长久的水，你的品质与性格将永远使旅人着迷。
你注入了旅人的心中。
（有删改）
【1】下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.文章其实是作者在叙述，但却不用第一人称代词“我”，而是让自己以“他”“旅人”的身份融入其中，这样就可以从旁观者的视角，更为清醒、理智地审视与思索。
B.文中多次提到南方的水“哭泣”，既是绘声，也是传情；既体现南方的水日夜不息、淙淙作响的特点，又体现南方的水情深意重；同时又是移情于物，表达不舍之意。
C.“离开北方的时候他含着屈辱和思念……离开南方的时候他挂带着更大的思念”“他有时听到的不是滔滔大海的轰鸣，而是南方涓涓的细流”，情感对比强烈，爱憎分明。
D.“南方的水”具有浓厚的象征意味，它既能代表南方的自然环境，也能代表南方的社会环境，它对人的品质与性格产生了潜移默化的影响，作者对此进行了热情赞颂。
【2】本文前四段运用了哪些手法描绘南方的水的特点？请简要分析。
7、按要求填空。
（1）由俭入奢易，__________________。（司马光《训俭示康》）
（2）_______，所宜深慎。（魏征《谏太宗十思疏》）
（3）在《谏太宗十思疏》中，魏征用“________,______”两句表明历代所有的帝王，开头做得好确实多，能够保持到底的大概很少。（魏征《谏太宗十思疏》）
8、补写出下列名句的空缺部分。（只选4小题）
（1）少焉，____________，____________，白露横江，水光接天。 （苏轼《赤壁赋》）
（2）想当年：____________，____________。 （辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（3）____________，____________。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！（李白《蜀道难》）
（4）____________，____________。万里悲秋常作客，百年多病独登台。（ 杜甫《登高》）
（5）水击三千里，____________，____________。 （庄子《逍遥游》）
9、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
⑴于嗟鸠兮，_____。于嗟女兮，______。（《诗经·氓》）
⑵夫子循循然善诱人，_______，______，欲罢不能。（《论语》）
⑶鹏之徙于南冥也，______，______，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）
⑷逝者如斯，_____；盈虚者如彼，______。（苏轼《赤壁赋》）
⑸独上高楼，望尽天涯路。______，______？（晏殊《蝶恋花》）
10、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）克己复礼为仁，_________，________。为仁由己，而由人乎哉？ （《论语》）
（2）故木受绳则直， _________。君子博学而日参省乎己，_________。（《荀子·劝学》）
（3）云销雨霁，彩彻区明。_________ ， _________。（王勃《滕王阁序》）
（4）不见复关，_________ 。既见复关，_________ 。（《诗经·氓》）
（5）明月松间照，_________ ，_________ ，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写塞外风狂雪早景象的句子是：_____，_____。
（2）《诗经•卫风•氓》中写女子登上倒塌的墙遥望男子的诗句是“_______，______”
（3）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“___________________，___________________”两句就表达了一种凄凉之意。
（4）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：___________________________，_____________________________。
（5）《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，__________________，__________________的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经•氓》中，“_________，________”两句描写了女主人公想象回到家时的情景，其间包含着无尽的凄婉和哀怨。
（2）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：______，______。
（3）荀子《劝学》中，以螃蟹设喻，指出“_________，_________”在于“用心躁也”，从反面论述要学习必须专注、持之以恒。
13、阅读下面诗歌，完成下面小题。
怨歌行①
班婕妤
新裂②齐纨素，鲜洁如霜雪。
裁为合欢扇，团团似明月。
出入君怀袖，动摇微风发。
常恐秋节至，凉飙③夺炎热。
弃捐④箧笥中，恩情中道绝。
（注）①选自《相和歌·楚调曲》。②新裂：是说刚从织机上扯下来。③飙（biāo）：急风。④捐：抛弃。⑤箧笥（qiè sì）：箱子。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．起首二句写纨扇素洁之美：从织机上新裁下来的一块齐国出产的精美丝绢，像霜雪一般鲜明皎洁。二句喻中套喻，暗示了少女出身名门，品质纯美，志节高尚。
B．三、四句写纨扇制作之工。把这块名贵精美的丝绢裁制成绘有合欢图案的双面团扇，那团团的形状和皎洁的色泽，仿佛天上一轮圆的月亮，具有美丽的姿容。“明月”不仅比喻女子的光彩照人，同时也象征着她对团圆的热望。
C．“出入”二句，以团扇借代女子，扇子可置于怀袖之中，天气炎热时可随时取出摇动，顿生微风，使人爽快，表现了女子的命运不能自主。
D．最后两句借扇拟人，巧言宫怨之情。以秋扇见捐喻女子似玩物遭弃，新奇而警策，是前无古人的创造。
【2】“常恐秋节至，凉飙夺炎热”是怎样抒情的？请简要赏析。
14、阅读下面文言文，完成小题
戊申再上孝宗皇帝书
南宋-陈亮
臣闻有非常之人，然后可以建非常之功。求非常之功，而用常才、出常计、举常事以应之者，不待智者而后知其不济也。前史有言:"非常之原，黎民惧焉。"古之英豪，岂乐于惊世骇俗哉?盖不有以新天下之耳目、易斯民之志虑，则吾之所求亦泛泛焉而已耳。
皇天全付予有家，而半没于夷狄，此君天下者之所当耻者。《春秋》许九世复雠，而再世则不问，此为人后嗣者之所当愤也。中国，圣贤之所建置，而悉听其沦于左衽，此英雄豪杰之所当同以为病也。秦桧以和误国二十余年，而天下之气索然而无余矣。陛下慨然有削平宇内之志，又二十余年，而天下之士始知所向。其有功德于宗庙社稷者，非臣区区之所能诵说其万一也。
东宫居曰监国，行曰抚军。陛下近者以宅忧之故，特命东宫以监国。天下之论，皆以为事有是非可否，而父子之际至难言也。东宫聪明睿知而四十之年不必试以事也故东宫不敢安而陛下亦知其难矣。陛下何不于此时命东宫为抚军大将军，岁廵建邺，使之兼统诸司，尽护诸将，置长史、司马以专其劳。而陛下于宅忧之余，运用人才，均调天下，以应无穷之变。
臣闻吴会者，晋人以为不可都，而钱镠据之以抗四邻，盖自毗陵而外不能有也。其地南有浙江，西有崇山峻岭，东北则有重湖沮洳，而松江、震泽横亘其前，虽有戎马百万，何所用之?此钱镠所恃以为安，而国家六十年都之而无外忧者也。独海道可以径达吴会，而海道之险，吴儿习舟楫者之所畏，虏人能以轻师而径至乎?破人家国而止可用其轻师乎?书生以为江南不易保者，是真儿女子之论也。
（选自《龙川文集》，有删节）
【1】下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A. 东官聪明睿知/而四十之年/不必试以事也/故东官不敢安而陈下亦知其难矣
B. 东官聪明/睿知而四十之年不必试/以事也/故东官不敢安/而陛下亦知其难矣
C. 东宫聪明/睿知而四十之年/不必试以事也/故东官不敢安/而陛下亦知其难矣
D. 东宫聪明睿知/而四十之年不必试/以事也/故东官不敢安/而陛下亦知其难矣
【2】下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是( )
A. 黎民:即百姓，原是对古代战争中俘获的九黎民族的俘虏的称谓。古代对百姓的称呼还有黎庶、黎元、布衣、黔首等。
B. 中国:古代华夏族建国于黄河流域一带，以为居天下之中故称中国。后成为我国的专称。
C. 陛下:古代君主对自己的谦称。“陛”本指台阶。古时大臣奏事，不敢直接惊动皇帝,而是请在台阶下的近臣转呈以示对皇帝的尊敬。
D. 东官:指太子。古时除正房外,东为大。皇宫也是如此，皇上居正股，太子地位仅次于皇上,应居东官，所以把东宫作为太子的代称。
【3】下列理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A. 作者认为自己所争取的也不过是平平常常的东西，而不像古代英豪那样让世人惊骇，使天下人耳目一新。
B. 时隔九代尚能复仇,这是《春秋》称许的事情，也是作者认可的，而第二代就不问复仇之事是应当让子孙后代愤怒的。
C. 作者建议委命太子为抚军大将军，让他统领各个部门，监管各军部将,并为他配置长史、司马。
D. 作者对当前的形势进行了分析，尤其强调吴会一带的重要性，认为据此可以与敌人对抗。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其有功德于宗庙社稷者，非臣区区之所能诵说其万一也。
(2)而海道之险，吴儿习舟楫者之所畏，虏人能以轻师而径至乎?
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
举世闻名的世界文化遗产巴黎圣母院付之一炬。对此，社会各界表现不一，或悲或喜，或叹或思。雨果在《巴黎圣母院》中曾说：“熄灭了火之后，灰也是冷的。”此时此刻，整个法国都痛心不已。面对被毁掉的800年的西方文明。远在遥远东方的你又有何感想呢？
你对上述材料有什么看法？请结合材料内容及其含意作文，表达你的感悟和思考。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征要鲜明；③不得抄袭，不得套作；④不少于800字。