1、下列各句中的引号，和文中“纸寿千年，绢寿八百”的引号作用相同的一项是（ ）
有着辉煌历史的中国传统色彩体系具有独特的东方文化审美内涵，在漫长的岁月中，已凝练为中国精神不可或缺的一部分。然而，近一百年来，在谈及绘画的色彩时，总有人认为中国画的色彩不及西方绘画丰富。这种认知，使我们与中国绵延数千年的人文艺术传统相互隔绝。还记得北京奥运会开幕式上，一幅青绿山水长卷徐徐展开，令世人叹为观止。这幅长卷诞生于宋朝，叫作“千里江山图”。在用色上，创作者以石青、石绿两种矿物质颜料为主要色彩着色，并在青绿颜料叠绘中寻求色彩微妙的变化画面层次分明，色彩照人。这一富有装饰性的鸿篇巨制是如何穿越近千年的历史，展现在我们面前的呢？从材料物性的角度分析，首先是载体的质量上乘。古人有“纸寿千年，绢寿八百”的说法。
A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息。
B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。
C．两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路”，现在却温雅得和闺女一般。
D．十字堂是“佛罗伦司的西寺”“塔斯干的国葬院”，前面是但丁的造像。
2、下列各句中，“焉”字用法与其他三项不同的一项是
A. 夫大国，难测也，惧有伏焉
B. 积土成山，风雨兴焉
C. 积水成渊，蛟龙生焉
D. 积善成德，而神明自得，圣心备焉
3、下列句子按句式分类，正确的一项是（ ）
①廉颇者，赵之良将也 ②秦城恐不可得，徒见欺 ③何以知之
④求人可使报秦者 ⑤和氏璧，天下所共传宝也 ⑥而君幸于赵王
⑦拜送书于庭
A.①⑤/②⑥/③/④/⑦ B.①③/②⑥/④/⑤/⑦
C.①②③/④⑥/⑤/⑦ D.①⑤/②/③/④⑥/⑤⑦
4、下列各句中，加点词不属于贬义词褒用的一项是（ ）
A.他对英雄人物过度崇拜，甚至到了心甘情愿地附和、模仿的程度。
B.有时候，有点小小的忌妒之心更能激发出我们前进的动力。
C.为了锻炼她的胆量，我们故意煽动她走上舞台，去勇敢地展示自己的才艺。
D.小明激动地说：“要不是你们串通起来骗我参加比赛，也就没有我今天的成绩！”
5、下列句子中有错别字的一句是( )
A. 草木为白日晒了一整天，到这时节各放散出一种热气。
B. 翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
C. 祖父夜来兴致很好，为翠翠把故事说下去，就提到了本城二十年前唱歌的风气，如何弛名于川、黔边地。
D. 一个在半山上竹篁里砍竹子，一个在溪面渡船上拉船，这些事也说到了。
6、阅读下面的文字，完成各题。
中晚唐时期怀古题材的篇什大量涌现。诗人们面对昔日繁华一时的古迹，或者那些历史上称雄一时的帝王陵寝，联想到唐王朝盛世不再，都不禁生发出无限的感慨。当然，中晚唐诗坛上之所以怀古诗发达，其深层的原因更在于诗人对社会现实的深切感受。当年歌舞喧天的繁华城阙，如今却荒草离离。诗人用自己的眼光、体验，来烛照历史的情境，使历史和现实沟通起来。在历史中映出现实，在现实中反观历史。
诗的意境都是以时空形式存在，而诗中的时空，又未必是自然客观的，甚至也非纯然心理的，而是将现实时空、心理时空以意象化的方式绾合在一起的审美时空。“观古今于须臾，抚四海于一瞬”（陆机语），便是形容诗的时空张力。怀古诗在时空感上给人以强烈的冲击，诗人多将现实和历史糅合在一起，两重时空并置叠映，使人们既能穿越于时间的隧道，在眼前呈现出当年的光影；又能感知于当下，创造出身临其境的实感。刘禹锡的《石头城》尤能体现此种双重时空特征，其诗云：“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。”山、城、潮汐，既是眼前之景，也是旧时风物。当下的时空是前景，过去的时空隐含于其中，深邃的历史感寓含于诗境。
时空并置只是一种分析模式，而如果要在审美上感受到这种张力，并且获得对于历史的感怀、对于当下的省思，必以意象或意境的直击心灵才能生发出强烈的审美效应。中晚唐的怀古诗，为了表现世事的沧桑陵替，往往以意象为焦点进行转换，绾合古今，使读者往来于古今之间。如刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”通过“堂前燕”的流转，寓含人世之沧桑。朱雀桥，乌衣巷，在六朝时都是大士族的聚居之地，而今却成了寻常人家。“堂前燕”作为枢机，联结古今。如果说，怀古绝句多数是以一个意象来绾合古今，那么，律诗则是以若干意象来联结古今，构成了整体组合式的双重时空。
时空的并置与绾合，通过意象的呈现而获得审美魅力，而诗人的观照方式也起着重要作用。韩林德先生曾说：“一个民族持何种观照世界的方式，是持直线式的‘焦点透视’，还是持曲线式的‘流观’，归根结底，受该民族的哲学思维和美学思维支配。”（《境生象外》）“流观”似乎是中国画的观照方式，其实诗中也多用之。从中晚唐的怀古诗来看，诗人往往从多个视点上来观照古今的迁替，通过几个不同的意象表现盛衰之感。中晚唐怀古诗中的时空是融为一体的，时间的纵深也就是空间的展开。怀古诗的审美魅力，可以从时空的向度上得以理解。
（摘编自张晶《时间绾合的中晚唐怀古诗》）
【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A. 诗人凭吊古迹，遥想往昔的繁华，感叹眼前的衰败，寄托对社会现实的感慨，因此创作了大量怀古诗。
B. 怀古诗往往将现实和历史叠加在一起，立足当下，观照历史，深邃的历史感与真切的现实感交织并存。
C. 怀古诗中的意象像联结古今的枢机，能够给读者以强烈的震撼，使他们在时空转换中获得审美体验。
D. 怀古诗的作者往往借鉴中国画“流观”的表现方法，进行多角度观察，创造了丰富的意象或审美意境。
【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A. 文章始终从“时空绾合”的角度论述怀古诗，分析这类诗歌在时空向度上的特点及审美效应营造模式。
B. 文章先分析怀古诗涌现原因，进而分析其时空交错特点及意象作用、观照方式，层次清晰，说理透彻。
C. 作者从现实、心理与审美三个时空的维度论述怀古诗的意象，说明这三者并行不悖、相辅相成的关系。
D. 作者引用陆机和韩林德的话，佐证提出的概念或观点，极大增强了说服力，使文章内容变得丰富多彩。
【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是
A. 作者赋予“绾合”一词以特定含义，即怀古诗对时空、古今的联结，这种联结造就了怀古诗的审美魅力。
B. 作者认为绝句意象单一，绾合力强；律诗组合意象、绾合古今则显松散，多表现为两相对待的双重时空。
C. 诗人的观照方式对民族哲学、美学思维的建立和形成有重要作用，如同绘画一样构造了民族文化风格。
D. 文中所举刘禹锡的两首怀古诗，从现实的时空写到历史的时空，因而具有以古喻今、借古讽今的寓意。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中借先贤能够坚守正道来勉励自己的句子是“______，______”。
（2）杜甫的《登高》有着无尽悲愁，但这两句“______，______”体现了空间的辽阔和时间的绵亘，可谓是悲不压壮。
（3）文天祥《过零丁洋》中，诗人运用比喻手法，将自己的身世与国家的命运交织在一起的两句是“______，______”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)清末进步思想家龚自珍在《已亥杂诗》中写下这样的名句：“____________________ ，___________________ 。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家引用。
（2）苏轼《赤壁赋》中“ ____________________ ，_______________________ 。”两句，指出了月亮圆缺更替、周而复始的自然规律。
（3）李煜的《虞美人》中“_____________________ ，__________________ ”一句，以水喻愁，表现出诗人愁思如水，长流不断，无穷无尽。
9、补写下面的空缺处。
(1)姊妹弟兄皆列土，______________。______________，六宫粉黛无颜色。
(2)_______________，宛转娥眉马前死。______________，旌旗无光日色薄。
(3)归来池苑皆依旧，________________。夕殿萤飞思悄然，_____________。
(4)______________，梨花一枝春带雨。天长地久有时尽，_______________。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中“____________________，____________________”写诗人面对小人的种种丑态、伎俩，不为所动，宁死也不与他们同流合污。
（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“____________________，____________________”用哀婉、舒缓的语调表明孙权的风流余韵已荡然无存。
（3）欧阳修曾叹：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，而《己亥杂诗》中“____________________”表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官归乡，仍关心国家的前途和命运。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1) “曾经，有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有珍惜，等到我失去的时候才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此……”《大话西游》中这段台词已成为经典，然而早在唐时，李商隐在《锦瑟》一诗中就用“________，________”表达了这种追悔莫及的心情。
(2) 文天祥《过零丁洋》中，“_________，_________”两句用凄凉的自然景象喻国事的衰微和自身命运的坎坷，极其深切地表达了作者内心的哀恸。
(3) 白居易《琵琶行》中，“_________”一句直接表现诗人和朋友在告别时被远处传来的琵琶声深深吸引的情景。
12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登西山望硖石湖①
白居易
菱歌清唱棹舟回，树里南湖似鉴开。
平障烟浮低落日，出溪路细长新苔。
居民地僻常无事，太守②官闲好独来。
犹忆长安论诗句，至今惆怅独书台③。
【注】①白居易于长庆二年因避党争自求外放，任杭州刺史。次年，至属地海宁寻访恩师顾况故居，作此诗。②太守，此处是诗人的自称。③书台，即顾况读书台。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．第二句中“南湖似鉴开”运用比喻的修辞手法，描绘出南湖平静清澈的特点。
B．三、四两句通过视角远近、高低的变换，立体式地呈现了西山明净阔大的景象。
C．最后两句诗人回忆与顾况在长安谈论诗歌的情形，表达对恩师的深刻怀念之情。
D．全诗用语平易晓畅，音韵优美和谐，比较典型地体现了白居易诗歌的艺术特点。
【2】诗歌颈联中的“闲”意蕴丰富，请谈谈你的理解。
13、阅读下文，完成下列小题。
蚊对
（明）方孝孺
⑴天台生困暑，夜卧絺帷①中，童子持翣②飏于前，适甚就睡。久之，童子亦睡，投翣倚床，其音如雷。生惊寤，以为风雨且至也。抱膝而坐，俄而耳旁闻有飞鸣声，如歌如诉，如怨如慕，拂肱刺肉，扑股噆③面。毛发尽竖，肌肉欲颤；两手交拍，掌湿如汗。引而嗅之，赤血腥然也。大愕，不知所为。蹴童子，呼曰：“吾为物所苦，亟起索烛照。”烛至，絺帷尽张。蚊数千，皆集帷旁，见烛乱散，如蚁如蝇，利嘴饫腹，充赤圆红。生骂童子曰：“此非吾血者耶？尔不谨，蹇帷而放之入。且彼异类也，防之苟至，乌能为人害？”童子拔蒿束之，置火于端，其烟勃郁④，左麾右旋，绕床数匝，逐蚊出门，复于生曰：“可以寝矣，蚊已去矣。”
⑵生乃拂席将寝，呼天而叹曰：“天胡产此微物而毒人乎？”
⑶童子闻之，哑而笑曰：“子何待己之太厚，而尤天之太固也！夫覆载之间，二气絪緼，赋形受质，人物是分。大之为犀象，怪之为蛟龙，暴之为虎豹，驯之为麋鹿与庸狨，羽毛而为禽为兽，裸身而为人为虫，莫不皆有所养。虽巨细修短之不同，然寓形于其中则一也。自我而观之，则人贵而物贱，自天地而观之，果孰贵而孰贱耶？今人乃自贵其贵，号为长雄。水陆之物，有生之类，莫不高罗而卑网，山贡而海供，蛙黾莫逃其命，鸿雁莫匿其踪，其食乎物者，可谓泰矣，而物独不可食于人耶？兹夕，蚊一举喙，即号天而诉之；使物为人所食者，亦皆呼号告于天，则天之罚人，又当何如耶？且物之食于人，人之食于物，异类也，犹可言也。而蚊且犹畏谨恐惧，白昼不敢露其形，瞰人之不见，乘人之困怠，而后有求焉。今有同类者，啜栗而饮汤，同也；畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不同者。白昼俨然，乘其同类之间而陵之，吮其膏而盬⑤其脑，使其饿踣于草野，流离于道路，呼天之声相接也，而且无恤之者。今子一为蚊所噆而寝辄不安闻同类之相噆而若无闻岂君子先人后身之道耶？”
⑷天台生于是投枕于地，叩心太息，披衣出户，坐以终夕。
（注释）①絺（chī帷）:细葛布蚊帐 ②翣（shà）：扇子 ③噆 ：叮、咬 ④勃郁：风吹烟回旋的样子 ⑤盬（gǔ）：吸饮
【1】解释下列句中的加点字 。
①而尤天之太固也 （_____）②乘其同类之间而陵之（__________）
【2】对“且彼异类也，防之苟至，乌能为人害”理解正确的一句是（ ）。
A.况且它们是异类，随便防范一下，又怎么会被人类所害呢？
B.况且它们是异类，防范它们如果很周到，它们又怎么能害人呢？
C.并且且它们是异类，随便防范一下，又怎么会为人类所害呢？
D.而且它们是异类，防范它们如果很周到，谁能害怕它们呢？
【3】第⑶段画线句中间应有两处停顿，请用“/”加以标出。
今子一为蚊所噆而寝辄不安闻同类之相噆而若无闻岂君子先人后身之道耶？
【4】下列有关本文的说法不正确的一项是（ ）。
A.本文把“人”比作蚊子，说明“人”与蚊子一样冷酷无情，令人讨厌。
B.本文由生活小事入笔，从闻蚊、拍蚊写到照蚊、驱蚊，然后引发议论。
C.本文描写细致生动，颇富情趣；议论鞭辟入里，启人深思。
D.本文句式长短交错，整散结合，读来酣畅淋漓。
【5】本文最后句主要采用__________描写，其效果是：_________
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
某电视台“平凡英雄”栏目编导准备近期以抗击新冠疫情为题材做一期节目。在确定本期内容时，对其中三则材料都很感兴趣，但究竟选择哪一则材料有些左右为难。这三则材料是：
①湖南一30岁的女护士主动报名支援武汉方舱医院。她说：“我是单身我先上。”她还开玩笑地说：“疫情结束后，希望国家给我分配一个男朋友。”
②五位山东农民建筑工听说武汉要建火神山医院的消息，立即报名自愿支援医院建设，他们有的告诉家人，得到家人的支持;有的选择了隐瞒;有的还写下了遗书。他们开着私家车赶赴武汉，支援火神山医院建设。
③某社区负责人对小区进行例行检查时常遇到不理解、不配合的情况，她总是微笑面对，耐心沟通。有时登门检查，还会顺便捎走居民的垃圾。居民们亲切地称她为“社区的好管家”。
如果你是这个栏目的工作人员，你觉得哪则材料应该成为这期栏目的内容？请你给出理由说服编导。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。