1、“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中”这句话（ ）比作“红云”。
A．凤凰树的枝叶
B．凤凰树的花
C．小城
D．火烧云
2、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．雨嘀 滴答
B．圆呼呼 急炎炎
C．斧子 树根
D．来不急 暴风雨
3、下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A.几乎（jī） 茶几（jǐ） B.其中（zhōng） 中计（zhòng）
C.子弹（tán） 弹琴（tán） D.压力（yà） 压根（yà）
4、“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。”这句话要读出________的语气。（ ）
A．欢快
B．急躁
C．平和
5、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。
1.群儿戏于庭。（ ）
2.一儿登瓮，足跌没水中。（ ）
3.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（ ）
6、拼准确，写规范。
gǎn jué pǔ sù huāng liáng jià zhí
________ ________ ________ ________
7、把下列句子补充完整。
（1）眼见为实，______。
（2）见善则迁，______。《周易》
（3）清明时节雨纷纷，______。《清明》
（4）竹外桃花三两枝，______。《惠崇春江晚景》
8、读拼音，写词语。
fù qīn bǔ yú cuì lǜ yǔ máo zuǐ ba
9、聚焦文段、正确理解。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
【1】作者仔细观察了蒲公英的______和______，发现了草地颜色变化的原因。（填序号）
①数量 ②颜色 ③花瓣的变化 ④气味
【2】读一读，把下面的内容补充完整。
早上，草地_________，因为蒲公英花朵是合拢的。
中午，草地_________，因为蒲公英______________________。
傍晚，草地是绿色的，因为蒲公英______________________。
10、金钱豹和它的幼崽
一天，在非洲的热带雨林里，动物标本制作师爱克兰正背着猎枪四处张望着。忽然，一只金钱豹进入了他的视野。“叭”的一声，第一发子弹射偏了，从金钱豹前腿一擦而过。爱克兰见事不妙，急忙换装弹药，准备再补一枪。就在这一刹那，金钱豹抢先一步，对准他的脖子咬去。
在这万分危急的关头，爱克兰没有慌乱，举起左手将一梭子弹射入金钱豹的腹部。鲜血从金钱豹的体内不断流出来。不一会儿，它的大嘴张开了，浑身软绵绵的，瘫倒在地上。
爱克兰这才松了口气。他赶快跑到附近的一棵大树下自我救护。当他重新回到金钱豹倒下的地方时，傻眼了。地上除了一滩血外，金钱豹已经不翼而飞。难道金钱豹没有死？他细细查看，发现草地上有一条长长的血带，断断续续地伸向远方。他顺着血迹，一步步搜寻过去。
血迹和被压倒的花草，把爱克兰引到一棵巨大的松树前。他抬头一看，一条长长的豹尾巴和两条毫无生气的后腿从树洞口耷拉下来，鲜血染红了树洞。
这只金钱豹就是刚才和自己搏斗的豹子。它怎么会跑到这里来呢？它又为什么要跑到那树洞里去呢？爱克兰想着，大胆地踮起脚向树洞里望去。啊！他看见两只豹崽（zǎi）正依偎在金钱豹的怀里，起劲地吸着奶。它们身上沾满了血，不时发出“咂咂”的响声。爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。
后来，爱克兰把两只豹崽送给了国家动物园，把那只母豹制成了一个漂亮的标本。他在这只豹的标本旁立了一块标牌。来这里参观的人看了标牌上的话，都非常感动。
鉴赏感悟：
一直豹子在临死前念念不忘它的幼崽，忍着巨痛顽强地拖着受重伤的身体回来，为了把生命的最后一滴奶留给它的幼崽，这种母爱是何等的伟大。而小豹崽吸的不仅仅是生命的奶，更是一份沉甸甸的真挚的难以割舍的母爱。文章结构合理。概述简要，列举的事例很真实，也很生动。
【1】母豹爬回树洞是为了（_______）
（1）在那儿养伤 （2）死也要和孩子们在一起
（3）躲避追杀 （4）给它的孩子喂奶
【2】爱克兰射杀金钱豹是因为（_______）
（1）金钱豹咬他的脖子 （2）为了制作动物标本
（3）想捕捉豹崽 （4）人们喜欢吃野味
【3】从“草地上有一条长长的血带，断断续续地伸向远方”，我们可以推想出发生过什么事？
________________________________________________________________________
【4】爱克兰的眼睛模糊了。他一下子跌坐在大树脚下。
联系上下文理解加点词语的意思。
（1）模糊：____________________________________________________________
（2）跌坐：_____________________________________________________________
【5】在这只金钱豹标本的标牌上写几句话，可以有很多种写法。但要让参观的人了解这是一只不寻常的金钱豹，如果让你写，你该怎么写？
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11、阅读
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候，白天，他跟着父亲捕鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到甲板上。不ー会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分紧急。罗蒙诺索夫不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。
狂风过去以后 父亲把他拉到身边 笑眯眯地说 孩子 我要奖赏你的勇敢 给你买件麂(jǐ)皮上衣 好吗
罗蒙诺索夫摇摇头。
“好，你要什么呢?”
“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书?”
“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方说，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了，都惊讶地睁圆了眼晴。
【1】给短文中画横线的句子填上恰当的标点。
【2】爸爸说的“难道一件麂皮上衣还比不上一本书”？这句话的意思是什么？
_______________________________________________
【3】联系上下文，体会“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。”这句话的含义，并写下来。
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12、我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
【1】本文是按______的顺序来写的。本文的中心句是______________________
【2】在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！（改为陈述句）
____________________________________
【3】根据意思，从文中找出相应的成语写在括号里。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。( )
（2）形容可看的东西太多，看不过来。( )
【4】第3自然段，作者写了菊花的______和_______。
【5】用“______”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“﹏﹏﹏﹏”画出描写菊花千姿百态的句子。
13、阅读短文，回答问题。
大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zháo）一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。狗熊说：“什么事把你急成这样？”大象说：“我想做条裤子，可我自己不会做。”
狗熊（得意 满意）地说：“这很（ 简略 简单），我来吧！”
狗熊接过布，很快就裁完了。他越看越肥，就用剪子把裤腿剪瘦了点。做成以后，他把裤子穿在自（己 已）身上，看了看还是肥。他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还得（dé děi）继续剪。”狗熊（脱 拖）下裤子剪了又剪，去了又去，才缝好试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合身。”
于是，狗熊捧着裤子，十分得意地向大象家走去……
【1】给短文加上一个标题，填在横线上。
【2】划去括号中用得不恰当的词。
【3】选择正确的读音。（用“√”表示）
【4】短文的第三自然段共6句话，请你按照“裁裤子”“试裤子”“改裤子”“认为合身”分为四层，用“∕”表示。
【5】这篇短文告诉我们（在正确的句子后打“√”，错误的句子打“×”）
①狗熊自作聪明，实际上很愚蠢。 ________
②狗熊做事不从实际出发，凭主观想象，一定做不好。________
14、课内阅读。
海滨小城（节选）
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石発上总是坐满了人。
【1】这段话围绕哪句话写的？用“ ”画出来。
【2】照样子，写词语。
许许多多（AABB式）______ ______
【3】“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”这一句中的“绿绒大伞”是指______。
【4】你最喜欢文中哪句话，用“﹏﹏﹏”画出来，写下喜欢的原因。
15、课外阅读。
真正的好孩子
在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。
一天，她们一起在一棵树上晒太阳。喜鹊说：“在树林里要数我的女儿长得最（漂亮 明亮）。”黄莺说：“在树林里要数我的女儿歌声最（美丽 动听）。”乌鸦在一旁不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱妈妈了。
这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，照着湖水欣赏自己美丽的身影。老喜鹊喊：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿啊！”小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。
小黄莺也回来了，她也吃饱了，正停在树枝上唱歌。老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！”小黄莺不（耐烦 耐心）地说：“烦死了，你没看见我正在唱歌吗？”
小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈喂给老乌鸦吃。
老喜鹊和老黄莺不约而同地说：“小乌鸦才是真正的好孩子。”
【1】在文中的括号里用“√”选择合适的词语。
【2】大树上住着三种鸟，分别是_______、_______、_______。
【3】读第二自然段，用“ ”画出乌鸦在心里“夸赞”小乌鸦的话。
【4】用“﹏﹏﹏”画出老喜鹊和老黄莺一起夸赞小乌鸦的话。
【5】在文中的三个孩子你最喜欢谁？为什么？
________________________
16、按要求写句子。
1.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
(用加点词造句)
引人注目——________________
2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)
___________________________
3.天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。(仿写)
__________________________
17、（题文）口语交际。
你最近读了什么书?书的作者是谁?主要写了什么事?请简单地写一写。
18、用括号中的词语改写句子。
①六一儿童节时我们学校人很多，非常热闹。（人山人海）
_________________________
②尼玛这次考试考了第十五名，他心情有些不太好。（灰心丧气）
___________________________
19、修改下面这句话。
水果店里摆了各种水果，有苹果、香蕉、梨子和西红柿等。
__________________________________________________
20、用修改符号修改下面句子。
（1）蓝蓝的天空中漂着朵朵白云。
（2）放学回家后，他写了一篇作文，一幅画。
（3）秋天到了， 果园里果实累累，有苹果梨、土豆、橙……
21、习作。
续编故事《蹦蹦历险记》。
蹦蹦历险记
森林里有一只小鹿叫蹦蹦，她聪明、活泼又顽皮，她天天在森林里自由自在地玩耍。有一天……
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。