1、下列关联词语依次填入语段横线处，恰当的一项（ ）
泸州油纸伞作为一项民间工艺，_________太追求时尚，_________失去了油纸伞本身的文化韵味，_________在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素，_________会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。
A.因为 所以 即便 也 B.如果 那么 即使 也
C.如果 就 只有 才 D.因为 所以 不但 而且
2、下列各句中没有语病的一句是( )
A.为了防止不走过场，在党性教育中，中纪委各级党员干部首先要严格检查自己，率先垂范。
B.中国拥有世界上最早的丝织文明，这一伟大创造曾经沿着草原丝绸之路一路向西广泛流传，途经阿尔泰山南麓再向北最终到达南西伯利亚。
C.中国明代的青花瓷，既继承了元代青花典型的本土特色，又兼有受西亚文化、希腊文化共同影响下形成的其他特点，是中外文化交融的硕果。
D.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。
3、下列诗句所写内容与我国传统节日对应恰当的一项是（ ）
①望千门如昼，嬉笑游冶。
②纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
③岂能无意酬乌鸦，惟与蜘蛛乞巧丝。
④去秽除邪，千户门前悬虎艾；尊贤吊古，万人江岸喝龙舟。
A.①中秋节 ②清明节 ③端午节 ④重阳节
B.①元宵节 ②端午节 ③中秋节 ④重阳节
C.①中秋节 ②端午节 ③七夕节 ④清明节
D.①元宵节 ②清明节 ③七夕节 ④端午节
4、下面对李白《梦游天姥吟留别》的理解和分析，不正确的一项是
A. “天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”并非实指，只是极言其高：诗人并不直接说天姥山多高，而用夸张和衬托的手法，把那高耸入云的样子描写得淋漓尽致。
B. 诗人完全挣脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想像、忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。
C. 诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，他游天姥山时，曾在剡溪住宿，李白有意仿效之。
D. 这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。所写的梦游，也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概，但作者逃避现实，消极颓废，不免给人一定的消沉之感。
5、下列各句中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是（ ）
①各抱地势，钩心斗角 ②思厥先祖父 ③然后得夕安寝 ④可谓智力孤危 ⑤齐楚之精英 ⑥吾恐秦人食之不得下咽也 ⑦礼天下之奇才 ⑧胜负之数，存亡之理 ⑨下而从六国破亡之故事
A.①③⑤ B.②④⑦ C.⑥⑦⑧ D.①⑤⑨
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
季老足迹：知识分子的精神高地
12日下午5时半，一场罕见的大雨笼罩整个北京大学，但北大百周年纪念讲堂前的广场上，仍然聚集着北大的师生，以及很多从校园外特地赶来的人，悼念季羡林老先生，久久不愿离去。
“我没有亲眼见过季老，没有和他打过交道，但他是北大人永远的精神灯塔。”一位几天前从北大毕业的中文系学子，今天重回校园，在雨中向季羡林老先生鞠躬致敬。
“深切怀念季羡林老先生”——今天上午10时，季羡林老先生的灵堂尚未敞开大门，不少北大师生就已自发聚集在百周年纪念讲堂黑色的大幅挽联下。
在悼念人群中，82岁的雷鸣老先生从家中赶来，一直待到下午5时灵堂关闭都迟迟不愿离去。他说：“1992年在‘中国丝绸之路’首届学术大会上，我的一篇论文得到了季老的点拨指正，此后，我多次和季老交流过相关学术问题。先生之风，山高水长！这也许是每一个和他交往过的人最深刻的感受。”
北京大学中文系教授张颐武把季老先生比作“知识分子的精神高地”。张颐武说，这么多年来，他们这批学人从未听到过有关季老的负面传闻，“从这个角度来说，季老是知识分子的精神高地，是一个将传统士人精神与现代专业知识完美结合的人”。
“季老先生做了一辈子学问。不管是在什么状况下，都没有停止。他对我最大的影响是在治学精神和态度上。”季羡林老先生的学生、中国社会科学院研究员葛维钧回忆，“季老先生写作《糖史》时，已经80多岁了，但仍不顾严寒酷暑每天到图书馆查阅资料。有时，季老发现了新线索就兴高采烈起来。他的喜怒哀乐都是和做学问联系在一起的。”
“先生个性极为鲜明，广被万物的爱心与知识分子的胆识在季老先生那里体现得十分醒目。如果来访者不学无术而又滔滔不绝，先生就会面色木讷长久不言；如果是清纯学生求访解惑，则他每次必从家中送出来直到大门口默默挥手告别。”北京大学中文系博士生导师王岳川教授告诉记者，“季老生前说过，他最喜欢的知识分子是：质朴，淳厚，诚恳，平易；怀真情，讲真话；关键是一个‘真’字，是性情中人；最高水平当是孟子说的‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’。这正是夫子自道！”
“季羡林老先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，更因为他的品格。即使是在最困难的时候，他也没有丢掉自己的良知。”国际关系学院2005级本科生李玉磊对记者说，季羡林老先生常年笔耕不辍，把自己对人生、对知识、对生命的深刻感悟写在了一本本书中，这些用心写出的文字不仅是老先生个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。
“很早听闻季老先生的大名，通过阅读，为其严谨的治学态度和广博的知识所深深折服，这成了我报考北京大学的一个主要原因。”中国语言文学系2007级本科生李垚说。她还坦言，虽然求学期间，她未在校园里见过季老先生，也未聆听过其谆谆教诲，但是他独特的人格力量和精神境界早已成为燕园中无形的精神标识，感染着每个身处燕园的北大学子。
(有删改)
【1】下列对原文内容的分析，正确的一项是（ ）
A.在参加纪念活动的人群中，既有年轻的北大学子，也有八十多岁的学者，这充分说明了季老先生的影响之大。
B.季羡林老先生是一位富有童心的人，发现新奇的东西就会很高兴。
C.季老先生认为自己就是一个符合孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的知识分子。
D.李垚因为听过季老先生的演讲，被其严谨的治学态度和广博的知识深深折服，所以报考了北京大学。
【2】下列对原文内容的分析概括，不正确的一项是（ ）
A.开头的景物描写交代自然环境的恶劣，与后面参加活动的人之多形成鲜明对比，突出表现季老先生的影响之大；同时也在营造凄凉的氛围，衬托人物内心的悲伤。
B.北大教授张颐武之所以把季老先生比作“知识分子的精神高地”， 不仅因为他的学识，更因为他的品格。
C.一个民族、一个国家获得长远发展的动力，需要像季羡林老先生这样的具有精神高地的知识分子。
D.季老先生的作品，不仅是他个人对人生、知识和生命的认识，更是他一生的写照，是近百年来中国知识分子历程的反映。
【3】文中说:“他是北大人永远的精神灯塔。”请结合全文，分析季羡林老先生对北大人的影响表现在哪几个方面。
7、补写下列句子中空缺的部分。
(1)习近平主席在墨西哥参议院发表演讲时说：“如果没有中墨两国人民友情汇聚成的浩瀚大海，中墨友好合作的大船就不可能乘风破浪继续前进。”正如庄子《逍遥游》中所说的：________，__________。
(2)李白在《蜀道难》中写到了蜀道的山高水险,“___________”一句以太阳神的神话来写山之高,接着“__________”一句写出了河流的波涛汹涌。
(3)《出师表》中，诸葛亮认为刘禅如果能跟郭攸之、费祎、董允等人商量宫中大小事情，然后实施，可以达到的效果是：__________，_________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中写世俗的人本来就投机取巧、违背规矩、任意改变、随波逐流的句子是：________________，________________。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，________________，________________两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（3）《劝学》中连用四个比喻，并联系生活实际，得出“________________，________________”的结论，目的在于强调学习的作用在于弥补自身不足。
9、根据题目要求，补写出句子中的空缺部分。
（1）在初唐时期，在战场上建立功业是很多人追求的目标，奔赴边塞为国建功也一度成为一种社会风气，高适的《燕歌行》中的“______________”这一句就是很好的证明。此外，对于敢于为国效力人，最高统治者表现出来的态度是“____________”，这就直接推动了这种风气的形成。
（2）杜甫《兵车行》中“________________，________________”两句将批评的矛头直指天子，表达了怒不可遏的激愤抗议。
（3）杜牧在《寄扬州韩绰判官》用回忆想像织成的月明桥上教吹箫的生活图景，借此寄托了对往日旧游之地的思念，重温了彼此同游的情谊的两句是：“________________，________________”。
（4）温庭筠《菩萨蛮•小山重叠金明灭》中通过描写女子的服饰用反衬手法写出其孤独之情的句子是：“________________，________________。”
（5）周邦彦《苏幕遮•燎沉香》上片“________________”句和下片“________________”句之间通过一个共同意象作为感情纽带，让作者由描写眼前之景自然地过渡到抒发思乡之情。
（6）张孝祥《念奴娇•过洞庭》中描写洞庭湖的夜晚月光皎洁、表里如一的三句是：“______________，______________，________________”。
10、（1）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“___________，___________”两句蕴含哲理，表明了新事物必将取代旧事物。
（2）庄子在《逍遥游》中先评价了列子的御风而行，接着指出“___________,_______________”才能遨游于无穷无尽的境域，真正做到无所凭借。
（3）苏轼《赤壁赋》中的“________________，______________”两句借助具体形象，运用夸张、想象的手法，侧面表现了洞箫声的悲凉幽怨。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中将阿房宫的奢华与百姓的生活作了鲜明的对比，揭示了秦始皇的残暴。其中将阿房宫的钉子与百姓的粮食进行对比的两句是：____________，____________。
（2）李白的《梦游天姥吟留别》表现天姥山洞外恐怖景象的诗句是：__________，___________。
（3）李白《春夜宴从弟桃花园序》中写夜宴与环境都很美好，大家在月光下相互敬酒的语句是：__________，___________。
12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“___________，______________”，“__________，_________ ”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。
（2）屈原在《离骚》中诉说许多小人嫉妒他的德行而且诽谤他淫荡的两句诗是：“________________，________________。”
（3）在《赤壁赋》中,用蛟龙、寡妇听箫声的感受从侧面来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是：“_______________________，_______________________。”
（4）在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“___________________，________________________。”
13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
闻武均州报已复西京①
陆 游
白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。
胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。
列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。
悬知寒食朝陵使②，驿路梨花处处开。
[注]①这是诗人得悉均州的武巨报捷官军收复西京洛阳而作的。②朝陵使:朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京。
【1】下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项( )
A．首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举，感佩武将军老当益壮，雄心犹存。
B．颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，意在突出诗人的自豪感和对敌军的轻蔑鄙视，情感态度鲜明。
C．颈联运用“疾风雷”的比喻，生动形象地写出了国家中兴的的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京。
D．本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》都表达了收复失地的快意，不同的是本诗还蕴含自己功业无成的失落。
【2】这首诗的尾联广受后人的称道，请赏析这一联的精妙之处。
14、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）春江潮水连海平，______。（张若虚《春江花月夜》）
（2）细草微风岸，________。（杜甫《旅夜书怀》）
（3）______，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）
（4）秋色连波，_____。（范仲淹《苏幕遮·怀旧》）
（5）相顾无言、______。（苏轼《江城子》）
（6）淮左名都，竹西佳处，______。（姜夔《扬州慢》）
（7）知者不惑，_______，勇者不惧。（《论语·子罕》）
（8）______，会当水击三千里（毛泽东《七古·残句》）
15、阅读下面的材料，根据要求写作。
2019年11月22日教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》，这个“规则”指出，学生违反学生守则、校规校纪、社会公序良俗、法律法规，或者有其他妨碍教学活动正常进行、有害身心健康行为的，教师应当给予批评教育，并可以视情况予以适当惩戒。
该消息发布之后，引起社会广泛热议，大家纷纷表达各自的看法。
教育部也面向社会公开征求意见，请你在家长、教师、学生、专家中选择一类身份，给教育部官网写一封邮件，提出反馈意见。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。