1、下列文学常识及课文内容表述有误的一项是 （ ）
A．律诗分四联，依次是首联、颔联、颈联、尾联。
B．《囚绿记》是按赏绿—囚绿—放绿—思绿的思路来谋篇的。
C．文学史上的“小李杜”指的是李商隐和杜牧。
D．《捕蛇者说》的主旨句是“苛政猛于虎也”。
2、文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称、敬称等。请选出下列句中加点的称谓语和其他三项不同的一项。（只填序号）（ ）
A．大兄何见事之晚乎！
B．孤常读书，自以为大有所益。
C．卿今当涂掌事！
D．公亦以此自矜
3、下列各句中加点成语运用正确的一项是（ ）
A．脾性也一天天地坏了，常常一个人坐着发呆。心境似乎是老态龙钟了。
B．他们在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
C．恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他惊慌失措时，给他致命一击使其崩溃。
D．再就写景说，无论何种境遇，要描写得绘声绘色，都要费许多笔墨。
4、下列各句中加点的词语使用有误的一项是（ ）
A．10月2至3日，“浏阳国际焰火”大会盛大举行，全国各地前来观赏的游客络绎不绝。
B．合唱团的同学们在参加比赛时，表现突出，唱得优美动听，惟妙惟肖，获得了评委老师的一致好评。
C．2019级的同学们自出心裁，以水浒人物为中心进行设计，创作出一幅幅精彩的水游英雄手抄报。
D．在美术老师的指导下，同学们从造型、图案、色彩、文化内涵、产品需求与定位等多角度进行创意设计，完成了独一无二的文创艺术作品。
5、选出下列对划线处的语言表达分析错误的一项（ ）
A.风太大了，地都被揭了一层皮；而孩子们的欢笑声却响彻云霄！（夸张手法使用得当）
B.这礼物太珍贵了，我抱住它就舍不得放手，像被磁石吸住了一样。（比喻恰当）
C.母亲对那些为富不仁的达官贵人，向来是深恶痛绝的。（成语使用恰当）。
D.来到鱼塘，便见水面烟波浩渺，碧波漾荡，有心旷神怡之感。（夸张手法使用得当）
6、同学们准备了以下宣传古人行孝道的节目，你发现其中的选项是不妥的。（ ）
A．诗朗诵《游子吟》
B．情景剧表演《扼虎救父》
C．篆书书法表演“
”
D．歌曲演唱《花木兰》
7、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．汹涌（yǒng） 呢喃（ní） 红晕（yūn） 成吉思汗（hán）
B．骈进（pián） 驰骋（chěng） 佝偻（gōu lóu） 强聒不舍（guō）
C．箱箧（qiè） 轻觑（qiè） 赘余（zhuì） 自惭形秽（suì）
D．岸芷（zhǐ） 毳衣（chuò） 野蔌（sù） 觥筹交错（guāng）
8、阅读下文，回答问题。
生于忧患死于安乐
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
【1】下列句子加点词意思相同的项是（ ）
A.舜发于畎亩之中 有时朝发白帝
B.百里奚举于市 东市买骏马
C.行拂乱其所为 入则无法家拂士
D.曾益其所不能 自以为大有所益
【2】下列句子加点同用法相同的一项是（ ）
A.故天将降大任于是人也 盖竹柏影也
B.管夷吾举于士 于我如浮云
C.必先苦其心志 其妻献疑曰
D.傅说举于版筑之间 称善者久之
【3】下则对文章理解有误的一项是（ ）
A.文章一开始列举了六位历史上的著名人物，他们都出身寒微，但经过艰苦磨炼之后，不凡的事业，由此孟子推论出：艰苦环境是造就人才的客观因素。
B.文章运用因果写法，说明“恒过”与“能改”的辩证关系：人们身处逆境忧患之中，奋发向上。这提醒人们要保持主观思想上的积极进取，自觉奋斗。
C.孟子在完成个人“生于忧患”这一反面论述后，又从国家的角度进行了“死于安乐”。论证：一个国家如果内外安适，使国君专横息情，往往会走向灭亡。
D.文章既举事实，又讲道理，逐层推论，逻辑严密：语言上多采用排比句和对仗句，使文章错落有致，造成一种势不可挡的气势，有力地增强了论辩的说服力。
【4】把文中的画线句翻译成现代汉语。
（1）困于心，衡于虑，而后作
（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。
9、阅读下面一首词，完成下面小题。
江城子·密州出猎
苏 轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【1】这首词中“狂”字表现在哪些方面？请简要概括。
【2】本词是千古传诵的东坡豪放词代表作之一，苏轼在词中运用典故，融情于事。请试举出两例并分析其作用。
10、阅读下面的书法作品，回答问题。
(1)这幅书法作品用______（字体名）写成，其字体的基本特点是什么？
(2)从对联内容“水惟善下方成海，山不矜高自极天”中，你读出了做人方面的什么道理？
11、经典诗文默写
（1）妇姑荷箪食， 。（白居易《观刈麦》）
（2）蒹葭采采， 。（诗经《蒹葭》）
（3）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
（4） ，万钟于我何加焉？（孟子《鱼我所欲也》）
（5） ，出则无敌国外患者。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（6） ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
（7） ，受上赏。（战国策《邹忌讽齐王纳谏》）
（8）为什么我的眼里常含泪水？ 。（艾青《我爱这土地》）
（9）我把全部的力量运在手掌贴在上面， 。（戴望舒《我用残损的手掌》）
（10） ，刚从神话的蛛网里挣脱。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
12、阅读下列名著选段，完成下列小题。
这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。
……
保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。
……
保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。
保尔怀着这样的思想，离开了烈士墓。
（1）选文开头就写道：“这是他第四次死里逃生。”请用扼要的语言概括保尔“四次死里逃生”的经历。
（2）选文的最后三段，保尔的情感发生了怎样的变化？
13、改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的唯一女儿，心中立刻明白过来，肯定是一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本来可以放下电话不理，甚至可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。一天中午，门外响起一阵敲门声。她打开房门后，看到了一个年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼里泛着泪光，轻声说：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，有些好奇地问：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上的幸福的笑容，她也笑了。
【1】请用简洁的语言概括故事的主要内容。
【2】第⑤段中“她所料的那样”在文中具体提什么？
【3】文中第⑤段和第⑧段都写了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？
第一次：
第二次：
【4】从文中我们可以感受到这位老师的善良、高尚、责任心和善解人意。请从文中找出相关的描写抄在下面。（两处即可）
（1）
（2）
14、“土得可爱”的中国年画
①年画是我国特有的传统民间美术形式，它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画，是用来祈福消灾的。随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富，年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品，进而成为一种民间绘画艺术。
②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材，制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。每逢春节，张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。
③在各地年画中，以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名，被誉为“中国年画四大家”。其中，潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。
④桃花坞年画桃花坞木版年画有一版一色的特点，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，线条流畅，不失清雅，富有装饰性和朴实感，具有强烈的地方风格和民族特色。
⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统，吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格，其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。
⑥杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关，洋溢着浓厚而淳朴的乡土气息。它是真正的农民画，体现了我国北方农民粗狂、奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚道德情操，反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。
⑦绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明；色彩上采用对比手法，构成红火热烈的艺术效果；线条讲求刚柔结合，疏密有致，具有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型，更具诙谐活泼的效果。
⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具，更是一种看图识字式的大众读物，其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。
⑨我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广的则是一幅《老鼠娶亲》的年画，描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。民国初年，画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历，至今风靡全国。
⑩在收藏成为时尚的今天，年画也以其浓郁的装饰性和观赏性，成为收藏者们趋之若鹜的热门藏品。在我国传统年画中，以下五类最值得收藏：一为神像，以门神最为常见，还有财神、灶王、关王、八仙等；二为吉祥图案，如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等；三为历史人物及故事，如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等；四为戏曲故事，如《三国演义》中的空城计、群英会，《西厢记》中的红娘传书、花园相会等；五为市井风俗，如春游图、赛龙舟、摇钱树、聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。这些年画题材丰富，画面或质朴可爱或精致生动，或粗犷豪放或雍容典雅，彰显着我国民间传统文化的博大精深。
（作者：采薇，选自《学生天地》2019.02，有删改）
【1】下列关于“中国年画”的说法有误的一项是（ ）
A．年画始于门神画，是用来祈福消灾、表达喜庆审美情趣的一种民间绘画艺术。
B．年画的内容题材多样，每逢春节，张贴年画已成为我国所有地区过年的习俗。
C．“中国年画四大家”为桃花坞年画、杨柳青年画、杨家埠年画和绵竹年画。
D．年画制作技艺包括木版、水彩、扑灰、胶印等，四川绵竹年画以彩绘见长。
【2】下列对本文分析有误的一项是（ ）
A．题目明确了说明对象，修饰语生动形象，富有吸引力，能激发读者阅读兴趣。
B．第③段至第⑦段为“总一分”结构，先总说，再分说“中国年画四大家”的特点。
C．第⑨段中加点词语“最早”，限定了时间范围，体现了说明文语言的准确性。
D．第⑩段介绍热门藏品时，运用了多种说明方法，有举例子、分类别、作比较。
【3】下列与原文内容不相符的一项是（ ）
A．桃花坞年画特点：一版一色，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳，富有装饰性和朴实感。
B．年画是传统文化的载体，更是大众看图识字的读物，其中时事题材是百姓喜闻乐见的。
C．民国时期，郑曼陀将月历与年画结合发展成挂历，其中《乾隆岁朝行乐图》风靡全国。
D．最值得收藏的五类传统年画有神像、吉祥图案、历史人物故事、戏曲故事、市井风俗。
15、阅读下面的文字，按要求作文。
南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏季炎热的告别；雨季是对干旱的告别；彩虹是对风雨的告别；山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别；“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”是不舍的告别；“海内存知己，天涯若比邻”是豪迈的告别……每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。
告别是一种心情，告别也是一种决定；告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始！告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！
请以“告别 ”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②要有真情实感；③自定立意，自选文体（除诗歌外）；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实姓名、校名和地名。