1、下列字形错误的一项是（ ）
A．贫困
B．举动
C．派遗
D．剧烈
2、下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ）
A．不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖子，表示出世界上并没有可怕的东西。
B．纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。
C．我们之所以能想象出琥珀的故事发生在松林里，是因为琥珀是松脂球的化石。
D．既然附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
3、古诗文积累。
下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，并把这个答案写在后面的括号里。
【1】画线处应该填入的一句是：（ ）
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶， 。
A.忙趁东风放纸鸢
B.短笛无腔信口吹
C.飞入菜花无处寻
D.也傍桑阴学种瓜
【2】下列哪句诗不是描写春天景色的？（ ）
A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
【3】下列诗句中，最符合图画内容的一项是：（ ）
A.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C.迟日江山丽，春风花草香。
D.云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
4、下列关于本单元童话的说法有误的一项是（ ）
A.本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。
B.《海的女儿》是瑞典作家安徒生的作品，描写了奇幻的海底世界。
C.《宝葫芦的秘密（节选）》里，有了宝葫芦，人们要什么就有什么。
D.《巨人的花园》中，由于孩子们的到来，春天的美景重现花园，触动了巨人，也让巨人不再自私。
5、下列对现代诗歌表述不正确的一项是（ ）
A.诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。
C.读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌中充满着真挚的情感。
D.从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里，我感受到诗歌语言的表达很独特。
6、下列加点字的字音和书写都正确的一项是（ ）
A．倘若（tāng）剥削（bō）唱和（hé）慰藉（jiè）
B．栖息（qī）给予（gěi）脂肪（zhī）拂拭（shì）
C．倘徉（yáng）叫嚣（xiāo）欺侮（wǔ）侍候（shì）
7、下列关于本单元课文的说法不正确的是（ ）
A.《小英雄雨来》小说开头描写还乡河的景色，为故事情节的发展作了铺垫。
B.《芦花鞋》选自儿童文学作家曹文轩的《草房子》。
C.《我们家的男子汉》中的小男孩性格率真可爱。
D.《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》用不同的方式把课文分成几个部分，这样的写法，能帮助我们比较容易把握文章的内容。
8、我会写出下面词语的近义词。
和煦——（ ） 希望——（ ） 伴随——（ ） 增添——（ ）
估计——（ ） 机灵——（ ） 显示——（ ） 精心——（ ）
通常——（ ） 满意——（ ） 承受——（ ） 剧烈——（ ）
尊重——（ ） 讨论——（ ） 准许——（ ） 违犯——（ ）
统帅——（ ） 接受——（ ） 急剧——（ ） 忙碌——（ ）
浮现——（ ） 竟然——（ ） 巡视 ——（ ） 精致——（ ）
吩咐——（ ） 责怪——（ ） 呼唤——（ ） 随即——（ ）
惋惜——（ ） 访问——（ ） 茂密——（ ） 预测——（ ）
永久——（ ） 思考——（ ） 赞颂——（ ） 可贵——（ ）
9、课内阅读。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…/到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。/刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，旧光也是绿的。/所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。/突然一阵风，好像舞路教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…
【1】诗人说“绿得发黑、绿得出奇”，你认为绿得__________________、绿得____________。
【2】哪一句诗总括了全文内容？抄写下来。
______________________________
【3】对本诗理解有误的一项是（ ）
A.作者用文学的形式描述了春天到处都是绿色。
B.诗中描写的都是动态的绿。
C.诗中树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，即诗人笔下的“按着节拍飄动在一起……”。
D.绿是生命的象征，作者赞美绿，其实也是对生命的赞美。
10、阅读闯关。
“诺曼底号”遇难记
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，A 着，B 着，C 着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去，克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。！”
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。20分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又运用了成为一名英雄的权利。
【1】“哈尔威船长的生命就这样结束了。”一句中的“这样”指代哪些内容？
__________________________
【2】请你在选文的横线上填上恰当的词语。
A．________ B．________ C．________
【3】概括这段文字的中心意思。
___________________________
【4】文中有句话，画龙点睛地揭示了哈尔威船长的高贵品质，用“ ”画出来。
【5】文中有一个浮雕式的特写镜头：“屹立在舰桥上……犹如铁铸，纹丝不动”，这里的描写突现了船长的什么精神？
_______________________________
【6】“人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。”这里的场面描写有什么作用？“凝视”中包含了人们的哪些感情？
_______________________________
11、填表。
12、阅读课外片段，完成练习。
董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢?他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，（ ）在桥底中央，左手（ ）起炸药包，（ ）住桥底，右手猛地（ ）导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
【1】选段括号里分别填入动词，最恰当的一是（ ）
A.立 举 抵 拉 B.站 拖 顶 扯 C.站 托 顶 拉
【2】用“ ”画出描写董存瑞神态的句子，这表现了董存瑞 的精神。
【3】用小标题的形式概括选段的主要内容：_____________
13、课内阅读。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上（飘 漂）着的浮云像一块一块红绸子（印 映）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
【1】用“√”选出括号里合适的字。
【2】“有志不在年高”的意思是_____________________________。
【3】给选文拟一个合适的小标题：_________________。
【4】用“ ”在文中画出景色描写的句子并说一说它在文中起什么作用。
14、阅读
______________猴子
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚（yàn）说：‘杏四桃三’。杏树四年才能结果，你能等及吗？
猴子一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗？
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。
【1】把短文的题目补充完整。
【2】联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。
【3】小猴子种果树的先后顺序是：种________、种________、种________。结果什么树也没种成。
【4】乌鸦说的两句农谚是“________”和“________”。
【5】猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是________
A. 猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。
B. 猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。
C. 猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。
D. 猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。
【6】通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是________
A. 不诚实
B. 不爱动脑筋
C. 不爱劳动
D. 缺少恒心
【7】这则寓言告诉我们什么道理？
_______________________
15、按要求完成句子练习。
1．指南针是我国古代的四大发明。（修改病句）
_____________________________________________________________
2．机灵的雨来最喜欢在这条紧靠着村边的还乡河里游泳。（缩句）
_____________________________________________________________
3．爸爸妈妈对青铜说：“剩下的十一双，一双是给你的。”（把句子改成转述句）
_____________________________________________________________
4．满池塘的荷花都在随着微风轻轻摇动。（改为拟人句）
_____________________________________________________________
16、修改病句。
1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
3.装满奶桶的船只在舒缓平稳。
17、修改下面的语段。（共5处毛病）
颐和园的春天是最美的地方。我首先第一个想要和你们介绍的是长廊，颐和园长廊横槛（jiàn）上有五彩的画，画着人物，花草、风景等……园内裁满了花木，昆明湖边的建筑和树丛中的鸟鸣真好看！
_____________________
18、请修改片段中的错误。（5处错误）
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。
19、妙笔生花。（25分）
在我们的生活中，处处都有奇趣的事情，能不能用纸杯煮出美味的方便面？能不能让曲别针浮在水面上？这么多的神秘现象，我们怎么才能解开呢？最简便的办法就是用实验来证明自己的想法，请你仔细观察、认真记录实验的过程，小朋友们一定会有很多奇妙的发现！快做一做，然后用笔写下来。