西藏拉萨2025届三年级政治上册三月考试题

一、选择题(共20题,共 100分)

1、伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。以下属于我们获得美好情感的行为是

A.喜欢读经典名著

B.热衷于网上交友

C.喜欢穿奇装异服

D.痴迷追娱乐明星

2、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏,其不乏激励人心的句子:“因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,心里有火,眼里有光。奔涌吧,后浪!”作为后浪的我们(       

①要尽情享乐青春的美好,不要留下遗憾

②对问题要有独到的见解,发展独立思维

③对事情要有自己的思考,培养批判精神

④要战胜自己、超越自己,做最好的自己

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

3、我们有自己的节奏,不同的集体有不同的节奏,当自己的节秦与集体节奏不一致时,应该(   

A.坚持自己的节奏

B.置集体节奏于不顾

C.调整自己的节奏

D.打乱集体的节奏

4、一个学生,他肩负着学习的使命;作为父母的儿子,他承担着孝敬长辈的义务;作为哥哥,他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突,我们要(        )

①分清主次轻重                    

②服从整体利益

③突出个人的需要                 

④调整自己的节奏

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

5、一位哲人说过,人是能思想的苇草。青春期思维的独立是指(       

A.一味追求独特,不人云亦云

B.有自己独到的见解,不接纳他人的意见

C.以自我为中心,坚持自己的观点

D.对问题见解独到,对未知的事情充满好奇

6、青春期的少年成长的不仅仅是身体,还有思想和精神方面的成长,在思想和精神方面中学生应特别注重(   

①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

7、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业,现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们(       

A.男生女生拥有各自的性别优势

B.男女生的性别特征是与生俱来的

C.应平和地接受青春期的生理变化

D.不要过于受性别刻板印象的影响

8、荣荣进入青春期后,一听到妈妈“唠叨”,她总爱“顶牛”,事后又觉得后悔。针对荣荣的情况,你给他的合理建议是

①及时调适,否则会影响亲子关系          

②换位思考,与父母良好沟通

③这是青春期的正常现象,顺其自然     

④尊重父母意愿,什么都不与父母说

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

9、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式,这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色(     

①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象

③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

10、下列关于孝敬父母的认识正确的是(       

A.孝敬父母就要事事听从父母的安排

B.尽孝在当下,要用行动表达孝敬之心

C.减少与父母沟通能够避免发生亲子矛盾

D.帮助父母做家务比赞美父母更能体现孝敬之心

11、“你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们(   )

A.奉献使人快乐,使人充实,使人高尚

B.要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

C.成功需要自信

D.要增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣

12、下列对青春的理解,正确的是(  )

A.青春只有欢乐,没有烦恼

B.青春只有烦恼,没有欢乐

C.青春是短暂的,要珍惜青春年华

D.青春是美好的,要尽情挥霍时光

13、“自强不息,厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说,自强(  )

①能让青春的步伐永不停息             ②可以让我们更加自信

③能保证事业一定成功                    ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

14、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天,遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明(  )

①网络交往突破了时空限制

②网络交往扩大了我们交往的领域和对象

③网络交往有利无弊

④网络交往与实际社会交往没有区别

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

15、“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金钱,和幸福的璎珞,编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在(       

①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑

③渴望自由④渴望飞翔

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

16、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝,22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲,又要照顾年迈的祖母,用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们 

①孝敬父母主要是物质上要赡养父母

②孝敬父母是子女应尽的道德义务   

③孝敬父母是中华民族的传统美德

④孝敬父母是子女应尽的法定义务

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

17、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是(     

A.“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理

B.小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对

C.小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性

D.小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展

18、无论我们对所在的集体是否满意,心中都充满对美好集体的向往,都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的(       

A.集体愿景

B.精神支柱

C.伟大理想

D.个人追求

19、守护生命,不仅要爱护身体,而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有(   

①学习优秀的中国传统文化          

②参观黄金实景博览苑

③感受“京剧”、“评书”等艺术   

④全盘吸收外来文化

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

20、妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了       (       )

A.现代家庭的氛围越来越平等、民主

B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容

C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容

D.父母是孩子最好的老师和朋友

二、填空题(共5题,共 25分)

21、基础知识填空:

_______是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。

②法律是_______的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是______, 判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

③当情绪低落时,在空旷的地方大声吼叫是采用______法来调控情绪的。

④集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们________、自我管理。

⑤"行已有耻”需要我们磨砺意志,_______,不断增强自控力。

22、填空

(1)在传统观念中“男孩比女孩有优势”,这体现我们对性别认识会受到________的影响。

(2)社会生活中,________是人最基本的精神需求。

(3)________是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。

(4)________是治国理政的基本方式,________是实行法治的前提。

(5)我国法律的本质是________的体现。

23、请按要求完成下列“学案”中的问题。

①“人云亦云”“随大流”“墙头草,随风倒”这是一种________心理。

②与“懒惰成性”、“得过且过”、“不求上进”、“不思进取”相对立的心理品质是________

③丽丽跟妈妈发生矛盾后,情绪异常“暴躁”,晚上写日记认真分析了矛盾产生的缘由后情绪渐渐稳定了。这种调控情绪的方法是________

④智力逐步发展到高峰期、性发育加速,性意识萌动属于青春期________变化的表现特征。

⑤)某同学进入青春期后把自己封闭起来,平时很少与人交流,这些表现说明他可能有了________心理。

⑥“在人生舞台上,我不一定要拿第一,但要做唯一!”说明青春的探索需要________

⑦当我们看到有人遭受欺辱,纷纷仗义执言时,我们可以体验到________感。

24、增强________意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。

25、基础知识填空。

(1)鲁班发明的每一件工具,都是在生产实践中得到启发,经过反复研究、试验创造出来的。这说明______是创造的源泉。

(2)小勇经常利用周末去敬老院做志愿服务,体现出他________、追求完美的精神境界和追求。

(3)学校禁止学生带手机进课堂,小强很不爽,但又转念一想:“学校的禁止令也是为我们学生好,如果真让学生带手机进课堂,我是很难控制自己上课时间不看手机的。”随后心情也好多了。小强调节情绪的方法属于________法。

(4)法律区别于道德等行为规范的最主要特征是_______

(5)为保护未成年人,我国制定了两部专门法律,分别是________________

(6)________是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。

(7)《中华人民共和国未成年人保护法》第16条规定,父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的,应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。这要求对未成年人做好________保护。

三、连线题(共1题,共 5分)

26、小慧参加“经典诵读”比赛前对着镜子反复练习,发现问题及时纠正。她是通过自我观察的途径来认识自己的。______

四、判断题(共1题,共 5分)

27、创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上

五、辨析题(共3题,共 15分)

28、   2019年清明前夕,为防止火灾发生,多地发布森林防火禁火令,呼吁市民在野外不烧纸钱、不放鞭炮,对此,小丽认为:文明祭祖,道德教育是关键;小秦则认为:发布禁令,法律规范才可靠。

你是怎么认为的呢?请运用所学知识加以分析说明。

29、   青春,是人生中最美的那一部分,是世界上所有语言中最动人的词汇之一。青年,是国家的末来和民族的希望,是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质,是一个国家发展活力的重要体现,也是一个国家核心竞争力的重要因素。新时代青年,不只有诗和远方,更有梦和家国!作为新时代青少年,我们定会不辱时代使命,不负人民期望!

30、   随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想日益上升。因此,他们不轻信父母、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑辩论,敢于发表自己的见解。对此,有些同学发表自己的看法。

李华认为,首先要学会独立思考,就是按照自己的想法去做,追求标新立异。王东认为,学贵有疑,学习中更需要培养批判精神,没必要考虑他人的感受。

运用所学知识,对上述两位同学的观点加以评析。

六、简答题(共5题,共 25分)

31、《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布,六大核心素养中的文化基础——科学精神中包含了批判质疑的素养,重点是:具有问题意识;能独立思考,独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,做出选择和决定;等等。

(1)批判质疑表现在哪些方面?

(2)培养批判质疑的核心素养,其意义和要求是什么?

32、   材料一:2018年2月22日晚,在平昌冬奥会短道速滑男子500米的决赛中,中国选手武大靖在比赛中留给对手的是一骑鲍尘的背影,绝对的实力一路领先,打破世界纪录获得冠军,成为我国冬奥全短道速滑男子金牌第一人。中央电视台在直播中称武大靖快得连给对手接触的机会都没有。这就是实力,这就是气势!武大靖这场酣畅淋漓的胜利,不光让国人热血沸腾,也刷爆了外媒的主页。

材料二:2018年3月15日,在平昌冬残奥会轮椅冰壶决赛中,中国队通过加局6:5战胜挪威队,创历史夺冠!这是中国代表团自2002年参加冬残奥会以来夺得的首枚金牌!颁奖典礼上,义勇军进行曲首次在冬残奥会上奏响,队员们热泪盈眶,喜极而泣!

(1)阅读了以上材料,你产生了怎样的情感?

(2)根据所学知识,说说我们怎样传递美好的情感?

33、   七年级二班女生李姗接到班上一位男同学的信,信中说:“我与你很谈得来。我知道你兴趣广泛,知识面广,在学习上给了我很大的帮助。在你的帮助下,我的英语和语文成绩进步很快。我很佩服你,也很感谢你!没有想到我们的交往却引起了班上其他同学的误解与非议,爸妈知道后,对我提出了严重警告,不允许我们继续交往。以后,我们还是不要来往吧!

——张敏刚”

李姗读完信后,当天就给张敏刚回了信,在信中表达了她对男女生交往的一些想法。

(1)结合课本知识,请推测李姗和张敏刚会不会继续交往并说明理由。

(2)要想不引起同学们的误解以及父母的反对,李姗和张敏刚在往后的交往中应注意哪些问题?

34、   青春烦恼

随着年龄的增长,青春的脚步悄然而至,进入青春期后.同学们会感觉自己身上发生了很多特殊的变化。七年级(3)班的一部分同学,最近常被烦恼所困扰,比如:有的同学脸上长满了青春痘,有的同学和父母的关系变得很僵,有的同学交友不顺、学习成绩下降,有的同学出现了早恋现象,等等。

(1)青春期身体变化有哪些表现?

(2)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。我们应该怎样正确处理青春期的心理矛盾呢?

35、观察下面漫画,回答问题。

漫画表明我国正坚持什么方略?结合所学知识,谈谈法治是什么。

首页
栏目
栏目
栏目
栏目
查看答案
下载试卷