1、701班班委会计划用100元去超市购买价格分别为8元和12元的两种型号的钢笔，则可供班委会选择的购买方案有（ ）
A．6种
B．5种
C．4种
D．3种
2、在方程组
的解中，
、
的和等于9，则
的算术平方根为（ ）
A.7 B.
C.
D.
3、（3分）如图，在△ABC中，∠B=40°，过点C作CD∥AB，∠ACD=65°，则∠ACB的度数为（ ）
A. 60° B. 65° C. 70° D. 75°
4、如图，已知∠1=∠2，∠3=80°，则∠4=（ ）
A.
B.
C.
D.
5、下列各数中最大的数是
A.
B.
C.
D.0
6、下列运算正确的是( )
A. a2·a3＝a6 B. a6÷a2＝a4 C. (a3)4＝a7 D. a3＋a5＝a8
7、已知
是二元一次方程，则
的值为（ ）
A．-2
B．2
C．±2
D．无法确定
8、一副三角板如图放置，它们的直角顶点A重合，∠C=45°，∠E=30°若AC//DE，则∠1的度数为（）
A．90°
B．75°
C．60°
D．45°
9、若a＝－0.22，b＝－2－2，c＝（－
）－2，d＝（－）0，则它们的大小关系是（ ）
A.a<c<b<d B.b<a<d<c C.a<b<d<c D.b<a<c<d
10、如图，若在象棋盘上建立直角坐标系，使“帅”位于点
．“馬”位于点
，则“兵”位于点（ ）
A．
B．
C．
D．
11、 下列计算不正确的是（ ）
（A）
（B）
（C）
（D）
12、若不等式组
有解，则实数的取值范围是（ ）．
A．
B．
C．
D．
13、如图，点D在三角形ABC的边BC的延长线上，CE平分∠ACD，∠A=80°，∠B=40°，则∠ACE的大小是____________度。
14、如图，直线
，
，
，则
____；
15、如图，AD是△ABC的角平分线，则∠______＝∠______＝
∠_______；BE是△ABC的中线，则________＝_______＝________；CF是△ABC的高，则∠________＝∠________＝90°，CF________AB．
16、如图所示的运算程序中，若开始输入的值为48，我们发现第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，……第2019次输出的结果为_____．
17、在平面直角坐标系中，点（1，2）位于第 象限．
18、在三角形中，一个内角的______与它的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线．三角形的三条角平分线________________.
19、平移改变的是图形的______ ．
20、石墨烯是现在世界上最薄的纳米材料，其理论厚度仅有0.00000000034米，将数据0.00000000034用科学记数法表示为_______．
21、某公园的门票价格如下表所示：
购票人数 | 1～50人 | 51～100人 | 100人以上 |
每人门票价 | 20元 | 17元 | 14元 |
某校初一（1）（2）两个班去游览公园，其中（1）班人数较少，不足50人，（2）班人数较多，超过50人，但是不超过100人．如果两个班都以班为单位分别购票，则一共应付1912元；如果两个班联合起来，作为个团体购票，则只需付1456元
（1）列方程或方程组求出两个班各有多少学生？
（2）若（1）班全员参加，（2）班有20人不参加此次活动，请你设计一种最省钱方式来帮他们买票，并说明理由．
（3）你认为是否存在这样的可能：51到100人之间买票的钱数与100人以上买票的钱数相等？如果有，是多少人与多少人买票钱数相等？（直接写结果）
22、阅读与探究:
在第六章《实数》中，我们学习了平方根和立方根.下表是平方根和立方根的部分内容.
| 平方根 | 立方根 |
定义 | 一般地，如果一个数的平方等于 | 一般地，如果一个数的立方等于 |
运算 | 求一个数 | 求一个数 |
特征 | 正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根. | 正数的立方根是正数；0的立方根是0；负数的立方根是负数. |
表示与读法 | 正数 | 一个数 |
今天我们类比平方根和立方根的学习方法学习四次方根.
（1）填表与定义
①填表
| 1 | 16 |
|
|
|
②结合上述①中表格情况，类比平方根和立方根的定义，给四次方根下定义：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
（2）思考与归纳
求一个数
的四次方根的运算叫做开四次方.开四次方和四次方运算互为逆运算.
①探究：
81的四次方根是_______________；
的四次方根是________________________；
0的四次方根是________________；
_____________（填“有”或“没有”）四次方根.
②归纳：
根据上述①中情况，类比平方根和立方根的特征，归纳四次方根的特征：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
③总结：
我们归纳四次方根的特征时，分了正数、0、负数三类进行研究，这种思想叫_____________；（填正确选项的代码）
四次方根的特征是由81，，0等这几个特殊数的四次方根的特征归纳出来的，这种思想叫__________.（填正确选项的代码）
A.类比思想 B.分类讨论思想
C.由一般到特殊的思想 D.由特殊到一般的思想
（3）巩固与应用
类似于平方根和立方根，一个数的四次方根，用符号“
”表示，读作“正、负四次根号”，其中是被开方数，4是根指数.例如
表示16的四次方根，
.
①
______________（将结果直接填到横线上）.
②比较大小：
_________________
（填“”或“”或“”）.
23、已知：如图，AB//CD，BC//DE，∠B=70°，求∠D的度数.
24、计算（结果表示为含幂的形式）：
．
25、(1)已知2a-1的平方根是±3,2是3a+b-1的立方根,求a+2b的值.
(2)设2+
的整数部分和小数部分分别是x,y,试求x,y的值与x-1的算术平方根.
26、计算：
（1）
（用代入法解）
（2）
（用加减法解）
（3）
